Guías Historia y Geografía 1º Medio

GUIA DE ESTUDIOS HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS.
SOCIALES 1º NIVEL DE ENSEÑANZA MEDIA
UNIDAD 1: ECONOMIA Y SOCIEDAD: EL FUNCIONAMIENTO DEL MERCADO
¿Qué es la economía?
Los antiguos griegos usaban la palabra economía para referirse a la manera en que debía administrarse el
hogar (oikos= hogar o patrimonio), lo que no se aleja de su significado actual. La economía es la disciplina que
estudia la forma en que se administra la relación entre nuestras necesidades ilimitadas y los recursos con que contamos
para satisfacerlas. En otras palabras, estudia cómo las personas estamos constantemente tomando decisiones en
nuestra vida cotidiana.
Las personas, las familias, las empresas y los Estados. Requerimos muchas cosas para vivir y desarrollarnos, y
a medida que vamos satisfaciendo nuestras necesidades van surgiendo nuevas. Pero no podemos obtener todo lo que
deseamos, porque los recursos son limitados. Todos debemos escoger cómo gastar nuestros ingresos. Nadie puede
escapar a la necesidad de escoger. Tengamos más o menos recursos, estos nunca son infinitos. Asimismo, el tiempo es
otra limitante que nos restringe a todos por igual, ya que debemos escoger qué hacemos en el tiempo del que
disponemos. Esto nos introduce a un concepto central en economía: la escasez.
1.1 Recursos escasos y necesidades ilimitadas: Decidir qué carrera estudiar, dónde vivir, qué almorzar o qué
transporte público usar son disyuntivas de mayor o menor envergadura a las que te puedes enfrentar diariamente. Cada
una de ellas puede considerarse un problema económico, ya que debes distribuir tus recursos de la mejor manera
posible para cubrir tus necesidades. Asimismo, los gobiernos, las empresas, las familias y las personas deben decidir
cómo satisfacer múltiples necesidades con recursos escasos.
La escasez. La esencia del problema económico Las necesidades. Los seres humanos tenemos distintas
se encuentra en la escasez. Los especialistas necesidades, como la alimentación, la vivienda, el vestuario,
coinciden en definirla como la contradicción la recreación o la educación. En este sentido, las necesidades
entre necesidades ilimitadas y recursos son múltiples e ilimitadas. Los economistas han propuesto
limitados. En este sentido, todas las sociedades distintas maneras de clasificarlas, las que dependen en gran
tienen recursos limitados y, por lo tanto, no medida del contexto cultural de los individuos y las
pueden producir todos los bienes y servicios que sociedades.
las personas demandan. La escasez de un bien o En este contexto de necesidades ilimitadas y recursos
servicio es relativa, ya que está dada por escasos, es inevitable tomar decisiones y jerarquizar qué
distintos factores y depende de las necesidades necesidades satisfacer y en qué orden, según los recursos
de las personas. disponibles y otros factores como el ingreso, el tiempo, el
estilo de vida, la edad, entre otros.
Según el economista Abraham Maslow, las necesidades se podrían clasificarse en:

1.2 La producción de bienes y servicios: La satisfacción de las múltiples necesidades humanas requiere de la
producción de bienes y servicios, que son generados a través de las actividades económicas.
Los bienes. Son los objetos tangibles o elementos Los servicios. Se refiere a las prestaciones humanas que
que permiten satisfacer necesidades o utilizarlos permiten satisfacer necesidades económicas de otros. La
como intermediarios para la producción de otro mayoría de los servicios son intangibles y tienen un valor
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bien. La mayoría de los bienes tiene un valor económico. Pueden implicar actividades realizadas sobre
económico, ya que para producirlos se requiere productos tangibles (como la reparación de un
utilizar recursos o factores productivos que son electrodoméstico) o la entrega de un producto intangible
limitados. (como la educación), entre otros.
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Los factores productivos. Son aquellos recursos que se

utilizan en la producción de bienes y servicios.
Entre ellos podemos encontrar la tierra, que se refiere al
conjunto de recursos naturales empleados en el proceso
de producción; el trabajo, que son las actividades
humanas que se dedican a producir a cambio de un
salario; y el capital, que corresponde al conjunto de
bienes que se utilizan para producir otros bienes (pueden
ser físicos, como maquinarias y tecnología, o humanos,
que serían las capacidades, habilidades y conocimientos
de las personas). No obstante, actualmente también se
puede considerar como un cuarto factor productivo la
iniciativa empresarial, la cual se entiende como la
capacidad de organizar, dirigir y gestionar los factores
anteriores.
Agentes y relaciones económicas
1.1 Los agentes económicos: En las actividades de producción, distribución y consumo intervienen tres tipos de
agentes económicos, que influyen unos sobre otros:
Las familias o economías Las empresas. Su función principal Estado o sector público. Su
domésticas. Cumplen dos es la producción de bienes y presencia permite distinguir
funciones esenciales. Por un lado, servicios. Para realizar sus entre el sector privado y el
proveen a las empresas de trabajo actividades, requieren de los sector público. No obstante, su
a cambio de una remuneración, factores productivos: el trabajo que actividad es diversa, ya que
por lo que participan en la entregan las familias a cambio de apoya la producción, incentiva
producción de bienes y en la una remuneración; la tierra y los la actividad del sector privado,
prestación de servicios. insumos necesarios para el proceso crea empresas en sectores
Por otro, consumen bienes y productivo, y el capital suficiente estratégicos, presta servicios
servicios para satisfacer sus para producir, distribuir y vender públicos y controla el proceso
necesidades. A su vez, deben pagar los bienes y servicios. También económico, entre otros
impuestos al Estado. deben pagar impuestos al Estado. aspectos.
Diversos autores incluyen entre los agentes un cuarto grupo: el sector externo. Se refiere a los distintos agentes
económicos que operan desde el ámbito internacional e incluye el conjunto de actividades y estrategias que
realizan los Estados para mantener un intercambio productivo, comercial, financiero, adecuado a las necesidades
de sus pueblos.
1.2 El flujo económico: A su vez, las relaciones económicas que se producen entre los distintos agentes pueden ser
examinadas a partir del concepto de flujo circular, en el que se puede ver el tipo de interacciones que se genera entre
cada uno de ellos
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El funcionamiento del mercado
1. ¿Qué es el mercado? Las relaciones que se originan entre los distintos agentes económicos se realizan en el
mercado, es decir, el escenario físico o virtual en el que se produce un conjunto de transacciones e intercambios de
bienes y servicios entre compradores y vendedores.
Para la existencia de un mercado deben darse, al menos, las siguientes condiciones:• Compradores reales y
potenciales. Personas o entidades que tienen una determinada necesidad o deseo para satisfacer y voluntad para
hacerlo, lo que se denomina demanda.
• Vendedores. Ofrecen un determinado producto para satisfacer las necesidades o deseos de compradores, lo que
constituye la oferta.
• Precio. Debe haber acuerdo entre comprador y vendedor sobre el precio del producto para que haya intercambio.
Así, en el mercado interactúan los agentes económicos mediante la demanda y la oferta, a partir de lo cual se
define el precio del bien o del servicio que se está transando.
2. ¿Cómo funciona el mercado?
Factores que influyen en los precios
La oferta corresponde a los bienes y servicios que los La cantidad de un bien que compran las personas
productores están dispuestos a vender a un está muy influida por su precio. El precio es el valor
determinado precio. Mientras más alto sea el precio de intercambio que tiene un bien o servicio en el
del producto, mayor será la cantidad ofrecida de ese mercado. Está influido por distintos factores,
bien. además de la oferta y la demanda. Uno
fundamental son los costos de producción, ya que
La demanda corresponde a la cantidad que los el precio de un bien debe superar o al menos
compradores están dispuestos a adquirir o consumir igualar los costos para no generar pérdidas.
de un determinado bien. En general, mientras más alto Otros factores que pueden afectar los precios son
sea el precio, menor será la cantidad que los la escasez del producto, el tamaño del mercado, el
consumidores estarán dispuestos a comprar. A la precio de los bienes del mismo tipo, las
inversa, si el precio es menor, más unidades se características de la competencia, los gustos y
comprarán. modas, las características socioeconómicas de
Es importante considerar que la división entre quienes podrían desear el producto y los
vendedores y consumidores no es estricta, ya que los imponderables (coyunturas políticas, climáticas u
agentes económicos pueden ser compradores y otras).
vendedores dependiendo del caso.
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2.2 Los factores que alteran el mercado
El comportamiento del mercado es determinante en la economía de los países que tienen sistemas de libre
mercado o sistemas mixtos (estos últimos se caracterizan por la coexistencia de dos grandes sectores económicos: el
sector público y el sector privado).
Ya vimos los elementos esenciales que deben cumplirse para la existencia de un mercado. No obstante, hay
también una serie de elementos que diferencian unos mercados de otros y, a grandes rasgos, se pueden reconocer dos
tipos:
Mercados de competencia perfecta. Se basan en Mercados de competencia imperfecta. En ellos, los

el libre juego de la oferta y la demanda. Hay una productores pueden tener cierto control sobre los precios
cantidad suficiente de oferentes y demandantes con intervenciones de distinta naturaleza; las más
distribuidos de manera equitativa, por lo que conocidas son:
ninguno puede controlar los precios. Además, • Los monopolios. Solo existe una persona o una empresa
existe transparencia en la información y todos que produce un bien o servicio determinado. Además, el
compiten sin ponerse de acuerdo. Los bien o servicio no tiene sustituto (no se puede remplazar),
compradores saben que hay varios vendedores a por lo que es la única alternativa que tiene el consumidor.
quienes comprar y los vendedores saben que • Los oligopolios. Existe un número muy reducido de
ofrecen productos similares a otros. vendedores de un mismo sector, por lo que pueden
controlar para intervenir precios y cantidades del
producto en el mercado. En este contexto, pueden
aparecer conductas como la colusión, la cual es un
acuerdo o cooperación para fijar precios, establecer
cuotas de producción o coordinar planes de inversión. En
definitiva, se busca limitar la competencia.
2.3 Inflación, devaluación y deflación
- La inflación. Es el incremento generalizado y sostenido de los precios de los bienes y servicios en un lapso de
tiempo. En el ejemplo anterior, el precio de los bienes aludidos aumentó en un 12 % en términos porcentuales. Esto
significa que el dinero perdió valor y disminuyó la capacidad de adquisición de bienes. Las causas más comunes de
este fenómeno son el aumento de la demanda de bienes por sobre la oferta o el aumento de la cantidad de dinero
impreso en una economía. Cuando la inflación es progresiva y sustancial tiende a generar incertidumbre en las
decisiones económicas.
- La devaluación. Es la caída en el valor de la moneda de un país en relación con otra moneda cotizada en los
mercados internacionales, como el dólar estadounidense, el euro o el yen. Esto puede ocurrir por la falta de demanda
por la moneda local o escasa confianza en la estabilidad de la economía local, entre otras causas. Un ejemplo del
impacto de la devaluación es el encarecimiento del costo de la vida: en un país que tiene su moneda devaluada, las
importaciones se encarecen, lo que aumenta los precios de los bienes y servicios importados.
- La deflación. Es una situación en la que tiene lugar un descenso global del nivel de los precios durante un período
prolongado (inflación negativa). Se produce cuando la oferta de bienes y servicios en una economía es mayor a la
demanda, ya sea porque la demanda es insuficiente o por exceso de oferta.
Estos desajustes, dependiendo del grado de desviación que presenten, pueden tener diversas consecuencias tanto
económicas como sociales y políticas. Por ejemplo, una inflación muy alta y sostenida, además de la devaluación
de la moneda que impacta en los salarios, puede provocar la disminución de la inversión en el sector productivo, el
aumento del desempleo, entre otras. 4
Ahorro, inversión y consumo responsable
1. ¿Qué es el dinero y como lo utilizamos?
El dinero corresponde a todo bien o activo generalmente aceptado como medio de pago por los agentes
económicos para sus intercambios. También sirve como unidad de valor, es decir, el valor de los bienes y servicios se
mide en dinero (precio).
Existen distintos métodos de pago y tipos de dinero:
Pago al contado. Algunos de los medios más Pago en crédito. El medio más utilizado es la tarjeta de
usados son el dinero en efectivo, que crédito, la cual puede ser de un banco o una tienda
corresponde a las monedas y billetes emitidos comercial, y con ella las personas pueden hacer pagos
por el Banco Central; el cheque, documento con un dinero que aún no ha sido depositado. La
que representa el dinero que una persona persona que paga con esta tarjeta recibe el producto,
tiene en una cuenta de un banco; y la tarjeta pero es el banco o la casa comercial el que realiza el
de débito, que también representa el dinero pago.
que está disponible en un banco. También se puede acceder a préstamos con una entidad
financiera, o utilizar dinero de una línea de crédito,
aunque en ambos casos debemos pagar intereses. Los
intereses corresponden acierta cantidad de dinero que
cobra una entidad por el préstamo de dinero realizado.
2. Ahorro, endeudamiento y compromisos financieros

