Ecuaciones Diferenciales Taller Eje 4-1

Ecuaciones Diferenciales - Actividad Evaluativa Eje 4 – Taller.
Nombre del taller Solución de ecuaciones diferenciales de orden superior y transformada de Laplace.
Objetivo de Aplicar los principios y procedimientos requeridos en la solución de ecuaciones diferenciales de orden
aprendizaje superior y solución de problemas mediante la Transformada de Laplace.
Descripción del Mediante este taller se busca propiciar espacios en los que el estudiante se enfrente a la necesidad de
taller solución de ecuaciones diferenciales lineales de orden superior con coeficientes constante y a aquellos
que exigen el uso de la transformada de Laplace.
Se invita a los estudiantes a que respondan a este requerimiento de forma colaborativa, criterio este
que hace parte del componente evaluativo de la asignatura.
Requisitos para Para el desarrollo del presente taller es necesario que, previamente, los participantes de cada grupo
el taller realicen las siguientes acciones:
● Lectura del referente de pensamiento 4, analizando detalladamente la exposición de los ejemplos

allí resueltos.
● Analizar las lecturas complementarias propuestas y los videos señalados en el referente de
pensamiento o los recomendados por el docente.
● Elaborar una síntesis de pasos correspondientes a los procedimientos de solución de ecuaciones
diferenciales de primer orden según el caso que aplique.
● Participar en el desarrollo de los encuentros sincrónicos o acceder y visualizar las correspondientes
grabaciones.
Instrucciones ● Entre los participantes deben organizar grupos de hasta cuatro estudiantes.
● Definir estrategias de comunicación que permitan y faciliten el trabajo colaborativo.
● Desarrollar el conjunto de ejercicios que aparece bajo el texto “Ejercicios para resolver”.
● Dado que el desarrollo pasa por etapas de borrador, se solicita que una vez desarrollado cada
ejercicio se transcriban de tal manera que el tutor pueda identificar claramente los procedimientos
llevados a cabo en las soluciones planteadas. Puede ser a mano, pero se recomienda total
claridad. El escrito final debe ser escaneado o fotografiado para ser enviado al correspondiente
espacio tareas del módulo. Todos los integrantes del grupo envían el mismo archivo con la
solución, indicando en el envío cuales son los integrantes del grupo.
Ejercicios para resolver.
Punto 1:
En cada uno de los siguientes casos escriba la ecuación diferencial en la forma L(y)=g(x), siendo L
un operador diferencial lineal con coeficientes constantes, luego, si es posible, factorice el operador.
𝑎) 𝑦 ′′′ + 10𝑦 ′′ + 25𝑦 ′ = 𝑒 𝑥 𝑏) 𝑦 ′′′ + 2𝑦 ′′ − 13𝑦 ′ + 10𝑦 = 𝑥𝑒 𝑥

Punto 2:
En cada uno de los siguientes casos determinar el operador diferencial lineal que anula la función
dada.
𝑎) 𝑥 + 3𝑥𝑒 3𝑥 𝑏)𝑒 −𝑥 𝑆𝑒𝑛𝑥 − 𝑒 2𝑥 𝐶𝑜𝑠𝑥
Los puntos 3 y 4 se refieren a la siguiente ecuación diferencial
𝑦 ′′ − 𝑦 ′ − 12𝑦 = 𝑒 4𝑥
Punto 3:
a. Escriba la ecuación en la forma 𝐿(𝑦) = 𝑔(𝑥)
b. Determine el operador diferencial que anula a 𝑒 4𝑥
c. Resuelva la ecuación diferencial homogénea asociada a la ecuación dada.
Punto 4:
Aplique los procedimientos necesarios para hallar la solución general de la ecuación dada.
Los puntos 5 y 6 se refieren a la siguiente ecuación diferencial
𝑦 ′′ + 6𝑦 ′ + 9𝑦 = −𝑥𝑒 4𝑥
Puntos 5:
a. Escriba la ecuación en la forma L(y)=g(x)
b. Determine el operador diferencial que anula a 𝑒 4𝑥
c. Resuelva la ecuación diferencial homogénea asociada a la ecuación dada.
Punto 6:
Aplique los procedimientos necesarios para hallar la solución general de la ecuación dada.
Punto 7:
En cada uno de los siguientes casos usar la definición de transformada de Laplace L{f(t)} para hallar
la transformada de la función dada.
𝑎) 𝑓(𝑡) = 𝑡𝑒 4𝑡 𝑏) 𝑓 (𝑡) = 𝑒 −𝑡 𝑆𝑒𝑛𝑡 𝑐) 𝑓(𝑡) = 𝑡𝐶𝑜𝑠𝑡
Punto 8:
Mediante el uso de la transformada de Laplace, resolver el siguiente problema de valor inicial
𝑦 ′ + 6𝑦 = 𝑒 4𝑡 , 𝑐𝑜𝑛 𝑦(0) = 2

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Ecuaciones Diferenciales - Actividad Evaluativa Eje 4 – Taller.

● Lectura del referente de pensamiento 4, analizando detalladamente la exposición de los ejemplos

𝑎) 𝑦 ′′′ + 10𝑦 ′′ + 25𝑦 ′ = 𝑒 𝑥 𝑏) 𝑦 ′′′ + 2𝑦 ′′ − 13𝑦 ′ + 10𝑦 = 𝑥𝑒 𝑥

𝑎) 𝑥 + 3𝑥𝑒 3𝑥 𝑏)𝑒 −𝑥 𝑆𝑒𝑛𝑥 − 𝑒 2𝑥 𝐶𝑜𝑠𝑥

Los puntos 3 y 4 se refieren a la siguiente ecuación diferencial

𝑎) 𝑓(𝑡) = 𝑡𝑒 4𝑡 𝑏) 𝑓 (𝑡) = 𝑒 −𝑡 𝑆𝑒𝑛𝑡 𝑐) 𝑓(𝑡) = 𝑡𝐶𝑜𝑠𝑡

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