Determinar la importancia del proyecto socio juridico como una

herramienta social para contribuir a la solución de problemáticas jurídicas

comunitarias

Qué es Proyecto Socio Jurídico

La investigación socio jurídica tiene como objeto el estudio de la realidad social en la

medida que advierte una incidencia en los comportamientos sociales que busca
modificar. Así las cosas, el derecho busca transformar los acontecimientos sociales, de ahí
la incorporación al método científico.

Importancia de proyecto socio juridico articulandose con el principio de la

democracia protagonica y participativa contenida en la Constitucion de la Republica
Bolivariana de Venezuela

Es imposible construir una sociedad democrática, participativa y protagónica existiendo

un total divorcio entre la Constitución formal, la constitución real y la democracia en
relación a las mujeres. Una sociedad democrática, en los términos del Preámbulo de la
Constitución, y un Estado social y democrático de Derecho y de Justicia, en los
términos del artículo 2 del texto constitucional, requieren pasos concretos para la
superación de la subordinación de las mujeres así como el ejercicio efectivo de poder
por parte de ellas; porque en el fondo, el problema es de dominación y poder.

Principio de la democracia protagónica y participativa como soporte jurídico

Fortalecer y ampliar la participación del pueblo en el ejercicio de la administración pública

es uno de los objetivos del Gobierno de Miranda, por ello, desde el Ejecutivo regional se ha
creado la secretaría de Democracia Participativa y Protagónica, la cual reúne a un grupo de
dependencias orientadas a garantizar el ejercicio del Poder Popular en todos los sectores
para la construcción colectiva.

Así, a través de los Gobiernos Comunitarios, comunas, consejos de trabajadoras y

trabajadores, mesas técnicas para la gestión de servicios y demás formas de organización
comunitaria; junto a los movimientos sociales de todos los ámbitos, hemos avanzado en la
reducción de la burocracia y en la constitución de un Gobierno más eficiente, subordinado a
las directrices de los ciudadanos.
En Miranda son las comunidades, en ejercicio de la democracia plena, quienes deciden en
asambleas, o a través de referendos, cuales son sus prioridades, y es allí hacía donde se
destinan los recursos y son ellos quienes direccionan, pero también participan de la
ejecución, supervisan y hacen contraloría, lo que permite una distribución justa del
presupuesto público y de una oportuna atención.

Es con mas protagonismo ciudadano que lograremos un Gobierno eficiente e incluyente.

Las secretarías que conforman la dimensión Democracia Participativa y Protagónica del

Gobierno de Miranda son:

 Gobiernos Comunitarios.
 Comunas.
 Participación Ciudadana.
 Mujeres.
 Juventud.
 Sexodiversidad.
 Trabajadoras y Trabajadores.

Los valores sociales: conceptos de valores, valores individuales, las mentalidades colectivas, los
valores en las leyes y costumbres y cambio social

Factores del cambio social: teoría del conflicto social y teoría del conflicto generacional.

Relación de proyecto socio juridico con otras ramas del derecho inmersas en las unidades
curriculares de 2do año: civil, agrario, penal, ambiental y registral.

Relación de proyecto socio juridico con otras ciencias; sociología, filosofía y estadística.
Relación del Proyecto Comunitario con otras ramas del Derecho

El Proyecto Comunitario Socio Jurídico se relaciona con otras ramas del Derecho, debido a
que todas tienen incidencia en diversos aspectos de las comunidades, ya que las mismas se
rigen por leyes estipuladas en el Derecho, el cual es un conjunto de normas que regula la
convivencia social y permite resolver conflictos interpersonales, o de cualquier otra índole,
el Derecho se clasifica en:

