Ficha N 02 - Ecuaciones Cuadraticas

COBIENE
JAE
IE
P
FICHA DE TRABAJO N° 02 – MATEMÁTICA UGEL 07
IEPGP “GESC”
G Tercer Grado de Secundaria – 2023 CHORRILLOS
D Segundo Bimestre
.
E
P Apellidos y Nombres N° de orden
.
Sección A–B–C–D–E–F–G–H–I Fecha

Profesores
Responsables
Alejandro Tito Inca - Carmen Patricio Espinoza – Susana Chamochumbi
Determinar los datos y condiciones de un problema y plantea un modelo de ecuación
Propósito cuadrática en la resolución de problemas.
Competencia Resuelve problemas de Regularidad, equivalencia y cambio
UN CARTEL ECOLÓGICO
Los estudiantes de tercero deben decidir las dimensiones que tendrán

los carteles sobre el cuidado del medioambiente que colocarán en
diferentes lugares del colegio. Ellos proponen que cada cartel tenga
600 cm2 de superficie y que el largo sea 10 cm más que el ancho.
¿Qué dimensiones tendrá cada cartel?
1. Los lados de un triángulo rectángulo tienen por medidas, en centímetros, tres números pares
consecutivos. Halle el perímetro del triángulo.
2. Para cercar un terreno rectangular de 600 m2 perteneciente a la familia de Karina, ha sido necesario
100 m de malla.
a. ¿cómo se representa la ecuación para calcular las dimensiones del terreno?
b. ¿cuáles son las dimensiones del terreno?
3. Dentro de 30 años, la edad de Andrea será la mitad del cuadrado de la edad que tenía hace 10
años. ¿cuántos años tiene Andrea hoy?
4. (UNI 91) Un terreno rectangular mide 40 m de largo y 26 m de ancho. Si en ambas dimensiones

aumentamos “x” m de modo que el área aumenta en 432 m2. ¿Cuál es el valor de x?
5. La base de una cartulina rectangular mide 8 cm más que su altura. Si le recortáramos 3 cm a su

altura, el área de la nueva cartulina sería de 126 cm2. Calcula las dimensiones de la cartulina inicial.
6. (San marcos 2012-II). Si la suma de los cuadrados de tres números impares, positivos y
consecutivos es 155, halle la suma de los tres números.
7. Dentro de 11 años la edad de Vicente será la mitad del cuadrado de la edad que tenía hace 13
años.
a. ¿Cuál de estas ecuaciones se puede tomar como una interpretación del enunciado? (Colorea)
2
x −13 ( x +13 )2 ( x−13 ) 2 2
x +13
x +11= x−11= x +11= x +11=
2 2 2 2
b. ¿Qué edad tiene Vicente ahora?

8. Yoselin y Charo tienen un negocio de venta de cuadernos, donde se reparten las ganancias en
partes iguales. En cierta ocasión lograron vender 96 soles. Si se sabe que vendieron (x + 3)
cuadernos y el precio de cada cuaderno es (x – 1) soles, calcula la cantidad de cuadernos que
vendieron.
9. Para cercar un terreno rectangular de 300m2, se han usado 70m de alambre.

a. ¿cómo se representa la ecuación cuadrática para calcular las dimensiones del terreno?
b. ¿cuáles son las dimensiones del terreno?
10. El atletismo es una actividad física que requiere velocidad y resistencia. En una carrera, se observa
que la cantidad de mujeres que participaron en la carrera es igual al cuadrado del numero de
varones menos diez. Si en la carrera participan 15 mujeres, ¿cuántos atletas varones hay?
11. María le dice a Alejandra: “Te daré como propina tantos soles como el resultado de restar la suma
de las raíces de la ecuación x2 – 5x + 30 = 0, del producto de las mismas”. Alejandra no puede
resolver la ecuación pues b2 – 4ac < 0. ¿Cómo podrá determinar la propina que recibiría?
12. En la ecuación x2 – 5x + m = 0; para que una de sus raíces sea 3, ¿cuánto debe ser el valor de
“m”?
13. Jairo encuentra el voltaje de un circuito eléctrico utilizando para ello la siguiente ecuación: x2 – 2x +
10 = 0, Sabe que, si la ecuación tiene raíces reales, el voltaje del circuito es directo; pero si las
raíces son números complejos, es alterno. ¿Qué clase de voltaje tiene el circuito diseñado por
Jairo?
14. Determina el valor que debe tener K en la siguiente ecuación:

(K + 2) x2 + (5K + 2) x + 3K + 1 = 0, para que la suma de sus raíces sea 6.
15. La diferencia de los cuadrados de dos números impares consecutivos es igual a 48. Encuentra
ambos números.
16. Si es que la suma de dos números es igual a 17 y su producto es igual a 60, ¿cuáles son los
números?
17. La diferencia de dos números es igual a 5 y su producto es igual a 126. ¿Cuáles son estos
números?
18. En la ecuación: x2 – 7x + q = 0, determine “q” de manera que una raíz sea – 3.
19. Dada la ecuación: x2 – 4x + n + 2 = 0; si tiene raíces iguales, calcular “n”.
20. Si en la ecuación: 3x2 – 5x + 2k – 7 = 0; el producto de sus raíces es 5. Hallar “k”.
21. Calcular “m” si las raíces de: (m – 3) x2 + mx + 3 = 0; son iguales
22. Calcular el discriminante correspondiente a la siguiente ecuación: 7x (x + 5) = 3
23. Hallar el valor de m para el cual la ecuación siguiente tiene raíces iguales: x2 + 8x + m = 0
24. El cateto más corto de un triángulo rectángulo es 9 m más corto que la hipotenusa y 7m mas corto
que el cateto adyacente
25. Si x1 y x2 son las raíces de la ecuación: x2 – 4x + 1 = 0. Determine el valor de: x12 + x22
26. La edad de Ramiro representa el cuadrado de la edad de Rolando. Dentro de 8 años, Ramiro
tendrá el doble de la edad que tenga Rolando en ese momento. ¿Qué edad tenía Ramiro hace 10
años?
27. Las dimensiones de la pizarra de un colegio en metros son: (x + 3) y (x – 1). Si el área de dicha
pizarra es 12 m2, determina su perímetro.

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Los estudiantes de tercero deben decidir las dimensiones que tendrán

4. (UNI 91) Un terreno rectangular mide 40 m de largo y 26 m de ancho. Si en ambas dimensiones

5. La base de una cartulina rectangular mide 8 cm más que su altura. Si le recortáramos 3 cm a su

b. ¿Qué edad tiene Vicente ahora?

9. Para cercar un terreno rectangular de 300m2, se han usado 70m de alambre.

14. Determina el valor que debe tener K en la siguiente ecuación:

18. En la ecuación: x2 – 7x + q = 0, determine “q” de manera que una raíz sea – 3.

19. Dada la ecuación: x2 – 4x + n + 2 = 0; si tiene raíces iguales, calcular “n”.

20. Si en la ecuación: 3x2 – 5x + 2k – 7 = 0; el producto de sus raíces es 5. Hallar “k”.

21. Calcular “m” si las raíces de: (m – 3) x2 + mx + 3 = 0; son iguales

22. Calcular el discriminante correspondiente a la siguiente ecuación: 7x (x + 5) = 3

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