Cuando hay que administrar el presupuesto (familiar, empresarial o estatal) muchas veces hay que enfrentar
situaciones en que el dinero con que se dispone no alcanza para comprar un bien o servicio. Ante ello, tenemos
principalmente dos opciones:
El ahorro. Corresponde a la acción de guardar El endeudamiento y compromiso financiero. Si se debe

recursos para gastos futuros o imprevistos, por hacer un gasto mayor al ingreso mensual y a los ahorros
medio de la disminución de los gastos o de la acumulados, podemos adquirir un compromiso
reserva de parte de los ingresos regulares financiero. Las personas, empresas y gobiernos pueden
obtenidos por una persona, empresa o solicitar préstamos o créditos, los cuales pueden ser
gobierno. diferentes según el uso y el tiempo en el que se espera
El ahorro lo podemos depositar en instituciones pagar.
financieras o bien guardarlo nosotros mismos. Hay que conocer la tasa de interés, la cual es el monto
que el deudor deberá pagar a quien le presta el dinero, y
también la CAE o carga anual equivalente, que
corresponde al valor total del crédito, incluyendo
seguros, intereses, impuestos, entre otros. A la vez, hay
que tener en cuenta que en la ley chilena existe una tasa
de interés máxima convencional, que estipula el máximo
que puede alcanzar una tasa de interés, la cual es fijada
por la Superintendencia de Bancos e Instituciones
Financieras.
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En definitiva, para tomar decisiones sobre cómo ahorrar o

invertir es necesario analizar diversos elementos, por
ejemplo: la edad, el tipo de trabajo, situación familiar,
objetivos del ahorro, contexto económico del país,
etcétera. Si bien son muchos los elementos que debes
tener en cuenta, debes evaluar el riesgo y beneficio de los
diversos instrumentos y, si es posible, diversificar tus
mecanismos de ahorro e inversión.
El rol del Estado en la defensa de los consumidores
Existe una serie de instituciones en Chile que buscan defender los derechos de los consumidores. Entre las que
tienen dependencia del Poder Ejecutivo, se cuentan:
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UNIDAD 2: LA CONSTRUCCION DEL ESTADO-NACION Y SUS DESAFIOS
El pensamiento liberal y la cultura burguesa
Muchos de los países americanos y europeos que hoy conoces, incluido Chile, se conformaron por medio de
un proceso de tensiones y transformaciones políticas, económicas y sociales que se desarrolló durante el siglo XIX.
Con la burguesía como protagonista, estos cambios estuvieron directamente asociados con la difusión de ideas
liberales, como la igualdad de todas las personas o la importancia de la participación ciudadana, y posteriormente,
profundizados por el sentimiento de pertenencia a una comunidad nacional.
1. El ideario republicano y liberal
Los legados de la Ilustración y de la Revolución francesa, cuyas ideas se expandieron a fines del siglo XVIII,
fueron fundamentales en los procesos políticos que se desarrollaron en Europa y América durante el siglo XIX y en la
conformación del liberalismo, doctrina política, económica y social que defiende la libertad del individuo y la
limitación del poder del Estado. Estas ideas sentaron las bases para el desarrollo de los sistemas de gobierno
republicanos, en los cuales los ciudadanos eligen a sus autoridades máximas, y la vida en sociedad está regulada por
leyes, entre otros principios fundamentales.
1.1 Los principios republicanos: Durante el siglo XIX, la mayoría de los Estados europeos incorporaron en sus
regímenes políticos los principios básicos liberales. Entre ellos destacan:
Soberanía popular. Cada ciudadano Separación de los poderes del Igualdad ante la ley y necesidad
es soberano y ejerce la soberanía Estado. Las funciones ejecutiva, de una Constitución.
directamente. Para lograr un legislativa y judicial del Estado Debe existir una Carta
modelo representativo, Sieyes deben estar separadas, como Fundamental que defina las
concibió la soberanía nacional, la poderes independientes, para características y
que por medio de elecciones permitir la existencia de controles responsabilidades de las
periódicas elegiría a sus y equilibrios que limiten las autoridades, y contenga los
autoridades. Se concibe así un facultades del gobierno. Estas derechos y deberes de los
gobierno que cuenta con el ideas derivan de los ciudadanos. Asimismo, que
respaldo de la mayoría de quienes planteamientos de Montesquieu, consagre la igualdad ante la ley,
son ciudadanos. pensador de la Ilustración, reconociendo la igual naturaleza
expresados en su obra Del espíritu y atributos esenciales de todos
de las leyes (1748). los seres humanos.
A fines del siglo XIX, la mayoría de los Estados liberales europeos tenían monarquías constitucionales, a excepción
de Francia y Suiza, donde se consolidó la república. En América, en cambio, partiendo por Estados Unidos, la
república fue el sistema de gobierno que se consagró tras los procesos independentistas.
1.2 Las expresiones del liberalismo: A lo largo del siglo XIX, las ideas liberales fueron aplicadas en ámbitos como
la política y la economía, dando origen a distintas formas de organizar el gobierno y la sociedad. Algunas de sus
expresiones más importantes fueron:
- El parlamentarismo. En Inglaterra, la Declaración de Derechos firmada por los integrantes del Parlamento,
en 1689, dio origen a una monarquía parlamentaria e incorporó principios liberales, como la división de los
poderes y la soberanía popular. El parlamentarismo fue más tarde adoptado por otras naciones de Europa y del
resto del mundo, siendo su característica central la supremacía del Poder Legislativo por sobre el Ejecutivo y
su aplicación tanto en sistemas monárquicos como republicanos.
- El constitucionalismo. Tuvo por finalidad primordial limitar la autoridad por medio de la instauración de
leyes que regularan la vida en sociedad dentro de cada Estado, y garantizar los derechos y libertades de las
personas. De este modo, durante el siglo XIX una serie de países se organizaron a partir de una Constitución
que les aseguraba la prevalencia de las leyes por sobre el arbitrio de los individuos.
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Entre las características de una Constitución se encuentran:

Organiza la estructura del Estado Define si el Estado se organiza de modo federal o unitario, además de
establecer los diversos cargos que lo administran y sus funciones.
Define la organización política. Fija el sistema político y delimita los poderes del Estado, estableciéndolos
controles para garantizar la división de los poderes y favorecer el equilibrio del poder y la eficiencia de su
gestión.
Establece los derechos y deberes de las personas. Se incluyen las garantías fundamentales de los
ciudadanos y los mecanismos de participación y representación política.
Ambas expresiones del liberalismo buscan fomentar las libertades públicas y la

representatividad en la elección de los gobernantes.
-
- El reconocimiento de derechos individuales: En el siglo XVIII, los filósofos ilustrados postularon que las
personas nacían iguales en capacidades y tenían ciertos derechos. Y durante el siglo XIX, los liberales
europeos y americanos fomentaron la difusión de ideales que llevaron a un mayor reconocimiento de estos
derechos. Uno de los más importantes fue la libertad individual, que debía ser respetada y resguardada por el
Estado. Otro de los derechos más relevantes para los liberales del siglo XIX fue la propiedad privada, pilar
fundamental del liberalismo económico.
- El abolicionismo: las ideas liberales fueron el fundamento para movimientos abolicionistas que, a fines del
siglo XIX, habían logrado la abolición de la esclavitud en casi todos los países occidentales. A pesar de estos
avances, una de las mayores contradicciones del liberalismo extendido durante el siglo XIX fue que la
promoción de los derechos individuales benefició fundamentalmente a los hombres blancos de Europa y
América, dejando fuera a numerosos grupos, como los afroamericanos y las mujeres, que debieron esperar a
mediados del siglo XX para que fueran reconocidos sus derechos.
- El liberalismo económico: El deseo de acrecentar la libertad económica surgió en Europa a fines del siglo
XVIII como una reacción a la intervención de los gobiernos en materias económicas. Este pensamiento fue
llamado librecambismo y tuvo entre sus principales ideólogos al economista escocés Adam Smith (1723-
1790).
Entre los preceptos fundamentales del liberalismo económico del siglo XIX estaban: La búsqueda del máximo
beneficio personal, el Estado no puede intervenir, la acumulación de capitales y competencia, la defensa de la
propiedad privada y el libre mercado.
El siglo XIX fue un período de activa integración de los mercados mundiales. Los países se preocuparon de exportar e
importar productos considerando las ganancias, en el marco de una economía cada vez más libre y abierta. Los países
industrializados de Europa, junto con Estados Unidos y Japón, dominaron los mercados, por lo que se crearon grandes
diferencias entre estos y las economías menos industrializadas que se dedicaban a la exportación de materias primas.
2. Las transformaciones liberales

Las expresiones del liberalismo se expandieron por todo el mundo durante el siglo XIX, lo que impulsó
múltiples transformaciones y cambios en distintos aspectos de la sociedad durante este período.
2.1 Oleadas revolucionarias en Europa: Los habitantes de estos territorios, luego de conocer las ideas liberales, ya
no se consideraban súbditos, sino ciudadanos de pleno derecho. Exigían ahora el derecho a participar en el gobierno y
no admitían la vuelta al Antiguo Régimen. Así, la pugna entre el viejo y el nuevo orden político y social provocó tres
oleadas revolucionarias:
El ciclo de 1820. Empezó en España con el Las revoluciones de 1830. Esta oleada comenzó en Francia y se
alzamiento militar en contra del gobierno extendió a Bélgica y Polonia, entre otros territorios. Según algunos
de Fernando VII y desde ahí se expandió a autores, esta fue una revolución liberal, pero con un incipiente
los reinos de Italia y Portugal. Los componente nacionalista.
movimientos fueron reprimidos por la
El estallido de 1848. Las revoluciones que estallaron ese año son
Santa Alianza, acuerdo entre las principales
consideradas el cierre del ciclo revolucionario liberal y el primer
potencias para defender el sistema
momento en que se hacen presentes los intereses de obreros y
monárquico. Además, destacó el caso de
trabajadores. Impulsaron cambios como el sufragio universal
Grecia, que logró su independencia diez
masculino en Francia, la abolición de la servidumbre en Austria y el
años después.
fortalecimiento del nacionalismo en los territorios italianos y8
alemanes.
2.2 Influencia del liberalismo en América: A pesar de los intentos de las metrópolis europeas por impedir la llegada
de las ideas liberales a sus territorios ultramarinos, los principios republicanos tuvieron importantes repercusiones en
el continente americano.
El liberalismo en América se vio reflejado en aspectos como los siguientes:
-El deseo por autogobernarse. Una de las influencias más evidentes de las ideas liberales y republicanas en América
se encuentra en los procesos de independencia que vivieron las colonias americanas a fines del siglo XVIII y
principios del XIX.
-La lucha por los derechos individuales. Al igual que en Europa, muchos americanos se basaron en los principios
liberales que se habían expandido gracias a la Revolución francesa para demandar en sus propios territorios la
igualdad y libertad de todas las personas, la tolerancia religiosa y otros derechos.
-Políticas liberales y republicanas. A lo largo del siglo XIX, en varios países de América se impulsaron políticas de
corte liberal, como la redacción de constituciones que resguardaran los derechos de las personas, la promulgación de
la libertad de enseñanza, la implantación de políticas de libre comercio, la disminución de la influencia de la Iglesia
católica en los asuntos de Estado, entre otras.
3. La cultura burguesa
¿La burguesía lideró los movimientos liberales que caracterizaron al siglo XIX en Europa y América? Fueron
un grupo social que surgió en los burgos o ciudades a fines de la Edad Media. A partir de este período evolucionó
hasta que en el siglo XVIII llegó a constituir un grupo heterogéneo, que incluía a comerciantes, propietarios de
negocios, profesionales, médicos, artistas, científicos, entre otros. A pesar de su importancia dentro de la sociedad
europea, su influencia política estaba reducida a cargos municipales, ya que el poder continuaba en manos de la
aristocracia. Por esto, algunos burgueses comenzaron a exigir una mayor participación política sustentándose en el
ideario liberal y republicano. Así, a lo largo del siglo XIX, la aristocracia fue perdiendo influencia y mezclándose con
una parte de la burguesía, la que llega a controlar el poder político y económico.
3.1 ¿Cómo eran los burgueses del siglo XIX?: Esta élite o minoría dirigente basaba su primacía en la propiedad y en
la riqueza, y su modelo de orden social, económico y político se impuso en el siglo XIX. Algunas características de
esta cultura burguesa fueron:
-La valoración del esfuerzo individual. El burgués apostaba por el progreso económico, dirigía sus negocios y hacía
alarde de que su riqueza procedía del esfuerzo individual.
-La importancia de los valores en el trabajo y la familia. Defensora del orden y el esfuerzo, su ética se resumía en las
virtudes del ahorro, la importancia de la vida familiar y la dignidad del trabajo.
-La relación con el consumo y el ocio. Asiduos al teatro, el ballet y la ópera, los burgueses fueron promotores de la
actividad artística, tanto por el deleite como por la posibilidad de exhibirse socialmente.
3.2 El rol de la burguesía: Tanto para América como para el mundo, la burguesía cumplió un papel importante en la
conformación de las formas de vida contemporáneas. Algunos de los cambios impulsados por los burgueses fueron:
Difusión del capitalismo. Dentro del Avances de la tecnología. La fe en el

desarrollo de la economía desde una progreso y la búsqueda del éxito sirvieron
perspectiva de libre mercado, los también para que los burgueses
burgueses alentaron los cambios en las contribuyeran al desarrollo de avances
formas de producción, intercambio y técnicos y científicos que aplicaron en sus
consumo, y le otorgaron un valor esencial negocios.
Modernización de los Estados. En el plano

