Colegio Evangélico Belén

Evaluación Tercera Unidad

Grado: Sexto Primaria
Maestra: Estrella Cotzojay Boch
Curso: Matemáticas

30
Alumno (a): ___________________________________________ Clave: ____ Fecha: ________

Instrucciones generales: Lee detenidamente cada uno de los incisos y realiza lo que se te indica. Utiliza
lapicero azul o negro para marcar tu respuesta correcta; si es necesario realizar algún procedimiento,
realízalo en hojas extras identificando el ejercicio.

Serie I
Valor (5 pts)
Instrucciones: Lee cada enunciado y subraya la respuesta correcta.

1. ¿Cuál es el múltiplo de 3 y 5 menor que 20?

18 b. 15 c. 10

2. Número natural que solo tiene exactamente dos divisores y uno de ellos es el 1:

Número primo Número compuesto c. Múltiplos

3. Es el m.c.m de 10 – 12 – 15 :

60 b. 30 15

13
4. ¿Cuál es la representación mixta de la fracción impropia ?
4
b. c.

5. ¿Cuál es la representación en fracción de la siguiente recta

1
Serie II
Valor (10 pts.)
Instrucciones: en hojas de cuadros o en blanco resuelve las siguientes operaciones y deja constancia del
procedimiento. Luego engrapa las hojas al examen.

1. Dibuja una recta numérica para cada una de las siguientes fracciones y ubícalas.
5 9 2
a. 9 b. 6 c. 2 4

2. Pasa las siguientes fracciones impropias a mixtas.

5 12 15
a. 3 b. 5 c. 6

3. Pasa las siguientes fracciones mixtas a impropias

5 3
a. 5 9 b. 8 2
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4. Resuelve las siguientes operaciones de fracciones, no olvides dejar constancia del
procedimiento; cada operación equivale a 1 punto.

5 5 5
a. x + =¿
9 9 9

b. ( 59 + 52 )÷ ( 59 x 2) =

{( ) }
2
8 5
c. +3 X =
4 12

[ ] (( ) } =
3
8 5 3 2 5
d. { x − + ÷
4 9 6 3 2

5 3
e. −5 ÷ 8 =
9 2

Serie III
Valor (5 pts)
Instrucciones: Lee cada enunciado y circula V si es verdadero y F si es falso, según corresponda.

La suma de es . V F
Si el numerador de una fracción es mayor al denominador la fracción es impropia. V F
Según los criterios de divisibilidad puedo dividir por 2 cuando la cantidad termina en
5.
V F

780 es divisible en 10.

Las fracciones son equivalntes.

Serie IV
Valor (10 pts) V F
Instrucciones: Los niños tendrán que grabar un video dando a conocer el concepto, reglas y ejemplificando
una operación combinada de fracciones. Pueden tomar un ejemplo o ejercicio del libro.

V F
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1 = Nunca 2 = Algunas veces 3 = Regularmente 4 = Siempre

No. Alumno Sigue Seguridad y todo Creatividad Manejo de Resolución de Total Examen Total
instrucciones entendible (2 pts) concepto y reglas operación (10 pts) físico (30 pts)
(2 pts) (2 pts) (2 pts) ( 2 pts) (20 pts)

0.5 1 1.5 2 0.5 1 1.5 2 0.5 1 1.5 2 0.5 1 1.5 2 0.5 1 1.5 2

1 Cinthya Bolaños
2 Mariana Curup

3 Cristopher González

4 Jennifer Illescas

5 Alex Mach

6 Randy Morales

7 Evelin Sajquiy

8 Emely Top

9 Daniel Turuy

10 Lux Xicay
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Evaluación Tercera Unidad
Grado: Sexto Primaria
Maestra: Estrella Cotzojay Boch
Curso: Comunicación y Lenguaje L.1
30
Alumno (a): ___________________________________________ Clave: ____ Fecha: ________

Instrucciones generales: Lee detenidamente cada uno de los incisos y realiza lo que se te indica. Utiliza
lapicero azul o negro para responder cada serie.

Serie I
Valor (5 pts)
Instrucciones: Conjuga los siguientes verbos en infinitivo, gerundio y participio.

Verbos Infinitivo Gerundio Participio

Golpear
Funda

Necesito

Gritan

Encajan
Asisten

Bebes

Serie II
Valor (5 pts)
Instrucciones: Analiza los verbos de la tabla y responde a que persona, número, tiempo corresponden.

Verbo Persona Número Tiempo

Aprobaré
Cocinó

Escuchamos

Lees

Saltan
Llora

Serie III
Valor (10 pts]).
Instrucciones: En la parte de atrás de la hoja realiza un resumen de la lectura “El secreto del Universo”
mínimo 25 líneas en letra en carta. Cuida de tu ortografía y de los trazos de las letras.
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Serie IV
Valor (5pts)
Instrucciones: Lee detenidamente, fíjate en las frases con perífrasis verbales y resáltalos.

Voy a comprar al supermercado.

Cuando acabes de desayunar ponte a hacer
la cama y luego sigues haciendo las tareas
que no terminaste ayer. Cuando regrese ya
acabaré de recoger la cocina.

