MATEMÁTICA BÁSICA

ACTIVIDAD CALIFICADA – T3
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Ejercicios sobre inecuaciones lineales, programación
lineal, límites, interpretación gráfica y métodos de cálculo.
Tipo de participación : grupal (máximo de 4 participantes)
Plazo de entrega : Décima semana de clase (Semana 10)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T3
Calificación : 0 a 20 – 15% del promedio final
Integrantes :

N Código de
estudiante Apellidos y nombres
°
1 N00324556 Representante: VASQUEZ CONDORI GIANPIERE VLADIMIR
2 N00325856 VASQUEZ ROMERO DIXON JYMMY
3 N00335927 VALLES GONZALES ANGIE NAYELI
4

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Desarrolla un trabajo práctico en el que se resuelve ejercicios y problemas sobre Sistema de
Inecuaciones Lineales, Optimización y límites de funciones elementales vinculadas a su
especialidad y afines.
III. INDICACIONES
Para el desarrollo del trabajo práctico se debe considerar:
1. El contenido de los módulos 7, 8 y 9 revisados en la unidad.
2. Condiciones para el envío:
 El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word(.doc) PDF (sugerido).
 Graba el archivo con el siguiente formato:
T3_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos (sólo del estudiante que
envía)
Ejemplo: T3_Matemática básica _MMM
3. Extensión del trabajo:

Pág. 1
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La extensión mínima será de 2 páginas (caras).

4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero
(0).

IV. ANEXOS:
1. El trabajo práctico se desarrolla según el formato establecido:
El desarrollo de la solución de cada problema debe ser con orden y claridad
fundamentado con los conocimientos adquiridos.
Durante el desarrollo de solución de cada problema debe ser preciso,
coherente, bien organizado, fácil de comprender y cuidadoso en la ortografía
y redacción.
La respuesta de cada pregunta y/o ítem se muestra de forma explícita,
coherente con el desarrollo de cada problema.

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio
de experto.

Cada pregunta presenta su respectiva rúbrica

PREGUNTA Nº 01
Grafica la Elabora la Justifica Determina en una
solución de cada región solución matemáticamente el tabla las
inecuación del del SIL mediante proceso para hallar coordenadas de
SIL (por un gráfico y lo las coordenadas de todos los vértices
separado) sombrea. los vértices de la que conforman la
usando un punto región solución región solución del
de prueba y una SIL
tabulación
respectiva
(1 punto) (1 punto)
(1 punto)
(1 punto)
ítem a a b b

PREGUNTA 02:
Grafica la solución Forma la región Justifica Determina las
de cada restricción factible matemáticamente el coordenadas del
(por separado) mediante un proceso para hallar las vértice que
usando un punto de gráfico y lo coordenadas de los maximiza la

Pág. 2
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prueba y una sombrea. vértices de la región función objetivo

tabulación factible
respectiva.
(1 punto) (1 punto) (1 punto) (1 punto)
ítem a a b b

PREGUNTA 03:
Usa la notación de Encuentra el valor Usa la notación de Encuentra el valor
límite y fundamenta del límite haciendo límite y fundamenta del límite haciendo
la indeterminación uso de la la indeterminación uso de la
0/0 factorización. 0/0 racionalización
(1 punto) (1 punto) (1 punto) (1 punto)
ítem a a b b

PREGUNTA 04:
Modela la función Elabora el SIL Determina los Maximiza la función
objetivo definiendo mediante un vértices de la objetivo y responde a
correctamente las gráfico y lo región factible en las preguntas
variables usadas. sombrea. un gráfico usando correctamente.
sistemas de
ecuaciones.
(1 punto) (1 punto) (1 punto) (1 punto)
ítem a a b b

PREGUNTA 05:
Identifica las Responde a la Utiliza límites Responde
variables del pregunta con las correctamente para correctamente a
problema y realiza el unidades correctas. responder a la la pregunta
cálculo del límite pregunta
correctamente.
(1 punto) (1 punto) (1 punto) (1 punto)
ítem a a b b

Pág. 3
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VI. TRABAJO PRÁCTICO

TRABAJO PRÁCTICO – T3
MATEMÁTICA BÁSICA NEGOCIOS

1. (4 puntos) Dado el sistema de inecuaciones lineales (SIL)

{
12 x +34 y ≤ 408
26 x+19 y ≤ 494
x ≥0
y≥0

Considerando la rúbrica de evaluación, determine:

a) La región solución mediante un gráfico.
b) Los vértices que conforman la región solución.

2.

Pág. 4
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2. (4 puntos) Sea la función objetivo Z=15 x+20 y , sujeta a las restricciones:

{
5 x +2 y ≥60
8 x+10 y ≥160
2 x +15 y ≥ 90
x≥0
y≥0

Determine:
a) La región factible haciendo uso de las restricciones.
b) Las coordenadas del vértice que minimiza la función objetivo.

3.

Pág. 5
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3. (4 puntos) Calcule los siguientes límites

2− √ n−2
a) lim 2
n→ 6 n −36

lim √ 1+ x−√ 1−x

b) x→0
x

Pág. 6
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4. (4 puntos) La empresa WHITELINE distribuidora de línea blanca concentrará su publicidad en dos

productos (lavadoras y refrigeradoras) pensando en la campaña navideña.
WHITELINE obtiene una utilidad de 220 y 150 por cada lavadora y refrigeradora vendida
respectivamente.
La empresa estima vender entre 200 y 500 lavadoras, así como, entre 120 y 200 refrigeradoras por
semana. Se sabe que su almacén cuenta con una capacidad 600 espacios iguales por semana, para
colocar refrigeradoras o lavadoras.

a) Obtenga la función objetivo que maximice la ganancia.

b) ¿Cuántas lavadoras y refrigeradoras debe vender por semana para maximizar la ganancia?
¿Cuánto será la ganancia máxima? Sería de 123600 soles la ganancia máxima.

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5. (4 puntos) Una compañía tiene como función de costo total a

2
81−x
c ( x ) =6820+ al producir “x” unidades de cierto producto.
9−x
El gerente de la compañía:
a) ¿Hacia qué valor tiende el costo cuando la producción se acerca a nueve unidades?
b) ¿Hacia qué valor tienden los costos al momento de producir cinco unidades?

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