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    Formulación de Políticas Educativas y Salud

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    Johannys Suarez
    El documento discute la importancia de formular políticas educativas y de salud en Venezuela para mejorar estos sectores y el país. Propone cuatro políticas educativas clave como mejorar la calidad, preparar para el trabajo, y dos más. También enfatiza la necesidad de considerar factores socioculturales, fortalecer la participación pública, y articular estas políticas con otras sociales para abordar las desigualdades de manera integral.

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    El documento discute la importancia de formular políticas educativas y de salud en Venezuela para mejorar estos sectores y el país. Propone cuatro políticas educativas clave como mejorar la calidad, preparar para el trabajo, y dos más. También enfatiza la necesidad de considerar factores socioculturales, fortalecer la participación pública, y articular estas políticas con otras sociales para abordar las desigualdades de manera integral.

    Descripción original:

    políticas de salud Venezuela

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    El documento discute la importancia de formular políticas educativas y de salud en Venezuela para mejorar estos sectores y el país. Propone cuatro políticas educativas clave como mejorar la calidad, preparar para el trabajo, y dos más. También enfatiza la necesidad de considerar factores socioculturales, fortalecer la participación pública, y articular estas políticas con otras sociales para abordar las desigualdades de manera integral.

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    El documento discute la importancia de formular políticas educativas y de salud en Venezuela para mejorar estos sectores y el país. Propone cuatro políticas educativas clave como mejorar la calidad, preparar para el trabajo, y dos más. También enfatiza la necesidad de considerar factores socioculturales, fortalecer la participación pública, y articular estas políticas con otras sociales para abordar las desigualdades de manera integral.

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    Formulación De Políticas Educativas En Pro De Las Mejoras Del Sector En

    Nuestro País.

    La educación es un sistema complejo, compuesto de múltiples subsistemas e


    interesados vinculados entre sí. Toda decisión que se tome en uno de los componentes
    de cualquier nivel del sistema acarrea cambios en otros componentes y subsistemas.
    Esta interconexión obliga a los responsables políticos y los encargados de adoptar
    decisiones a velar por la existencia de marcos estratégicos y políticos que operen desde
    la perspectiva del sector y el sistema. La importancia concedida a la educación radica en
    que esta es un proceso a través del cual cada individuo se construye como ser humano y
    construye sociedad; por tanto, es una responsabilidad social y una tarea prioritaria para
    el desarrollo del país. De manera que, según las características del contexto y las
    necesidades, se busca mejorar la escuela y los sistemas educativos. En Venezuela, con
    mayor o menor comprensión, se asume que el Estado tiene la responsabilidad de
    construir las condiciones necesarias para realizar y dar vigencia al derecho a la
    educación, el cual significa asegurar el derecho a aprender; esto es, que cada individuo
    disponga de condiciones y oportunidades de aprendizaje y tenga acceso a una educación
    de calidad.

    En relación con las políticas educativas, el tema ha sido abordado desde muchos
    contextos, con gran amplitud y desde diferentes ópticas y énfasis. En algunos casos
    relacionándolas con la calidad de la educación, la evaluación docente, la administración
    educativa, la globalización, entre otros. Los nuevos desafíos, tales como la rápida
    informatización, el aumento de la desigualdad y los trastornos derivados del cambio
    climático, las pandemias y los conflictos, exigen a los países la elaboración de políticas
    y estrategias resilientes y sostenibles, que permitan construir sistemas educativos
    eficientes, pertinentes y transformadores.

    En este sentido, se pretende que el país alcance mejores condiciones dentro del
    campo educativo que puedan extenderse hacia el desarrollo de otros campos, como el
    económico o el político. Se tienen como ejes principales cuatro políticas de educación
    que pretenden construir un país más competitivo, que permita brindar una mejor calidad
    de vida a sus habitantes.

    Es así el objetivo, que la política de mejoramiento de la calidad pretende que


    todos los niños y jóvenes del país -sin importar su condición social, económica o
    cultural- accedan al sistema educativo, aprendan los conocimientos básicos, desarrollen
    competencias y sean individuos aptos para convivir en sociedad. De igual manera, uno
    de los propósitos es que la educación tenga como función preparar a los educandos para
    una vida laboral. Aquí, es posible descubrir la intención de la política de mejorar la
    calidad de la educación de acuerdo con la formación en competencias, y no con la idea
    de mejorar las condiciones sociales de los individuos, una pretensión que demuestra
    nuevamente la indiferencia frente a las desigualdades evidentes dentro del espacio
    social nacional.
    Las políticas públicas y la gestión educativa deben ser parte del proceso de
    formación del docente, quien es el dinamizador de las políticas educativas para provocar
    cambios en los sistemas escolares, mejorar las oportunidades de aprendizaje de los
    estudiantes y garantizar el derecho a la educación. Se trata entonces, de fomentar una
    formación docente acorde con los avances tecnológicos, el pensamiento social y el
    desarrollo humano; además de comprender hacia dónde se orientan los procesos de
    gestión de acuerdo con las políticas educativas vigentes.

