Segmentos, Angulos
Segmentos, Angulos
Segmentos, Angulos
balón de
No te olvides
básquetbol
1
GEOMETRIA PRIMER TRIMESTRE
se lee : “ punto P “
P u n t o s C o p l a n a r e s Es aquel conjunto de
se lee : “ punto F ” puntos que están en un mismo plano .
Ejemplos :
a=c
entonces : a + b = b + c
a = c
2
GEOMETRIA 5TO AÑO DE SECUNDARIA
SEGMENTO DE RECTA
2. Sustracción
Nota c i ón : CD = 2cm
3
GEOMETRIA PRIMER TRIMESTRE
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
7. Se tiene los puntos colineales A, B y C
de manera que AC+ AB=34. Calcular
3. Si “ M” es punto medio del segmento AB .
“AM” siendo “M” punto medio de BC .
Calcular el valor de “x” si PB=4 .
A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19
A) 1 B) 1,5 C) 2 D) 2,5 E) 3
8. En una recta se ubican los puntos
4. Si “R” es punto medio del segmento y AB
AC
consecutivos A, B y, C y D. Si se cumple:
- BC=34 . Calcula la longitud del segmento
2(AB)=3(BC)=5(CD) ; AD=93 . Hallar “BD”
RB .
A) 14 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19 A) 45 B) 46 C) 47 D) 48 E) 49
4
GEOMETRIA 5TO AÑO DE SECUNDARIA
9. Sobre una recta se ubican los puntos 13. Sobre una recta se ubican los puntos
consecutivos P, A, Q, R y S de manera que consecutivos P, Q, R y S ; luego ubicamos “ A
PQ=3(QR) y que A es punto medio de PR . ” y “ B ” puntos medios de PR y QS
Hallar “AS” si : respectivamente . Calcular “AB” si PQ=6 y
(PR) 2 RS=8.
(PS)(RS) + 4
= 289 .
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) 18
14. Se tienen los puntos colineales y
10. Si AC +BD = 45 y BC=20. Calcular “x” consecutivos A, B y C . Hallar “AB” si AC = 3
( AB) 2 _ (BC) 2
y 2[
AC
] = AB
A) 22 B) 23 C) 24 D) 25 E) 26
A) 1 B) 1,5 C) 2 D) 2,5 E) 3
11. Se tienen los puntos colineales A, B, C y D
tal que CD=6(AC). Hallar “ BC ” si : BD -
15. Sobre una recta se tienen los puntos
6(AB) = 49
consecutivos A , B, C , D, E y F si
AC + BD + CE + DF = 52 y BE
= 49 AF . Hallar AF.
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
12. Se tienen los puntos colineales M, P , O y Q.
Si “O” es punto medio de PQ , hallar “ OM ”
A) 32 B) 33 C) 34 D) 35 E) 36
si :
16. Sobre una recta se ubican los puntos
(PQ) 2
(MP)MQ) + 4
=64. consecutivos A, B , C y D tal que BC=CD y
(AD)2 – (AB)2 = 30(BD) . Calcular AC.
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 A) 10 B) 12 C) 14 D) 15 E) 18
5
GEOMETRIA PRIMER TRIMESTRE
17. Sobre una recta se ubican los puntos 21. Se tienen los puntos colineales y
consecutivos A, B, C y D tal que CD=5(AC) . consecutivos A, B, C, D y E de manera que :
Hallar “ BC “ si BD - 5AB = 30 . 3
=
5
=
7
=
8
y AD+BE= 70. Hallar la
AB BC CD DE
longitud del segmento BD .
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
a_ b a+b c
= +
AC 4(CD) 3 (AB)
A) 1 B) 3/2 C) 2 D) 5/2 E) 3
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
23. Se tienen los puntos colineales y
consecutivos A, B, C y D de modo que :
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12 AB AC .
= Calcular :
CD BD
A) 3 B) 3+ 5 C) 3− 5 D) 3+ 3
E) 1
2 2 2
6
GEOMETRIA 5TO AÑO DE SECUNDARIA
24. Se ubican los puntos colineales y 28. Sean los puntos colineales y
consecutivos A , B , C y D tal que consecutivos O , A , B y C de modo que
AB AD 2 X 1 1 1 1
BC
=
CD
y AC = AB + AD : = +
0A OB OC
Calcular el valor de “ X “
(AB)(AC)
Calcular x=
(OA)2
A) 1/2 B) 1 C) 1,5 D) 2 E) 3
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
7
GEOMETRIA PRIMER TRIMESTRE
ÁNGULOS
Definición Es la
figura formada por la unión
de 2 rayos no opuestos que
tienen el mismo origen
(vértice) .
