Analisis de La Casona de Maria Auxiliadora - Puno

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE INGENIEIA CIVIL Y ARQUITECTURA


ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
https://www.ypppt.com/ SECTOR 01

DISTRITO : PUNO
Antiguo Ingreso Principal

2
Antiguo Ingreso Principal
(Jr. Manco Cápac)

Con el nuevo proyecto de


restauración el antiguo ingreso
)
principal pasaría a ser
ingreso secundario de la
el

institución educativa.
1938
CREACIÓN DE LA ACTUAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA
EMBLEMÁTICA MARÍA AUXILIADORA - PUNO.

En 1933 se registró el incendio de la


catedral producto del cual al interior se En 1943 se dio una gran sequía, la más
perdieron toda la decoración y otros grande de la historia, que incidió en la
motivos en pan de oro, por esta razón migración del campo a la ciudad
fue cerrada temporalmente. durante los siguientes años.
DEL PROCESO
DECRETO DE URGENCIA Nº 004-2009 / 09.01.2009: CREA EL PROGRAMA NACIONAL DE
RECUPERACION DE INSTITUCIONES PUBLICAS EDUCATIVAS EMBLEMATICAS Y CENTENARIAS

RESOLUCION MINISTERIAL DE SECTOR EDUCACION Nº 0318-2010 / 25-10-2010: SE INCORPORA A


LA I.E. MARIA AUXILIADORA –PUNO , COMO “EMBLEMATICA”

PROCESO ESPECIAL Nº 0133 – 2011 ED/UE 108 / JULIO 2011: CALIFICA Y DA LA BUENA PRO , LA
PROPUESTA TECNICA Y ECONOMICA DEL POSTOR REFERIDO A CONTRATAR DE UNA CONSULTORA
PARA LA ELABORACION DEL EXPEDIENTTE TECNICO PARA LA ADECUACION , MEJORAMIENTO Y
SUSTITUCION DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DE LA I.E. MARIA AUXILIADORA - PUNO
FACHADAS:
INTERIOR:
TECHOS:
EN PLANTA:

ESQUINA DE FACHADA PRINCIPAL

PATIO INTERIOR
EN FACHADAS:
UBICACION

LEYENDA FACHADA PRINCIPAL


Ojo de buey
Puerta doble hoja de madera
Vetanal principal
Ventanales
EN FACHADAS:
UBICACION
ornamentacion

Ojo de buey FACHADA PRINCIPAL


ARQ. COLONIAL
EN FACHADAS: clave
ARQ. COLONIAL UBICACION
Montante de
Extrados
abanico
escalonados

FACHADA PRINCIPAL

Portón de dos hojas de


rodapié madera de tablero
rebajado
EN FACHADAS:
tímpano UBICACION
arquivoltas
arquitrabe

jamba jamba

FACHADA PRINCIPAL

ARQ. COLONIAL
Ventanas de madera Rejas de hierro forjado
parteluz ARQ. COLONIAL
EN FACHADAS:
UBICACION
ARQ. COLONIAL
Rejas de hierro forjado

FACHADA PRINCIPAL

Ventanas de madera
ARQ. COLONIAL
EN FACHADAS:
UBICACION

segundo cuerpo
Ojo de buey
Ventanales

Ventanal principal

Primer cuerpo
FACHADA PRINCIPAL
EN FACHADAS:
UBICACION

Ventanales

Ventanal principal

Ojo de buey

FACHADA PRINCIPAL
EN FACHADAS:
UBICACION

Ventanales

Ventanales

FACHADA PRINCIPAL
EN FACHADAS:
UBICACION

segundo cuerpo
sin reja

Ventanales

Primer cuerpo

FACHADA PRINCIPAL
Con reja

• cristales rotos
• Sin pintura
EN FACHADAS:
UBICACION

• cristales rotos
• Sin pintura

Ventanales

FACHADA PRINCIPAL
INTERIOR:
UBICACION
GALERIAS DE MADERA Y VIDRIO

FACHADA PRINCIPAL
INTERIOR:
UBICACION
GALERIAS DE MADERA Y VIDRIO

FACHADA PRINCIPAL
1

4
1

3
1

1
2
3
4
5
6
Los pabellones dispuestos de manera alterna,
conforman diversos espacios abiertos y de
circulación. Estos últimos articulan espacios
de diferente uso y función:

