Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Facultad de Ciencias
Escuela de Fı́sica
Laboratorio Electricidad y Magnetismo I FS-321 I PAC 2023

Tarea 1 Introducción a Wolfram Mathematica

Instrucciones: Resuelva de forma clara y ordenada utilizando Wolfram Mathematica lo que se

presenta a continuación, esto también implica explicar en texto lo que realiza con los comandos para
resolver cada problema.

El trabajo se puede entregar en grupos de máximo 5 integrantes, y de forma presencial en el

cubı́culo de instructores, en el horario establecido. Entregas después de la fecha lı́mite de entrega
tienen penalización de -20 % de la nota obtenida.

No es necesario colocar una portada al archivo, basta con una cabecera con el tı́tulo de la práctica
e información de todos los integrantes al principio de documento: Nombre, Número de cuenta, Sección
del laboratorio. Y no queda de más resaltar que cualquier tipo de plagio será penalizado con
la anulación de la nota (UN CERO ABSOLUTO).

1. Funciones, cálculos y gráficos

Problema 1: De la Matemática conocemos que se puede analizar la simetrı́a de una función con
respecto al eje Y, y de este análisis las opciones que tenemos como resultado son: si la función es par,
si la función es impar, o no exhibe ninguna de estas simetrı́as. Por definición podemos decir que:
Una función es par si f (x) = f (−x).

Una función es impar si f (x) = −f (−x)

Ahora bien aunque una función no sea ni par ni impar, toda función f (x) puede escribirse como la
suma de una función par p(x) más una función impar i(x), donde estas funciones se pueden encontrar
como:
1
p(x) = (f (x) + f (−x)) (1)
2
1
i(x) = (f (x) − f (−x)) (2)
2
Ası́ la función se se puede escribir como:

f (x) = p(x) + i(x) (3)

Considere las siguientes funciones:

sin(4x) k(x) = exp(x) tan(x)
f (x) =
x
x2 − x − 2
g(x) = x2 sinh(2x) m(x) =
x+3
Para cada una de ellas realice lo siguiente:
1. Defina la función con dependencia.
 2. Evalúe la función en A y en -A, siendo A una variable arbitraria (no debe dar valor numérico
a la variable A).

3. Utilice la definición de función par (f (x) = f (−x)) para realizar una comparación de la evalua-
ción de la función en A y en -A, usando el comando FullSimplify [] y verifique si la función
es par.

4. Si el comando anterior no concluye que la función es par, utilice la definición de función impar
(f (x) = −f (−x)) para realizar una comparación de la evaluación de la función en A y en -A,
usando el comando FullSimplify [] y verifique si la función es impar.

5. Si determina que la función no es par ni impar, obtenga entonces las dos funciones: par e
impar que componen a la función. Y compruebe que se obtiene la función original sumando las
componentes par e impar encontradas. Utilice las ecuaciones (1-3).

Grafique la función par e impar que componen a la función original en un mismo gráfi-
co. Recordar colocar leyendas, tı́tulo al gráfico y utilizar colores diferentes para
diferenciar la función par de la función impar

Problema 2: En Fı́sica si tenemos una función de posición de un cuerpo, objeto o partı́cula

x(t), podemos encontrar una función de su velocidad v(t) para todo tiempo derivando la función de
posición x(t), y para obtener una función de su aceleración se deriva la función v(t). De acuerdo a
este concepto realice el siguiente procedimiento:

1. Defina la función de velocidad de un objeto utilizando la siguiente expresión:

v(t) = t3 − 13t2 + 50t − 56. Esta solo es válida solo para el intervalo de tiempo de 0 a 10
segundos.

2. Obtenga la función de aceleración del objeto.

3. Obtenga la función de posición del objeto, teniendo en cuenta que la posición del mismo en
t = 0s es x = 15m

4. Grafique en el intervalo de tiempo adecuado, la función de posición, velocidad y aceleración en

un mismo gráfico aparte. (Para este tipo de gráficos en que se muestran variables con unidades
diferentes no se coloca etiqueta en el eje vertical, solamente en el eje horizontal dado que todas
las funciones dependen del tiempo). No debe olvidar las leyendas, el tı́tulo del gráfico y
diferenciar las funciones con distintos colores.

5. Identifique los instantes de tiempo t en que el objeto tiene una velocidad nula.

6. ¿tiene el cuerpo una aceleración constante en todo su movimiento?, sino, ¿cómo se comporta
esta aceleración?