político, los sectores burgueses
encabezaron las transformaciones que
dieron origen a los Estados liberales, y
defendieron la separación de los poderes
públicos, la promoción de ciertos derechos
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individuales y la soberanía popular.
Muchos historiadores plantean que estos cambios impulsados por los burgueses trajeron consigo grandes
desigualdades sociales y pobreza a quienes no tuvieron la oportunidad de acrecentar sus riquezas.
El surgimiento de los Estados Nacionales
1. ¿Qué es una Nación?
El concepto político de nación se difundió a partir de la Revolución francesa para referirse al conjunto de
ciudadanos o personas ligados entre sí por el contrato social que les otorga derechos y deberes. Bajo este marco, el
origen y propósito del Estado es hacer cumplir este contrato.
Sobre esta base, el nacionalismo exaltó el sentimiento de unidad de una comunidad que comparte ciertas
características y fomentó el deseo de los pueblos de que sus fronteras políticas coincidieran con los límites de su
comunidad nacional. El nacionalismo estimuló la formación de Estados nacionales a través de dos formas:
Movimientos de división. Algunos Unificación de nacionalidades. Otros tipos

movimientos nacionalistas pretendían de movimientos nacionalistas tuvieron un
separarse de una unidad política más carácter integrador, es decir, pretendían
grande y formar su propio Estado. Algunos unir en un solo Estado-nación diversos
ejemplos fueron los movimientos territorios que eran independientes o que
nacionalistas que surgieron en Bélgica, que estaban bajo el dominio de otro Estado.
se separó de los Países Bajos, y en Grecia, Los ejemplos más claros fueron Alemania e
que se independizó del Imperio otomano. Italia.
1.1 La problematización del concepto de nación: Muchos procesos, políticos y económicos, tuvieron un elemento
en común que debido a su evolución desde el siglo XIX hasta la actualidad, ha sido cuestionado por historiadores,
filósofos, políticos, entre otros. Este elemento es la idea de nación y algunas de las problemáticas que surgen a partir
de su análisis son:
-El nacionalismo como justificación de expansión. A partir de los movimientos nacionalistas del siglo XIX
comenzaron a surgir visiones más radicales que utilizaron el concepto de nación como justificación para expandir sus
territorios, e incluso, para asesinar a aquellos que se resistieran a su dominación o que no fueran parte de su identidad
nacional. Así, a lo largo de todo el siglo XX, se desencadenaron conflictos mundiales, como la dominación
imperialista, la Primera y Segunda Guerra Mundial, y la Guerra Fría. En este contexto, uno de los ejemplos más
representativos del nacionalismo extremo fueron los nazis en Alemania, cuyo expansionismo y política antisemita
terminaron provocando el estallido de la Segunda Guerra Mundial en 1939.
-La persistencia de demandas de autonomía. En la actualidad, la globalización y la conectividad han hecho visibles
las demandas de grupos minoritarios que hasta este momento no habían sido escuchados y que, tal como lo hicieron
italianos y alemanes durante el siglo XIX, buscan consolidarse como Estados nacionales. Algunos ejemplos son los
procesos independentistas en África y Asia que se vivieron durante el siglo XX, las actuales reivindicaciones de
diversos pueblos indígenas que buscan ser reconocidos en administraciones políticas que muchas veces no respetan
sus características culturales, o las minorías separatistas que pretenden conformar naciones independientes de un
Estado-nación del que no se consideran parte.
2. Expresines del Nacionalismo.
La expansión de las ideas liberales durante el siglo XIX estuvo acompañada, en muchos casos, de la conformación de
Estados nacionales que buscaron unificar bajo un mismo gobierno y en un territorio específico a un grupo
determinado de personas. En este sentido, el nacionalismo acompañó al proceso de unificación de Estados europeos
como Italia y Alemania, y también estuvo ligado al surgimiento de los nuevos Estados nacionales en América.
2.1 Movimientos nacionalistas en Europa: Dos de los movimientos nacionalistas europeos fueron las unificaciones
de Italia y Alemania. Ambos procesos compartieron rasgos como los siguientes:
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-La difusión de ideales liberales. La ocupación de diversos territorios en Europa intensificó la difusión de las ideas de
igualdad, libertad y soberanía nacional, y despertó un sentimiento de pertenencia a la nación y de rechazo a los
monarcas extranjeros.
-El apoyo de los líderes políticos. Los reyes Víctor Manuel II de Piamonte y Cerdeña y Guillermo I de Prusia
dirigieron el proceso de unificación de sus naciones con el apoyo de la burguesía y del Ejército.
-La importancia de la burguesía. Gran parte de los burgueses buscaba lograr la expansión económica y la unión
comercial de los territorios en los que hacían inversiones y negocios.
-La influencia del Romanticismo. Este movimiento cultural y artístico, surgido durante el siglo XIX, buscaba resaltar
el individualismo y el ideal de libertad, como reacción al espíritu racional y crítico de la Ilustración.
2.2 Los Estados nacionales en América: Después de lograr su independencia, los territorios que integraban los
virreinatos hispanoamericanos enfrentaron diversas dificultades para conformarse como Estados nacionales.
-El debate entre centralismo y federalismo. El centralismo, que buscaba establecer un Estado unitario y un poder
central, y el federalismo, que pretendía otorgar autonomía a sus estados federales.
-El término del proyecto bolivariano. Los años de lucha por la independencia dieron origen a un sentimiento
americanista que llevó a actores como el venezolano Francisco de Miranda a soñar con una América independiente y
organizada en una sola gran nación.
-Los conflictos entre las nuevas naciones. Otro de los problemas que debieron enfrentar los Estados nacionales
americanos fueron los conflictos territoriales con los países vecinos. Si bien algunos reconocieron las divisiones
arbitrarias e impuestas por la metrópoli, otros buscaron delimitar sus territorios siguiendo criterios políticos, étnicos,
culturales, económicos, entre otros.
-Las intervenciones extranjeras. Los nuevos Estados americanos debieron enfrentar amenazas e invasiones externas al
continente. Una de las más importantes fue la de España que, en 1864, invadió territorio peruano y por esto se
enfrentó a Chile y Perú.
-Las diferencias étnicas y culturales. Para la gran parte de las naciones latinoamericanas, el logro de la independencia
no terminó con las diferencias sociales del período colonial. Mientras que las minorías criollas consiguieron
consolidar su poder social y político, para los mestizos, los indígenas y los esclavos negros las condiciones de vida
casi no cambiaron.
La conformación del Estado-Nación en Chile.
1. La organización de la república durante el siglo XIX
Algunos historiadores del siglo XIX, como Diego Barros Arana, esta época se caracterizó especialmente por la
anarquía y el desorden político. Sin embargo, actualmente historiadores como Simon Collier han rescatado la
importancia que tuvieron estos años para sentar las bases de lo que sería la república chilena. En este sentido, algunos
de los principales desafíos que debieron enfrentar las autoridades nacionales durante este período fueron:
Conciliar las distintas visiones Conseguir una situación económica Conformar una identidad propia.
políticas. La formación y estable. Los costos humanos y La sociedad del siglo XIX tuvo que
consolidación de la República de Chile económicos de las guerras por la adecuarse a convivir con la idea
fue un largo proceso, en el que independencia repercutieron en la de la república. Sin embargo, este
confluyeron variados esfuerzos y economía nacional. cambio no fue inmediato, ya que
visiones. Dado que cada gobernante y Además, las naciones recién se mantuvieron algunas de las
grupo político intentaba dar su sello emancipadas aún no estaban características del mundo
propio a la naciente república, fue preparadas para entrar al mercado colonial, como el sistema de
esencial llegar a un consenso sobre el mundial. Frente a esto, se potenció la inquilinaje, el predominio de la
nuevo gobierno y la forma en que se importancia del puerto de Valparaíso hacienda, la influencia de la
organizaría el país. para el comercio y la extracción de Iglesia en la vida cotidiana, entre
minerales y productos agrícolas. otras.
Defender el territorio nacional. El logro de la independencia no fue el fin de las guerras para Chile. Durante sus
primeras décadas de existencia, la república chilena tuvo que consolidar su posición en la región y defender su
territorio. Sin embargo, no fue hasta la segunda mitad del siglo XIX que el Estado chileno llevó a cabo una serie de
procesos para la configuración y consolidación definitiva de su territorio.
11
1.1 Las distintas miradas políticas: Las diferentes opiniones sobre los matices que debía adoptar este sistema dieron
pie a fuertes disputas entre las principales corrientes políticas. Esto se reflejó en aspectos como los siguientes:
-Facciones políticas. Durante las primeras

décadas posteriores a la emancipación, en
Chile fueron surgiendo facciones o grupos
políticos que compartían ideas respecto
del sistema bajo el cual se debía organizar
el país. Si bien estas agrupaciones no
constituyeron partidos políticos formales,
los que empezaron a surgir en Chile recién
a mediados del siglo XIX, sí buscaron
organizar al país según sus respectivas
visiones.
Ensayos constitucionales. Durante estos

años hubo varios intentos por contar con
una Constitución que organizara al país.
Algunas de las principales promulgaciones
fueron:
Constitución de 1823: Intentó promover la
implantación de una ciudadanía ejemplar a
través de una serie de normas que
pretendían regir la vida cotidiana de las
personas.
Leyes federales de 1826: Influida por el
modelo estadounidense, pretendía aplicar
la autonomía política de las provincias, con
sus propias asambleas legislativas y sus
propios consejos de electores.
Constitución de 1828: Pretendió establecer
una igualdad de poderes entre el
Legislativo y el Ejecutivo, planteando que
el Ejecutivo no poseía facultades
extraordinarias.
1.2 El triunfo del orden autoritario: Numerosos historiadores han enfatizado que, durante el siglo XIX, Chile tuvo
cierto grado de estabilidad política marcado por las elecciones periódicas, el respeto a la ley, el debate público, entre
otros. Esta situación fue resultado de una serie de factores, tales como los siguientes:
-El fin de la guerra civil de 1829. La promulgación de la Constitución de 1828 y las elecciones de 1829 generaron un
descontento entre los conservadores que derivó en la radicalización de la crisis política que ya afectaba al país, y en el
estallido de una guerra civil entre las dos facciones políticas del período. Luego de casi dos años de conflicto, los
liberales fueron derrotados en la Batalla de Lircay (1830) y se impuso un gobierno conservador.
-La figura de Diego Portales. Luego del triunfo conservador, Diego Portales jugó un rol importante como ministro
de Estado al configurar el llamado “orden portaliano” bajo el gobierno de José Joaquín Prieto (1831-1841). Debido a
su vinculación con el mundo de los negocios, Portales buscaba potenciar el desarrollo comercial y económico del país.
12
-La Constitución de 1833. Una de las primeras tareas del gobierno conservador de José Joaquín Prieto fue la creación
de una nueva institucionalidad que organizara al país. Para esto, el presidente convocó a una comisión constituyente
que se encargó de llevar el ideario portaliano a la ley.
2. La consolidación de la república
A comienzos de la década de 1830, Chile ya consolidaba su régimen institucional y político e iniciaba el

camino hacia la estabilidad interna. Este proceso se vio beneficiado por un creciente nacionalismo, el logro de un
orden administrativo y una favorable situación económica, entre otros aspectos.
2.1 La defensa del territorio nacional: En 1836, el presidente de Bolivia, Andrés Santa Cruz, concretó la formación
de la Confederación Perú-boliviana. Santa Cruz pretendía anexar el territorio peruano a su país para iniciar la
conformación de un Estado que coincidiera con los límites del antiguo Imperio inca. Estas ideas fueron interpretadas
por la clase dirigente, y especialmente por Diego Portales, como peligrosas para la seguridad del país. A ello se
sumaron otras causas que hicieron estallar el conflicto entre Chile y la Confederación, entre las que destacan:
• La rivalidad comercial entre Chile y Perú. Existió una lucha comercial entre el puerto de Valparaíso y el Callao
que agudizó las diferencias.
• El no pago del préstamo hecho a Perú. El gobierno chileno le otorgó un préstamo al peruano para financiar los
costos de la guerra de Independencia y luego este se negó a pagarlo.
• Los intentos por desestabilizar el país. Santa Cruz financió una expedición al mando del militar liberal Ramón
Freire para terminar con el gobierno de Prieto.
Los comienzos de la guerra fueron difíciles para Chile, ya que sus tropas, al mando de Manuel Blanco
Encalada, tuvieron que rendirse y firmar el Tratado de Paucarpata (1837). No obstante, en una segunda etapa se logró
concretar la victoria chilena. Bajo el mando del general Manuel Bulnes, el ejército chileno –junto con algunos
peruanos que buscaban terminar con el dominio de Santa Cruz– logró vencer a la Confederación en la batalla de
Yungay, en 1839. Este momento se transformó en el símbolo del nacionalismo chileno. El conflicto terminó con la
disolución de la Confederación y el fin del gobierno de Santa Cruz en Bolivia.
2.2 El despegue de la economía chilena: gran parte de la estabilidad política que se logró en Chile se debió a la
expansión económica que el país experimentó a mediados del siglo XIX. Este auge se debe a:
se puede explicar por diversos factores:
El crecimiento hacia afuera. La La importancia del Estado. Desde
El ordenamiento de las mayoría de los países un principio el Estado asumió un
finanzas. Uno de los latinoamericanos, incluido Chile, rol preponderante en el13
responsables de este proceso optaron por convertirse en desarrollo económico. Por medio
fue el ministro de Hacienda de exportadores de materias primas. de medidas proteccionistas,
los gobiernos de José Joaquín La apertura comercial también como los impuestos a productos
Prieto y Manuel
A pesar de todos los cambios introducidos durante este período, la economía chilena siguió basándose en la
extracción y exportación de materias primas, especialmente las obtenidas de actividades agrícolas y mineras, lo
que marcó la pauta del camino que seguiría la economía nacional hasta la actualidad.
2.3 La institucionalización del debate político: Hacia 1850, Chile había consolidado su organización política y
sentado las bases de un desarrollo económico y de expansión en diferentes ámbitos. En este contexto, surgieron voces
que se manifestaron en contra del gobierno autoritario que había impuesto la Constitución de 1833 y las ideas de
Portales.
Uno de los elementos relevantes para este proceso fue la estructuración del sistema de partidos políticos, que
hasta entonces no contaban con una estructura formal. Así, a partir de mediados del siglo XIX, los partidos políticos
en Chile se establecieron como organizaciones con una ideología y estructura orgánica, cuya meta era llevar a cabo un
programa de gobierno.
Algunos de los aspectos más discutidos en el debate político de este período fueron:
La organización centralizada. Durante este período de consolidación nacional, se dieron movimientos que criticaron
la centralización de aspectos políticos, económicos e incluso culturales.
Las atribuciones del Ejecutivo. A mediados del siglo XIX, surgieron críticas frente a algunas prácticas derivadas de
las amplias facultades del Ejecutivo, como la intervención electoral y la posibilidad de reelección inmediata, entre
otras.
La relación entre el Estado y la Iglesia. En coherencia con la expansión del liberalismo, a partir de la segunda mitad
del siglo XIX los liberales impulsaron una serie de reformas que pretendían reducir la influencia de la Iglesia.
14
3. La profundización de la idea de nación