 Derecho Público: regula las relaciones entre el Estado y los individuos que forman
parte de la sociedad. Está conformado por:
 Derecho Constitucional: El Derecho constitucional es una rama del Derecho
público cuyo campo de estudio incluye el análisis de las leyes fundamentales que
definen un Estado. De esta manera, es materia de estudio todo lo relativo a la forma
de Estado, forma de gobierno, derechos fundamentales y la regulación de los
poderes públicos, incluyendo tanto las relaciones entre poderes públicos, como las
relaciones entre los poderes públicos y ciudadanos
 Derecho Administrativo: regula el financiamiento de los servicios públicos
 Derecho Financiero: regula todas las actividades financieras del Estado.
 Derecho Penal: establece cuales son las conductas que se deben implementar para
penar aquellos individuos que hayan causado delito
 Derecho Procesal: reglamenta el financiamiento de los juicios o procesos ante los
Tribunales Judiciales
 Derecho Privado: conjunto de reglas que regulan las relaciones entre los particulares
(individuos, personas) y en caso de que interfiera el Estado lo hace como
comunidad o persona y no como poder. Este está conformado por:
 Derecho Civil: regula todas las actividades habituales y corrientes del ser humano a
lo largo de toda su vida. Dentro del Derecho Civil se encuentra el Derecho de
Familia:
 El Derecho de Familia: Es el conjunto de principios jurídicos y de normas legales,
cuyo objeto exclusivo o principal o indirecto o simplemente accesorio, es
determinar la condición de las personas y presidir, dirigir y reglamentar la
organización, la vida y la disolución de la familia, estudiando los estados familiares
y las relaciones personales y patrimoniales que derivan de los mismos, las reglas
concernientes a los sujetos de Derecho, al parentesco, al matrimonio, a la afiliación,
a la adopción, a la patria potestad, entre otros
 Derecho Comercial: conforma un conjunto de reglas que regula l actividad
comercial e industrial
 Derecho Laboral: regula todo lo relacionado el trabajo prestado en relación de
dependencia. Este se divide en Derecho Individual de Trabajo y Derecho Colectivo
de Trabajo.
 Derecho Agrario o Rural: regula las actividades agrícolas y ganaderas
 Derecho de Minería y de la Energía: regula todo lo relacionado con la explotación
y extracción de sustancias minerales y fuentes energéticas.
 Derecho de Navegación: regula lo relacionado al transporte por agua y aire tanto
personas como cosas
  Derecho Constitucional Privado: provee de normas para solucionar conflictos de
leyes cuando en un caso se presentan elementos extranjeros.
 Derecho Sustantivo: es el que impone el comportamiento que deben seguir los
individuos en la sociedad.
 Derecho Adjetivo: es el que constituye el conjunto de normas y principios que
tienden especialmente a regular las relaciones jurídicas.
 Derecho Objetivo: es el conjunto de normas o reglas que regulan las relaciones de
convivencia de los hombres en la sociedad. Su finalidad es el orden público, la paz
social y una sociedad justa, imponiendo derechos o facultades y obligaciones
 Derecho Subjetivo: es la facultad que tienen los sujetos para ejecutar determinada
conducta o abstenerse de ella, o para exigir de otro sujeto el cumplimento del deber.

Para ilustrar la relación entre El Proyecto Comunitario Socio Jurídico y una rama del
Derecho, específicamente Derecho de Familia, se puede mencionar el hecho de que al
diagnosticarse una problemática de maltrato de menores o de pareja sin que haya denuncias
al respecto, se debe estudiar cuántos y cuáles son las personas maltratadas, para así
determinar hacia quien se dirigirá la posible solución, la cual podría consistir en asesoría
legal en base a la normativa del Derecho de Familia, señalar los derechos de que gozan las
personas maltratadas y las sanciones para los que cometen el maltrato, ya que muchas veces
no se denuncia por falta de información de hacia dónde dirigirse, a que organismo o
institución, si hay menores muy maltratados por sus padres, se debe proceder a realizar un
estudio para determinar si esos padres deben ser privados de la custodia de ese menor
observando siempre la normativa del Derecho de Familia. Si el maltrato es hacia un adulto
o adulta, esta también podría ser asistida en sus derechos, orientada en cuanto a sus posibles
alternativas según el Derecho de Familia

