Sesion Dia de La Bandera

CUIDEMOS NUESTRO PLANETA
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA N°
“Día de la bandera”
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E.I.: N° 062 “SEÑOR DE LOS MILAGROS”
DIRECTORA: Emily Arbizu Rodríguez
PROFESORA: Epifanía
PRACTICANTE: Diana Carolina Piscoya Amanqui
SECCIÓN: tranquilidad
GRUPO DE EDAD: 4 años
NIVEL: Inicial
DURACIÓN Miercoles 07 de junio del 2023.
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
ÁREA: Comunicación
Estándar: Crea proyectos artísticos al experimentar y manipular libremente diversos medios y materiales para descubrir
sus propiedades expresivas. Explora los elementos básicos de los lenguajes del arte como el sonido, los colores y el
movimiento. Explora sus propias ideas imaginativas que construye a mpartir de sus vivencias y las transforma en algo
nuevo mediante el juego simbólico, el dibujo, la pintura, la construcción, la música y el movimiento creativo. Comparte
espontáneamente sus experiencias y creaciones.
Competencia Desempeños
Capacidad
• Muestra y comenta de forma espontánea a compañeros y
adultos de su entorno, lo que ha
Crea proyectos desde los lenguajes artístico
• realizado, al jugar y crear proyectos a través de los
Capacidades: lenguajes artísticos.
• Aplica procesos creativos.
• Socializa sus procesos y proyectos.
Criterio de • Explora y combina diversos materiales para crear proyectos artísticos muestra y
Evaluación comenta sus creaciones.
Instrumento de • Cuaderno de campo

Evaluación
Propósito de la • Elaborar una bandera del Perú y rendirle honores
experiencia
Producto • Elaboran su bandera para rendirle homenaje.
III. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
Secuencia Actividades del proyecto Recursos

didáctica
La docente saca de una caja o bolsa la bandera del Perú y todos los Papelote
INICIO niños la observan.
bandera
SABERES PREVIOS: Luego la docente realiza las siguientes preguntas:

¿Qué es esto? ¿en dónde la hemos visto? ¿Qué representa? ¿Quién la
inventó? ¿Cómo es la bandera? ¿Por qué debemos tener una
bandera? ¿Cómo podríamos hacer una bandera del Perú? Hoy día
elaboraremos nuestra bandera y desfilaremos para recordar a las
personas que entregaron su vida por nuestra patria el Perú.
PROBLEMATIZACION:
La maestra pregunta a los niños y niñas: ¿Qué pasaría si no
tuviéramos bandera? ¿no nos identificamos con nuestra bandera?
¿qué pasaría si no tendríamos un símbolo patrio?, ¿Qué pasaría si no
tuviéramos país?
PROPOPOSITO: Hoy día elaboraremos nuestra bandera y desfilaremos

para recordar a las personas que entregaron su vida por nuestra
patria el Perú.
DESARROLLO Gestión y acompañamiento https://www.yo

Los niños y niñas observan el video sobre el sueño de San Martin utube.com/wat
ch?v=V06T17dIK
HY
video
fotos
hojas
Luego de ver el video los niños y niñas comentan como se creó la goma
Bandera del Perú.
Luego la docente explica que gracias a Don José de San Martin

tenemos nuestra bandera del Perú y paso por varios cambios para
poder tener la mejor bandera y que hay muchas personas que han
entregado su vida por la patria, porque la amaban mucho entre ellas
nuestros héroes y que la bandera nos recuerda el amor a la patria.
Luego la maestra muestra los materiales con los que elaboraran la

bandera y los niños explican cómo pueden elaborarla, luego la
docente muestra como pegar los pedazos de papel y pegar la bandera
en la asta que será pali globos, los niños elaboran sus banderas. Hojas
Cuando han terminado se organizan para salir al patio del jardín e izar Imágenes
la bandera, luego desfilan dando una vuelta por el patio al son de la
marcha de banderas.
CIERRE REFLEXIONAMOS SOBRE EL APRENDIZAJE:

Metacognición: Los niños comentan ¿qué les pareció la actividad?
¿Les ha gustado desfilar con su bandera? ¿Cómo la hicimos? ¿Qué
significa la bandera? ¿Qué haríamos por nuestra patria? Guardamos
nuestra bandera para llevarla a casa.
• Retroalimentación: Don José de San Martin a través de sueño creo

la bandera y eligió los colores rojo y blanco por el color de las alas de
la Parihuela.
IV. ENLACES DE REFERENCIA
https://www.youtube.com/watch?v=V06T17dIKHY
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Ministerio de Educación (2016). Currículo Nacional de la Educación Básica. Perú:
Ministerio de Educación. Recuperado de:
http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/programa-curricular-educacion-
inicial.pd
VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Y ASISTENCIA

FICHA DE EVALUACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
1. Datos Informativos:
I.E.I. N° 062 “SEÑOR DE LOS MILAGROS”