A partir de mediados del siglo XIX, los distintos medios de expresión pública y el sistema educacional fueron
espacios que contribuyeron a fortalecer la identidad nacional.
Prensa. La prensa fue uno de los principales medios de difusión de las ideologías políticas que existieron en el Chile
de este período, tanto para el gobierno conservador como para sus opositores.
Historiografía. La producción historiográfica del siglo XIX en Chile también estuvo fuertemente influenciada por las
ideas políticas de la época y la necesidad de consolidar la idea de nación.
Literatura. Con figuras como Francisco Bilbao, Manuel Antonio Matta, Aníbal Pinto y Salvador Sanfuentes, la
generación de 1842 es considerada por muchos escritores como fundadora de la literatura chilena. Este grupo se
caracterizó por fomentar la creación nacional, influenciada principalmente por los movimientos del Romanticismo y el
realismo, que buscaban resaltar un sentimiento nacionalista y el culto a lo popular.
Movilización política. A partir de la década de 1840, se comenzó a reorganizar una oposición liberal en distintos
círculos intelectuales. Uno de los más importantes fue la Sociedad Literaria, fundada por el escritor José Victorino
Lastarria en 1842 y que reunió a los jóvenes e intelectuales insatisfechos con el estilo autoritario de los conservadores.
Más tarde se crearía la Sociedad de la Igualdad (1850), que incorporó por primera vez a profesionales, artesanos y
trabajadores de los sectores populares de la sociedad.
Sistema educacional. La Constitución de 1833 estableció que la educación pública era una atención preferente del
Estado, por lo que, en 1837, se creó el Ministerio de Instrucción Pública, Justicia y Culto. Esta nueva institución
fortaleció la participación del Estado en la difusión de la cultura y la educación. Un par de años más tarde (1842), la
fundación de la Universidad de Chile permitió al Estado dirigir y supervisar la enseñanza nacional. Uno de los
avances más importantes del Estado en materia educacional fue la promulgación de la Ley de Instrucción Primaria, en
1860, mediante la cual asumió la obligación de garantizar la enseñanza primaria gratuita.
UNIDAD 3: EL PROGRESO INDEFINIDO Y SUS CONTRADICCIONES
Muchos de los aparatos tecnológicos y avances científicos que hoy nos parecen imprescindibles para la vida
moderna, como el automóvil, la electricidad y la anestesia, se desarrollaron a partir del proceso de industrialización
que, durante los siglos XVIII y XIX, transformó las formas de producción y provocó profundos cambios en la vida de
las personas y en su relación con la naturaleza. Además, el proceso de industrialización fue uno de los principales
15
factores que impulsó a diversas potencias de Europa a conquistar nuevos territorios fuera del continente. Muchas de
las transformaciones de este período fueron expresiones del progreso de la humanidad en el siglo XIX, pero reflejaron
también contradicciones, algunas de las cuales se proyectan hasta la actualidad.
La cultura del progreso
1. La idea de progreso indefinido
Durante el siglo XIX hasta principios del siglo XX, se dieron procesos como la expansión de la
industrialización, el desarrollo de la ciencia y el crecimiento del consumo, creándose una sensación de optimismo
sobre todo entre la burguesía. Esta percepción se manifestó principalmente en los siguientes aspectos:
-La fascinación por la ciencia y la tecnología. Los adelantos tecnológicos y descubrimientos científicos que se
desarrollaron principalmente en Europa ayudaron a expandir la sensación de que, mediante el uso de la razón, los
seres humanos se podían acercar a la verdad.
-La fe en el progreso. La mentalidad del siglo XIX reflejaba la certeza de que la historia de los seres humanos era un
camino lineal y ascendente, es decir, que el futuro sería mejor que el pasado gracias al progreso. Estos supuestos
influyeron en diversos aspectos de la vida y en el surgimiento de distintas maneras de interpretar la realidad y al ser
humano desde las ciencias naturales y sociales. Por otra parte, poco a poco se irían evidenciando algunas
contradicciones, pues los beneficios de este progreso no fueron iguales para todos los grupos de la sociedad.
2. Expresiones del progreso
2.1 El desarrollo científico y tecnológico: La idea de que era factible dilucidar los secretos de la naturaleza y
aproximarse a la verdad mediante la aplicación del método científico generó un notable progreso de la ciencia y de la
tecnología en el siglo XIX. Esta idea consolidó dos importantes fenómenos:
-La ciencia como única forma válida de conocimiento. Muchos científicos e intelectuales consideraron que las
explicaciones religiosas del mundo eran fruto de la ignorancia o la superstición, ya que no utilizaban la razón como
medio para interpretar la realidad.
-La especialización de las ciencias. Para muchos autores, la ciencia alcanzó su madurez en el siglo XIX, ya que se
establecieron los límites en las distintas ramas del conocimiento. Aunque esto permitió una mayor especialización, en
algunas ocasiones las distintas ciencias aunaron esfuerzos con el fin de solucionar problemas de la vida cotidiana, y
mejorar los modos de producción, el bienestar y la salud pública.
2.2 Nuevas miradas intelectuales: La sensación de que la sociedad progresaba indefinidamente no dejó indiferente al
mundo intelectual. Desde las ciencias sociales, la historia y la filosofía surgieron diferentes maneras de interpretar la
realidad y al ser humano, por ejemplo:
El positivismo: Esta sostenía El materialismo histórico. Karl El darwinismo social: Afirmaba que los
que el único conocimiento Marx y Friedrich Engels grupos humanos tenían capacidades
válido era el que se obtenía de plantearon que la producción diferentes para dominar la naturaleza y la
manera objetiva y científica, es era la base de todo orden social sociedad, por lo que era legítimo el
decir, libre de interpretaciones. y que la historia debía ser dominio de un pueblo sobre otro. Así,
interpretada como una lucha de diversos intelectuales justificaron que las
clases sociales, entre aquella sociedades industriales guiaran a las
que posee los medios de sociedades que consideraban “bárbaras”
producción y aquella que no. hacia el progreso.
El sicoanálisis. En el campo de la sicología, Sigmund

Freud intentó explicar científicamente el Si bien la expansión de estas visiones contribuyó a una
comportamiento humano. Según él, la conducta era pérdida de influencia de la religión en la sociedad, esto
el resultado del choque entre los impulsos no significó que desaparecieran las creencias religiosas ni
biológicos e instintivos y la identidad social de la el pensamiento teológico.
16
persona.
3. La Belle Époque (1871-1914)
La confianza en el progreso indefinido tuvo su máxima expresión en este período, el cual fue denominado
como la Belle Époque o “Época bella” debido a características como las siguientes:
El gusto por el lujo y la entretención. La paz y la El orgullo y optimismo por sus logros. En las
prosperidad económica permitieron a la clase burguesa grandes ciudades también se organizaron muestras
rodearse de riquezas que daban cuenta de su posición anuales de los principales avances científicos y
dentro de la sociedad. El poder adquisitivo, la vida en la tecnológicos de la época, que dieron cuenta del
ciudad y las nuevas formas de producción industrial optimismo que esto generaba en la sociedad.
hicieron que este grupo social dispusiera de más tiempo
libre, el que ocupó en el teatro, conciertos, exposiciones
o reuniones sociales.
El proceso de industrialización y sus consecuencias
1. La Revolución Industrial
Durante el siglo XIX, la sensación de optimismo que generó el progreso de la ciencia y de la tecnología estuvo
acompañada de la Revolución Industrial, un proceso originado en Inglaterra que se extendió al resto de Europa y
Estados Unidos, e irradió su influencia a los demás continentes.
1.1 Características generales: Este proceso “revolucionario” por su rápida expansión territorial y por las profundas
transformaciones económicas, técnicas y sociales que vivieron las sociedades industrializadas. Algunas de ellas son:
-Nuevas formas de producción. Las máquinas remplazaron a las antiguas herramientas y el trabajo en las fábricas
sustituyó al realizado en el hogar y en el taller.
-Surgimiento del trabajo asalariado. Los trabajadores industriales soportaban extensas jornadas de trabajo, bajos
salarios y la ausencia de legislación laboral.
-Transformación del espacio. La multiplicación de las industrias, el surgimiento de nuevos núcleos urbanos y el
desarrollo de los medios de transporte transformaron la vida cotidiana de las persona
-Expansión del mercado. La producción, antes centrada principalmente en el consumo familiar, fue sustituida por la
producción en masa, orientada a un mercado más amplio.
1.2 Antecedentes de la Revolución Industrial: Hasta mediados del siglo XVIII predominó en Europa la agricultura
de subsistencia y el trabajo artesanal. Sin embargo, una serie de factores favorecieron en este período el desarrollo de
la industria moderna. A continuación, se destacan los principales.
-La expansión agrícola. Hubo importantes transformaciones en la agricultura europea que permitieron el incremento
de la producción de alimentos a lo largo del siglo XIX. Entre ellas destacan, Mejora de las técnicas agrícolas y el
Cambio de las estructuras agrarias.
-El crecimiento demográfico. Hasta el siglo XVIII, la población europea había crecido lentamente debido a las
epidemias y las hambrunas. Sin embargo, la aplicación de distintas medidas de higiene, la mejor nutrición y el
surgimiento de las primeras vacunas permitieron que el índice de mortalidad descendiera a lo largo del siglo XIX y
principios del XX.
-La nueva mentalidad. Estos cambios se relacionaron también con el aumento gradual de la alfabetización y la
difusión de las ideas del liberalismo económico.
1.3 Etapas y expansión: La Revolución Industrial se desarrolló principalmente en Europa y luego se expandió fuera
del continente. No obstante, esta expansión no fue uniforme, tuvo diferentes etapas y, en un mismo período,
convivieron zonas industrializadas con otras que aún no se modernizaban.
La primera revolución. En esta fase fue Industria algodonera.

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fundamental la introducción de la máquina
a vapor, cuya principal fuente de energía Industria del hierro.
fue el carbón. Los avances más
importantes se lograron en los ámbitos El desarrollo del barco a vapor y del
La segunda revolución. Sus principales fuentes de energía fueron la electricidad y el petróleo, y se

destacó el desarrollo del acero y la industria química. El acero sustituyó al hierro en la construcción de
líneas férreas, barcos acorazados e incluso bienes domésticos, mientras que la industria química fue
fundamental para el desarrollo de la producción agrícola, metalúrgica y de armamentos, entre otros. El
uso de la electricidad y el petróleo permitió el desarrollo de elementos como la luz artificial, el teléfono
o el automóvil.
Otro cambio que experimentaron los sectores industrializados fue el surgimiento de una
nueva forma de organizar el trabajo. La producción se dividió en etapas cortas y
repetitivas, lo que se denominó producción en serie, y se impuso un salario proporcional
al trabajo.
2. Consecuencias de la industrialización
2.1 El impacto en la economía: El proceso de industrialización provocó grandes transformaciones económicas, las
que se sustentaron en las teorías del liberalismo económico y permitieron la expansión del capitalismo. Entre los
principales cambios, se pueden señalar:
El desarrollo del sistema La acumulación y reinversión de Surgimiento de entidades