Por otro lado, la relación de El Proyecto Comunitario Socio Jurídico con el Derecho
Constitucional, se puede decir que está presente porque este derecho como se menciona
anteriormente analiza las leyes que definen al Estado y todo proyecto a ejecutar en
cualquier comunidad debe regirse por las leyes vigentes entre ellas la Ley de Consejos
Comunales, la cual estuvo bajo el estudio del Derecho Constitucional

En otro ámbito de estudio nos encontramos con comunidades que buscan concretar un
proyecto agropecuario, el mismo debe estar reglamentado por el derecho Agrario, el cual
establece las normas por las cuales se debe regir todas y cada una de las actividades
agrícolas y ganaderas que se encuentren señaladas en ese proyecto, garantizando la
legalidad del uso de los recursos tanto naturales como económicos en beneficio de la
comunidad

El Proyecto Comunitario Socio Jurídico se relaciona con el Derecho Privado, cuando se da

el caso que una comunidad pretende alquilar un establecimiento para amparar a los niños en
estado de abandono, esa comunidad debe realizar un contrato con el dueño del
establecimiento y ese contrato estará regulado bajo las normas del Derecho Privado
Relación del Proyecto Comunitario con otras ciencias

Para comprender la relación del El Proyecto Comunitario Socio Jurídico con otras ciencias,
se deben desglosar primero los términos involucrados, en ese sentido se debe mencionar el
concepto de ciencia, sus tipos y ámbito de estudio de las mencionadas en el presente
trabajo, señalando las posibles situaciones en que se pueda relacionar alguna de ellas con El
Proyecto Comunitario Socio Jurídico

Ciencia (en latín scientia, de scire, 'conocer'), término que en su sentido más amplio se
emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele
aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable.
La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como 'ciencia pura', para
distinguirla de la 'ciencia aplicada' —la búsqueda de usos prácticos del conocimiento
científico— y de la tecnología, a través de la cual se llevan a cabo las aplicaciones. Los
distintos tipos de ciencias se distinguen por el objeto de estudio, el método que emplean, las
teorías con que se aproximan a la investigación y los resultados que obtienen.

 Las Ciencias Empíricas sí tienen un correlato real en el mundo. En ellas, el conocimiento

proviene de fenómenos observables y capaces de ser evaluados por otros investigadores que
trabajen bajo las mismas condiciones.

 Las Ciencias Sociales estudian el comportamiento humano y las sociedades. En ellas no

es posible utilizar método tan riguroso, los fenómenos son más difusos y el punto de vista
cambia bastante. Dentro de estas se encuentran:

 La psicología social: es el estudio científico de cómo los pensamientos,

sentimientos y comportamientos de las personas son influidos por la presencia real,
imaginada o implicada de otras personas.1 Según esta definición, científico refiere
al método empírico de investigación. Los términos pensamientos, sentimientos y
comportamientos incluyen todas las variables psicológicas que se pueden medir en
un ser humano. La afirmación de que otras personas pueden ser imaginadas o
implícitas sugiere que, de manera indefectible, estamos influenciados socialmente,
incluso cuando:
 No hay otros individuos presentes -como cuando vemos la televisión-, o
 Seguimos normas culturales internalizadas

La Psicología social es el estudio científico de cómo las interacciones con otros influyen en
la manera de pensar, sentir y formas de actuar

 La Sociología es una ciencia social que estudia, describe y analiza los procesos de
la vida en la sociedad; busca comprender las relaciones de los hechos sociales por
medio de la historia; mediante el empleo de métodos de investigación, quiere saber
donde están los problemas en la sociedad y sus relaciones con los individuos.
compara a la sociedad con la cultura y la política. Es una ciencia nueva que se hizo
a la mitad del siglo XIX. La sociología aplica métodos de investigación empíricos
(es decir, de la experiencia que ya obtuviste en tu vida) y así crea teorías. Es la rama
 del conocimiento que estudia las relaciones humanas, aplicando métodos empíricos.
El terreno de investigación de la sociología es bastante amplio. Puede investigar
desde los motivos por los cuales las personas seleccionan sus parejas hasta las
razones de la desigualdad social en una sociedad
 La Psicología Educativa: es una rama de la Psicología cuyo objeto de estudio son
las formas en que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros
educativos, es decir la Psicología estudia como aprenden los estudiantes y en que
forma se desarrollan, aportando soluciones para el desarrollo de los planes de
estudio, la gestión educativa, los modelos educativos y las ciencias cognoscitivas en
general

