Contrato No.

20-114-2020
Suscrito entre el ICBF y Fundación Construyendo Tejido Social

Desarrollo Infantil en Medio Familiar con Arriendo

PLANEACION PEDAGOGICA ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

MIS MANOS TE ENSEÑAN 2.0

¡A EXPLORAR¡
TRABAJO EN CONJUNTO CON ADULTOS, NIÑAS Y NIÑOS EN EDADES DE 0 a 5 MESES

NOMBRE DE LA U.D.S: MIS LCERITOS DOCENTE PEDAGOGICO: JASMIN SORACA LOZANO

AUXILIAR PEDAGOGICO: YORLEDIS LAITON DAZA

FECHA: 23 al 27 De Noviembre 2020 INTENCIONALIDAD: Fomentar en las familias herramientas que

contribuyan a tener prácticas ambientales amigables
TEMA: DISFRUTAR Y CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE
encaminadas al cuidado del medio ambiente, e
identificando los riesgos de convivir con animales dentro
de la casa y a su vez generando acciones para mitigarlos y
lograr involucran a las niñas y los niños.
PRACTICAS DE CUIDADO Y CRIANZA A FORTALECER: NOMBRE DE USUARIOS A LLAMAR:
Práctica (5) Lavarse las manos con agua y jabón en los momentos clave.
Práctica (6) Mantener la casa limpia y dar un tratamiento adecuado a las excretas, las
aguas residuales y los residuos sólidos.
Práctica (13) Generar experiencias para el disfrute del juego, la creación, la
exploración y la literatura con niñas y niños desde la gestación

EXPLORACION DE LA SEMANA: ¡ CUIDO EL PLANETA POR TI Y POR MI

BEBE!
DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA

INICIO DESARROLLO CIERRE

Se brinda un cordial saludo de bienvenida a cada una Se entabla una conversación donde El agente educativo y el
de nuestras familias beneficiarias del Programa auxiliar pedagógico darán un espacio para que la mamita y/o Vivenciar la experiencia
Modalidad familiar a través de la FUNDACION cuidador comenten que hicieron durante la semana y que
Se invita a los padres a realizar junto con los
CONSTRUYENDO TEJIDO SOCIAL. experiencia positiva o negativa experimentaron.
niños y niñas un espacio y momento en
Les informamos que durante este periodo de Seguidamente se da conocer las practicas a desarrollar familia a través de la exploración de la
noviembre continuaremos con la Estrategia Mis manos durante esta semana comprendida del Seguidamente se da semana.
te enseñan 2.0 brindando herramientas a las familias conocer las practicas a desarrollar durante esta semana
Les pediremos que si está dentro de sus
para potenciar el desarrollo integral de nuestros niños y comprendida del 23 al 27 de Noviembre (practicas 5, 6 y 13)
posibilidades tomen fotografías o videos
niñas en el entorno hogar. Las cuales nos invita generar con nuestros niños y niñas
como evidencias,
experiencias desde las actividades rectoras (jugar, leer
Una invitación a fortalecer el rol de los padres como
cuentos, crear, explorar desde la gestación. Después del tiempo cumplido en la llamada
primeros educadores en casa a través de exploraciones
nos aseguramos de que el cuidador haya
semanales para que las experiencias durante la Se motiva a la madre en compañía de su familia a que
entendido la actividad y el tema tratado, se
cuarentena sean de aprendizaje y edificación para recupere materiales que pueda reutilizar de su hogar para
le realizarán las siguientes preguntas:
nuestras familias. elaborar un móvil. Para esta ocasión, puede reutilizar los
¿Considera usted que el tema
tubos del papel higiénico, las cajas de jugos, del yogur o las
tratado es importante para el
bolsas de los empaques que te llegan de la canasta bienestar de su niño y niña?
alimentaria, para rellenarlas, pintarlas y decorarlas como ¿Qué otro tema le gustaría a los
quiera. Es importante informarle a la madre que se asegure de padres y cuidadores seguir tratando
que el móvil gire, no se zafen sus piezas y no implique algún
en los próximos acompañamientos
riesgo en el momento en que lo vaya a manipular su bebé.
telefónicos
 RECOMENDACIONES FRENTE AL COVID 19
Por último, se concertará la próxima llamada
1. Poner en práctica el lavado de manos de manera
asignando fecha y hora.
efectiva por lo menos 20 segundos en cada lavado de
mano, con agua y jabón, sino hay jabón usar alcohol
o gel antibacterial. Seguir los pasos de lavado de
mano, donde quede toda la mano totalmente
desinfectada.
2. Usar tapabocas si van a estar en partes con más de 5
personas, o si van a estar fuera de casa.
3. Tomar las precauciones para no contagiarse de virus
 COVID 19
4. Tratar en lo más mínimo de no saludarse de mano,
de beso o abrazo con otras personas.

