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    2len5 N2 Ev Est

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    Eva Hernandez Navarro
    El resumen describe el mito mapuche sobre el origen de Venus. Explica que Wüñelfe era una estrella encargada de despertar al Sol cada mañana tocando el kull kull, pero un día se olvidó de su tarea al asistir a una fiesta. Como consecuencia, el día no amaneció. Luego de arrepentirse, Wüñelfe organizó una rogativa con todas las estrellas para despertar al Sol, logrando así que este iluminara la Tierra nuevamente.

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    El resumen describe el mito mapuche sobre el origen de Venus. Explica que Wüñelfe era una estrella encargada de despertar al Sol cada mañana tocando el kull kull, pero un día se olvidó de su tarea al asistir a una fiesta. Como consecuencia, el día no amaneció. Luego de arrepentirse, Wüñelfe organizó una rogativa con todas las estrellas para despertar al Sol, logrando así que este iluminara la Tierra nuevamente.

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    El resumen describe el mito mapuche sobre el origen de Venus. Explica que Wüñelfe era una estrella encargada de despertar al Sol cada mañana tocando el kull kull, pero un día se olvidó de su tarea al asistir a una fiesta. Como consecuencia, el día no amaneció. Luego de arrepentirse, Wüñelfe organizó una rogativa con todas las estrellas para despertar al Sol, logrando así que este iluminara la Tierra nuevamente.

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    El resumen describe el mito mapuche sobre el origen de Venus. Explica que Wüñelfe era una estrella encargada de despertar al Sol cada mañana tocando el kull kull, pero un día se olvidó de su tarea al asistir a una fiesta. Como consecuencia, el día no amaneció. Luego de arrepentirse, Wüñelfe organizó una rogativa con todas las estrellas para despertar al Sol, logrando así que este iluminara la Tierra nuevamente.

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    Núcleo 2 Evaluación de logro

    Lenguaje y Comunicación 5º básico

    Nombre: Curso: Fecha: / /

    Aplico lo que aprendí


    Te invitamos a leer y analizar el siguiente mito. A continuación, desarrolla las actividades.

    Lectura

    El origen de Venus
    Mito mapuche

    La primera estrella que brilla al atardecer y la última en desvanecerse:


    desvanecerse con la llegada del Sol es conocida como Venus o disiparse,
    Estrella del Alba y es llamada Wüñelfe por los mapuche. Cuentan desaparecer.
    que nació hace mucho tiempo y que el Sol le encomendó la tarea
    de despertarlo cada día con el sonido del kull kull.
    Mañana tras mañana Wüñelfe se asomaba en el cielo y con
    el potente sonido de este instrumento, hecho con un cuerno de
    vacuno, ella despertaba al Sol para que un día nuevo comenzara.
    Cientos de años estuvo cumpliendo puntualmente con su misión,
    hasta que un día, una estrella muy vanidosa, Wanglen, la invitó a
    una gran fiesta que se celebraría en el cielo y a la cual acudirían
    todas las estrellas.
    Fascinada con la invitación, Wüñelfe aceptó ir, olvidándose
    completamente de su obligación de despertar al Sol. Al no sonar el
    kull kull esa mañana, el día no amaneció, y toda la Tierra quedó en
    la oscuridad más profunda.

    1
    Lenguaje y Comunicación 5º básico Núcleo 2 Evaluación de logro

    La despreocupación de Wüñelfe despertó la ira de los cuatro infortunado:


    cielos, quienes le enviaron un recado a través del cóndor, el desafortunado,
    mensajero de las alturas. El ave se acercó a la estrella que había desgraciado, infeliz.
    pasado días sollozando, arrepentida de su infortunado descuido. lucero: estrella
    Al verla como sufría, el cóndor le dijo que los cielos solo la que se ve en el
    cielo, grande y muy
    perdonarían si hacía algo poderoso, que le sería revelado a través
    brillante.
    de un sueño.
    rogativa: oración,
    El pequeño lucero pasó largos días esperando la señal, hasta a menudo
    que una noche soñó que debía organizar un gran nguillatún, una acompañada de
    rogativa que clamara a todas las divinidades. A ella debían asistir una procesión,
    todas las estrellas del cielo para despertar al anciano Sol que aún con que se pide a
    dormía en la oscuridad. una divinidad que
    Fue tanta la fe y esperanza con que Wüñelfe rogó, que el remedie una grave
    Viejo Sol finalmente despertó de su sueño profundo e iluminó necesidad.
    nuevamente la Tierra. La estrella fue perdonada y logró recuperar
    su kull kull, con el que desde entonces anuncia la llegada de la
    noche y el comienzo del amanecer.
    Versión de Sonia Montecino y Catalina Infante. En La tierra del cielo. Lecturas
    de mitos chilenos sobre los cuerpos celestes. Santiago: Editorial Catalonia.

    1 Completa la ficha con información sobre Wüñelfe:


    • ¿Quién es Wüñelfe?

    • ¿Cuándo nació?

    • ¿Qué ocurrió luego de la rogativa de Wüñelfe?

    2
    Lenguaje y Comunicación 5º básico Núcleo 2 Evaluación de logro

    2 ¿Qué es el kull kull? Descríbelo.

    3 Explica qué ocurría cuando Wüñelfe tocaba el kull kull.

    4 En el texto, ¿qué quiere decir la frase «Wüñelfe despertó la ira de los cuatro cielos»?
    A. Wüñelfe enfureció a los cuatro cielos.
    B. Wüñelfe reavivó la rabia de los cuatro cielos.
    C. Wüñelfe levantó el ánimo de los cuatro cielos.
    D. Wüñelfe superó el malestar de los cuatro cielos.
    5 ¿Qué consecuencias tuvo que Wüñelfe asistiera a la fiesta organizada por Wanglen? Responde
    completando el esquema:

    Consecuencia 1:

    Consecuencia 2:
    lo que
    Wüñelfe asiste
    provoca
    a la fiesta
    que...

    Consecuencia 3:

    3
    Lenguaje y Comunicación 5º básico Núcleo 2 Evaluación de logro

    6 Menciona qué explica el mito leído.

    7 ¿Cómo es la relación de Wanglen y del cóndor con Wüñelfe? Compáralas.

    Criterio de comparación: relación con Wüñelfe

    Wanglen Cóndor

    8 Luego de leer este mito, ¿qué aprendiste acerca del pueblo mapuche?

    9 Wüñelfe logró despertar al Viejo Sol mediante un nguillatún, es decir, una rogativa. ¿De qué otra
    manera podría haberlo hecho? Imagina y escribe de qué otra forma la estrella podría despertar
    al Sol.
    • Redacta tu texto en máximo media plana.
    • Organiza la redacción considerando un inicio, un desarrollo y una conclusión.
    • Narra oralmente el episodio que escribiste siguiendo las instrucciones de tu profesor. Luego de
    narrar, explica oralmente qué te inspiró a crear el episodio.

    Pienso sobre lo que aprendí


    Reflexiona y responde las siguientes preguntas a partir de lo trabajado en esta evaluación.
    • ¿Qué conocimientos rescatas del trabajo de las fichas 1 a 7?

    • ¿Te sientes mejor preparado para leer distintas narraciones en el futuro?, ¿por qué?

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