Las Ciencias Naturales (física, química, biología) estudian fenómenos naturales,

incluyendo la vida. Trabajan con el método científico y nos dicen cosas acerca del mundo
desde un punto de vista riguroso y ateniéndose a los fenómenos dados. Dentro de ellas se
encuentra:

 La física es la ciencia que estudia los fenómenos naturales, en la relación de

espacio-tiempo, en base a sus propiedades. Está dividida en varias ramas:

• Cinemática: Estudia las consecuencias del movimiento de los cuerpos en el espacio y

tiempo.

• Dinámica: Estudia las causas del movimiento de los cuerpos en relación al espacio y
tiempo.

• Óptica Geométrica: Estudia todos los fenómenos de la luz por medio de Geometría
Analítica.

• Óptica Electromagnética: Estudia todos los fenómenos de la luz por medio de sus
frecuencias.

• Acústica: Estudia todos los fenómenos relacionados con ondas mecánicas y

electromagnéticas.

• Termodinámica: Estudia todos los fenómenos relacionados con la temperatura (no

solamente con el calor, como muchos creen).

• Electricidad: Estudia todos los fenómenos relacionados con la electricidad. Ésta se

subdivide a la vez en: *Estática: Estudia todo lo relacionado con la energía eléctrica
almacenada en objetos. *Dinámica: Estudia todo lo relacionado con el movimiento de
electrones.

• Electromagnetismo: Estudia todo lo relacionado con las causas y efectos de los campos
magnéticos.
Las Ciencias Formales son aquellas que no pueden comprobarse experimentalmente en la
realidad. Trabajan con conceptos abstractos como los números. Dentro de ellas se
encuentran la estadística y la matemática

 La Estadística es el estudio de los métodos y procedimientos para recoger,

clasificar, resumir y analizar datos y para hacer inferencias científicas partiendo de
tales datos". Esta definición cubre gran parte de la actividad del científico. Es
importante observar que el objeto del que realiza el análisis estadístico son los datos
y las observaciones científicas por sí mismos, mas que el material químico que
interviene en el estudio. La estadística se puede dividir en 2 categorías, la
"estadística descriptiva" y la "inferencia estadística".
 La estadística descriptiva: implica la abstracción de varias propiedades de conjuntos
de observaciones, mediante el empleo de métodos gráficos, tabulares ó numéricos.
Entre estas propiedades, están la frecuencia con que se dan varios valores en la
observación, la noción de un valor típico o usual, la cantidad de variabilidad en un
conjunto de datos observados y la medida de relaciones entre 2 ó más variables. El
campo de la estadística descriptiva no tiene que ver con las implicaciones o
conclusiones que se puedan deducir de conjuntos de datos. La estadística descriptiva
sirve como método para organizar datos y poner de manifiesto sus características
esenciales con el propósito de llegar a conclusiones.
 La inferencia estadística: se basa en las conclusiones a la que se llega por la ciencia
experimental basándose en información incompleta. La inferencia estadística se
refiere a los procedimientos mediante los cuales se pueden hacer tales
generalizaciones ó inducciones. Es importante por todo lo dicho anteriormente, que
el proceso de la inferencia científica, implica el grado mas elevado de cooperación
entre la estadística y el estudio experimental
 Las Matemáticas, resultan vital para las otras ciencias. De hecho, los grandes
avances en las matemáticas generalmente han conducido a avances críticos en
ciencias como la física o la biología. Ciertas herramientas matemáticas son
indispensables para la formulación de hipótesis, teorías y leyes, tanto para descubrir
como para describir cómo funcionan las cosas (ciencias naturales) y cómo es que la
gente piensa y actúa (ciencias sociales).