fabril. La progresiva capital. El sistema fabril permitió que financieras. El aumento de la
introducción de maquinaria los empresarios –dueños de las actividad industrial dependía del
en la industria generalizó el fábricas y de su producción– dinero o capital que invertían la
sistema de producción obtuvieran mayores ganancias y burguesía y los bancos privados.
centrado en la fábrica, la cual pudieran acumular capital. El trabajo Así, algunas empresas aumentaron
concentraba todos los de los obreros, a cambio de un su tamaño y se hizo habitual la
medios productivos en un salario, comenzó a ser considerado práctica de formar sociedades por
mismo lugar. por los empresarios como un factor acciones, bolsas de comercio y
productivo más. bancos modernos.
El auge de la iniciativa privada. La riqueza que generó la industria llevó a algunos pensadores a plantear que la
base del enriquecimiento de los Estados era el libre emprendimiento individual, fundamento teórico del
capitalismo. Esta doctrina planteaba la necesidad de disminuir la intervención del Estado.
A lo largo del siglo XIX, muchos países alcanzaron un importante crecimiento económico; no obstante, este bienestar
fue muy desigual y las condiciones de vida variaban según el capital que se tenía para invertir o bien el tipo de trabajo
que se ejecutaba.
2.2 El impacto en la sociedad: El proceso de industrialización provocó cambios profundos en la organización de la
sociedad, la que se fue haciendo progresivamente más compleja y dinámica, dando lugar a las llamadas sociedades
industriales.
-La sociedad industrial y los nuevos grupos sociales. La importancia que adquirió el dinero sumada al fin de los
privilegios legales de los estamentos provocaron que desapareciera paulatinamente el orden estamental, surgiendo así
una sociedad de clases definida según la capacidad económica de las personas.
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En esta nueva estructura, destacaron: La consolidación de la gran burguesía, el desarrollo de la mediana y pequeña
burguesía y el surgimiento del proletariado urbano.
-El trabajo de niños y mujeres. Si bien desde antes de la industrialización mujeres y niños trabajaban en las tareas
del campo, en este período las mujeres adquirieron presencia en el servicio doméstico y la industria, obteniendo
salarios más bajos que el de los hombres. En el caso de los niños, no era obligación la asistencia a la escuela, y su
trabajo, al igual que el de las mujeres, era fundamental para sus familias.
Esta nueva sociedad de clases convivía con sociedades rurales tradicionales, en las que la aristocracia aún conservaba
cierto poder y los campesinos seguían conformando la mayoría de la población en muchos países y regiones.
2.3 Explosión demográfica y marginalidad: Desde la segunda mitad del siglo XIX hasta comienzos del XX la
población europea creció aceleradamente. Las explicaciones son variadas, pero hay consenso en que el mantenimiento
de altas tasas de natalidad junto con el descenso de la mortalidad gracias a los cambios en el modo de vida y el
progreso de la ciencia serían las más evidentes.
-Las migraciones desde el campo a la ciudad. La búsqueda de mejores posibilidades de trabajo generó la llegada
masiva de campesinos a la ciudad. No obstante, la mayoría de estos núcleos urbanos no tuvo una planificación
adecuada para recibirlos, provocándose problemas como el hacinamiento, la falta de sistemas de alcantarillado, agua
potable u otros servicios básicos.
-La emigración masiva de europeos a territorios de ultramar. En este período, la mayoría de los emigrantes
europeos se trasladó a América, principalmente Estados Unidos, Canadá, Brasil y Argentina. Entre las causas que
explicarían este proceso están: El desajuste entre la demanda de mano de obra y la oferta de trabajo, Deseo de escapar
de la pobreza y la Revolución de los medios de transporte.
Estos procesos fueron especialmente significativos en aquellos países que fueron desarrollando una actividad
industrial creciente y se transformaron en potencias industriales.
2.4 Transformaciones en el territorio: Como se vio anteriormente, la explosión demográfica y el predominio del
sector industrial influyeron en la progresiva urbanización de los países industrializados y en la concentración de la
población en estos núcleos urbanos. Este fenómeno se reflejó en el desarrollo de la ciudad contemporánea y en la
modificación del espacio geográfico.
-La ciudad como centro de la nueva sociedad: En el mundo industrializado, el paisaje cambió progresivamente,
producto de la redistribución espacial y profesional de la población que tendió a concentrarse en grandes ciudades.
-La expansión de las zonas urbanas: El desarrollo industrial y la proliferación de fábricas en los centros urbanos o
sus alrededores generaron un aumento en el número y tamaño de las ciudades. Algunas características de este proceso
de expansión fueron: Segregación espacial, disminución del suelo agrícola y el aumento de la contaminación.
2.5 Transformaciones en la vida cotidiana: Las innovaciones científicas y tecnológicas y el uso de distintas fuentes
de energía modificaron profundamente la vida cotidiana de las personas y permitieron avances en los transportes y las
comunicaciones.
El uso del vapor en los transportes. La primera fase de la Revolución Industrial estuvo marcada por la creación de la
máquina a vapor. El uso de la energía a vapor impulsó la revolución del transporte, ya que permitió aumentar la
velocidad y abaratar los costos de traslado de personas y mercancías. (El ferrocarril y la navegación a vapor)
La electricidad en las comunicaciones. La segunda fase de la Revolución Industrial, iniciada a fines del siglo XIX,
estuvo marcada por el uso del petróleo y la electricidad como fuentes de energía, las cuales permitieron el surgimiento
de elementos tan familiares para nosotros como la luz artificial, el automóvil o el teléfono.
Todos estos avances produjeron una reducción de las distancias y mayor contacto entre las distintas regiones, lo que
significó el aumento sustancial de los mercados para los productos industriales. Se facilitó la integración y
especialización de los mercados continentales y de ultramar, favoreciendo el crecimiento del comercio internacional y
las migraciones masivas.
2.6 Impacto en el medioambiente: La Revolución Industrial tuvo diversas consecuencias en el medioambiente. Los
modos de producción que se desarrollaron en este período impulsaron la utilización masiva de los recursos naturales y
generaron una creciente emanación de desechos industriales, lo que modificó la relación del ser humano con la
naturaleza. Algunas de las consecuencias fueron:
-Cambios en la explotación del suelo.
-La contaminación de las ciudades industriales.
19
-La contaminación de los recursos naturales.

A la luz de la idea del progreso indefinido, muchas de estas problemáticas no fueron consideradas y recién a fines del
siglo XX se tomó conciencia de la crisis medioambiental y de los efectos que estaba produciendo el cambio climático.
3. La industrialización en Chile
Si bien Chile se vinculó con la industrialización mediante su carácter exportador de materias primas, esta misma
modalidad limitó y retrasó el desarrollo de la industria nacional.
3.1. Ciclos de expansión económica: Como Chile se integró a la economía mundial principalmente por la
exportación de materias primas, sus ingresos dependían fuertemente del crecimiento de las economías industriales
europeas. De este modo, se pueden distinguir los siguientes ciclos
-Exportación de trigo, plata y cobre entre 1850 y 1860: El crecimiento económico estuvo ligado a la exportación de
productos mineros y cereales, los cuales estaban controlados por propietarios nacionales. Este sistema productivo se
caracterizó por ser principalmente tradicional y artesanal, aunque algunos empresarios invirtieron en infraestructura
productiva y transportes.
-Auge del salitre a partir de la década de 1880: Después de la guerra del Pacífico se incorporaron las regiones de
Tarapacá y Antofagasta, las cuales eran ricas en salitre. Esto dio un nuevo impulso al crecimiento económico gracias a
la exportación de este mineral, ya que Chile poseía los únicos yacimientos del mundo.
3.2. Focos de industrialización: En Chile, la influencia de la industrialización fue dispar; se había manifestado
principalmente en el desarrollo de la minería y en algunos casos en la tecnificación de la hacienda. A partir de los
períodos de expansión económica dados por la exportación de materias primas, hubo un esfuerzo privado y estatal por
invertir en conectividad, mecanización y transporte. De este modo, se pudo ver algunos focos de industrialización,
tales como:
-El desarrollo de una infraestructura productiva en la hacienda.
-El ferrocarril
-El alumbrado eléctrico.
-La creación de la Sociedad de Fomento Fabril.
El Imperialismo
1. El mundo imperialista
Durante el siglo XIX, diversas naciones europeas desarrollaron una competencia por controlar y adueñarse de
gran parte de los territorios de África, Asia y Oceanía. Estos grandes imperios coloniales reconfiguraron el mundo de
la época y provocaron transformaciones que continúan hasta la actualidad.
1.1 Causas del imperialismo europeo: Múltiples factores, tanto económicos y políticos como ideológicos, explican
este proceso de expansión. Algunos de ellos son:
-El auge industrial. El proceso de industrialización llevó a las potencias europeas a buscar nuevos mercados para
obtener materias primas y vender sus productos en territorios fuera de Europa.
-El aumento de la población. Las mejoras en la medicina y la higiene, entre otras razones, provocaron un
crecimiento de la población europea.
-El espíritu nacionalista. La ideología del nacionalismo y la reciente unificación de Estados como Alemania e Italia,
fomentaron el deseo imperialista europeo por expandir sus dominios y conquistar nuevos territorios.
-La justificación ideológica. Corrientes intelectuales, como el darwinismo social, instalaron la idea de que la
civilización occidental era superior y que la expansión imperialista tenía una misión civilizadora y evangelizadora que
llevaría el progreso a aquellas naciones que no habían podido acceder a él.
-El interés científico. Para muchos científicos de la época, la importancia de la observación en el desarrollo de la
ciencia exigía el reconocimiento de todas las regiones del planeta. Esto llevó a realizar diversas exploraciones
geográficas que prepararon el camino para la expansión de los Estados europeos por continentes hasta entonces
desconocidos.
1.2 Características del proceso imperialista: El proceso de ocupación y dominación de los territorios en África y
Asia se desarrolló principalmente en dos etapas:
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Los primeros pasos. Inicialmente, la La consolidación europea. Una vez explorados los territorios, las
colonización se desarrolló mediante potencias establecieron distintas formas de dominación:
iniciativas privadas y exploraciones -Las colonias. Territorios sometidos a la soberanía de la
científicas. Un ejemplo fueron los viajes del metrópoli y administrados por ella
británico Henry Morton Stanley, quien -Los protectorados. Regiones en donde las potencias coloniales
descubrió las fuentes del río Congo, uno de controlaban la política exterior y la explotación de las riquezas
los más importantes en África, y estableció del país, mientras que la élite nativa se encargaba de la política
por primera vez el dominio del Imperio belga interior.
en la zona. -Las concesiones. Territorios de un país independiente, en el que
las potencias occidentales conseguían ventajas comerciales.
-Los dominios. Territorios en los que se estableció una gran
cantidad de población europea con su propio gobierno.
La presencia de los europeos en los territorios colonizados supuso su control político, social y cultural, además del
sometimiento de sus habitantes a los intereses económicos de las metrópolis.
2. Consecuencias del imperialismo
2.1 El reparto del mundo: Una de las consecuencias más importantes que tuvo el imperialismo desarrollado durante
el siglo XIX fue la reconfiguración del orden mundial. Algunos de sus aspectos más relevantes fueron:
Resistencias al control imperial.

Acuerdos en la Conferencia de Creación de fronteras. Gracias
Tanto en Asia como en África,
Berlín. En 1884, las rivalidades a los acuerdos establecidos
distintos grupos presentaron
entre las potencias colonizadoras entre las potencias, se fijaron
resistencia frente al dominio de las
impulsaron al canciller alemán límites entre los territorios
naciones extranjeras. Algunos
Bismarck a celebrar una colonizados.
ejemplos fueron:
conferencia en la que se
Los cipayos. Eran soldados de la
adoptaron una serie de acuerdos
India, parte del ejército británico.
que debían regular la ocupación
Entre 1857 y 1858 se sublevaron
del territorio africano.
contra el Reino Unido y llevaron a
una reorganización del imperio.
Además, el reparto de los territorios ocasionó diversos conflictos • Los bóxers. Eran los miembros de
entre las potencias imperialistas, que competían por lograr la mayor una organización nacionalista china
cantidad de dominios y recursos posibles. Esto constituyó uno de los que organizaron una revuelta en
factores detonantes de la futura Primera Guerra Mundial, contra de sus propios gobernantes
por su pasividad frente a la
dominación extranjera.
• Los bóers. Eran descendientes de
colonos holandeses, franceses y
alemanes en África del Sur, lucharon
contra el avance británico en esta
zona.
21
2.2 Impacto en los pueblos colonizados: El imperialismo del siglo XIX provocó cambios profundos en la economía,
la cultura y los modos de vida de los pueblos que habitaban las zonas colonizadas.
-La imposición del estilo de vida occidental.
-La segregación social y la aculturación.
-La explotación de los recursos naturales.
Han surgido posturas divergentes respecto de las consecuencias que la presencia europea tuvo en las naciones
conquistadas. Por ejemplo, algunos historiadores plantean que si bien una de las principales consecuencias del
imperialismo fue la desvaloración y la aculturación de las culturas autóctonas, este proceso también permitió la
entrada de avances tecnológicos y científicos a lugares como África o la India que mejoraron las condiciones de vida.
2.3 Ampliación del mercado mundial: A fines del siglo XIX, gracias a los procesos de industrialización y
dominación imperialista, la hegemonía económica europea se hacía sentir en el mundo. Esto se expresó en los
siguientes aspectos:
-Inversión de capitales en infraestructura. Las metrópolis se preocuparon de equipar a las colonias con
ferrocarriles, carreteras y puertos que les permitieran satisfacer sus propias necesidades comerciales.
-Crecimiento del comercio. Se estableció un intercambio comercial favorable a las potencias europeas que no
fomentaban la industrialización de sus colonias y se proveían de materias primas en sus territorios.
UNIDAD 4: LA CONFIGURACION DEL TERRITORIO CHILENO Y SUS PROYECCIONES
El territorio es uno de los elementos fundamentales para la constitución de un Estado, pues además de ser el
espacio en el que se asienta su población, es la fuente de los recursos que le permiten desarrollar su economía. De esta
situación deriva la necesidad que tienen los países por definir sus límites y regular la relación con los Estados vecinos.
Chile, desde su independencia, se propuso establecer con claridad sus fronteras e incorporar de manera efectiva a la
soberanía nacional territorios valiosos por su riqueza económica y su ubicación estratégica. Como verás en esta
unidad, el Estado chileno empleó distintos mecanismos para conocer y ejercer soberanía sobre el territorio, como la
exploración científica y la colonización, y también tuvo que enfrentar conflictos bélicos con naciones vecinas.
El proceso de exploración del territorio
1. El reconocimiento del territorio.

