Organizadores Gráficos
Organizadores Gráficos
Organizadores Gráficos
Resumen de los tipos de organizadores gráficos usados en educación, con imágenes de ejemplo.
3. Diagramas de Venn
Normalmente, los diagramas de Venn muestran varios círculos que se solapan parcialmente. Cada
uno de ellos representa una categoría y reciben el nombre de conjuntos.
Cuando dos conjuntos coinciden visualmente significa que comparten características algún
aspecto. El área que no se sobrepone representa aquello que es exclusivo de cada conjunto.
Este organizador gráfico fue creado por John Venn, y originalmente lo utilizó en el ámbito de las
matemáticas, aunque se puede utilizar en cualquier disciplina.
4. Cuadros comparativos
Consisten en tablas en donde se pretende averiguar las principales diferencias y semejanzas entre
dos o varios elementos.
En los cuadros comparativos hay columnas, donde se suelen poner los temas, y filas, en donde se
indican los aspectos a evaluar.
Son muy útiles a la hora de indicar las ventajas y desventajas de dos o más ideas, o aquellos
aspectos que tienen en común y en qué difieren.
5. Cuadros sinópticos
Se utilizan para ordenar la información de alguna temática siguiendo una jerarquía. La forma en
que se pueden elaborar es variada, ya sea en forma de llaves, matrices o diagramas.
Se parecen a los organigramas, pero no describen la organización de un grupo de personas sino
cómo se organiza el tema tratado, además de facilitar ver qué ideas son las principales.
6. Mapa de ideas
También se los llama mapas mentales. En ellos se muestran las ideas de forma visual, similar a
como se hace en los mapas conceptuales, pero sin seguir una jerarquía. Simplemente se indican
las ideas principales.
Son muy útiles en una fase temprana del estudio, dado que permiten aclarar lo fundamental del
contenido e ir armándolo poco a poco para hacer un mapa conceptual posteriormente.
Se pueden utilizar colores, imágenes, palabras clave e incluso gráficos para ir entendiendo el tema
tratado.
7. Telarañas
Estos organizadores gráficos son poco conocidos, pero muy útiles para enseñar temáticas como,
por ejemplo, las redes tróficas o las relaciones entre un grupo de amigos.
Se utilizan para mostrar la relación entre una categoría, la cual se coloca en el centro de la
telaraña, y otras que se colocan a su alrededor. Tanto la categoría principal como las secundarias
interactúan entre sí, formando una telaraña.
Las telarañas se diferencian de los mapas conceptuales porque son muy esquemáticas, sin recurrir
a conectores para facilitar su lectura en voz alta, y además sacan sacan partido del hecho de que la
mirada de los seres humanos tiende a regresar al punto medio de aquello que está delante de los
ojos. También son diferentes de los mapas de ideas porque en las telarañas sí hay jerarquía, ado
que lo más importante está en el centro.
9. Líneas de tiempo
Permiten ver de forma esquemática cuándo ocurrieron acontecimientos, ordenados en función de
sus fechas cronológicas. Facilitan comprender el tiempo transcurrido entre cada evento, además
de permitir aprender su orden.
Estos organizadores gráficos son muy utilizados en disciplinas relacionadas con la Historia y las
asignaturas relacionadas con esta.
11. Esquemas
Son básicamente resúmenes visuales de un tema. En ellos se indica el orden de los conceptos que
integran una idea, facilitando comprender la relación entre ellos. Permite también establecer y
diferenciar entre las ideas primarias y secundarias.
Los esquemas son muy útiles para empezar a repasar un contenido, dado que, al igual que los
mapas de ideas, pueden utilizarse como primera fase del estudio.
12. Cadena de secuencias
Es una herramienta en la que se representan series de eventos, como los que ocurren en un
proceso. Estos eventos son representados en círculos y se relacionan entre ellos mediante flechas.
Normalmente se leen de acuerdo a las agujas del reloj.
Son muy útiles a la hora de estudiar eventos históricos o sobre procesos biológicos, como el ciclo
de Krebs o la fotosíntesis.