    Formulación De Políticas De Salud En Pro De Las Mejoras Del Sector En Nuestro


    País.

    La salud es una condición indispensable para el logro de los objetivos planteados


    en las políticas sociales diseñadas para alcanzar las metas nacionales de crecimiento
    económico y bienestar, incluidos el desarrollo social y de la salud. El abordaje de las
    políticas de salud que determinan las características del funcionamiento del sistema
    sanitario sigue siendo problemático, porque las necesidades sociales son
    multidimensionales, los efectos adversos tienden a ser acumulativos, los recursos son
    limitados y las soluciones a menudo se hallan fuera del marco del sector salud.

    Venezuela ha vivido durante los últimos años, transformaciones políticas


    significativas que obligan al estudio de las políticas públicas que el Estado ha llevado a
    cabo, en virtud de los cambios introducidos en la Constitución de la República
    Bolivariana de Venezuela (1999), que expresa en su artículo 2 que "Venezuela se
    constituye en un Estado democrático y social de derecho y de justicia".

    En este sentido, es necesario fortalecer la formulación y ejecución de políticas


    públicas como expresión de derechos, y desde la perspectiva de asegurar el acceso
    universal de los bienes públicos a todos los ciudadanos. En efecto, llevar a cabo
    transformaciones que refuercen la importancia del sistema de salud como institución
    social central, capaz de crear oportunidades diferenciales en el diseño y la prestación de
    bienes y servicios, requiere un abordaje sistémico de las políticas públicas y de su
    formulación.

    La política pública puede entenderse como un conjunto de decisiones bien


    fundamentadas generadas por cualquiera de las ramas y en todos los niveles del
    gobierno, y enmarcadas en un conjunto de normativas. Las políticas públicas comunican
    objetivos, medios, estrategias y reglas para la toma de decisiones, utilizados en la
    administración pública y la legislación. Las leyes, normas, reglamentaciones,
    interpretaciones y decisiones operativas y judiciales, los estatutos, los tratados y las
    órdenes ejecutivas son un ejemplo de la expresión real de las políticas.

    Esta misma, son importantes porque afectan directa o indirectamente todos los
    aspectos de la vida cotidiana, las acciones, los comportamientos y las decisiones.
    Pueden prohibir conductas que se perciben como riesgosas, alentar las que se
    consideran beneficiosas, proteger los derechos y el bienestar de algunas poblaciones,
    impulsar ciertas actividades o proporcionar beneficios directos a los ciudadanos
    necesitados. Las políticas reguladoras pueden definir acreditaciones profesionales,
    establecer controles de precios para los bienes y servicios, determinar criterios de
    calidad, seguridad y eficacia para los servicios de la salud, y abordar cuestiones de
    regulación social, tales como las relacionadas con la seguridad social y ocupacional, la
    inmunización, los alimentos y medicamentos, y la contaminación ambiental.

    A continuación, se proponen algunas ideas en torno al diseño y ejecución de la política


    de salud que pueden servir para la discusión, análisis y seguir trabajando en el tema.

     • Se hace necesario pensar la política de salud, no solamente desde el Estado, sino


    también desde y con la participación de la gente, para garantizar que estas políticas
    van a responder a sus necesidades; por tanto es importante el fortalecimiento de la
    organización y participación social de la población.
     • La garantía del derecho a la salud pasa por brindar a la población políticas
    sociales que garanticen la inclusión social; en tal sentido es necesario articular la
    política de salud con el conjunto de políticas sociales.
     • La incorporación de los elementos socioculturales en el diseño y ejecución de la
    política de salud, contribuyen a disminuir las inequidades.
     • El fortalecimiento de la rectoría del Ministerio de Salud para formular, evaluar y
    hacer seguimiento de la política, contribuye en la construcción de un Estado más
    comprometido con los problemas de la gente y garante del derecho a la salud.

    Las políticas públicas de salud deben de ser adaptadas y ajustadas a la realidad


    financiera y cultural. Sin embargo, en la actualidad los profesionales de la salud como
    enfermeras y médicos, al proponer políticas públicas de salud deben estar conscientes
    que debe existir el respaldo de la nación o del ministerio de la salud, que sea la voz para
    representar la propuesta, de lo contrario no sería posible, pese a que sea factible y con
    base a la evidencia.

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