Tener mucho cuidado con los bebes, de no agarrarle las

manitos, de no besarlos especialmente en la cara, que las
personas que estén cerca de ellos tengan tapabocas, tengan
las manos desinfectadas.

RECURSOS: sabanas, panderetas, flauta, linterna.

Observaciones y reflexiones del desarrollo de las experiencias:

Usuarios que requieren acompañamiento del profesional Psicosocial: Usuarios que requieren acompañamiento del profesional en Salud y Nutrición:

_____________________________________ ______________________________________

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FIRMA AGENTE EDUCATIVO

 ¡A EXPLORAR¡
TRABAJO EN CONJUNTO CON ADULTOS, NIÑAS Y NIÑOS EN EDADES DE 6 a 11 MESES

NOMBRE DE LA U.D.S: MIS LUCERITOS DOCENTE PEDAGOGICO: JASMIN SORACA LOZANO

AUXILIAR PEDAGOGICO: YORLEDIS LAITON DAZA

FECHA: 17 al 20 De Noviembre 2020 INTENCIONALIDAD: Fomentar en las familias herramientas

que contribuyan a tener prácticas ambientales amigables
TEMA: TEMA: DISFRUTAR Y CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE
encaminadas al cuidado del medio ambiente, e
identificando los riesgos de convivir con animales dentro
de la casa y a su vez generando acciones para mitigarlos y
lograr involucran a las niñas y los niños.
PRACTICAS DE CUIDADO Y CRIANZA A FORTALECER: NOMBRE DE USUARIOS A LLAMAR:
Práctica (5) Lavarse las manos con agua y jabón en los momentos clave.
Práctica (6) Mantener la casa limpia y dar un tratamiento adecuado a las excretas, las
aguas residuales y los residuos sólidos.
Práctica (13) Generar experiencias para el disfrute del juego, la creación, la
exploración y la literatura con niñas y niños desde la gestación

EXPLORACION DE LA SEMANA: ¡ A TU LADO APRENDO DE LOS SERES

QUE ME RODEAN!

DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA

INICIO DESARROLLO CIERRE

Se brinda un cordial saludo de bienvenida a cada una Se entabla una conversación donde El agente educativo y el Vivenciar la experiencia
de nuestras familias beneficiarias del Programa auxiliar pedagógico darán un espacio para que la mamita y/o
Se invita a los padres a realizar junto con los
Modalidad familiar a través de la FUNDACION cuidador comenten que hicieron durante la semana y que
CONSTRUYENDO TEJIDO SOCIAL. experiencia positiva o negativa experimentaron. niños y niñas un espacio y momento en
familia a través de la exploración de la
Les informamos que durante este periodo de Seguidamente se da conocer las practicas a desarrollar
semana.
noviembre continuaremos con la Estrategia Mis manos durante esta semana comprendida del Seguidamente se da
te enseñan 2.0 brindando herramientas a las familias conocer las practicas a desarrollar durante esta semana Les pediremos que si está dentro de sus
para potenciar el desarrollo integral de nuestros niños y comprendida del 23 al 27 de Noviembre (practicas 5, 6 y posibilidades tomen fotografías o videos
niñas en el entorno hogar. 13)) Las cuales nos invita generar con nuestros niños y niñas como evidencias,
experiencias desde las actividades rectoras (jugar, leer
Una invitación a fortalecer el rol de los padres como Después del tiempo cumplido en la llamada
cuentos, crear, explorar desde la gestación.
primeros educadores en casa a través de exploraciones nos aseguramos de que el cuidador haya
semanales para que las experiencias durante la Se les resalta a las madres de crear espacios donde las niñas entendido la actividad y el tema tratado, se
cuarentena sean de aprendizaje y edificación para y niños construyan sus propios pensamientos a través de le realizarán las siguientes preguntas:
nuestras familias. diferentes exploraciones. ¿Considera usted que el tema
Se motivara a cada familia que en un espacio de su hogar tratado es importante para el
disfruten con sus hijos de manera muy lúdica la canción del bienestar de su niño y niña?
Tío McDonald tenía una granja. ¿Qué otro tema le gustaría a los
https://www.youtube.com/watch?v=8P_Q407CkCg padres y cuidadores seguir tratando
(opcional) u otra canción donde se puedan reconocer los en los próximos acompañamientos
sonidos de los animales, esta puede ser inédita por cada telefónicos
familia, logrando que los niños y niñas disfrutan y aprenda de
la exploración.

RECOMENDACIONES FRENTE AL COVID 19 Por último, se concertará la próxima llamada

asignando fecha y hora.
5. Poner en práctica el lavado de manos de manera
efectiva por lo menos 20 segundos en cada lavado de
mano, con agua y jabón, sino hay jabón usar alcohol
o gel antibacterial. Seguir los pasos de lavado de
mano, donde quede toda la mano totalmente
desinfectada.
6. Usar tapabocas si van a estar en partes con más de 5
personas, o si van a estar fuera de casa.
7. Tomar las precauciones para no contagiarse de virus
COVID 19
8. Tratar en lo más mínimo de no saludarse de mano,
 de beso o abrazo con otras personas.

Tener mucho cuidado con los bebes, de no agarrarle las

manitos, de no besarlos especialmente en la cara, que las
personas que estén cerca de ellos tengan tapabocas, tengan
las manos desinfectadas.

RECURSOS: sabanas, panderetas, flauta, linterna.

Observaciones y reflexiones del desarrollo de las experiencias:

Usuarios que requieren acompañamiento del profesional Psicosocial: Usuarios que requieren acompañamiento del profesional en Salud y Nutrición:

_____________________________________ ______________________________________

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FIRMA AGENTE EDUCATIVO

¡A EXPLORAR¡
TRABAJO EN CONJUNTO CON ADULTOS, NIÑAS Y NIÑOS EN EDADES DE 1 a 2 AÑOS

NOMBRE DE LA U.D.S: LUNA AMOROSA DOCENTE PEDAGOGICO: JASMIN SORACA LOZANO

AUXILIAR PEDAGOGICO: YORLEDIS LAITON DAZA

FECHA: 17 al 20 De Noviembre 2020 INTENCIONALIDAD: Fomentar en las familias herramientas

TEMA: DISFRUTAR Y CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE que contribuyan a tener prácticas ambientales amigables
encaminadas al cuidado del medio ambiente, e
identificando los riesgos de convivir con animales dentro
de la casa y a su vez generando acciones para mitigarlos y
lograr involucran a las niñas y los niños.
PRACTICAS DE CUIDADO Y CRIANZA A FORTALECER: NOMBRE DE USUARIOS A LLAMAR:
Práctica (5) Lavarse las manos con agua y jabón en los momentos clave.
Práctica (6) Mantener la casa limpia y dar un tratamiento adecuado a las excretas, las
aguas residuales y los residuos sólidos.
Práctica (13) Generar experiencias para el disfrute del juego, la creación, la
exploración y la literatura con niñas y niños desde la gestación

EXPLORACION DE LA SEMANA: ¡ CUIDO Y APRENDO DE TODOS LOS

SERES QUE ME RODEAN!

DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA

INICIO DESARROLLO CIERRE

Se brinda un cordial saludo de bienvenida a cada una Se entabla una conversación donde El agente educativo y el Vivenciar la experiencia
de nuestras familias beneficiarias del Programa auxiliar pedagógico darán un espacio para que la mamita y/o
Se invita a los padres a realizar junto con los
Modalidad familiar a través de la FUNDACION cuidador comenten que hicieron durante la semana y que
niños y niñas un espacio y momento en
CONSTRUYENDO TEJIDO SOCIAL. experiencia positiva o negativa experimentaron.
familia a través de la exploración de la
Les informamos que durante este periodo de Seguidamente se da conocer las practicas a desarrollar semana.
noviembre continuaremos con la Estrategia Mis manos durante esta semana comprendida del Seguidamente se da
Les pediremos que si está dentro de sus
te enseñan 2.0 brindando herramientas a las familias conocer las practicas a desarrollar durante esta semana
posibilidades tomen fotografías o videos
para potenciar el desarrollo integral de nuestros niños y comprendida del 23 al 27 de Noviembre (practicas 5, 6 y 13)
como evidencias,
niñas en el entorno hogar. Las cuales nos invita generar con nuestros niños y niñas
experiencias desde las actividades rectoras (jugar, leer Después del tiempo cumplido en la llamada
Una invitación a fortalecer el rol de los padres como
primeros educadores en casa a través de exploraciones cuentos, crear, explorar desde la gestación. nos aseguramos de que el cuidador haya
semanales para que las experiencias durante la entendido la actividad y el tema tratado, se
Se les resalta a las madres de crear espacios donde las niñas y
cuarentena sean de aprendizaje y edificación para le realizarán las siguientes preguntas:
niños construyan sus propios pensamientos a través de ¿Considera usted que el tema
nuestras familias.
diferentes exploraciones. tratado es importante para el
bienestar de su niño y niña?
Se motivara a cada familia, si en el hogar tienen mascota, que
¿Qué otro tema le gustaría a los
dialogue con la niña o niño para acercarse más a su historia de
padres y cuidadores seguir tratando
vida: cuándo llegó la mascota a la familia, por qué le pusieron
ese nombre en particular, qué come y qué no come, entre en los próximos acompañamientos
otras características que permitan el cuidado y respeto. telefónicos

Si no tienen una mascota en el hogar pueden buscar peluches,

títeres, dibujos, fotos, para ver y descubrir las características Por último, se concertará la próxima llamada
de los animales, sobre todo los que se puedan identificar. asignando fecha y hora.

RECOMENDACIONES FRENTE AL COVID 19

9. Poner en práctica el lavado de manos de manera

efectiva por lo menos 20 segundos en cada lavado de
mano, con agua y jabón, sino hay jabón usar alcohol
o gel antibacterial. Seguir los pasos de lavado de
mano, donde quede toda la mano totalmente
desinfectada.
10. Usar tapabocas si van a estar en partes con más de 5
personas, o si van a estar fuera de casa.
11. Tomar las precauciones para no contagiarse de virus
COVID 19
12. Tratar en lo más mínimo de no saludarse de mano,
de beso o abrazo con otras personas.

Tener mucho cuidado con los bebes, de no agarrarle las

manitos, de no besarlos especialmente en la cara, que las
 personas que estén cerca de ellos tengan tapabocas, tengan
las manos desinfectadas.

RECURSOS: sabanas, panderetas, flauta, linterna.

Observaciones y reflexiones del desarrollo de las experiencias:

Usuarios que requieren acompañamiento del profesional Psicosocial: Usuarios que requieren acompañamiento del profesional en Salud y Nutrición:

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FIRMA AGENTE EDUCATIVO