→
Si : OP bisectríz del A O B
entonces x=y
Elementos : 0º<<90º
Vértice : O
→ →
Lados : OA y OB
R e c t o Su medida es igual a 90º .
Medida de un ángulo : Se realiza con el
transportador y también puede utilizarse el transportador
japonés =90º
( instrumento de hecho de papel ) . La medida de un ángulo
se efectúa en el sistema sexagesimal .
90º<<180º
8
GEOMETRIA 5TO AÑO DE SECUNDARIA
C(x) = 90º- x
los ángulos AOB y BOC son Ejemplos :
consecutivos .
C( 37º ) = 90º-37º
z=x+y = 53º
C( 60º ) = 90º-60º
= 30º
C( 10º ) = 90º-10º
= 80º
C( x-y) =90º - ( x- y)
Dos rayos son opuestos
si ambos tienen el mismo vértice y
Sabías que la reunión de sus lados es una ÁNG ULO S S UP LE MENTARI O S
......... recta .
S(x) = 180º- x
x=y Propiedades :
1. CCC.....C(x) = x ; si x : par
3. Par lineal Es aquel par de ángulos consecutivos
cuyos lados no comunes son rayos opuestos . 90º−x ; si x : impar
x ; si x : par
2. SSS.....S(x) =
180º−x ; si x : impar
x + y = 180º
9
GEOMETRIA PRIMER TRIMESTRE
A) 50º B) 65º C) 70º D) 80º E) 90° A) 150º B) 160º C) 170º D) 180º E) 190º
3. Se tienen los ángulos AOC y BOC tal que la 7. Encontrar la mitad de la tercera parte del
diferencia de sus medidas es 70º.Hallar la complemento del suplemento de un ángulo
medida del ángulo que forman sus bisectrices cuya medida es 102º
( B es punto interior del ángulo AOC ) .
10
GEOMETRIA 5TO AÑO DE SECUNDARIA
A) 45º B) 50º C) 53º D) 60º E) 75º A) 90º B) 95º C) 100º D) 105º E) 110º
11
GEOMETRIA PRIMER TRIMESTRE
12
GEOMETRIA 5TO AÑO DE SECUNDARIA
Ejemplos :
1. Si las rectas m y n son paralelas ; Calcular el ángulo “
x“
L2
L1
DE FI NI CI Ó N Resolución
x=15º
NOTACIÓN : L1 // L2
Se lee : la recta L1 es paralela a la recta L2 2. Si L1 // L2 ; Calcular el ángulo “ x “
L2
ÁNGULOS EN DOS RECTAS PARALELAS L1 // L2 Y UNA RECTA
SECANTE LS A AMBAS L1
Resolución
L1
2x-3º=55º
..........( Alternos Internos )
2x=55º+3º
L2
x=58º/2
LS
x=29º
L1
L1
L2 L2
L1
L2
13
GEOMETRIA PRIMER TRIMESTRE
L1
α
α+β=180º
β
L2
Resolución
4. Si L1 / / L2 ; Calcular el ángulo “ x “
Ejemplos :
L1
1. Si L1 / / L2 ; Calcular el ángulo “ x “
L2
L1
Resolución
L2
5x+30º=130º............( Ángulos Correspondientes )
5x=130º - 30º
x=100º/5
x=20º Resolución
2x+130º=180º......(Conjugados internos)
2x=180º-130º L1
x=25º
2. Si L1 / / L2 ; Calcular el ángulo “ x “
L1
Resolución
L2
150º+2x+10º=180º...(Conjugados
internos)
2x=180º-160º L1
20º
2x=
2 L2
x=10º
14
GEOMETRIA 5TO AÑO DE SECUNDARIA
5. Si m // n . Calcular “ x “
A) 20°
B) 25°
1. Si las rectas m y n son paralelas ;Calcular el C) 30º
ángulo “ x “ D) 40º
E) 45º
A) 5º
B) 10º
C) 15º
D) 20º
E) 25º
6. Calcular “ x “ siendo Si p // q
A) 60º
B) 70º
2. Si las rectas m y n son paralelas, calcular el C) 75°
ángulo “ x ” D) 80°
E) 90º
A) 15º
B) 20º
C) 25º
D) 30º
E) 35º
7. En la figura a // b . Calcular “ x “
A) 10°
B) 12°
C) 14º
3. Si m // n , calcular el ángulo “ x ” D) 15º
E) 16º
A) 30°
B) 37°º
C) 40º
D) 45º
E) 53º
8. Si m // n . Calcular “ x “
4. Si a // b , calcular el ángulo “ x ”
A) 10º
B) 20º
C) 30º
A) 45° D) 40º
B) 53°º E) 50º
C) 60º
D) 74º
E) 60º
15
GEOMETRIA PRIMER TRIMESTRE
