Parámetro

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INFORME LABORATORIO N°2

Estudiantes: Diego Gelvez, Cristóbal Vargas,


Sebastian Delgado
Profesor: Valentín García
Ramo: Maquinas y accionamientos eléctricos
Año 2023
INDICE
Contenido
INDICE.................................................................................................................................................1
INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................2
MARCO TEORICO.........................................................................................................................3
DESARROLLO EXPERIMENTAL...................................................................................................4
CALCULOS PARAMETROS TRAFO 1 ø.............................................................................................4
CALCULOS PARAMETROS TRAFO 3 ø.............................................................................................5
CONCLUSIÓN.....................................................................................................................................9

1
INTRODUCCIÓN

Los transformadores son elementos esenciales en los sistemas eléctricos para el


suministro de energía eléctrica. Su función principal es transformar la energía eléctrica
de un nivel de voltaje a otro, garantizando su distribución segura y eficiente. En ese
sentido, conocer su funcionamiento y las técnicas para su medición y análisis es clave
para cualquier profesional del sector eléctrico.

Por esta razón, en este informe se verá reflejado el trabajo realizado en el laboratorio
en el cual abordarán los objetivos de comprender el funcionamiento de los
transformadores monofásicos y trifásicos, realizar mediciones de parámetros
eléctricos, calcular y comparar la razón de transformación del transformador y
comprender la acción de una carga en el transformador.

Al final del laboratorio, los estudiantes estarán capacitados para llevar a cabo
diagnósticos y realizar mantenimiento preventivo y en diferentes tipos de
transformadores.

2
MARCO TEORICO

Para este laboratorio, el primer paso es la EPP (Equipo de Protección Personal),


nos brindará seguridad y comodidad al momento de maniobrar el motor electrico,
tablero de distribución, mediciones eléctricas e incluso conexionado.

El segundo paso de este trabajo es saber y cpmprender los conceptos de cada


elemento y también las mediciones que se realizarán, tales como: Motores
trifásicos, transformadores monofásicos y trifásicos, la acción de una carga del
transformador y obviamente saber realizar las mediciones correspondientes como
Voltaje y corriente de entrada y salida de un transformador.

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DESARROLLO EXPERIMENTAL
Parámetro Trafo 1ø Trafo 1ø real Trafo 3ø Trafo 3ø real Valores con
teórico teórico Carga
Voltaje Primaria
220 V 230 V 380 V 401 V

Voltaje
Secundaria 24 V 7,53 V 220 V 231 V

Corriente
Primaria 11 A 0,35 A 2,50 A 2,57 A

Corriente
Secundaria 1,2 A 32,2 mA 1,9 A 1,2 A

Razón de
Transformación 0,10 V 0,032 V 0,57 V 0,57 V

Resistencia
Secundaria 20 Ω 21,1Ω 115.7Ω 286,4Ω

TABLA COMPARATIVA

(NOTA: Hemos decidido realizar o investigar los valores reales para cada parámetro
de corriente del Trafo 3ø, por el motivo de no alcanzar a medir en el laboratorio)
Las resistencias secundarias fueron calculadas como(Voltaje primaria/Corriente
Primaria), la Razón de transformación (VS/VP) tanto como Trafo 1 y Trafo 3

2.- Calcule los errores porcentuales para cada uno de los parámetros anteriores.
Si el error excede al 5 (%l, considere el producto como "fuera de uso" y coméntelo
en los cálculos.

Para calcular el error porcentual podemos definir el valor teórico como el valor
actual y el valor real como el valor aproximado

CALCULOS PARAMETROS TRAFO 1 ø


VOLTAJE PRIMARIA:
220V −230 V
ERROR PORCENTUAL= x 100=4 %
230 V

VOLTAJE SECUNDARIA
24 V −7,53 V
ERROR PORCENTUAL= x 100=2.58 %
7,53 V
CORRIENTE PRIMARIA
11 A−0,35 A
ERROR PORCENTUAL= x 100=30,4 % FUERA DE USO
0,35 A

4
CORRIENTE SECUNDARIA
1,2 A−32,2 mA
ERROR PORCENTUAL= =36,26 % FUERA DE USO
32,2 mA
RAZON DE TRANSFORMACIÓN
0,10 V −0,032 V
ERROR PORCENTUAL= x 100=2 %
0,032V
RESISTENCIA SECUNDARIA
20Ω−21,1 Ω
ERROR PORCENTUAL= x 100=5 %
21,1 Ω

CALCULOS PARAMETROS TRAFO 3 ø


VOLTAJE PRIMARIA:
380V −401 V
ERROR PORCENTUAL= x 100=5.23 %
401V

VOLTAJE SECUNDARIA
220V −231V
ERROR PORCENTUAL= x 100=4,76 %
231 V
CORRIENTE PRIMARIA
2,50 A−2,57 A
ERROR PORCENTUAL= x 100=2,72 %
2,57 A

CORRIENTE SECUNDARIA
1,9 A−1,2 A
ERROR PORCENTUAL= x 100=5,83 %
1,2 A
RAZON DE TRANSFORMACIÓN
0,57 V −0,57 V
ERROR PORCENTUAL= x 100=0 %
0,57V
RESISTENCIA SECUNDARIA
115.7Ω−286,42 Ω
ERROR PORCENTUAL= x 100=5,96 % FUERA DE USO
286,42 Ω

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3.- Realice un diagrama de conexión para ambos tipos de transformadores
utilizados.
DIAGRAMA DE CONEXIÓN TRAFO 1 ø

DIAGRAMA DE CONEXIÓN TRAFO 3ø

5. Mediante el valor dado en la placa del transformador, compare el valor real con
el teórico de acuerdo con los resultados obtenidos.
Parámetro Trafo 1ø teórico Trafo 1ø real

Voltaje Primaria
220 V 230 V

6
Voltaje Secundaria
24 V 7,53 V

Corriente Primaria
11 A 0,35 A

Corriente Secundaria
1,2 A 32,2 mA

Razón de Transformación
0,10 V 0,032 V

Resistencia Secundaria
20 Ω 21,1Ω

TRAFO 1 ø

TRAFO 3ø
Parámetro Trafo 3ø teórico Trafo 3ø real
Voltaje Primaria
380 V 401 V
Voltaje Secundaria
220 V 231 V
Corriente Primaria
2,50 A 2,57 A
Corriente Secundaria
1,9 A 1,2 A
Razón de Transformación
0,57 V 0,57 V
Resistencia Secundaria
115.7Ω 286,4Ω

6. De acuerdo con los valores obtenidos, calcule el voltaje de línea en el primario y


en el secundario (caída de tensión en ambos).

Trafo 1 Primario
VL=√ 3 x vf
VL=√ 3 x 23 0v
VL=398,37 V

7
Trafo 1 Secundario
VL=√ 3 x vf
VL=√ 3 x 7,53 V
VL=13,04 V

Trafo 3 Primario
VL=√ 3 x vf
VL=√ 3 x 401v
VL=694,55 V

Trafo 3 Secundario
VL=√ 3 x vf
VL=√ 3 x 231 V
VL=400V

CONCLUSIÓN

8
En conclusión, el taller de laboratorio fue una experiencia enriquecedora y
didáctica, ya que nos enseñó a aplicar los conocimientos visto teóricamente en
cuanto a transformadores, En resumen, esta actividad nos brindó la oportunidad
de poner en práctica nuestros conocimientos y fortalecer nuestras habilidades
técnicas en el ramo

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