Aula “tranquilidad” Edad 4 años
Docente de aula Epifania
Estudiante DIANA CAROLINA PISCOYA AMANQUI
Número de sesión 1 Número de sesión 2
Nombre - sesión de aprendizaje Nombre - sesión de aprendizaje
DIA DE LA BANDERA DEL PERÚ
Fecha sesión 07 /06/2023 Fecha sesión /06/2023
2. Desarrollo:
I. ESTRUCTURA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Sesión 1 Sesión 2
0 1 2 0 1 2
1. El diseño de la sesión de aprendizaje tiene vinculación interna entre los elementos de:
denominación, competencias, desempeños, propósito, criterios y materiales.
II. INICIO 0 1 2 0 1 2
2. Introduce el tema a tratar de manera amena despertando el interés y expectativa en los

niños, haciendo uso de material adecuado
3. Realiza la conexión de los saberes previos con respecto al propósito
4. Plantea propuestas retadoras que generen problematización
5. Presenta a los niños el propósito de la sesión de manera clara y entendible a los niños.
III. DESARROLLO 0 1 2 0 1 2
6. Prevé las actividades y estrategias más pertinentes a la naturaleza del aprendizaje esperado.
7. Las estrategias utilizadas permiten que los estudiantes desarrollen los aprendizajes esperados
8. Permanece atenta y observar el proceso de aprendizaje, hacer algunas devoluciones,

retroalimentar, plantear preguntas que los inviten a pensar, opinar o plantear ideas
IV. CIERRE 0 1 2 0 1 2
9.
Al finalizar la sesión de aprendizaje hace el cierre el cierre de la actividad, reflexionando y
evaluando las experiencias vividas con los niños.
V. CALIDAD Y PERTINENCIA 0 1 2 0 1 2
10. La presentación personal de la practicante es apropiada. Demuestra responsabilidad y

puntualidad en la presentación de los documentos y aplicación de la sesión de aprendizaje
PUNTAJE TOTAL
AAP1 AAP2 AAP3
Actividades de apoyo pedagógico en el aula.
1 3 5 1 3 5 1 3 5
1. Demuestra iniciativa y disposición en el desarrollo de las actividades pedagógicas del aula.
2. Demuestra respeto a toda la familia escolar (saludo, tono de voz, gestos, expresión corporal)
3. Es empático (a) ante las inquietudes y necesidades de los niños.
4. Se relaciona con facilidad con los niños, involucrándose en sus juegos y conversaciones
PUNTAJE TOTAL
INICIO 1
PROCESO 3
LOGRO 5
Observaciones y sugerencias: sesión 1
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………………… NOMBRE Y FIRMA DOCENTE
Observaciones y sugerencias: sesión 2
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………………… NOMBRE Y FIRMA DOCENTE
………………………………………………………………

Sesion Dia de La Bandera

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Sesion Dia de La Bandera

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Sesion Dia de La Bandera

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CUIDEMOS NUESTRO PLANETA

I.E.I.: N° 062 “SEÑOR DE LOS MILAGROS”

DIRECTORA: Emily Arbizu Rodríguez

PRACTICANTE: Diana Carolina Piscoya Amanqui

GRUPO DE EDAD: 4 años

DURACIÓN Miercoles 07 de junio del 2023.

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

Instrumento de • Cuaderno de campo

Secuencia Actividades del proyecto Recursos

SABERES PREVIOS: Luego la docente realiza las siguientes preguntas:

PROPOPOSITO: Hoy día elaboraremos nuestra bandera y desfilaremos

DESARROLLO Gestión y acompañamiento https://www.yo

Luego la docente explica que gracias a Don José de San Martin

Luego la maestra muestra los materiales con los que elaboraran la

CIERRE REFLEXIONAMOS SOBRE EL APRENDIZAJE:

• Retroalimentación: Don José de San Martin a través de sueño creo

IV. ENLACES DE REFERENCIA

Ministerio de Educación (2016). Currículo Nacional de la Educación Básica. Perú:

Ministerio de Educación. Recuperado de:

VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Y ASISTENCIA

I.E.I. N° 062 “SEÑOR DE LOS MILAGROS”

Docente de aula Epifania

Estudiante DIANA CAROLINA PISCOYA AMANQUI

Número de sesión 1 Número de sesión 2

Nombre - sesión de aprendizaje Nombre - sesión de aprendizaje

DIA DE LA BANDERA DEL PERÚ

Fecha sesión 07 /06/2023 Fecha sesión /06/2023

2. Introduce el tema a tratar de manera amena despertando el interés y expectativa en los

8. Permanece atenta y observar el proceso de aprendizaje, hacer algunas devoluciones,

10. La presentación personal de la practicante es apropiada. Demuestra responsabilidad y

1. Demuestra iniciativa y disposición en el desarrollo de las actividades pedagógicas del aula.

3. Es empático (a) ante las inquietudes y necesidades de los niños.

Observaciones y sugerencias: sesión 1

Observaciones y sugerencias: sesión 2

También podría gustarte