Uno de los desafíos que tuvo Chile durante el siglo XIX en el proceso de organización y consolidación de la
república fue redefinir sus límites y asentar su soberanía. Con este fin, el Estado debió desarrollar estrategias para
poblar e incorporar zonas que pudieran contribuir al crecimiento económico del país o que tuvieran un rol geopolítico
estratégico, lo que motivó la exploración y ocupación del territorio.
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La soberanía. Es el poder que tiene el El camino hacia un Estado La consolidación de la soberanía

Estado para tomar decisiones y soberano. Independizarse de España interna. El paso fundamental fue
hacerlas cumplir dentro de un fue el punto de partida del proceso el establecimiento legal de los
territorio delimitado. Esta se expresa a de afianzamiento de la soberanía límites naturales del territorio
través de la capacidad de definir su chilena. nacional que quedaron plasmados
estructura y organización espacial, Una vez expulsados los españoles de en los primeros ensayos
política y cultural. La idea de progreso la zona sur de Chile, el Estado constitucionales y, luego, en la
influyó en la soberanía a través de la chileno se embarcó en un nuevo Constitución de 1833.
ciencia y la colonización. desafío, consistente en explorar el
territorio para caracterizar a su
población y determinar la diversidad
de recursos económicos existentes.
1.1 La necesidad de caracterizar la población y los recursos: Una acción fundamental para ejercer una soberanía
efectiva es conocer las características de su población y sus recursos naturales.
-Escasa y desigual distribución de la población. En la primera mitad del siglo XIX, Chile se caracterizó por la
escasez de población en los extremos del territorio y la concentración de esta en el centro del país.
La construcción del Estado nacional requirió del poblamiento efectivo del territorio, para lo cual se recurrió a la
territorialización a través de las exploraciones científicas y el incentivo de la colonización con población europea y a
la desterritorialización a través de la ocupación de territorios pertenecientes a los pueblos originarios.
-Heterogeneidad étnica y cultural de los habitantes. Durante parte del siglo XIX, la población chilena mantuvo las
características propias del período colonial.
-Economía basada en la explotación de recursos naturales. La independencia política no significó un cambio del
modelo económico chileno. Al liberarse del monopolio comercial impuesto por España y en el contexto internacional
de la industrialización, Chile amplió su inserción en la economía mundial mediante la explotación de materias primas.
1.2 Delimitación de las fronteras y organización administrativa: Para consolidar la soberanía era necesario tener
una delimitación precisa de las fronteras y, junto con ello, una administración que asegurara la presencia del Estado
chileno en todas las regiones del país. Esta necesidad obedecía a algunas problemáticas, tales como:
-La imprecisión de las fronteras iniciales. Al conseguir la independencia, la mayor parte de los países americanos
asumieron la aplicación del principio de uti possidetis, es decir, cada uno conservaría el territorio y los límites que
había tenido durante la Colonia hasta que se realizaran tratados formales entre las partes.
-Zonas no ocupadas efectivamente. Gran parte de su territorio correspondía a zonas despobladas o con escasa
población e insuficiente presencia de autoridades chilenas. Los puntos más críticos eran las zonas de
Los Lagos, la Patagonia y La Araucanía.
-La presencia de la administración en el territorio. La organización administrativa del territorio por parte del
Estado fue un proceso lento y con diversos obstáculos. A las complejas características geográficas y sociales de Chile
se sumaba su precariedad estatal. Todas estas dificultades entorpecieron la consolidación de la organización
administrativa y la presencia efectiva del Estado a lo largo de Chile durante el siglo XIX, problemática que, en
algunos aspectos, ha tenido repercusiones hasta la actualidad.
2. El aporte de las ciencias

Las ciencias y algunas instituciones, como la recién fundada Universidad de Chile, cumplieron un rol central
en el proceso de reconocimiento y ocupación del territorio chileno y en el proyecto de crear identidad nacional.
2.1 El rol de los censos y de la Universidad de Chile: La necesidad de tener información certera sobre la población
chilena, así como la de elaborar estudios para favorecer el desarrollo nacional, llevó al Estado a crear instituciones que
colaboraran en este propósito. Entre las iniciativas desarrolladas, destacan:
-Los censos de población. El recuento de la población fue una práctica que se dio en Chile desde la Colonia y que
cobró especial relevancia durante la época republicana. Permitieron al Estado tomar decisiones y desarrollar políticas
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para una ocupación efectiva del territorio, establecer los criterios de representatividad política, crear un aparato
administrativo que le permitiera hacerse presente a lo largo del país.
-La Universidad de Chile. Fundada en 1843, fue una institución fundamental para el reconocimiento del territorio y
de la población. Además de su rol educacional, su vocación científica, inspirada en la idea de progreso, permitía al
país incorporarse al mundo moderno, contando con expertos que contribuyeron al análisis demográfico y económico
de la realidad chilena.
2.2 Las misiones científicas: Impregnados del espíritu científico del siglo XIX, naturalistas y exploradores europeos
llegaron a América a conocer su geografía, sociedad y naturaleza. Sus investigaciones tuvieron un importante papel en
el reconocimiento geográfico y la construcción de las identidades nacionales. Este tipo de trabajo se realizó gracias al
impulso estatal y también de privados. Algunos científicos extranjeros fueron Claudio Gay, Ignacio Domeyco,
Rudolfo Phillipi, Carlos Lambert y Charles Darwin.
3. La ocupación en el sur de Chile
La territorialización y desterritorialización propios de un proceso de organización territorial impactan a las personas y

comunidades que los habitan. En el caso chileno, esto implicó poblar territorios prácticamente deshabitados
(territorialización) y la anexión de territorios ocupados por otras comunidades (desterritorialización)
3.1 El desarrollo del proceso: El proceso tuvo las siguientes etapas:
Ocupación de Chiloé. Al finalizar la Ocupación de Magallanes. Esta Colonización en Llanquihue. El

independencia, las tropas realistas se zona era considerada estratégica, territorio ubicado al sur del río
refugiaron en este archipiélago, lo pues en ella se ubicaba el único Toltén, compuesto de extensas
que generó un riesgo para la paso marítimo entre el Atlántico y selvas, era habitado por
estabilidad del país. En 1826 se firmó el Pacífico, razón por la cual el comunidades williche y chilenas en
el Tratado de Tantauco, en el que interés no era solo político, sino Osorno y Valdivia. Con el afán de
España reconoció su derrota y también económico. consolidar la soberanía política e
devolvió la soberanía de este Su ocupación se concretó en 1843 iniciar la explotación agrícola de
territorio al Estado chileno. durante el gobierno de Manuel dicho territorio, se promovió la
Bulnes, quien ordenó realizar una inmigración selectiva de colonos
expedición y la fundación de un extranjeros. Por ello, el gobierno
fuerte. asignó como agentes de
colonización a Bernardo Philippi y a
Vicente Pérez Rosales para que
reclutaran colonos alemanes.
3.2 Las consecuencias de la inmigración europea: Inmigración europea permitió dinamizar la economía y asegurar
la soberanía.
-El aporte de los migrantes: Aunque el Estado auspició la llegada de muchos de los colonos extranjeros, también
existió una inmigración espontánea que trajo consigo capital, conocimientos y espíritu emprendedor, lo que favoreció
el desarrollo de la industria, comercio, agricultura y minería, entre otras consecuencias. Entre los colonos migrantes
podemos mencionar alemanes, británicos, croatas e italianos
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3.3 Relaciones con los pueblos originarios: La ocupación y colonización de los nuevos territorios incorporados a la
soberanía chilena en la zona sur del país tuvo repercusiones importantes en la vida de las comunidades indígenas que
habitaban esas zonas desde tiempos remotos.
-El despojo de las tierras williche. Este fue uno de los pueblos más afectados, pues la colonización alemana impulsada
por el Estado se concentró especialmente en sus territorios. Durante la primera fase del proceso, no hubo mayores
problemas, sin embargo desde la década de 1870, cuando los alemanes quisieron expandir sus tierras cultivables,
entraron en conflicto con las comunidades locales. El Estado favoreció los intereses de los colonos, ya que no existían
leyes que velaran por los derechos de los indígenas sobre su territorio.
-La extinción de los indígenas del extremo sur. El territorio austral, fue colonizado desde la década de 1840 por
ingleses, croatas e italianos. En esta zona, la comunidad indígena más numerosa correspondía a los selk’nam,
cazadores de Tierra
del Fuego, que vieron fuertemente afectado su estilo de vida con la llegada de los colonos cuando estos introdujeron la
ganadería ovina. Entre fines del siglo XIX y comienzos del XX, los selk’nam y aónikenk fueron diezmados casi en su
totalidad como resultado del intento de asimilación realizado por misioneros y de una práctica de exterminio efectuada
por algunos colonos terratenientes, quienes buscaban proteger sus intereses económicos, ya que los selk’nam no
reconocían la propiedad privada y les sustraían las ovejas para alimentarse.
La Guerra del Pacifico y la tensión por el territorio
La guerra del Pacífico (1879-1884), denominada también la guerra del salitre, es el conflicto que enfrentó a
Chile con la alianza formada por Bolivia y Perú y que finalizó con Perú en 1883 y con Bolivia en 1884. A mediados
del siglo XIX en Chile se vivía un contexto de relativa estabilidad política y económica. Además, militarmente el país
ya había consolidado su influencia en el territorio a través de conflictos internacionales contra la Confederación Perú-
boliviana y más tarde contra España.
1. Antecedentes generales:
La nueva guerra tuvo múltiples causas, entre las que se destacan las siguientes:
-Intereses económicos en la zona del desierto de Atacama. Desde la década de 1840, empresarios chilenos se
aventuraron a la zona del desierto en busca de minerales y también de guano. La migración se intensificó desde
mediados del siglo XIX, especialmente cuando se descubrió el potencial salitrero de la zona, que atrajo a más
empresarios y peones del centro y sur del país interesado en mejorar sus oportunidades laborales. El Estado acompañó
esta aventura resguardando los intereses privados mediante la facilitación de las comunicaciones y la administración
de estos territorios donde la delimitación fronteriza estaba poco clara.
-La definición del límite norte. La prosperidad del desierto motivó a Chile y Bolivia a definir las fronteras en la zona
comprendida entre los paralelos 23º y 25º latitud sur. Los tratados firmados fueron:
*Tratado de 1866: el límite político entre los dos países sería el paralelo 24º latitud sur, pero se crearía una zona
económica compartida entre los paralelos 23º y 25º latitud sur. En esta zona, ambos países se repartirían
equitativamente las ganancias de los impuestos a la producción de salitre.
*Tratado de 1874: mantuvo la frontera en el paralelo 24º y Chile renunció a sus derechos sobre el territorio entre los
paralelos 23º y 24º a cambio del compromiso boliviano de no subir los impuestos a las salitreras chilenas durante 25
años
A mediados de la década de 1870, nuevas dificultades emergieron en el Norte Grande. Como veremos, ni la
diplomacia ni los instrumentos jurídicos bastaron para evitar la guerra. En la década de 1870, la economía mundial
experimentó una fase de crisis, que en poco tiempo afectó a economías exportadoras como la chilena y la de sus países
vecinos. Frente a la crisis, Perú decidió nacionalizar el salitre, expropiando las salitreras privadas, muchas de las
cuales eran propiedad de empresarios chilenos. Por su parte, Bolivia tomó la decisión de subir el impuesto al salitre
exportado, disposición que contravenía lo establecido en el Tratado de 1874 firmado con Chile.
-La ocupación de Antofagasta. La medida dispuesta por Bolivia generó rechazo entre los empresarios chilenos que
extraían salitre en Antofagasta. Luego de conocer la existencia de un tratado secreto de asistencia militar entre Perú y
Bolivia, que había sido firmado en 1873, las autoridades chilenas decidieron declarar la guerra a ambos países.
-El escenario militar desfavorable. Al iniciar el proceso, las condiciones militares de Chile no eran las mejores, pues
solo contaba con un ejército de aproximadamente 2 500 hombres frente a los ejércitos de Perú y Bolivia, que reunidos
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sumaban alrededor de 11 000. Además, marítimamente los peruanos también superaban a Chile, ya que contaban con
cuatro barcos acorazados, mientras que la Armada chilena solo poseía dos.
-El triunfo de la estrategia chilena. El triunfo de Chile se explica por un conjunto de factores, entre ellos la
estabilidad política y económica del país en este período y la estrategia de anticipación empleada por el Ejército y la
Armada, cuyo primer objetivo fue el control marítimo de las costas para asegurar el abastecimiento y la actividad
exportadora durante la guerra. Además, se logró mantener el conflicto en territorio peruano y boliviano, lo que dejó a
salvo las principales ciudades chilenas.
2. El impacto de la guerra
2.1 Las consecuencias sociales y económicas: En términos económicos, significó la adquisición de territorios ricos
en salitre, lo que transformó la realidad nacional en diversos aspectos
-Dinamismo económico y movimientos migratorios. Entre 1879 y 1889, las exportaciones de salitre aumentaron en
70 % y se convirtieron en el producto central de la economía chilena. Además, esta industria provocó un efecto
dinamizador sobre otras actividades, como la agricultura, el comercio, los puertos y la minería del carbón.
-Aumento de las arcas fiscales. El Estado incrementó sus fondos gracias a los impuestos provenientes de la
exportación del salitre, lo que se tradujo en mayor inversión en obras públicas.
-Modificación de la estructura social. El incremento de la riqueza en las arcas fiscales y el crecimiento de las
empresas vinculadas con la minería del salitre transformó en corto tiempo a la sociedad chilena.
-Fortalecimiento del sentimiento nacional. La victoria fortaleció el sentimiento nacional y posicionó a Chile como
potencia en la región.
2.2 Los cambios territoriales: Con la guerra del Pacífico con Perú y Bolivia, el territorio chileno continental se
transformó debido a la incorporación de provincias en el norte. Asimismo, por la pérdida de zonas en el extremo sur,
como consecuencia del tratado con Argentina.
El nuevo límite en el norte. Al finalizar la guerra, las fronteras de Chile fueron definidas en distintos tratados
firmados con los países involucrados.
Con Perú. En 1883 se firmó el Tratado de Ancón, en Con Bolivia. El primer tratado, llamado Pacto de Tregua, se
el cual Perú cedió a perpetuidad a Chile la provincia firmó en 1884 y tuvo como objetivo poner fin a las
de Tarapacá. Por otra parte, los territorios de Tacna hostilidades. Estipuló que la provincia de Antofagasta
y Arica quedaron bajo soberanía chilena por un quedaría bajo soberanía chilena. Chile, por su parte,
período de diez años y luego se realizaría un facilitaría el tránsito de productos bolivianos en la zona y
plebiscito en el cual los habitantes de la zona mantendría una política arancelaria beneficiosa para Bolivia.
decidirían el destino de los mismos. La posesión de En 1904, estas medidas se complementaron con el Tratado
estos territorios se definió, finalmente, en 1929 con de Paz y Amistad que entregó a Chile los territorios de
el Tratado de Lima, en el que se devolvió Tacna a Antofagasta a perpetuidad, a cambio de su compromiso de
Perú y Arica se integró definitivamente al territorio construir un ferrocarril entre Arica y La Paz.
chileno.
La pérdida de la Patagonia. A lo largo del siglo XIX, Argentina manifestó su interés por esta zona que, según el
criterio de uti possidetis, pertenecía a Chile. Las facilidades de comunicación por la vertiente atlántica permitieron a
Argentina iniciar un proceso de colonización espontánea, reiniciándose en la década de 1870 las negociaciones
diplomáticas. Al estallar la guerra del Pacífico, Argentina aumentó la presión sobre los límites en la zona y el Estado
chileno encargó a Diego Barros Arana la misión de evaluar las ventajas de mantener la Patagonia. Su análisis,
influenciado por los escritos de Darwin, informaba que la zona no tenía riquezas relevantes, por lo que Chile decidió
firmar el Tratado de 1881 en el que cedió parte de la Patagonia a Argentina y mantuvo el estrecho de Magallanes.
La Ocupación de la Araucanía y las relaciones con los pueblos originarios
1. El proceso de ocupación de La Araucanía
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Tras el término de la guerra contra la Confederación Perú-Boliviana (1836-1839) se inició la colonización de