2. Ajuste de datos
Problema 3: Grafique los datos que se muestran en la tabla a continuación.

t(s) 0 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 2.1 2.4 2.7
x(m/s) 4 7 10 14 18 22 27 32 37 43

Tabla 1: Conjunto de datos

Y realice los siguientes pasos:

1. Realice un ajuste no lineal de la forma y = ax2 + bx + c y otro ajuste de la forma y = aebx + c

a estos datos.
 2. Muestre la tabla de parámetros de cada ajuste.

3. Obtenga la función de cada ajuste y grafı́quela junto con los datos. Recuerde colocar tı́tulo al
gráfico, etiqueta de ejes y leyendas.

4. ¿Cuál de los ajustes es el que mejor sigue a los datos?, ¿Por qué? (Usar residuales)

Problema 4: En cierto laboratorio se le pide a un grupo de estudiantes que encuentren la

resistencia total de un circuito, solamente usando una fuente de alimentación y un amperı́metro, ası́
que ellos preceden a alimentar el circuito con diferentes niveles de tensión desde 0 a 12 V, con pasos
de 2 V, en cada una de estas tensiones midieron con el amperı́metro en serie al circuito y a la fuente
de alimentación, la corriente total que circula desde la fuente al circuito. Los datos recopilados son
los siguientes.

V (V) 2 4 6 8 10 12
I(mA) 0.64 1.52 1.75 2.44 3.22 3.69

Tabla 2: Voltaje respecto a corriente en el circuito

Resulta que al integrante del grupo que le toca hacer los cálculos pertinentes para obtener la
resistencia total del circuito usando los datos recopilados, es un poco perezoso y deja el desarrollo
para el último momento pero recuerda que conoce a alguien que ya realizó el mismo laboratorio en
el pasado, y le pide que le pase el resultado para usarlo en el informe a presentar. El resultado que
le transa el amigo anónimo es: R = (3.35 ± 0.07) kOhms.

De acuerdo a este problema, realice y conteste lo siguiente

1. Utilice los datos de la Tabla 2, y realice un ajuste lineal sin intercepto según la linealización que
propone la relación teórica entre voltaje y corriente, y obtenga el resultado de la Resistencia
Total del Circuito que deberı́a obtener el estudiante encargado de los cálculos si realizara su
propio trabajo. Reporte el resultado de forma estándar.

2. Grafique el par de datos (X,Y) según la linealización usada. Recordar que el gráfico debe
contener tı́tulo, etiqueta de ejes y leyendas.

3. Realice un gráfico de discrepancia con la medición de Resistencia transada, la que realmente

se obtendrı́a de forma justa y el valor teórico de 3.3 kOhms

4. De acuerdo al resultado del gráfico anterior, ¿cree qué el estudiante tiene posibilidades de salirse
con la suya si el instructor se tomara su tiempo de obtener el resultado de la resistencia del
circuito, de acuerdo a los datos presentados? Explique porque si o porque no. (Piensen que el
instructor puede pensar que puede haber algunas variaciones leves entre el presentado y el que
él obtiene pues a veces en los cálculos cada quien usa más o menos cifras decimales).

5. ¿Qué resultado es más acertado al valor teórico?¿con qué porcentaje de error?

3. Sistema de ecuaciones
Problema 5: El potencial eléctrico en cualquier punto debido a dos cargas puntuales se puede
obtener a través de la siguiente expresión:
q1 q2
V (x, y) = k p + kp (4)
(x − x1 )2 + (y − y1 )2 (x − x2 )2 + (y − y2 )2
donde:
-q1 y q2 son los valores de carga en Coulombs de cada una de las cargas puntuales
-x1 , y1 son las coordenadas en x y en y de la carga 1
-x2 , y2 son las coordenadas en x y en y de la carga 2
-k es la Constante de Coulomb con valor aproximado de 9 × 109 Nm2 /C2 .

Considerando este contexto teórico encuentre los valores de las cargas puntuales de la configura-
ción de la siguiente imagen:

Figura 1: Problema del potencial de cargas puntuales desconocidas

Conociendo que en los puntos de medición del potencial V que muestra la figura, el potencial
eléctrico tiene estos valores:

En (-5,0), V(-5,0)= 15.015 V.

En (0,0), V(0,0)= 12.7279 V.

En (5,0), V(5,0)= 11.0349 V.