El Proyecto Comunitario Socio Jurídico se relaciona con otras ciencias cuando en la

elaboración del mismo se emplean diversos modelos tomados de una ciencia específica
acorde a la necesidad del proyecto a ejecutar. Partiendo de este concepto se puede
manifestar que cuando en una comunidad estudiantil (escuela o liceo) se plantea una
problemática de bajo rendimiento estudiantil, se procede a realizar el diagnostico y
basándose en los lineamientos de La Psicología Educativa se procede a formular realizar el
diagnostico, formular hipótesis y ejecutar acciones enfocadas a solucionar dicha
problemática, siempre tomando en cuenta los distintos elementos presente en el ámbito
estudiantil en concordancia con la metodología planteada por la Psicología Educativa y las
leyes vigentes que amparan al estudiantado

Otra situación en que se puede observar la relación de la ciencia con El Proyecto

Comunitario Socio Jurídico, es cuando en una comunidad se pretende realizar una
construcción, se debe tener en cuenta aspectos que conciernen a la Física, específicamente
se puede señalar una construcción realizada en Calabozo Municipio Francisco de Miranda
del Estado Guárico, denominada La Ciudadela, ubicada en Guaititoito, para dicha
construcción se tomo en cuenta varios elementos inherentes a la física como ciencia, entre
ellas: las condiciones climáticas, específicamente, las consecuencias del viento en
estructuras de varios metros de altura; la dinámica, para la apropiada distribución del
espacio en relación a los movimientos del cuerpo; la termodinámica, para la correcta
elección de los materiales a utilizar tomando en cuenta las variaciones de la temperatura de
la zona

La Sociología es aplicable a un Proyecto Comunitario Socio Jurídico, en la medida en que

se utilicen métodos propios de ella, es decir, una comunidad donde se pretenda establecer
un comedor popular para beneficio de las personas de la tercera edad y el proyecto no se
puede materializar porque las personas designadas para ejecutarlo tienen conflictos
personales continuamente, entonces se realiza un diagnostico de las posibles causas de las
disputas y se emplean métodos empleados por la Sociología para la erradicación de esa
situación

En otro ámbito, una comunidad que pretenda formalizar un proyecto

ganadero (compra y venta de ganado) podría emplear métodos estadísticos,
para la selección del tipo de ganado, sus beneficios según cada
categoría, precio, peso, entre otros diversos aspectos relacionados con
la estadística, que como sabemos es una ciencia la cual dentro de su
método de estudio se encuentra La estadística descriptiva, cuyo
método sirve para organizar datos y poner de manifiesto sus características
esenciales con el propósito de llegar a conclusiones
PROYECTO COMUNITARIO SOCIO JURIDICO:

Es el proyecto diseñado teniendo como estrategia un conjunto acciones y gestiones

planificadas orientadas a la búsqueda de soluciones a las necesidades o deficiencias socio-
comunitarias; priorizando la participación y el protagonismo de las comunidades en la
solución deestos problemas teniendo como medida pertinente el ordenamiento legal que
corresponda a dicha necesidad.
A través de una evaluación o entrevista a la comunidad, se diagnostican las situaciones o
problemas sociales de índole jurídico donde se pueden definir ciertas intervenciones o
directrices haciendo participe activamente a la comunidad logrando asi obtener respuestas a
las necesidadesinmediatas de su entorno.
Como principios fundamentales a emprender durante esta gestión debemos mencionar la
participación activa entre estudiantes-comunidad, la contraloría social, consciencia y
sentido de pertenencia de la comunidad aunado a la cooperación y solidaridad entre las
partes involucradas.
Una de sus ventajas es una vez identificada la problemática, la formulación de propuestas
deresolución sea percibida de manera uniforme, lo que significa que los miembros de las
comunidades que son los que están inmersos dentro de una determinada realidad
diagnostiquen de manera efectiva los problemas y en ese mismo sentido formulen y
ejecuten las acciones de solución, lo cual permite mayor probabilidad de éxito en la
consecución del planteamiento cuando se ha he establecido la propuestareferente a la
carencia en su entorno socio-jurídico –comunitario.