La Araucanía por ex soldados y comerciantes, por medio de la compra o usurpación de tierras indígenas. Debido a la
informalidad de este proceso, muchas veces un mismo paño de tierra era asignado más de una vez, por lo que no se
podían aprovechar o estaban baldíos. En forma paralela, se fue desplazando a los mapuches hacia el sur o a sectores
cordilleranos poco productivos y de escaso interés económico.
En 1866 se dictó una ley que declaró al fisco como único comprador de tierras, prohibiendo en adelante el
trato directo entre los mapuche y particulares. Además, la acción del ejército chileno se intensificó debido a que la
resistencia mapuche en defensa de su territorio ancestral aumentó tras la llegada en 1861 de Orelie Antoine de
Tounens, el autoproclamado “rey de La Araucanía”, y el posterior levantamiento del cacique Quilapán en 1868. Por
ello, el Estado comisionó al coronel Cornelio Saavedra para iniciar un plan de ocupación militar del territorio
mapuche.
1.2 Estrategias de ocupación y sus consecuencias: Con la ocupación militar de La Araucanía y el despojo de las
tierras mapuche, el Estado chileno inició un proceso de reordenamiento social, político y económico.
-Confiscación de tierras y colonización. En la medida en que el Ejército fue penetrando en La Araucanía, los
territorios ocupados fueron confiscados por el Estado con el objetivo de distribuirlos entre colonos que pudieran poner
en marcha el proyecto de activación económica de la zona.
-Las reducciones. La población mapuche fue erradicada de las zonas ocupadas y reubicada en reducciones indígenas,
es decir, tierras dadas en concesión por el Estado con formato comunitario, emplazadas generalmente en terrenos con
suelos de mala calidad y en zonas cordilleranas o costeras.
Estas medidas tuvieron un profundo impacto en la comunidad mapuche. El cambio en la propiedad de las
tierras afectó un elemento fundante de su cosmovisión, ya que para este pueblo la tierra es parte de su cultura y no
solamente un recurso económico. Además, se desestructuraron las formas de organización y jerarquía que operaban en
el antiguo territorio, pues las tierras pasaron de ser familiares a comunitarias. Finalmente, la mala calidad y escasez de
los suelos agrícolas influyeron en el empobrecimiento de algunas familias, por lo que muchos tuvieron que migrar o
emplearse en las nuevas haciendas de los colonos.
UNIDAD 5: EL CAMBIO DE SIGLO EN CHILE Y EL MUNDO
Durante las últimas décadas del siglo XIX y las primeras del siglo XX, se experimentaron múltiples
transformaciones políticas, económicas y sociales en Chile y el mundo. En el caso de Chile, se consolidó un orden
político en el que el Congreso fue adquiriendo cada vez mayor importancia, la riqueza del salitre posibilitó un gran
crecimiento económico y se acentuó el protagonismo de los sectores medios y populares de la sociedad. Mientras
tanto, las principales potencias del mundo se enfrentaron en la Primera Guerra Mundial, conflicto armado que tuvo
repercusiones en la configuración del orden actual.
Las transformaciones políticas en Chile
1. La transición hacia el liberalismo
Entre 1831 y 1861 en Chile se sucedieron los decenios conservadores. A partir de la década de 1840, la
corriente liberal fue fortaleciéndose progresivamente hasta que llegó al poder en 1860. En ese proceso fue
fundamental el desarrollo de una oposición política que se manifestó en organizaciones como el Club de la Reforma
(1849), el Partido Liberal (1849) y la Sociedad de la Igualdad (1850). Además, se suscitaron los siguientes conflictos:
La cuestión del sacristán. En 1856, el arzobispo Rafael División de los conservadores. En 1857 se produjo una
Valentín Valdivieso expulsó de la catedral de Santiago a división entre los conservadores: quienes defendían la
un sacristán. El caso fue llevado a los tribunales de independencia de la Iglesia en ciertas materias fundaron
justicia por dos canónigos que habían sido removidos de el Partido Conservador o Ultramontano, y los que
sus funciones por defender la decisión del cabildo apoyaban al presidente Montt y el derecho del Estado
eclesiástico de mantener en su cargo al sacristán. Los sobre la Iglesia fundaron el Partido Nacional o
tribunales fallaron en favor de los canónigos. El Monttvarista. 27
arzobispo se opuso aludiendo que la justicia civil no En 1860, conservadores y liberales formaron la Fusión
tenía competencia en asuntos eclesiásticos y, confiando Liberal Conservadora y lograron el triunfo de José
en que apoyaría su posición, recurrió al presidente Joaquín Pérez, candidato de consenso apoyado por
Las reformas liberales:

-Disminución del poder del Ejecutivo. Según algunos políticos liberales de la época, los presidentes conservadores
habían logrado mantenerse en el poder debido a las amplias facultades que les entregaba la Constitución. Por esto,
algunas de las primeras medidas liberales se concentraron en disminuir sus atribuciones, logrando, por ejemplo, la
prohibición de reelección inmediata (1871).
-La ampliación de las facultades del poder Legislativo. Junto con las reformas a la Constitución, se instalaron en el
quehacer político otras formas de acción que le fueron otorgando más protagonismo al Congreso.
-La secularización de las instituciones. Una de las mayores tensiones que se dieron a partir de mediados del siglo
XIX en la sociedad chilena fue la relación de la Iglesia con el Estado. Mientras los conservadores buscaban fortalecer
el rol de la Iglesia en la sociedad y disminuir las facultades del Ejecutivo para evitar que perjudicara los intereses de
esta, los partidos adherentes al ideario liberal impulsaron una serie de reformas que pretendían reducir la influencia de
la Iglesia. Estas transformaciones se hicieron conocidas como las leyes laicas
-El aumento de las libertades públicas. Los gobiernos liberales implementaron paulatinamente medidas que
tendieron a ampliar las libertades públicas, como las de reunión, asociación, imprenta y enseñanza, que no estaban
contempladas en la Constitución de 1833. Además, en 1874 se decretó una nueva ley electoral que dificultó la
intervención del Ejecutivo en las elecciones. Aunque también surgieron nuevas formas de influir en la elección de los
votantes, como el cohecho.
2. El triunfo del parlamentarismo en Chile

