Formato de Planificación de Debate - 2023

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FORMATO DE PLANIFICACIÓN DE DEBATE

Estudiantes:
1. QUINTANA GÁLVEZ Jorge
2. DE LA CRUZ CABEZAS Karelia
3. GUTARRA CUNYAS Iván

Postura Proposición

MOCIÓN: Becas universitarias y demanda laborales a nivel nacional


https://www.pronabec.gob.pe/beca-peru/
https://gestion.pe/economia/management-empleo/regiones-con-mayor-oferta-labor
al-segun-bolsa-de-trabajo-del-ministerio-de-trabajo-y-promocion-del-empleo-mtpe-
noticia/
(carga de la prueba)

Conceptos importantes a definir: El ingreso a las universidades públicas en el


Perú es una competencia entre miles de estudiantes por lograr un puesto en la
lista de vacantes en las especialidades de cada universidad, para el cual los
alumnos deben rendir un complejo examen de conocimientos, dando como
resulta el ingreso de unos pocos estudiantes. Este riguroso examen se lleva a
cabo en cada una de las diferentes universidad pública del Perú antes de cada
inicio de período universitario.

Contextualización (status quo):El ingreso a las universidades públicas en el perú


es una competencia para lograr un puesto en las vacantes de admisión, el cual
se lleva a cabo desde hace décadas el cual se realiza mediante un examen de
ciencias y letras. Esta competencia se lleva a cabo en cada una de las diferentes
universidad pública del Perú con una constante en común en cada una de ellas,
el cual es un riguroso examen de admisión para demostrar los conocimientos.
Or Según Regalado (2022), profesor del área académica de marketing de posgrado
ad ESAN. Señala que las universidades tanto públicas como privadas son la que
or deben evaluar estrictamente a sus potenciales estudiantes para que cumplan con
1 todos los requisitos para graduarse, lo que incluye aprobar los créditos
académicos y que tengan una mayor predisposición a desarrollar habilidades que
les permitan desenvolverse exitosamente en las empresas, tanto en el sector
público como privado. Por lo que todas las universidades públicas exigen rendir
un riguroso examen de admisión para lograr un puesto en las vacantes de
admisión y lograr cumplir con las exigencias de cada universidad. A pesar de
todos estos estudios sobre conocimientos existe un grupo diverso de personas
que consideran la opción de ingreso libre a las universidades públicas sin
importar si están bien preparados y capacitados para desarrollar la carrera
universitaria. Para lo cual se originó la siguiente pregunta: ¿el ingreso a las
universidades públicas debería ser libre? La respuesta es controlversial ya que
existe un grupo de personas que consideran que rendir el examen es una
pérdida de tiempo y dinero, mientras que las universidades públicas exigen rendir
el riguroso examen de admisión para medir los conocimientos de los estudiantes.
Desde nuestro punto de vista consideramos que el ingreso a las universidades
públicas debería ser libre por razones más que evidentes en la
situación actual del país. A continuación se presentará las razones de nuestra
postura.

Argumento 1 (ARE): Rendir un examen de admisión en una universidad nacional,


conlleva haber llevado previamente una preparación de uno a más años en una
academia. Los examenenes en la universidad nacional soy muy variados a su
vez muy complejos por lo que exigen a cada estudiantes tener una gran cantidad
de conocimientos, no obstante lograr tal cantidad conocimientos exigen un gran
período de tiempo los cuales podrían ser aprovechados en avanzar los años de
vida universitaria y así culminar los estudios lo antes posible. Según la ley
universitaria se establece que el tiempo de estudios en un a universidad es de 5
años. No obstante el registro de su grado o título no se realiza antes de los cinco
años de estudios. Ante esta situación actual nuestro grupo llegó a la conclusión
que si el ingreso a las universidades públicas sería libre, entonces el tiempo de
preparación pre universitaria se invertiría en avanzar con los años de estudio
universitario y ahí si se lograría culminar la universidad antes de tiempo común.

Or Argumento 2 (ARE):En segundo lugar, el ingreso a las universidades públicas


ad sería un gran apoyo para la economía de cada estudiante y de sus familias.
or Actualmente para que el ingreso a las universidades nacionales sea posible, se
2 invierte una gran cantidad de dinero el la preparación pre universitaria y al lograr
tener todos los conocimientos que la examen de admisión requiere. Según datos
proporcionados de PRONABEC (Programa Nacional de Becas) es el apoyo de
becas y créditos educativos para estudiantes de escasos recursos económicos
que quieren acceder a una educación de calidad. Para los cual consiste en
aprobar una larga lista de requisitos que las becas requieren. Sin embargo si el
ingreso seria libre a las universidades nacionales, entones muchos estudiantes
lograrian una educación superior sin la necesidad de esperar lograr esperar ser
elegido por las becas o créditos de los no muchos estudiantes logran obtener.

Or Argumento 3 (ARE):En tercer lugar, el ingreso libre a la universidad publicas


ad generarían un incremento del desarrollo nacional, al dar a conocer el ingreso libre
or a las universidades públicas, muchos miles de estudiantes realizarían sus
3 estudios universitarios en una universidad sin tantas complicaciones. Dando
como resultado muchos profesionales al servicio de las empresas públicas y
privadas y con tal cantidad de profesionales nuestro país tendría a su disposición
un sin fin de egresados universitarios listos para trabajar en lo que las empresas
requieren. Según un estudio del diario Gestión.pe el perú requiere de miles de
puestos de trabajo a nivel nacional en las diferentes regiones. Para lo cual si se
diera posible el ingreso libre de los estudiantes a las universidades públicas se
cubriría todos los puestos de trabajo que las empresas requieren loq ue sería un
incremento de desarrollo nacional.