PRINCIPIO DE LA DEMOCRACIA PROTAGONICA:

En nuestro país se implanta un “modelo” de Democracia representativa en 1958,

estableciéndose el Sistema electoral de representación proporcional de las minorías para el
momento, éramos un país de los que menos tradición y cultura democrática teníamos en
toda la AméricaLatina demostrando cómo en este período, la élite política y económica
resuelve establecer en el país el régimen democrático como sistema político, a través del
consabido Pacto de Punto Fijo de 1958, firmado por los líderes fundamentales de los
partidos políticos de ese entonces quienes a su vez, se convierten en los únicos
interlocutores validos entre el gobierno y los ciudadanos, en estesentido, los nuevos actores
sociopolíticos promueven el surgimiento de un nuevo modelo de relaciones entre Estado y
Sociedad que tendrá como característica lo que se ha denominado la ampliación de la
ciudadanía en el plano político y social, la ampliación de la integración a través de la
educación, y la creación de condiciones de vida menos discriminatorias, por la vía de la
expansión de los sistemas desalud, vivienda y seguridad social.
En la actualidad la tendencia a mejorar los niveles de participación se ha expresado en la
elaboración normativa –legislativa (cambios constitucionales) y en la instauración
institucional de nuevas instancias para la Participación ciudadana, nuestra constitución
tiene como principio refundar la República, estableciendo una sociedad democrática,
participativa yprotagónica, es decir, nos remite a un ciudadano protagónico asumiendo un
rol estelar, a partir de una activa participación de manera que se plantea un nuevo modelo
para el ejercicio de la democracia en Venezuela. Ya no limitándose a participar en un
instante, a través del sufragio sino a actuar permanente, en una actividad constante de
construcción social ciudadana, que exige proactividad,...

En el marco de los acontecimientos políticos que se suceden enVenezuela, a partir de la

llegada al poder de Hugo Chávez, nos proponemos como objetivo de este ensayo,
interpretar la participación ciudadana desde la representación social que construyen los
propios sujetos (grupos comunitarios), que nos permita acceder acepción. Teóricamente nos
fundamentamos en los aportes de las representaciones sociales, de la construcción social de
la realidad, delinteraccionismo simbólico y en la sociología de la alteridad.

Antes de comenzar con el desarrollo del contenido planteado. Se considera la comparación

conceptualizada de dos tipos de proyectos. Proyecto Comunitario y Proyecto Comunitario
Socio Jurídico.

✓ Proyecto: es un documento que tiene como objetivo presentar y describir detalladamente

lo que se realizará con el proyecto, la baselegal, la base teórica conceptual, los
componentes metodológicos y los recursos humanos técnicos y económicos necesarios para
realizar el proyecto. Se refiere a un posible proyecto para el futuro pero puede ser factible.

✓ Proyecto comunitario socio Jurídico: corresponde a la proyección Jurídica Social

comunitaria de nivelación e integración donde la comunidad tiene un rol participativo
yprotagónico.

Concepto: son planteamientos objetivos donde se realizará estudios explorativos con la

finalidad de detectar y diagnosticar las necesidades y problemas jurídicos del entorno de las
comunidades.

Objetivo detectar y diagnosticar necesidades y problemas jurídicos de las comunidades y

que puedan responder a estas demandas.

Finalidad: plantear soluciones jurídicas con una visiónsocial de justicia y que a su vez haya
una debida comprensión por parte de la comunidad a los planteamientos jurídicos
abordados y seleccionados adecuados a las distintas características, demanda y
potencialidades de cada localidad.

Características

✓ Su contenido están configurados sobre la realidad social actual.

✓ Las soluciones se buscan en concordancia con la realidad poblacional.✓ Genera cambios

en el ordenamiento jurídico.

Importancia: La proyección jurídica social comunitaria atraviesa todo el plan de formación

y donde además forman parte integradora la investigación continua y formativa,
desarrollada a través de proyectos, se configuran con contenidos extraídos de la realidad
venezolana, combinados con contenidos teóricos, conceptuales, imprescindibles
paraconstruir un conocimiento propio y contextualizado que responda a las necesidades
jurídicas locales y regionales.

