Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 57 vistas

    Ficha de Medida de Tendencia Central

    Cargado por

    miluska
    Este documento describe una lección sobre medidas de tendencia central. Los estudiantes aprenden a calcular la media, mediana y moda para variables cuantitativas y cualitativas con datos no agrupados. Como ejemplo, se presenta un caso sobre los tiempos de natación de 4 deportistas y las preguntas para determinar qué medida de tendencia central usaría la entrenadora para elegir a la segunda mejor nadadora.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Ficha de Medida de Tendencia Central

    Cargado por

    miluska
    57 vistas2 páginas
    Este documento describe una lección sobre medidas de tendencia central. Los estudiantes aprenden a calcular la media, mediana y moda para variables cuantitativas y cualitativas con datos no agrupados. Como ejemplo, se presenta un caso sobre los tiempos de natación de 4 deportistas y las preguntas para determinar qué medida de tendencia central usaría la entrenadora para elegir a la segunda mejor nadadora.

    Título original

    FICHA DE MEDIDA DE TENDENCIA CENTRAL

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe una lección sobre medidas de tendencia central. Los estudiantes aprenden a calcular la media, mediana y moda para variables cuantitativas y cualitativas con datos no agrupados. Como ejemplo, se presenta un caso sobre los tiempos de natación de 4 deportistas y las preguntas para determinar qué medida de tendencia central usaría la entrenadora para elegir a la segunda mejor nadadora.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    57 vistas2 páginas

    Ficha de Medida de Tendencia Central

    Cargado por

    miluska
    Este documento describe una lección sobre medidas de tendencia central. Los estudiantes aprenden a calcular la media, mediana y moda para variables cuantitativas y cualitativas con datos no agrupados. Como ejemplo, se presenta un caso sobre los tiempos de natación de 4 deportistas y las preguntas para determinar qué medida de tendencia central usaría la entrenadora para elegir a la segunda mejor nadadora.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    DOCENTE: RAUL DUEÑAS TREJO MATEMATICA 1° AÑO

    MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

    Competencia Resuelve problemas de Gestión de datos e incertidumbre.


    .
    Propósito Determinamos la medida de tendencia central (Media, Mediana y Moda) para
    variables cualitativas y cuantitativas con datos no agrupados,, además
    justificamos nuestros procedimientos.

    Situación Significativa
    Delegación de deportistas para la disciplina de natación
    La entrenadora de natación debe seleccionar a sus dos mejoras deportistas, quienes representarán a la
    institución educativa en los Juegos Deportivos Escolares 2022, categoría damas. Para ello, registra el tiempo
    que realiza cada una de las cuatro deportistas que tiene a su cargo en 6 pruebas de 50 metros libres

    La entrenadora, a partir de los resultados, elige a Gabriela como la mejor deportista.

    1.¿Con base en qué resultados toma esta decisión? Explica.


    2. ¿Qué medida de tendencia central ayudaría a la entrenadora a elegir a la segunda mejor deportista?, ¿por
    qué?

    .
    FICHA DE AUTOEVALUACION
    COMPETENCIA: Resuelve problemas de Gestión de datos e incertidumbre.
    PROPOSITO: Determinamos la medida de tendencia central (Media, Mediana y Moda) para variables
    cualitativas y cuantitativas con datos no agrupados,, además justificamos nuestros procedimientos.

    Estoy ¿Qué puedo


    Criterios de evaluación Lo logré hacer para
    en
    proce mejorar?
    so
    1. Reconocí el tipo de variable: cuantitativa o cualitativa
    para representar un conjunto de datos por medio de las
    medidas de tendencia central.
    2. Exprese y emplee procedimientos de los datos mediante
    medidas de tendencia central como la media, la mediana
    y la moda

    3. Seleccione y emplee procedimientos para determinar la


    media y la mediana para variables cuantitativas y la moda
    para variables cuantitativas y cualitativas
    4. Plantee conclusiones sobre las medidas de tendencia
    central

    5. Participé activamente durante la sesión de


    aprendizaje respetando los acuerdos de
    convivencia.

    Preguntas de autoevaluación
    ¿Qué aprendí en esta sesión?
    ¿Cómo lo aprendí?
    ¿Dónde tuve dificultades?
    ¿Para qué me sirve lo aprendido?

    PARA CASA

    En la siguiente tabla se muestran las temperaturas máximas en grados Celsius registradas durante el mes de
    febrero en una ciudad de la costa norte del país.

    Elabora la tabla de frecuencias para datos no agrupados y determina los valores:


    a. del promedio
    b. de la mediana (Me).
    c. de la moda (Mo).

    Con mucho cariño tu profesor Raul Dueñas Trejo

    También podría gustarte