2.1 La guerra civil de 1891: Hacia fines de 1890, las relaciones entre el Legislativo y el Ejecutivo llegaron a un
punto de máxima tensión cuando, buscando obligar al presidente José Manuel Balmaceda a renunciar, el Congreso
rechazó las leyes periódicas. Frente a esto, Balmaceda decretó la vigencia de la Ley de Presupuestos del año anterior.
El Congreso declaró inconstitucional esta acción y, en enero de 1891, apoyado por la Escuadra Nacional, inició un
levantamiento contra el presidente. Cuando las fuerzas del Ejército se mostraron a favor de Balmaceda, se dio inicio a
la guerra que se prolongó hasta agosto de ese año, cuando finalmente se declaró la derrota de las fuerzas
balmacedistas. Además de dejar un saldo de más de diez mil muertos y cientos de miles de heridos, exiliados y
torturados, esta guerra permitió la instauración definitiva del predominio del Congreso en el gobierno del país.
2.2 El escenario político y el sistema de partidos: Los cambios que se desarrollaron durante los gobiernos liberales
fueron posibles, en gran parte, por el consenso existente entre los partidos políticos respecto de grandes temas, como
los fundamentos de la economía y la política exterior, entre otros. En ese contexto, las diferencias estuvieron dadas
por los temas valóricos que enfrentaron en este período a conservadores y liberales, y por el creciente conflicto entre
los partidarios del parlamentarismo y los del presidencialismo. Tras la guerra civil y la derrota de quienes apoyaban la
preponderancia del presidente, se consolidará definitivamente el sistema de partidos y surgirán nuevas fuerzas
políticas, que evidenciaron las demandas de los sectores que hasta entonces no habían sido representados.
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2.3 La crisis del parlamentarismo: Al inicio de la década de 1920, Chile vivía un contexto marcado por los
desequilibrios sociales y la desigualdad entre clases, que se fueron haciendo cada vez más visibles. En ese escenario,
las elecciones presidenciales de 1920 representaron un quiebre importante, fundamentalmente por la manera de hacer
campaña y el discurso del liberal Arturo Alessandri. Presentándose desde el primer momento con un ideario populista,
antioligárquico y contrario al régimen parlamentario, Alessandri propuso cambios estructurales que enfrentarían los
problemas sociales que vivía el país. Además, nuevos actores políticos, como estudiantes y obreros, hicieron suyo el
discurso alessandrista y apoyaron su candidatura. La victoria en las elecciones y, posteriormente, el gobierno de
Alessandri aceleró la crisis del sistema parlamentario y condujeron al país a una nueva etapa política.
Las transformaciones sociales del cambio de siglo
1. El auge del salitre en Chile: La anexión de los territorios salitreros permitió al Estado de Chile experimentar un
gran crecimiento económico durante las últimas décadas del siglo XIX e inicios del siglo XX, siendo un factor
fundamental en las transformaciones políticas y sociales del período. En el mercado internacional, el salitre era
valorado por sus propiedades como fertilizante agrícola y materia prima en la fabricación de pólvora. Esto hizo que
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fuese altamente demandado por los países industrializados y las potencias de la época. En Chile, su explotación estuvo
marcada por aspectos como los siguientes:
Las oficinas salitreras. Constituyeron espacios productivos, comerciales y habitacionales con dinámicas económicas y
laborales propias
La inversión chilena y extranjera. Cuando los territorios pasaron a ser parte de Chile, luego de la guerra del Pacífico,
sus propietarios vendieron estos certificados a empresarios privados extranjeros y el Estado chileno comenzó a
recaudar ganancias mediante el cobro de un impuesto a su exportación.
La migración de la mano de obra. La riqueza del salitre fue un foco de atracción para una parte importante de la
población del centro y sur del país, que emigró hacia las provincias del Norte Grande para emplearse en labores
vinculadas con la industria salitrera
1.1 El impacto económico del salitre: La riqueza del salitre produjo una significativa elevación de los ingresos
fiscales, estimuló el crecimiento de los distintos sectores productivos del país, fomentó las inversiones en
infraestructura y educación, entre otros aspectos.
Aumento del ingreso fiscal. A pesar de dejar la explotación del salitre en manos de inversionistas privados, el Estado
chileno continuaba siendo dueño de las tierras en donde se llevaba a cabo la producción. Por esto, cobraba un
impuesto cuyo valor correspondía a un tercio de la producción.
Desarrollo de otros sectores productivos. La explotación salitrera generó un efecto dinamizador en el conjunto de la
economía chilena, lo que permitió la expansión del capitalismo chileno que se venía desarrollando desde mediados del
siglo XIX. Los sectores productivos más impulsados fueron los siguientes: La agricultura y la ganadería, la
manufactura y el comercio.
1.2 El papel del Estado en el auge salitrero: Las riquezas que recaudó el Estado chileno gracias a la industria
salitrera fueron invertidas mayoritariamente en proyectos que apuntaban hacia la modernización del país y la
ampliación de los servicios públicos. Algunos de los aspectos en los que se realizaron estas inversiones públicas
fueron los siguientes:
-Infraestructura y las obras públicas.
-La educación.
-El aparato estatal.
2. Los cambios en la sociedad a fines de siglo
Tanto en Chile como en el resto del mundo, la expansión económica e industrial que se produjo durante el
siglo XIX provocó el surgimiento de un nuevo sector dentro de la sociedad: el proletariado. En el contexto chileno,
este grupo –constituido por los obreros de fábricas urbanas y los trabajadores de minas y oficinas salitreras– fue el que
menos se benefició del auge salitrero, a pesar de haber sido la fuerza de trabajo que hizo posible su desarrollo. Sin
embargo, a fines del siglo XIX se comenzaron a hacer evidentes las problemáticas que afectaban a este sector y
surgieron nuevas demandas que transformaron a la sociedad de la época.
2.1 La cuestión social: Este término surgió en Europa a mediados del siglo XIX para hacer referencia al conjunto de
problemas que afectaron a los sectores populares de la sociedad durante los procesos de industrialización y que, en el
caso de Chile, aquejaron especialmente a los trabajadores urbanos y de las oficinas salitreras. Algunos de los aspecto
que caracterizaron a la cuestión social en Chile fueron: Migración campo-ciudad, Explosivo proceso de
urbanización e Inexistencia de regulaciones laborales.
Una de las primeras expresiones de descontento frente a los problemas sociales de fines del siglo XIX fueron
las organizaciones obreras, que paulatinamente fueron adquiriendo mayores grados de complejidad y organización a
nivel nacional. Algunos ejemplos son: Las sociedades de socorros mutuos, las mancomunales y las sociedades de
resistencia.
Las mujeres trabajadoras también se organizaron en mancomunales y mutuales, siendo una de las primeras la
Sociedad de Obreras de Valparaíso, fundada en el año 1887.
Una de las principales formas de lucha de estas organizaciones obreras fueron las huelgas. En 1890 se
desarrolló la primera huelga general, cuyo origen fue en Iquique y se extendió hacia Valparaíso, Santiago, coronel y
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Lota. A partir de 1902 se intensificó el número y frecuencia de las huelgas, las que fueron organizadas, en su mayoría,
por las sociedades de resistencia.
2.2 La consolidación de los sectores medios: El auge de la economía salitrera permitió el fortalecimiento de los
grupos medios que habían emergido en Chile hacia mediados del siglo XIX y que lentamente se habían transformado
en una importante fuerza política y social, representada especialmente en el Partido Radical. Según algunos de los
historiadores que han analizado este proceso, la consolidación de los sectores medios en la sociedad chilena se debió a
diversos
factores, como la expansión de la educación, que permitió a más personas acceder a una formación escolar y
universitaria, y produjo un aumento de las posibilidades de encontrar un mejor trabajo y ascender socialmente, y la
ampliación del aparato estatal, que benefició especialmente a los integrantes de este sector social por ser quienes
ocuparon la mayoría de los nuevos puestos de trabajo.
La Primera Guerra Mundial y su impacto
1. El desarrollo del conflicto
A principios del siglo XX, en Europa se desencadenó la Gran Guerra o Primera Guerra Mundial. Al principio
se pensó que la guerra sería corta y se desarrollaría solo en el continente europeo, pero el conflicto se prolongó por
cuatro años (1914 y 1918) y adquirió una dimensión mundial. Su impacto no solo repercutió en la sociedad del
período, sino que también terminó con la idea de progreso y la sensación de bienestar que habían caracterizado al siglo
XIX, transformó la percepción que se tenía de la guerra.
Las causas de este conflicto fueron complejas y conjugaron diversos procesos y tensiones que venían desarrollándose
desde el siglo pasado en Europa. Algunas de las más importantes fueron:
Las rivalidades entre las potencias europeas. Durante La formación de bloques y la carrera armamentista. La
la segunda mitad del siglo XIX las potencias europeas acelerada industrialización alemana y la consolidación de
compitieron por la expansión de sus dominios, su política imperialista (conocida como la Weltpolitik)
generándose un ambiente de competencia y tensión despertaron la preocupación de Francia e Inglaterra. Esto
entre ellas. llevó a las potencias a tomar medidas como incrementar
su gasto fiscal en armamento, razón por la que este
El conflicto en los Balcanes. Al anexar el territorio de
período ha sido denominado “Paz Armada”, y también a
Bosnia-Herzegovina, el Imperio austro-húngaro atentó
unirse en bloques. Así, a fines del siglo XIX el continente
contra los nacionalistas serbios que buscaban
europeo se encontraba dividido en la Triple Alianza, que
desligarse del dominio externo. Finalmente, esta
incluía a Austria-Hungría, Alemania e Italia, y la Triple
tensión fue el detonante del estallido del conflicto.
Entente, integrada por Gran Bretaña, Francia y Rusia.
El factor detonante
El 28 de junio de 1914 fue asesinado, a manos de un nacionalista serbio, el heredero de la corona del Imperio
austro-húngaro. Frente a este grave atentado, el gobierno austro-húngaro envió un ultimátum a Serbia, cuyas
condiciones no fueron aceptadas por los serbios. Así, un mes después, Austria declaró la guerra y cada bloque
comenzó a movilizar sus respectivos ejércitos.
Las etapas de la guerra

Guerra de movimientos (1914). Se desarrollaron rápidas ofensivas por parte de Alemania, que logró invadir
Bélgica en el frente occidental, y de Rusia, en el frente oriental.
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Guerra de posiciones o de trincheras (1915-1917). Los ejércitos fijaron posiciones para impedir el avance enemigo.
En 1917, se produjo el retiro de Rusia, por el estallido de la revolución comunista, y el ingreso de Estados Unidos, por
el hundimiento del buque Lusitania, que llevaba civiles norteamericanos.
Guerra de desgaste y desenlace (1918). La última etapa del conflicto se desarrolló mayormente en el frente
occidental y concentró los ataques en el desgaste del Ejército alemán. Finalmente, los imperios centrales se rindieron y
firmaron el armisticio que puso fin a la guerra.
2. El impacto de la guerra en la sociedad
En la Primera Guerra Mundial participaron las potencias internacionales de la época, la mayoría de los Estados
europeos e incluso países de otros continentes. Esto implicó un considerable esfuerzo para encontrar la forma de
movilizar y comprometer a la sociedad civil en torno a la idea y la realización de la guerra. La movilización general
implicó la aplicación de estrategias como las siguientes: Uso de la propaganda, la militarización de la sociedad
civil y la aplicación de una economía de guerra.
2.2 Cambio en la forma de hacer y percibir la guerra: la particularidad de la Primera Guerra Mundial: se diferenció
de conflictos armados previos por sus motivaciones, por los recursos empleados y por la magnitud de sus efectos. Por
tales razones, hay quienes afirman que entre 1914 y 1918 cambió definitivamente la forma de hacer y percibir la
guerra. Esto se puede ver en aspectos como los siguientes: El uso de nuevas tecnologías, La caída demográfica y
La importancia del apoyo de la sociedad civil.
2.3 Las transformaciones del rol de la mujer: El desarrollo de la guerra provocó un cambio decisivo en el papel que
las mujeres cumplían hasta entonces en la sociedad y marcó el inicio de una transformación que tiene repercusiones
hasta la actualidad.
La incorporación masiva al mundo laboral. La movilización general de la sociedad civil ocasionada por la guerra
disminuyó abruptamente la mano de obra masculina disponible para trabajar en campos, minas, fábricas e industrias.
Ante este escenario, las mujeres debieron suplir a los hombres en diversas labores y se produjo una masiva
incorporación femenina a diferentes áreas de la producción.
La lucha por sus derechos individuales. Esta incorporación de las mujeres al mundo laboral aumentó su
protagonismo al interior de la sociedad y otorgó visibilidad a sus reivindicaciones sobre la igualdad de derechos
civiles y políticos.
3. El impacto de la guerra en el orden geopolítico mundial
El desarrollo de la Primera Guerra Mundial terminó con la organización geopolítica que había dado
estabilidad a Europa desde las unificaciones de Alemania e Italia hasta la segunda década del siglo XX. Una vez
finalizado el conflicto, los representantes de las potencias vencedoras se reunieron en París para intentar restablecer
dicha estabilidad y formular acuerdos de paz que la garantizaran.
El rediseño del mapa de Europa

Mediante los acuerdos de paz se produjo una reestructuración territorial del continente europeo, según las
condiciones impuestas por los países vencedores. Algunas de las principales transformaciones del mapa europeo
fueron:
Alemania. Debió devolver los Imperio austro-húngaro. Fue dividido Imperio turco-otomano. Quedó
territorios invadidos a Francia, en cuatro Estados distintos: Austria, reducido a Turquía. Además, su
renunciar a sus posesiones Hungría, Checoslovaquia y Yugoslavia. territorio fue dividido en
coloniales en África y conceder la Este último se constituyó en la década diferentes protectorados a cargo
independencia a Estonia, Letonia y de 1920 como una entidad político- de Inglaterra (Iraq y Palestina) y
Lituania, cuyos territorios territorial que conglomeró a Francia (Siria y Líbano).
controlaba desde la rendición de diferentes naciones (serbios, croatas,
Así, se disolvieron
Rusia los grandes imperios que
en la guerra. habían caracterizado
eslovenos, a Europa
bosnios, entre otros). durante el siglo XIX y se
intentó regular las relaciones entre los nuevos Estados mediante los “catorce puntos” del presidente estadounidense
Woodrow Wilson: la reducción de armamentos, la desmembración de los antiguos imperios y el reconocimiento del
derecho de autodeterminación de los pueblos, entre otros. Para apoyar este proceso, las principales potencias
32
mundiales acordaron crear un organismo, conocido como la Sociedad de las Naciones (1919), que garantizara la paz y
la seguridad internacionales.
3.1 El surgimiento de la Unión Soviética: En 1917, en pleno desarrollo de la Primera Guerra Mundial, al interior del
Imperio ruso se desencadenó un proceso revolucionario que supuso la desaparición de los zares y la creación de un
régimen completamente nuevo. Esta revolución constituyó la toma del poder por el proletariado y la instauración de
una sociedad socialista.
A inicios del siglo XX, Rusia estaba organizada mediante un sistema monárquico que era controlado por el zar
Nicolás II. En términos económicos, su sistema de producción era mayoritariamente feudal, basado en la explotación
agrícola con alta concentración de la riqueza en manos de unos pocos terratenientes. Gran parte de su población,
principalmente campesina, vivía en condiciones de pobreza, precariedad y carente de derechos. La situación política
interna se volvió crítica con la Primera Guerra Mundial, que expuso las debilidades del Imperio ruso y la ineficiencia
del gobierno zarista.
-La revolución de 1917. Durante este año se desarrollaron dos procesos revolucionarios en Rusia. El primero, en
febrero, puso fin al régimen zarista e instaló en el poder a un gobierno provisional dirigido por un grupo de socialistas
moderados. El segundo, liderado por Vladimir Lenin y León Trotski, en octubre, posibilitó la llegada al poder de los
comunistas o bolcheviques y con ello la instauración del primer régimen político de carácter socialista a nivel
mundial.
-El nuevo modelo de Estado. Se inició entonces un proceso de profundas transformaciones en Rusia. El nuevo
Estado, llamado a partir de 1922 Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), se convirtió pronto en una de las
grandes potencias mundiales. El carácter federativo de esta entidad política dejaba abierta la posibilidad de que fuesen
incorporados nuevos territorios en el futuro.
3.3 La creciente influencia de Estados Unidos: Al finalizar la Primera Guerra Mundial se produjo una importante
transformación en el orden internacional: las potencias europeas fueron cediendo terreno frente a la creciente
influencia de Estados Unidos. El enorme costo humano y económico que debieron asumir las potencias europeas tras
la Primera Guerra Mundial resultó provechoso para los Estados Unidos que comenzaron a asumir un papel
preponderante en el escenario internacional. Con una economía en ascenso y una industria altamente organizada, este
país se posicionó como el principal agente de la reconstrucción europea y la reactivación del comercio internacional.
Las potencias devastadas por la guerra se vieron obligadas a importar mercancías norteamericanas y solicitar créditos
a este país. Esta situación fue consolidando, durante la década de 1920, su poderío económico mundial e
incrementando su influencia política y militar.
3.4 La crisis de la idea del progreso: La fe en el progreso indefinido de la humanidad y el optimismo que habían
caracterizado a la cultura occidental durante el siglo XIX comenzaron a derrumbarse. Sin duda, la experiencia de la
guerra fue decisiva para la gestación de esta crisis, pues puso en evidencia que el desarrollo científico, tecnológico e
industrial de las décadas anteriores, además de insuficiente para asegurar el bienestar de la población, podía ser
utilizado como herramienta de la barbarie y la catástrofe humana.
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