Ventajas: el dominio de las técnicas jurídicas adecúa la función social, en el contexto en

donde se genera el ordenamiento jurídico, que lo conduzca a la búsqueda de soluciones
jurídicas justas y ajustadas a hechos reales y concretos, desarrollando una sensibilidad
humana como valoresencial para construir una verdadera justicia social.

Principios y ámbito de aplicación: se incluye como elemento innovador en beneficio del

desarrollo integral del alumno, que le servirá para el diagnóstico de conflictos sociales
dentro de la comunidad en este sentido el estudiante una vez que haya adquirido los
conocimientos teóricos epistemológicos mediante la investigación, acción,participación y
análisis de los mismos y bajo la supervisión del profesor podrá aplicar los conocimientos
teóricos jurídicos en beneficio de la comunidad cumpliendo con las políticas sociales en
concordancia con las estrategias garantizadas por el Estado del Ministerio de Educación
Superior.

Es la verdadera esencia del derecho municipalizado porque a través de su aplicabilidad se...

ProyectoComunitario Socio Jurídico:

Es un conjunto de acciones, estrategias y gestiones orientadas a la búsqueda de soluciones a

las necesidades, carencias y problemáticas socio-comunitarias; enfatizando la participación
y el protagonismo de las comunidades en solventar sus distintos problemas.
La metodología básica para desarrollar un Proyecto Comunitario es la siguiente:
* Asambleas de la comunidad* Identificación de problemas (Técnicas participativas en la
elaboración de diagnósticos)
* Clasificación de los problemas en orden prioritario.
* Planificación del proyecto seleccionado por la comunidad.
* Identificación de los impedimentos.
* Conjunto de estrategias para establecer mediante lluvias de ideas la solución a los
problemas planteados por la Comunidad.
* Evaluacióndel proyecto
2. Principio de Democracia Participativa como Soporte Jurídico para la existencia y
Pertinencia del Proyecto Comunitario Socio Jurídico:
Se puede decir que el Principio de Democracia participativa es el soporte jurídico para la
existencia y pertinencia del Proyecto Comunitario Socio Jurídico, porque solo en una
democracia de este tipo puede darse un proyecto de estascaracterísticas, fundamentado en
el hecho de que son los miembros de la propia comunidad quienes proponen, diagnostican
y ejecutan los proyectos enfocados a la solución de la problemática existente en la misma;
es por ello que la democracia protagónica y participativa rompe con el viejo paradigma de
la mal llamada democracia representativa; ya que es a partir de la victoria popular del
comandante Chávez quese da inicio a una nueva etapa política en nuestro país
fundamentada primordialmente en el rol protagónico del pueblo a través de las distintas
organizaciones sociales y estructuras comunales existentes dentro del territorio nacional; es
por ello que el ART. 62, de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, reza
lo siguiente:
Artículo 62: Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen elderecho de participar libremente
en los asuntos públicos directamente o por medio de sus representantes elegidos o elegidas.
La participación del pueblo en la formación ejecución y control de la gestión pública es el
medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo desarrollo, tanto
individual como colectivo. Es obligación del Estado y deber de la sociedad facilitar
lageneración de las condiciones más favorables para su práctica
3. Relación del Proyecto Comunitario con otras Ramas del Derecho:
El Proyecto Comunitario Socio Jurídico se relaciona con otras ramas del Derecho, debido a
que todas tienen incidencia en diversos aspectos de las comunidades, ya que las mismas se
rigen por leyes estipuladas en el Derecho, el cual es un conjunto de normas que regula
laconvivencia social y permite resolver conflictos interpersonales, o de cualquier otra
índole, el Derecho se clasifica en:

* Derecho Público: regula las relaciones entre el Estado y los individuos que forman parte
de la sociedad. Está conformado por:
* Derecho Constitucional: El Derecho constitucional es una rama del Derecho público cuyo
campo de estudio incluye el análisis de las leyes...