A) 28º A) 100º
B) 52º B) 120º
C) 58º C) 130º
D) 62º D) 135º
E) 68º E) 150º
A) 37º A) 45º
B) 45º B) 53º
C) 50º C) 60º
D) 53º D) 66º
E) 60º E) 68º
A) 110º A) 10º
B) 115º B) 20º
C) 120º C) 30º
D) 220º D) 40º
E) 250º E) 50º
16
GEOMETRIA 5TO AÑO DE SECUNDARIA
A) 10º
B) 20º A) 105º
C) 40° B) 110º
D) 50° C) 115º
E) 60º D) 120º
E) 135º
A) 28º
A) 37° B) 29º
B) 45° C) 30º
C) 53º D) 32º
D) 60º E) 34º
E) 75º
17
GEOMETRIA PRIMER TRIMESTRE
Ejemplo :
c2<a2+b2
c2>a2+b2
NO TACI Ó N ∆ ABC: S e lee : “Triá ng u lo AB C”
18
GEOMETRIA 5TO AÑO DE SECUNDARIA
Ejemplo : Usa tu regla y mide cada uno de los tres lados del
triángulo mostrado , compara sus tamaños
☺ Isósceles.-Dos de sus lados tienen igual longitud y 4. La longitud de uno cualquiera de sus lados es menor
el lado diferente se denomina base . que la suma de los otros y a la vez mayor a la diferencia
posible de estos mismos lados . ( existencia triangular )
Ejemplo : Usa tu regla y mide cada uno de los lados AB y BC del
b–c<a<b+c
triángulo mostrado , compara sus tamaños
c–a<b<c+a
b–a<c<b+a
Teoremas Auxiliares
1.
☺ Equilátero.-Los tres lados son de igual longitud .
Ejemplo : Usa tu regla y mide cada uno de los 3 lados del triángulo a+b+c=x
mostrado , compara sus tamaños
2.
a+b=m+ n
Teoremas Básicos
a + b + c = 180º 3.
a+b=m+ n
19
GEOMETRIA PRIMER TRIMESTRE
4. 4. Calcular x si EA = EB y DC = DB .
A) 90º
B) 100º
C) 110º
D) 120º
E) 130º
a+b
x= 5. Hallar la medida del ángulo “x”
2
A) 53°
B) 60°
C) 70°
D) 75°
E) 80°
5.
6. El Δ FEA es equilátero y AB=BC . Calcular la medida
del ángulo x
A) 75°
B) 80°
m+n
x= C) 100°
2 D) 120°
E) 130°
EJERCICIOS
8. Si el triángulo ABC es equilátero . Calcula el ángulo “ x “
1. El triángulo ABC es equilátero. Calcular x
A) 5º
A) 37º B) 10º
B) 45º C) 15º
C) 53º D) 20º
D) 60º E) 25º
E) 75º
9. Dos lados de un triángulo miden 7 y 9. Encontrar el
número de valores impares que puede tomar la longitud
2. Si AB=BC. Calcular el ángulo “ x “ de su tercer lado .
A) 53°
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
B) 60°
C) 75°
D) 80° 10. Encontrar el valor entero de “ x “
E) 83° A) 3
B) 4
3. En la figura AB=BC=AD. Calcula la medida del ángulo x C) 5
D) 6
E) 7
A) 37º
B) 45º
C) 53º
D) 60º
E) 80º
20
GEOMETRIA 5TO AÑO DE SECUNDARIA
A) 1 A) 10º
B) 2 B) 15º
C) 3 C) 20º
D) 4 D) 22º
E) 5 E) 30º
14. Los lados de un triángulo isósceles miden 5 y 11. 22. Grafique el triángulo ABC de modo que las medidas de
Calcular su perímetro . los ángulos A, B y C son proporcionales a 5 , 3 y 2 en
ese orden. Calcular la medida del mayor ángulo e
A) 23 B) 24 C) 25 D) 27 E) 28 indicar que tipo de triángulo es .
21
GEOMETRIA PRIMER TRIMESTRE
26. En la figura DE = EF. Calcular el ángulo x . 34. En la figura AD = AC. Hallar mAED
A) 20º
B) 25º A) 30º
C) 30º B) 37º
D) 35º C) 45º
E) 40º D) 53º
E) 60º
27. Calcular el perímetro del mayor triángulo equilátero
cuyos lados son números enteros construidos sobre el
lado de un triángulo en donde los otros 2 lados miden 7
y 14 . 35. Si el ángulo diferente en el isósceles BAD (BA=AD)
mide 80° y BE es bisectríz del ángulo CBD. Hallar x .