Or Síntesis:
ad
or
4 Por qué debe ganar mi equipo:
Postura Oposición

MOCIÓN:
https://gestion.pe/tendencias/management-empleo/cuatro-10-profesionales-univer
sitarios-terminan-subempleo-debe-140975-noticia/
(carga de la prueba)

Conceptos importantes a definir: El ingreso a las universidades públicas en el


perú es una competencia entre miles de estudiantes por lograr un puesto en la
lista de vacantes en las especificaciones de cada universidad, para el cual los
estudiantes deben rendir un complejo examen de conocimientos, dando como
resultado el ingreso de unos pocos estudiantes. Este examen se lleva a cabo en
cada una de las diferentes universidad pública del Perú antes del inicio de cada
período universitario.

Contextualización (status quo): El ingreso a las universidades públicas en el perú


ha sido una competencia para lograr un puesto en las vacantes de admisión, el
cual se lleva a cabo desde hace décadas el cuán se realiza mediante un examen
de ciencias y letras. Esta competencia se lleva a cabo en cada una de las
diferentes universidad pública del Perú con una constante en común en cada una
de ellas, el cual es rendir un riguroso examen de admisión para demostrar los
conocimientos.
Segun Regalado (2022), profesor del área académicabde marketing de posgrado
de ESAN. Señala que las universidades tanto públicas como privadas son la que
deben evaluar estrictamente a sus potenciales estudiantes para que cumplan con
todos los requisitos para graduarse, que incluye aprobar los créditos académicos
y que tengan una mayor predisposición a desarrollar habilidades que les
Or permitan desenvolverse exitosamente en las empresas, tanto en el sector público
ad como privado. Por lo que todas las universidades públicas exigen rendir un
or riguroso examen en ciencias y letras para lograr un puesto en las vacantes de
1 admisión y lograr cumplir con las exigencias de cada universidad. A pesar de
todos éstos estudios sobre este tema, existe un grupo diverso de personas que
consideran la opción de ingreso libre a las universidades públicas, sin importar si
están bien preparados y capacitados para desarrollar la educación universitaria.
Para lo cual se originó la siguiente pregunta: ¿el ingreso a las universidades
públicas debería ser libre? La respuesta es controversial ya que existe un grupo
de personas que consideran que rendír el examen es una pérdida de tiempo y de
dinero, mientras que las universidades públicas exigen rendir un riguroso examen
en ciencias y letras para medir los conocimientos. Desde nuestro punto de vista
consideramos que el ingreso a las universidades públicas no debería ser libre por
razones más que evidentes en la situación actual del país. A continuación se
presentará las razones de nuestra postura.

Argumento 1 (ARE):En primer lugar, educación de mejor calidad para menos


estudiantes universitarios. Las universidades privadas een su mayoría cuentan
con la ventaja de estar actualizados con las mejores tecnologías de laboratorios
para la educación universitaria, algo que las universidades publicas tienen como
deficiencias. Ahirga bien basta con darse un paseo por los laboratorios de las
universidades privadas para ver esta increíble ventaja con la que contamos.
Argumento 2 (ARE): En segundo lugar, el ingreso libre de
Or estudiantes a universidades públicas genera un desequilibrio económico
ad ocasionando un notable aumento en los niveles de pobreza. Debido al exceso en
or la demanda laboral de profesionales egresados de universidades públicas; la
2 sobre demanda de profesionales públicos en el mercado laboral se refleja en el
desempleo masivo de profesionales, debido a que, al requerirse una cantidad x
para cubrir plazas laborales, los egresados de las universidades privadas son un
aproximado de 3x y los egresados de las universitarios públicas son una cantidad
similar a 10x, debido al ingreso libre, lo que resultaría un exceso de profesionales
en el mercado nacional al sobrar 19x de profesionales, es decir un exceso de 19
veces en el número de profecionales en los puestos laborales ofertados que
quedaran desempleo, que generándose el desempleo masivo de profesionales
causados por el ingreso libre de los estudiantes a las universidades públicas,
desempleo masivo que ocasionaría un aumento en los niveles de pobreza al
darse el descendimiento de los niveles socio económicos. Según un estudio
realizado por Gestión.pe (2017) realizó un estudio donde señala que serca del
50% de profesionales egresados terminan teniendo subempleos, así vez
Althaus(2017) gerente general de CERTUS señala que el mercado laboral
peruano está muy desordenado y que muchos de los estudiantes egresados en
el perú terminan teniendo puesto técnicos. Ahora bien si las universidades
públicas abrieran sus puertas todos los estudiantes que quieran realizar sus
estudios, habría un notorio desequilibrio en los puestos de trabajo y daría como
resultado un gran aumento de profesionales sin un puesto de trabajo y muchos
terminarían en desempleo.

Or Argumento 3 (ARE): Las universidades privadas cerrarían sus carreras al no


ad tener suficientes alumnos postulantes. Actualmente delos miles de estudiantes
or que postulan a una universidad pública, miles de estudiantes no logran aprobar el
3 examen, por ello gran porcentaje de estudiantes que no logran ingradar deciden
postular a una unidad privada y así desarrollar sus estudios universitarios. Por
ende si el ingreso fuera libre a las universidades públicas, miles de estudiantes
no llegarían a estudiar en una universidad privada, dando como resultado un
complejo problema en las universidades particulares. Según el estudio de
EducaciónalFuturo.com(2022), señalo en un estudio realizado que el 70 % de
estudiantes a nivel nacional pertenecen a una universidad privadas. Ahora bien
tomándo en cuenta estas cifras, si las universidades públicas tubieran el ingreso
libre, daría como resultado un obvio problema para las universidades privada.
Or Síntesis:Al aprobarse el ingreso libre a las universidades públicas repercutiria en
ad desempleo, muchos alumnos con
or
4 Por qué debe ganar mi equipo:

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