Tarea 4

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Presentado por:

Nombre:
Jamaly

Apellidos:
Reyess

Escuela:

Psicologia

Matricula:
100049875

Facilitador:

Domingo Rodriguez

Fecha:
18 de mayo
Introducción:

Variables cuantitativas: son aquellas características de un objeto o individuo que


se pueden escribir en números. Por ejemplo: edad, ingresos, peso, altura, presión,
humedad o cantidad de hermanos.
ACTIVIDAD IV

1. Dado el siguiente histograma relativo a las notas de los alumnos de una


clase, responde:
a) ¿Cuántos alumnos tiene la clase?
5 + 10 + 10 + 5 = 30 alumnos.
b) ¿Cuál es el porcentaje de suspensos?
5 + 1030 ∗100 =50%

c) ¿Cuáles son las marcas de clase de la distribución?

0 + 2.52= 1.25; 2.5 + 52= 3.75; 5 + 7.52= 6.25; 7.5 + 102= 8.75
d) ¿Cuál es el porcentaje de alumnos con notas superiores o iguales a
7,5?

5/30 ∗100 =16.67%

2. Las calificaciones obtenidas en un examen de estadística de 30 puntos son


las siguientes:

16, 23, 22, 21, 21, 20, 19, 18, 17, 17, 20, 21, 22, 18, 17, 16, 24, 20, 21, 21.
Haz una tabla de frecuencia y representa mediante el gráfico más
adecuado.

Calificacio Frecuencia Frecuencia


n Absoluta(f) Relativa(h)
16 2 0.1
17 3 0.15
18 2 0.1
19 1 0.05
20 3 0.15
21 5 0.25
22 2 0.1
23 1 0.05
24 1 0.05
Total 20 1
3-Construye una tabla de frecuencia agrupando previamente los datos en
intervalos y dibuja un histograma de la siguiente colección de pesos, extraída de
una muestra de 20 personas:

66, 59, 53, 57, 51, 58, 49, 59, 68, 65, 54, 56, 59, 66, 58, 61, 65, 62, 55, 68.

Marca Frecuencia Frecuencia


Peso Limite inferior Limite Superior x clase absolut relativa(h)
[49,54] 49 54 51.5 3 0.15
[54,59] 54 59 56.5 6 0.3
[59,64] 59 64 61.5 5 0.25
[64,69] 64 69 66.5 6 0.3
TOTAL 20 1

Construye una tabla de frecuencia agrupando previamente los datos en intervalos


y dibuja un histograma de la siguiente colección de alturas, extraída de una
muestra de 20 personas:

1,63; 1,73; 1,73; 1,68; 1,59; 1,71; 1,58; 1,66; 1,81; 1,58; 1,72; 1,62; 1,77; 1,82;
1,68; 1,70; 1,61; 1,75; 1,69; 1,64.

Rango= Xmax-Xmix=1.82-1.58=0.24

#Intervalos= 1+3.332logN=1+3.332log(20)=5.34

Amplitud(ai)=R/Intervalos= 0.24/5.34=0.04

Rango= Xmax – Xmin = 1.82 – 1.58 = 0.24


#Intervalos = 1 + 3.332logN = 1 + 3.332log(20) = 5.34
Amplitud (ai) = R/#Intervalos = 0.24/5.34 = 0.04
Rango= Xmax – Xmin = 1.82 – 1.58 = 0.24
#Intervalos = 1 + 3.332logN = 1 + 3.332log(20) = 5.34
Amplitud (ai) = R/#Intervalos = 0.24/5.34 = 0.04
Clases Marca clase Frecuencia Frecuencia
alturas Limite Inferior Limite superior x Acumulada Relativa
1era 1.58 1.62 1.6 4 0.2
2da 1.62 1.66 1.64 3 0.15
3ra 1.66 1.7 1.68 4 0.2
4ta 1.7 1.74 1.72 5 0.25
5ta 1.74 1.78 1.76 2 0.1
6ta 1.78 1.82 1.8 2 0.1
Total 20 1
Alturas

4 4

2 2

1.6 1.64 1.68 1.72 1.76 1.8

4. Dado el siguiente diagrama de sectores sobre gustos en el deporte realizado


gracias a una encuesta a 2500 individuos, realiza una tabla de frecuencia que
organice los resultados:

 Ciclismo 10%
 Tenis 15%
 Fútbol 40%
 Deporte favorito
 Otros 10%
 Béisbol 25%

Frecuencia
Deportes fav Frecuencia absol Relativa Porcentaje%
Beisbol 25 0.25 25%
Futbol 40 0.4 40%
Tenis 15 0.15 15%
Ciclismo 10 0.1 10%
Otros 10 0.1 10%
Total 100 1 100%

Deporte Favorito

Deportes fav
10% Beisbol
10% 25% Futbol
Tenis
Ciclismo
15%
Otros

40%

-Conclusión:

La distribución de frecuencias de una variable cuantitativa se comunica con


mínimo resumen en una tabla con la lista completa y ordenada de los valores de la
variable acompañados por sus correspondientes frecuencias.

-Bibliografía:

https://edu.gcfglobal.org/es/estadistica-basica/variables-estadisticas/1/
#:~:text=Variables%20cuantitativas%3A%20son%20aquellas%20caracter
%C3%ADsticas,humedad%20o%20cantidad%20de%20hermanos.

https://www.agro.uba.ar/users/batista/EG/C1.pdf

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