A) 60 B) 61 C) 62 D) 63 E) 64
A) 45°
28. En un triángulo ABC, se toma un punto Q sobre AB tal B) 53°
C) 60°
que AQ =QC y BQ = BC. SI la mBQC=50º. Calcule la
D) 75°
medida del ángulo C .
E) 82°
A) 53º B) 60º C) 70º D) 75º E) 80º 36. En un triángulo escaleno la medida de sus ángulos
internos son valores enteros y menores que 80º. Si la
29. En un triángulo ABC (AB=AC) en AC se ubica un punto bisectríz interior de un ángulo determina sobre el lado
M tal que AM=MB=BC. Calcular la medida del ángulo C opuesto dos ángulos que están en la relación de 7 a 13
. . Hallar la medida del menor ángulo del triángulo .
A) 53º B) 60º C) 70º D) 72º E) 75º A) 20º B) 22º C) 24º D) 25º E) 26º
31. Si AB=BC. Calcular la medida del ángulo “ x “ 38. En la figura mostrada calcular el ángulo “ x”
A) 30°
A) 15º
B) 37°
B) 18º
C) 40°
C) 20º
D) 45°
D) 22º
E) 53°
E) 25º
A) 95º A) 53º
B) 100º B) 60º
C) 110º C) 75º
D) 115º D) 80º
E) 120º E) 82º
33. Sabiendo que las raíces de la ecuación : 40. Halle la medida del ángulo x
X3-9x2+20x-x2n+9xn-20n=0 son las longitudes de los A) 80º
lados de un triángulo. Hallar el máximo valor entero de B) 90º
“n” . C) 100º
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 D) 110º
E) 120º
22
GEOMETRIA 5TO AÑO DE SECUNDARIA
A) 37º
B) 45º
C) 53º
D) 60º
E) 75º
A) 20º
B) 25º
C) 30º
D) 35º
E) 40º
A) 8º
B) 9º
C) 10º
D) 11º
E) 12º
A) 30º
B) 35º
C) 40º
D) 44º
E) 45º
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
A) 10º
B) 12º
C) 14º
D) 16º
E) 18º
23
GEOMETRIA PRIMER TRIMESTRE
Δ ABC Δ PQR
NOTACIÓN :
Se lee “ El triángulo θ
Lado-Ángulo-Lado (LAL)
Un triángulo es congruente a
otro si tienen ambos dos lados ...........................
de igual longitud y el ángulo que
forman estos lados de igual
medida.
β β .......................
θ β β
............................
24
GEOMETRIA 5TO AÑO DE SECUNDARIA
Demostración
AMP BMP (
LAL )
............................. PA = PB
mA = mB
1. T E O R E M A D E L A B I S E C T R Í Z D E U N
ÁNGULO
• PA=PB Si MA=MB y t // AC
• OA=OB
Entonces :
BN = NC
Demostración
• PA = PB Demostración
• mA = mB
SeaMN // AC , entonces
CN = NB.....( T P M )
MNB
MNC ( LAL)
CM = MB = AM = m
25
GEOMETRIA PRIMER TRIMESTRE
n 2
EJERCICIOS
n 3
1. Ca lcu la r “x + y”
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
2. Ca lcu la r “ α ”
3. Ca lcu la r “x ”
A) 54º
B) 56º
C) 57º
D) 58º
E) 59º
4. Calcular el valor de “ x “
A) 27º
B) 29º
C) 30º
D) 31º
E) 32º
5. Calcular x si los triángulos mostrados son congruentes
y
n( 6 + 2)
n( 6 − 2) A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
No te olvides
n +
26
GEOMETRIA 5TO AÑO DE SECUNDARIA
6. Calcular la medida del ángulo x . 14. Si AB=CD y BC=CE para encontrar el valor de x . ¿Qué
caso de congruencia se debe usar?. Si AB=CD y
A) 60° BC=CE .
