Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de los estudiantes en fracciones. La rúbrica describe cuatro niveles de desempeño (superior, alto, básico y bajo) en cinco categorías: concepto de fracción, clasificación de fracciones, operaciones con fracciones, estrategias para resolver problemas, y conclusiones.
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Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de los estudiantes en fracciones. La rúbrica describe cuatro niveles de desempeño (superior, alto, básico y bajo) en cinco categorías: concepto de fracción, clasificación de fracciones, operaciones con fracciones, estrategias para resolver problemas, y conclusiones.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de los estudiantes en fracciones. La rúbrica describe cuatro niveles de desempeño (superior, alto, básico y bajo) en cinco categorías: concepto de fracción, clasificación de fracciones, operaciones con fracciones, estrategias para resolver problemas, y conclusiones.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de los estudiantes en fracciones. La rúbrica describe cuatro niveles de desempeño (superior, alto, básico y bajo) en cinco categorías: concepto de fracción, clasificación de fracciones, operaciones con fracciones, estrategias para resolver problemas, y conclusiones.
CONTENIDOS Desempeño superior Desempeño alto Desempeño básico Desempeño bajo
CONCEPTO DE FRACCIÓN Los conceptos de fracción y Los conceptos de Los conceptos de fracción y Los conceptos de Y SU REPRESENTACIÓN sus representaciones fracción y sus sus representaciones fueron fracción y sus fueronutilizadas correctamente representaciones utilizadas, pero en algunas representaciones fueron permitiendo una excelente fueron utilizados ocasiones se presentaron utilizadas, pero en aprehensión del tema. permitiendo una alta dificultades en la general se presentaron aprehensión del tema. aprehensión del tema. dificultades en la aprehensión del tema. CLASIFICACIÓN DE Desarrolla los ejercicios, Desarrolla los Desarrolla los ejercicios, Desarrolla los ejercicios, FRACCIONES Y RELACIÓN demostrando un excelente ejercicios, demostrando demostrando un buen demostrando un bajo DE ORDEN entendimiento de los temas. un alto entendimiento entendimiento de los temas. entendimiento de los de los temas. temas. OPERACIONES CON Aplica correctamente los Aplica los algoritmos Aplica los algoritmos con Presenta muchas FRACCIONNES algoritmos para resolver para resolver alguna dificultad para falencias al aplicar los operaciones con fracciones. operaciones con resolver operaciones con algoritmos para resolver fracciones. fracciones. operaciones con fracciones. ESTRATEGIAS Y Utiliza variadas estrategias y Utiliza algunas Algunas veces utiliza Presenta dificultad para PROCEDIMIENTOS EN LA procedimientos eficientes en la estrategias y estrategias y procedimientos utilizar estrategias y SOLUCIÓN DE solución de problemas procedimientos en la en la solución de problemas procedimientos en la PROBLEMAS solución de problemas solución de problemas CONCLUSIONES El estudiante presento una El estudiante presento El estudiante presento una El estudiante se distrae excelente actitud en el una excelente actitud buena actitud en el fácilmente no prestando desarrollo de todas las en el desarrollo de una desarrollo de algunas de las la actitud necesaria, en actividades propuestas. gran parte de las actividades propuestas. el desarrollo de las actividades propuestas. actividades propuestas.
RUBRICA PARA EVALUAR FRACCIONES. ALUMNO_______________________________________________________
CONTENIDOS Desempeño superior Desempeño alto Desempeño básico Desempeño bajo
CONCEPTO DE FRACCIÓN Los conceptos de fracción y Los conceptos de Los conceptos de fracción y Los conceptos de Y SU REPRESENTACIÓN sus representaciones fracción y sus sus representaciones fueron fracción y sus fueronutilizadas correctamente representaciones utilizadas, pero en algunas representaciones fueron permitiendo una excelente fueron utilizados ocasiones se presentaron utilizadas, pero en aprehensión del tema. permitiendo una alta dificultades en la general se presentaron aprehensión del tema. aprehensión del tema. dificultades en la aprehensión del tema. CLASIFICACIÓN DE Desarrolla los ejercicios, Desarrolla los Desarrolla los ejercicios, Desarrolla los ejercicios, FRACCIONES Y RELACIÓN demostrando un excelente ejercicios, demostrando demostrando un buen demostrando un bajo DE ORDEN entendimiento de los temas. un alto entendimiento entendimiento de los temas. entendimiento de los de los temas. temas. OPERACIONES CON Aplica correctamente los Aplica los algoritmos Aplica los algoritmos con Presenta muchas FRACCIONNES algoritmos para resolver para resolver alguna dificultad para falencias al aplicar los operaciones con fracciones. operaciones con resolver operaciones con algoritmos para resolver fracciones. fracciones. operaciones con fracciones. ESTRATEGIAS Y Utiliza variadas estrategias y Utiliza algunas Algunas veces utiliza Presenta dificultad para PROCEDIMIENTOS EN LA procedimientos eficientes en la estrategias y estrategias y procedimientos utilizar estrategias y SOLUCIÓN DE solución de problemas procedimientos en la en la solución de problemas procedimientos en la PROBLEMAS solución de problemas solución de problemas CONCLUSIONES El estudiante presento una El estudiante presento El estudiante presento una El estudiante se distrae excelente actitud en el una excelente actitud buena actitud en el fácilmente no prestando desarrollo de todas las en el desarrollo de una desarrollo de algunas de las la actitud necesaria, en actividades propuestas. gran parte de las actividades propuestas. el desarrollo de las actividades propuestas. actividades propuestas.