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    Programa Honores A La Bandera 5 de Mayo

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    Rodrigo Bustos Romo
    Este documento contiene el registro de un acto cívico realizado el 5 de mayo en una escuela mexicana. Se resaltan frases históricas sobre la Batalla de Puebla de 1862 y se describe el izamiento de la bandera nacional mexicana seguido del himno nacional y otras actividades como la lectura de efemérides. El grupo de segundo grado "F" estuvo a cargo de dirigir la ceremonia con la participación de autoridades educativas.

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    Programa Honores A La Bandera 5 de Mayo

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    Rodrigo Bustos Romo
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    Este documento contiene el registro de un acto cívico realizado el 5 de mayo en una escuela mexicana. Se resaltan frases históricas sobre la Batalla de Puebla de 1862 y se describe el izamiento de la bandera nacional mexicana seguido del himno nacional y otras actividades como la lectura de efemérides. El grupo de segundo grado "F" estuvo a cargo de dirigir la ceremonia con la participación de autoridades educativas.

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    Programa Honores a La Bandera 5 de Mayo

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    Este documento contiene el registro de un acto cívico realizado el 5 de mayo en una escuela mexicana. Se resaltan frases históricas sobre la Batalla de Puebla de 1862 y se describe el izamiento de la bandera nacional mexicana seguido del himno nacional y otras actividades como la lectura de efemérides. El grupo de segundo grado "F" estuvo a cargo de dirigir la ceremonia con la participación de autoridades educativas.

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    Kimberly: BUENOS DÍAS.

    Profesor Saul Coronado, director de esta institución, distinguidos maestros,


    personal administrativo, de intendencia y alumnos. Hoy viernes 5 de mayo del 2023 le corresponde al grupo
    de 2º “F” asesorados por el profesor Francisco Alejandro Martinez Muñoz, realizar los honores a la Bandera
    Nacional Mexicana

    Rodrigo: “Las armas se han cubierto de gloria…puedo afirmar con orgullo que ni en un solo momento el
    ejercito mexicano volviò la espalda al enemigo durante la lucha”.

    Kmimberly: Esta fue la frase que pronuncio el general Ignacio Zaragoza despues de haber logrado vencer
    junto con sus tropas al ejercito frances en la batalla de puebla, aquel 5 de mayo de 1862.

    Pido respetuozamente a todos los presentes, tomar la posicion de firmes para dar inicio a este acto cìvico.

    Recibamos a nuestra bandera que es la mas alta representacion de nuestra patria.

    Atencion…

    Saludar… ya!

    Firmes… ya!

    Saludar… ya!

    Firmes … ya! (cuado la bandera ya este hizada)

    Rodrigo: “En aquella era y tras la guerra de tres años juarez anuncio a Inglaterra, España y Francia, que
    suspendiera durante dos años el pago a las dedudas publicas para poder nivelar su presupuesto y atender las
    necesidades basicas de la poblacion. España e Inglaterra comprendieron la situacion y decidieron negociar,
    pero Francia insistio en el pronto pago de la deuda, haciendo icluso un cobro exagerado”.

    Kimberly: Acontinuacion el juramento a la bandera acargo de nuestro compañero Mario Antonio Vera
    Macias

    Kimberly: Entonaremos todos los presentes a una misma voz , con entusiasmo y respeto las armoniosas
    notas de nuestro himno nacional dirigidas por nuestras compañeras maite y cinthia.

    Rodrigo: “Laurencez, general frances, creia que era facil vencer al ejercito mexicano y sin previa
    declaracion de guerra ordeno atacar en puebla y con gran soberbia le envio una carta al mariscal de francia
    que decia:” somos tan superirores a los mexicanos en organización, disciplina, raza, moral y refinamiento,
    que le ruego anunciarle a su majestad imperial, napoleon III, que aprtir de este momento, ya somos dueños
    de mexico”.

    Kimberly: Acontinuacion los comapñeros del grupo de 2-F compartiran las efemerides mas relevantes de la
    semana, escuchemos con atencion.
    Kimberly: Se puede dar espacio a una lectura… (pendinte) (Aranza)

    Kimberly: El grupo de 2-F les agradece su atencion a este programa civico y les desea un excelente regreso
    a clases.

    Kimberly: A continuacion sedemos los microfonos al las autoridades educativas, para mencionar algunas
    palabras, escuchemos con atension.

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