B) 70°
C) 80° A) LLL
D) 85° B) LAL
E) 90° C) ALA
D) AAL
7. Por congruencia calcular “ n - m ” E) AAA
A) 1
15. Si AB = BC. Calcular el valor del ángulo “ x “
B) 2
C) 3
D) 4 A) 120º
E) 5 B) 130º
C) 140º
D) 145º
8. ABC y PQR son dos triángulos tales que AC=PR, E) 150º
AB=QR, mA=mR, BC=12 y PQ=x2-4. Calcular el
valor de “ x”
16. En la figura AB = ED y BC = EC
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
A) 37º
9. AB y PQ son dos segmentos congruentes y paralelos, B) 45º
BQ y AP se intersecan en “ C ”. Si AC=5cm y CQ=7cm. C) 53º
Calcular la diferencia entre BC y PC . D) 60º
E) 75º
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
10. ABC y PQR son dos triángulos congruentes, de modo 17. Hallar x si AB=7, BC=3 ; CE=11 y AC = DC
que AC QR , mA=mQ , mC=mR; AB = x-1 ,
A) 2
PQ =7 – x, PR = 6 y BC= 2y. Calcular el valor de “x + y” B) 3
C) 4
A) 5 B) 6 C) 7 D) 9 E) 9 D) 5
E) 6
11. Los triángulos ABC y BEF son equiláteros. Calcula la
medida del ángulo x
18. Si ABCD : Cuadrado. Hallar el ángulo “ x ”
A) 10°
B) 15º A) 36º
C) 20º B) 54º
D) 25° C) 64º
E) 30º D) 72º
E) 82º
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
27
GEOMETRIA PRIMER TRIMESTRE
20. En la figura, AB=EC; AC=DE y AB // ED . Calcula el 26. Grafique el triángulo ABC de modo que las mediatrices
ángulo x de AB y BC se intersequen en un punto situado en
AC . Calcule la medida del ángulo ABC.
A) 18°
B) 20º A) 75º B) 80º C) 85º D) 90º E) 95º
C) 22º
D) 25° 27. Hallar “ PQ” si AB = 8 y BC =15 .
E) 30º
A) 4
21. Calcular la medida del ángulo “ x “ B) 7
C) 8
D) 9
A) 18° E) 15
B) 20º
C) 22º
D) 25° 28. En un triángulo ABC, se sabe que el ángulo externo en
E) 30º A es el triple del ángulo interno C ; la mediatríz del lado
AC corta al lado BC en P. Calcular BP si AB=9 y
BC=13.
22. Los catetos AB y BC de un triángulo ABC miden 4 y 7m
respectivamente. Por A se levanta la perpendicular AP
a AC tal que AP=AC . Hallar PB . A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
A) 0,5
A) 14º B) 19º C) 28º D) 38º E) 76º
B) 1
C) 2 30. En un triángulo, mABC=135º. Las mediatrices de
D) 3
E) 4 AB y BC cortan a AC en P y Q respectivamente. Si
AP=3m y QC=4m, entonces PQ es :
A) 50º A) 6
B) 60º B) 7
C) 70º C) 8
D) 80º D) 9
E) 90º E) 10
28
GEOMETRIA 5TO AÑO DE SECUNDARIA
A) 3
B) 4
C) 4,5
D) 5
E) 6
29
GEOMETRIA PRIMER TRIMESTRE
30
GEOMETRIA 5TO AÑO DE SECUNDARIA
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
31
GEOMETRIA PRIMER TRIMESTRE
8. En un triángulo ABC se trazan las medianas AN y 17. Se tiene un triángulo rectángulo ABC recto en B, se
BM que se cortan en G. ¿ Cuántos valores enteros traza la altura BH y la bisectríz del ángulo HBC que
puede tomar “AB” si MG=2 y GN=3 ? corta al lado AC en el punto D. Si AD=6. Calcular AB.
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
9. En un triángulo acutángulo dos de sus lados suman 18. Se tiene un triángulo acutángulo ABC. Se traza la
30u. Calcular el mayor valor entero que puede tomar la altura BH . Si el ángulo exterior adyacente a C mide
longitud de la altura relativa al tercer lado. 150º. Hallar la mHBC.
A) 110º
A) 10º B) 12º C) 15º D) 18º E) 20º B) 120º
C) 130º
D) 140º
11. En un triángulo ABC se traza la bisectríz interior BD . E) 150º
SI AB=BD=DC. Hallar la medida del ángulo BCA .
A) 15º B) 20º C) 25º D) 30º E) 36º 21. En un triángulo rectángulo ABC, se traza la altura BH
y la bisectríz interior AE que corta a ésta altura en “
12. Grafique el triángulo ABC de modo que mA=64° y F “. Calcular “BE” si BF=8 .
mC=30°. Trace la altura BH y calcule la diferencia de
los ángulos HBC y ABH. A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
A ) 110º B) 115º C) 120º D) 125º E) 130º 25. En un triángulo ABC, se traza la bisectríz interior BD ,
luego en el triángulo BDC se traza la bisectríz interior
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GEOMETRIA 5TO AÑO DE SECUNDARIA
BH : Altura
BR : Bisectríz del ángulo Interior B
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