Este documento presenta una dinámica grupal llamada "La Caja Registradora" que tiene como objetivo analizar las interpretaciones y juicios que hacemos sobre situaciones. Los participantes escuchan una historia y responden preguntas verdadero/falso sobre ella. Luego comparten y debaten sus respuestas, dando argumentos. La historia describe un incidente en una tienda donde un hombre pide dinero al dueño y otro sale corriendo, dejando interrogantes sobre lo sucedido y mostrando cómo nuestras percepciones pueden ser erróneas. El
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Este documento presenta una dinámica grupal llamada "La Caja Registradora" que tiene como objetivo analizar las interpretaciones y juicios que hacemos sobre situaciones. Los participantes escuchan una historia y responden preguntas verdadero/falso sobre ella. Luego comparten y debaten sus respuestas, dando argumentos. La historia describe un incidente en una tienda donde un hombre pide dinero al dueño y otro sale corriendo, dejando interrogantes sobre lo sucedido y mostrando cómo nuestras percepciones pueden ser erróneas. El
Este documento presenta una dinámica grupal llamada "La Caja Registradora" que tiene como objetivo analizar las interpretaciones y juicios que hacemos sobre situaciones. Los participantes escuchan una historia y responden preguntas verdadero/falso sobre ella. Luego comparten y debaten sus respuestas, dando argumentos. La historia describe un incidente en una tienda donde un hombre pide dinero al dueño y otro sale corriendo, dejando interrogantes sobre lo sucedido y mostrando cómo nuestras percepciones pueden ser erróneas. El
Este documento presenta una dinámica grupal llamada "La Caja Registradora" que tiene como objetivo analizar las interpretaciones y juicios que hacemos sobre situaciones. Los participantes escuchan una historia y responden preguntas verdadero/falso sobre ella. Luego comparten y debaten sus respuestas, dando argumentos. La historia describe un incidente en una tienda donde un hombre pide dinero al dueño y otro sale corriendo, dejando interrogantes sobre lo sucedido y mostrando cómo nuestras percepciones pueden ser erróneas. El
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Dinámica La Caja Registradora
Dinámica de Comunicación
Objetivos de la dinámica La Caja Registradora:
– Analizar las interpretaciones que hacemos y los argumentos que utilizamos. – Reflexionar acerca de como operan los juicios que emitimos.
Desarrollo
El coordinador leerá una historia al grupo, al finalizar cada miembro
completará un cuestionario con Verdadero (V), Falso (F) o No Sabe (NS); y responderá que acción tomaría si fuese el protagonista de la historia. Al concluir el relato se le distribuye a cada integrante el cuestionario y se les da no más de 2 minutos para completarlo. Luego en grupo comparten las respuestas dadas, y si aparecen diferencias, los involucrados deberán argumentar sus opiniones. La Historia:
LA MÁQUINA REGISTRADORA Un taxista conducía lentamente por una avenida y observó a un hombre de negocios que apagaba las luces de la tienda, cuando un hombre apareció y le pidió dinero. El dueño abrió la caja registradora. El contenido de la caja registradora fue extraído y el hombre salió corriendo. Un policía hizo sonar su sirena y dio aviso por radio. Al llegar a la esquina el hombre que había salido corriendo alzó el brazo para detener al taxi Cuestionario a entregar a los participantes una vez que el coordinador finaliza la narración de la historia:
Indicar si las frases son V (Verdaderas), F (Falsas) o NS (No se sabe)
1. Un taxi se desplazaba lentamente por una avenida 2. Un hombre apareció después de que el dueño apagase las luces de su tienda 3. El Ladrón era un hombre 4. El hombre que apareció no pidió dinero 5. El hombre que abrió la caja registradora era el dueño 6. El dueño de la tienda extrajo el contenido de la caja registradora y salió corriendo 7. Alguien abrió una caja registradora 8. El ladrón demandó dinero al dueño 9. Era cerca del mediodía cuando el hombre apareció 10. El hombre que apareció abrió la caja registradora 11. Nadie demandó dinero 12. Si fueses el taxista, ¿qué harías cuando el hombre te hizo señas? a) Frenas y lo dejas subir b) Aceleras y evitas que se suba al taxi
Las respuestas:
1. V (“Un taxista conducía lentamente por una avenida”)
2. NS (“observó a un hombre de negocios que apagaba las luces de la tienda”. Puede pasar que marquen esta pregunta como V porque se asocia hombre de negocios con el dueño. Hay palabras que encierran, de manera errónea, conceptos determinados) 3. NS (No se hace referencia directa a un robo, el mismo pudo o no haber ocurrido. Quien demando el dinero pudo haber sido, por ejemplo, el hijo del dueño o la persona que le alquila el local) 4. F (“cuando un hombre apareció y le pidió dinero“) 5. V (“El dueño abrió la caja registradora“) 6. NS (No se especifica quién salió corriendo. Es poco probable pero podría ser el dueño) 7. V (“El dueño abrió la caja registradora“) 8. NS (El relato nunca habla de un robo. El que demandó dinero podría ser o no un ladrón) 9. NS (No se conoce este dato. Lo único que se sabe es que en el momento que el hombre apareció otro apagaba las luces de la tienda. Si estaba nublado podría haber sido al mediodía. También pudo suceder que al darse cuenta de que las luces estaban encendidas decidieron apagarlas. Otra opción es que el local habitualmente deje las luces encendidas) 10. NS (Puede ser o no que el hombre que apareció fuese el dueño) 11. F (“cuando un hombre apareció y le pidió dinero”) 12. a (Si eres un taxista lo habitual es que cuando una persona te hace señas en la calle, levantando el brazo, frenas y lo llevas al destino que desea) IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE
¿Cómo se sienten al saber que los juicios que emitimos pueden ser errados? ¿Creen que esto puede hacer que actuemos mal frente a un suceso? ¿Cómo podemos trabajar para no caer en simples afirmaciones que luego comprobamos que no son correctas? ¿Siempre buscamos más argumentos o nos quedamos con los pocos que tenemos? ¿Cómo podemos buscar más argumentos? ¿Es necesario buscar más? ¿Las cosas deben ser verdaderas o falsas? ¿Pueden ser ambas? ¿Como influyen nuestras afirmaciones en las decisiones que tomamos o en la manera de relacionarnos?
¿Qué argumentos tenéis para emitir esa respuesta? Se aportan los datos que aparecen en la clave de respuesta.
Esto pone de relieve que una descripción de los hechos no es suficiente
para emitir un juicio ni para hacer una interpretación.
Conclusión: Las palabras suelen encerrar conceptos o ideas sobre
determinadas cosas (hombre de negocios-dueño).
Es importante reflexionar sobre lo que se escucha y lo que se interpreta o
deduce de las informaciones recibidas, ya que puede conducir a juicios erróneos.
