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    5° - ACTIVIDAD 1 Exp 3 (1) Ok Ok

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    Aurora Taboada
    El documento presenta un caso sobre un gremio de artesanas que solicita un préstamo bancario de S/ 30,000 para lanzar una nueva línea de artesanías. El banco ofrece dos opciones de interés: a) 6% anual con interés simple o b) 4% anual con interés compuesto. Se pide determinar cuál opción es más beneficiosa para el gremio y calcular los pagos mensuales.

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    El documento presenta un caso sobre un gremio de artesanas que solicita un préstamo bancario de S/ 30,000 para lanzar una nueva línea de artesanías. El banco ofrece dos opciones de interés: a) 6% anual con interés simple o b) 4% anual con interés compuesto. Se pide determinar cuál opción es más beneficiosa para el gremio y calcular los pagos mensuales.

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    lala

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    El documento presenta un caso sobre un gremio de artesanas que solicita un préstamo bancario de S/ 30,000 para lanzar una nueva línea de artesanías. El banco ofrece dos opciones de interés: a) 6% anual con interés simple o b) 4% anual con interés compuesto. Se pide determinar cuál opción es más beneficiosa para el gremio y calcular los pagos mensuales.

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    El documento presenta un caso sobre un gremio de artesanas que solicita un préstamo bancario de S/ 30,000 para lanzar una nueva línea de artesanías. El banco ofrece dos opciones de interés: a) 6% anual con interés simple o b) 4% anual con interés compuesto. Se pide determinar cuál opción es más beneficiosa para el gremio y calcular los pagos mensuales.

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    I.

    E SEBASTIAN BARRANCA

    ACTIVIDAD 01: Analizo la problemática sobre el impacto de la pandemia


    de COVID-19 en la economía
    Docente: Jose Luis Vega Vita
    5° GRADO

    PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: realizar un análisis de intercambios financieros que involucran interés simple y
    compuesto, en casos del sector turismo dentro de un contexto de pandemia de COVID-19.

    Caso “Gremio de artesanas”. Un gremio de artesanas vio


    perjudicados sus ingresos durante varios meses a causa de la pandemia. Sin
    embargo, ahora que la economía se está reactivando poco a poco, han decidido
    lanzar una nueva línea de artesanías al mercado. Para ello, están solicitando un
    préstamo bancario de S/30 000 para ser pagado en 5 años. En respuesta, el ejecutivo
    del banco les ha dado dos opciones respecto al interés: a) una tasa del 6 % anual con
    interés simple o b) una tasa del 4 % anual con interés compuesto.

    Ante esta situación responde.

    1. ¿Cuál de las dos opciones es la más beneficiosa para el gremio de artesanas? Justifica tu respuesta.
    2. ¿Cuánto pagarán mensualmente?

    Antes de desarrollar:

    PRIMERO: Comprendemos el problema respondiendo en nuestro cuaderno las siguientes preguntas.


    1) ¿Qué datos se presentan en la situación?

    2) ¿Qué nos piden hallar las preguntas de la situación?

    3) ¿Qué entienedes por interés simple? ¿y por interés compuesto?


    Comprendo los términos de la matemática financiera
    Revisa el documento “Intercambios financieros e indicadores económicos” que se encuentra en la sección Recursos.
    Luego, dialoga en tu entorno familiar sobre los términos revisados. Finalmente, en tu cuaderno o en Mindomo crea y
    completa el organizador utilizando tus propias palabras.

    Términos de la Matemática financiera


    INTERES SIMPLE INTERES COMPUESTO PEA MYPE
    Definición Definición Definición Definición

    Ejemplo Ejemplo Ejemplo Ejemplo

    SEGUNDO: Diseñamos una estrategia o plan. Antes debes tener en cuenta que:
    1. Determina los elementos que tenemos en la situación como el capital a prestar; el tiempo en que se pagará la
    tasa de interés para cada caso y tipo de interés.
    2. Revisa en la sección recursos las fórmulas y los conceptos del interés simple y compuesto.
    3. Determina para cada caso a y b el interés que se pagará, así como también el monto.
    4. Determina la opción que más conviene.