Es de resaltar que el eje central que se


recorre a través de una rampa esta sobre
una caminería natural y constituye un
espacio longitudinal recreativo.
Por las condiciones
morfológicas del terreno, la
estructuración básica y
cumplimiento de la
programación
arquitectónica por niveles
educativos, se ha logrado
establecer cuatro sistemas
diferentes de articulación
funcional:
Antiguo Ingreso Principal
Antiguo Ingreso Principal Nuevo Ingreso Principal
(Jr. Manco Cápac) (Jr. Lambayeque)

Con el nuevo proyecto Este ingreso seria


de restauración el modificado dándole una

)
antiguo ingreso principal
pasaría a ser el ingreso
magnitud e importancia,
un acceso vehicular de
secundario de la emergencia y suministro
institución educativa. a lo largo del eje
principal regulador.

Nuevo Ingreso Principal


Antiguo Ingreso Inicial
Antiguo Ingreso Inicial Nuevo Ingreso Inicial
(Jr. Lambayeque) (Jr. Manco Cápac)

El ingreso está destinado


Este ingreso con la para los estudiantes de

)
modificación se volverá
el ingreso de nivel
inicial, se incorporó un
pequeño hall interior
secundaria para recibir a padres y
estudiantes.

Nuevo Ingreso Inicial


Antiguo Ingreso Primaria
Antiguo Ingreso Primaria Nuevo Ingreso
(Jr. Manuel Pino) Primaria (Jr. Manuel
Pino)
Ingreso sin Ingreso pavimentado,
mantenimiento a pesar de acceso de vehículos,
su uso constante, implementación de hall
)
Caminería sin pavimentar recibidor.

Nuevo Ingreso Primaria


Antiguo Ingreso Incial
Antiguo Ingreso Inicial Nuevo Ingreso
(Jr. Lambayeque) Nivel Secundario
(Jr. Lambayeque)
Ingreso de estudiantes El ingreso de inicial
de inicial con espacio sería trasladado al Jr.
limitado, problemas de Manco Cápac, al lado
circulación. derecho del ingreso
principal de la zona
conservada. El nuevo
ingreso posee un
pasadizo con una hilera
de flores que nos
dirigen al nuevo patio
Nuevo Ingreso Nivel Secundario de juegos de inicial.
Antiguo Muro de Delimitación
Antiguo Muro de Delimitación Nuevo Ingreso a Talleres
(Jr. Lambayeque) (Jr. Lambayeque)

Este muro perimetral En el nuevo ingreso a los


posteriormente seria talleres se consideró un
(Calle
destruido para ubicar el
nuevo ingreso a los talleres.
ingreso vehicular hacia un
patio de maniobras a los
talleres por la calle
Lambayeque.

Nuevo Ingreso a Talleres


Antiguo Muro de Delimitación
Antiguo Muro de Delimitación Nuevo Ingreso a Zona
(Calle Nueva) Deportiva
(Calle nueva)

Este muro perimetral Se creo un ingreso para los


posteriormente seria estudiantes, docentes y
)
destruido para ubicar el
nuevo ingreso a la Zona
padres de familia, que
quieran ingresar a la zona
Deportiva. deportiva.

Nuevo Ingreso a la Zona Deportiva


Ingreso Secundario
Jr. Manco Cápac
Ingreso Principal
Jr. Manco Cápac
Ingreso de la Secundaria
Jr. Lambayeque

Ingreso talleres,
zona deportiva.

Ingreso Primaria Jr.


Manuel Pino

Ingreso al
Polideportivo,
Jr. sin nombre

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