Sesion de Clase

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PROGRAMACIÓN DE LA UNIDADES DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA (Administración de Base de Datos)


1. CAPACIDAD TERMINAL Gestionar la operatividad de la base de datos, teniendo en cuenta los estándares de calidad y
seguridad.

ELEMENTOS CONTENIDOS ACTIVIDADES


DE LA CRITERIOS DE
DE INDICADORES HRS
CAPACIDAD PROCEDIMIE EVALUACION
CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE
TERMINAL NTOS
1.6.Ejecutar Ejecutar -OLAP ((On- Mejora y afianza Instrucciones SQL Realiza tareas de  Resume apropiadamente
instrucciones instrucciones Line Analytical sus conocimientos. en dimensión gestión en el datos en dimensiones
SQL de SQL en Processing) OLAP servidor, a partir OLAP
inteligencia de dimensión -Dimensión de los  Aplica la inteligencia de 4
negocios en una OLAP usando OLAP procedimientos negocios para explicar el
dimensión una BD de establecidos. resultado OLAP al
OLAP ejemplo interesado

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Resumen de datos con tablas y gráficos dinámicos

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: LUGAR HORAS


PEDAGÓGICAS
c LABORATORIO ( X ) 20
TALLER ( )
CAMPO ( )

AULA ( X ) 10

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Ejecutar instrucciones SQL en  OLAP ((On-Line Analytical Mejora y afianza sus conocimientos.
dimensión OLAP usando una BD de Processing)
ejemplo  Dimensión OLAP
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
 Presentación visual de ejemplos en
dimensión OLAP
 Proyector
 Recojo de saberes previos
¿Dimensión OLAP?  PC
MOTIVACIÓN  Lluvia de ideas.  Base de datos 5
2017Ventas.
sql

 El docente da a conocer acerca


ejecutar instrucciones SQL en  Proyector
Expositivo,
PROPORCIONAR dimensión OLAP  Pc 10
dialogo.
INFORMACIÓN  El alumno analiza y pregunta sobre  Base de datos
el tema expuesto.
 Los alumnos se organizan en
equipos de trabajo.  Pc
DESARROLLAR PRÁCTICA  Elaboran realizan un caso Dinámica de  Guía de 5
DIRIGIDA práctico. equipo. laboratorio

 El alumno pregunta al docente por Demostrativa  Proyector.


RESOLUCIÓN DE algunas inquietudes. Expositiva  Pc. 5
PROBLEMAS Y  El docente escucha y responde las  Base de datos
TRANSFERENCIA inquietudes.
 El docente propone un caso Observación  Pc.
práctico de SQL en dimensión  Base de datos.
OLAP directa  Ficha de cotejo
 Los alumnos dan solución al caso. 5
EVALUACIÓN

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES


CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
 Resume apropiadamente datos en  Observación Lista de cotejo
dimensiones OLAP  Diálogo Observación directa
 Aplica la inteligencia de negocios para  Dinámica de evaluación
explicar el resultado OLAP al interesado

GUI DE LABORATORIO
I. Conceptos
¿Qué es OLAP ?
OLAP es el acrónimo en inglés de procesamiento analítico en línea (On-Line Analytical Processing). Es una solución utilizada
en el campo de la llamada Inteligencia de negocios (o Business Intelligence) cuyo objetivo es agilizar la consulta de grandes
cantidades de datos.

Dimensión OLAP (tabla cruzada)


Una consulta de tabla cruzada es un tipo especial de consulta agregada que resume valores y los agrupa en un diseño de matriz
mediante dos conjuntos de dimensiones, una establecida en el lado izquierdo de la matriz y el otro conjunto listado en la parte
superior de la matriz. La anatomía de una consulta de tabla de referencias cruzadas es simple: encabezados de fila, encabezados
de columna y datos agregados en el centro de la matriz. Los datos en el centro pueden representar una Suma, Cuenta, Promedio,
o cualquier otra función agregada.

Fuente: http://modern-sql.com/use-case/pivot

II. Desarrollo
La base de datos 2017Ventas.sql está compuesta por un historial de ventas de productos durante 6 años lo cual se requiere
analizar.

Instrucción SQL: Resumen de ventas por año


Resultado de la instrucción SQL

Instrucción SQL: Resumen de ventas por mes y año

Resultado

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