 Ahora coloca cada perífrasis verbal en su lugar correspondiente.

Antes de la acción

Al final de la acción

Durante la acción
Al fina l de la acción

Al comienzo de la acción

Serie V
Valor (5 pts)
Instrucciones: Completa las siguientes oraciones con b y con v.

1. Era un hom__re ama__le y no__le.

2. Todos i__an y ___enían al pue__lo.

3. La __lanca nie__e est__a cu__riendo.

4. Su a__uelo __i__ió en aquel pue__lo.

5. En __erano nadie lo __isita__a.

Evaluación Tercera Unidad

Grado: Sexto Primaria
Maestra: Estrella Cotzojay Boch
Curso: Ciencias Naturales. 30
 Colegio Evangélico Belén
Alumno (a): ___________________________________________ Clave: ____ Fecha:
________

Instrucciones generales: Lee detenidamente cada uno de los incisos y realiza lo que se te indica. Utiliza
lapicero azul o negro para responder cada serie.

Serie I
Valor (10 pts)
Instrucciones: Completa la siguiente tabla.

Características particulares de: Características comunes Características particulares de:

Organismo unicelular Organismo pluricelular

Célula procariota Célula eucariota

Célula animal Célula vegetal.

Serie II
Valor (5 pts)
Instrucciones: Realiza una creativa lluvia de ideas sobre las diferencias entre los seres vivos.
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Serie III
Valor (5 pts)
Instrucciones: Explica cómo se ven afectados los organismos en cada relación.

1. El gallito que crece en la rama de un encino.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. Las abejas obreras y la abeja reina en un panal.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. Las lombrices que se multiplican en el intestino.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Serie IV
Valor (5 pts)
Instrucciones: clasifica las plantas en briofitas, angiospermas o gimnospermas, y a los animales, en
vertebrados o invertebrados. Especifica el grupo de animales al que pertenece cada uno.

Organismo Clasificación
Caracol
Paloma
Rosa
Maíz
Frijol

Serie V
Valor (5 pts)
Instrucciones: Dibuja una cadena trófica señalando con flechas desde el que es consumidor hasta el que lo
consume.
 Colegio Evangélico Belén
Evaluación Tercera Unidad
Grado: Sexto Primaria
Maestra: Estrella Cotzojay Boch
Curso: Ciencias Sociales.
30
Alumno (a): ___________________________________________ Clave: ____ Fecha: ________

Instrucciones generales: Lee detenidamente cada uno de los incisos y realiza lo que se te indica. Utiliza
lapicero azul o negro para responder cada serie.

Serie I
Valor (10 pts)
Instrucciones: Realiza una infografía creativa de las ciencias auxiliares de las ciencias sociales.
Recuerda que una infografía contiene iconos relacionados al tema e ideas principales del tema.
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Serie II
Valor (5 pts.)
Instrucciones: imagina que eres un investigador o una investigadora social. Escribe a qué ciencia social le
dedicarías tus estudios y menciona al menos dos problemáticas o eventos que investigarías de ella.

 La ciencia social de mi especialidad sería: ____________________________________

 Los problemas o eventos sociales que estudiaría son:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

 Qué fuente de investigación utilizarías para estudiar el problema o evento:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Serie III
Valor (5 pts)
Instrucciones: observa la siguiente imagen y específica que observas.

Serie IV
Valor (10 pts)
Instrucciones: Realiza en la parte de atrás de la hoja un mapa mental de las fuentes de investigación de la
historia.
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Área: Cultura e idioma maya

Valor: 30 pts.

La evaluación de Cultura se llevará a cabo por medio de preguntas orales sobre

las partículas de preguntas y vocabulario del colegio.
Criterios
Buena Tono de voz Reconoce las Da la
No. Integrantes Pronunciaci (5 pts) palabras en traducción
ón kaqchikel y correcta de la Observaciones Total
(10 pts) español palabra en
(10 pts) kaqchikel (5
pts)
Sí No Sí No Sí No Sí No
1 Cinthya
2 Mariana
3 Cristopher
4 Jennifer
5 Alex
6 Randy
7 Evelin
8 Emely
9 Daniel
10 Lux
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Área: Educación Física.

Valor: 30 pts.

Nota: La evaluación se llevará a cabo presencial en dos grupos…

Primer grupo de 6 personas y el segundo grupo de 4 personas.

Lista de cotejo
 Cada aspecto a evaluar tiene un valor de 6 puntos.
Criterios

No. Integrantes Seguimiento de Reconoce las piezas Describe las reglas del Sabe movilizar Gana la partida de
instrucciones de ajedrez ajedrez correctamente las ajedrez Observaciones
piezas Total
Sí No Sí No Sí No Sí No Sí No
1 Cinthya

2 Mariana

3 Cristopher
4 Jennifer

5 Alex

6 Randy

7 Evelin

8 Emely

9 Daniel

10 Lux
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Las clases de Formación ciudadana y productividad y desarrollo se
tomará como examen las actividades de aniversario en los que el grado de Sexto
participo:

 Experimento científico
 Pintura
 Declamación de poemas