    TERCERO: Ejecutamos el plan:


    1) Los elementos que tenemos es:

    CAPITAL TIEMPO Para el caso a) Para el caso b)


    Tipo de interés Tasa Tipo de interés Tasa capitalizació
    n

    2) Despues de revisar la sección recursos:

    Escribe la fórmula que utilizaras para hallar el interés Escribe la fórmula que utilizaras para hallar el interés
    simple compuesto

    3) Calcula el interés en cada caso el interés y el monto:


    Para el caso a) Para el caso b)

    CUARTO: Respondemos las preguntas de la situación:


    1. ¿Cuál de las dos opciones es la más beneficiosa para el gremio de artesanas? Justifica tu respuesta.

    2. ¿Cuánto pagarán mensualmente?

    QUINTO: Reflexionamos:
    1. En el interés simple, si la tasa se duplica y el tiempo se reduce a la mitad, manteniendose constante el capital, ¿qué
    pasa con el interés?

    2. En una regla de interés, ¿conviene una tasa des 15% semestral o una tasa del 5% mensual? Justifica

    PRODUCTO

    FICHA 11 Página 143 a la 154

    Resuelve situaciones problemáticas del cuaderno de trabajo: Resolvamos Problemas 5 (Ficha 11 ) páginas
    143 a 154)
    SITUACIÓN 2: Determinar “a + b” sabiendo que se
    impone durante “a” años al b% anual produce 1316
    de interés.
    a) 9 b) 8 c) 10 d) 6 e) 11

    SITUACION 2: Ana María se vio afectada en la


    SITUACIONES emergencia sanitaria. Hay, después de varios meses
    de trabajo constante, ha ahorrado dinero para poner
    COMPLEMENTARIAS una pequeña bodega; pero le falta dinero. Se va a
    una financiera y le presta un capital de 2000 soles
    durante 18 meses a una tasa del 20% anual y
    capitalizable semestralmente. Calcule el interés que
    pagará Ana María.

    a) S/. 772 b) S/. 654 c) S/. 674

    d) S/.662 e) S/. 664

    EVALUACION:
    ACTIVIDAD CRITERIOS CATEGORIAS DE LOS
    INDICADORES
    INICIO PROCES LOGRADO
    O
    ACTIVIDAD 1  Establece relaciones entre datos de situaciones de ahorro o
    préstamos y las transforma a expresiones numéricas
    (modelos) de interés simple y compuesto.
     Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico
    su comprensión sobre las tasas de interés simple y
    compuesto, y sobre términos financieros (tasa mensual y
    tasa anual)
     Selecciona, emplea y combina estrategias de cálculo y
    estimación, recursos y procedimientos diversos para
    determinar intereses simples y compuesto y para simplificar
    procesos usando las propiedades de los números y las
    operaciones
     Plantea y compara afirmaciones sobre las equivalencias
    entre tasas de interés simple y compuesto, y las justifica con
    ejemplos y contraejemplos.
    TUS RECURSOS
    una pequeña empresa abarca de uno (1) hasta cincuenta
    (50) trabajadores inclusive

    Población económicamente activa (PEA)


    Es la oferta de trabajo en el mercado. Está constituida por el
    conjunto de personas que ofrecen la mano de obra
    disponible para la producción de bienes y/o servicios
    durante un periodo de referencia determinado. En el caso
    del Perú, la edad mínima establecida para pertenecer a este
    grupo es de 14 años. Por lo tanto, las personas son
    consideradas económicamente activas si contribuyen o
    están disponibles para la producción de bienes y servicios.
    La PEA comprende a las personas que estaban trabajando
    (ocupados) o buscando activamente un trabajo
    (desempleados) durante un periodo de referencia

    La micro y pequeña empresa (MYPE)


    La MYPE es la unidad económica constituida por una
    persona natural o jurídica (empresa), bajo cualquier forma
    de organización, que tiene como objeto desarrollar
    actividades de extracción, transformación, producción,
    comercialización de bienes o prestación de servicios.
    Aunque tienen características y tamaños diferentes, la
    microempresa y la pequeña empresa se rigen en el Perú por
    la Ley MYPE (Ley de Promoción y Formalización de la Micro
    y Pequeña Empresa), en la cual se establece que el número
    total de trabajadores de una microempresa abarca de uno
    (1) hasta diez (10) trabajadores inclusive; mientras que en

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