SOCIEDAD SALESIANA INSPECTORÍA SAN PEDRO CLAVER-BOGOTÁ

SERVICIO EDUCATIVO MOSQUERA.

GUIA DE APRENDIZAJE
GESTIÓ N ACADÉ MICA
CODIGO: GA 09 VERSION: 01 FECHA: Julio 2020 PÁGINA 1

“Formamos Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos”

Seleccione con una X la Institución I.E. LA PAZ I.E. COMPARTIR x

EVALUACION CIENCIAS SOCIALES GRADO SEPTIMO

DOCENTE: ANDREA CAROLINA RODRIGUEZ FARFAN

NOMBRE ____________________________________________ GRADO _

1. Pinta la bandera de Colombia con los colores respectivos y con la técnica de puntillismo delinear con color
negro

2. Complete el siguiente cuadro

Color Lengua -Seña

Amarillo

Azul
 Rojo

3. Seccione las vocales y enciérrelas con los colores respectivos

IMPERIO ROMANO LA VOCAL E CON VERDE LA O CON ROJO

E O

RELIGIONES DEL MUNDO LA VOCAL I CON AMARILLO LA U CON ROSADO

I U

EDAD MEDIA LA VOCAL E CON VERDE LA A CON NARANJA

A

4. REALIZA UN PARRAFO DE TU NOMBRE

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GESTIÓ N ACADÉ MICA
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EVALUACION CIENCIAS SOCIALES GRADO SEPTIMO

DOCENTE: ANDREA CAROLINA RODRIGUEZ FARFAN

NOMBRE ____________________________________________ GRADO _

1. COMPLETE EL CUADRO CON LA SIGUENTE INFORMACIÓN

IMAGEN NOMBRE LENGUA- SEÑA

IMPERIO

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COLISEO ROMANO __________________________

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TORTURAS __________________________

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CATOLICISMO __________________________
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LIBRO SAGRADO BIBLIA __________________________

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BUDA __________________________

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ISLAM __________________________

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FEUDALISMO __________________________

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NOBLEZA __________________________

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IMPUESTOS __________________________

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RELIGIÓN __________________________

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MONOTEISTA (SE CREE EN UN SOLO __________________________

DIOS)
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POLITEISTA (SE CREE EN VARIOS __________________________

DIOSES)
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EVALUACION CIENCIAS SOCIALES GRADO SEPTIMO
DOCENTE: ANDREA CAROLINA RODRIGUEZ FARFAN

NOMBRE ____________________________________________ GRADO _

1. Pinta la bandera de Colombia con los colores respectivos y con la técnica de puntillismo delinear con color
negro

2. Complete el siguiente cuadro: EN EL CUDRO DE IMÁGENES DIBUJA COSAS, DE ESTE COLOR

Color IMAGEN

Amarillo

Azul
 Rojo

3. Seccione las vocales y enciérrelas con los colores respectivos

IMPERIO ROMANO LA VOCAL E CON VERDE LA O CON ROJO

E O

RELIGIONES DEL MUNDO LA VOCAL I CON AMARILLO LA U CON ROSADO

I U

EDAD MEDIA LA VOCAL E CON VERDE LA A CON NARANJA

A

4. REALIZA UN PARRAFO DE TU NOMBRE

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5. ENCIERRA CON UN CIRCULO LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS DEL RELIEVE

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EVALUACION CIENCIAS SOCIALES GRADO SEXTO
DOCENTE: ANDREA CAROLINA RODRIGUEZ FARFAN

NOMBRE ____________________________________________ GRADO _

1. Encierra con un círculo de color rojo como empezó el primer ser y como ha evolucionar hasta convertirse
en hombre

2. De la imagen anterior dibuja cual de las cuatro imágenes se parece a Lucy dibújala

3. Completa la sopa de letras

4. Busca las siguientes vocales y consonantes coloréalas en la frese y realiza los trazos

CAPAZ DE LA TIERRA con rojo la vocal a y la consonante c con verde y la r con amarillo

PLACAS TECTONICAS consonante t con azul y la s con naranja

EVOLUCIÓN DEL HOMBRE consonante h con morado y la vocal o con negro y la vocal e con rojo

5.
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GESTIÓN ACADÉMICA
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EVALUACION CIENCIAS SOCIALES GRADO SEPTIMO

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NOMBRE _____________________________________________ GRADO 7____

1. Geográficamente donde se situaron los romanos de la antigüedad era:

A. Una isla formaban una unidad inseparable.
B. Un archipiélago
C. Una península Del párrafo se puede concluir:
D. Una montaña
A. La iglesia tenía sus propias leyes.
2. ¿Cuáles fueron las primeras actividades económicas B. Todo problema religioso era también político y social.
de los romanos? C. El emperador pertenecía al protestantismo.
A. El pastoreo y la guerra. D. El papa no tenía injerencia política.
B. El comercio y la guerra.
C. La agricultura y el pastoreo.
D. El comercio y la agricultura. 8. El feudalismo se caracterizó por la desintegración
del poder de los reyes y, ante esta situación, los
3. Una diferencia de la religión católica y la religión de hombres se subordinaron a jefes guerreros locales
los antiguos romanos es que: mediante pactos de dependencia personal.
A. Los católicos creen en un Dios y los griegos en Esta forma de relación convertía a un hombre en:
muchos dioses.
B. Los católicos y los griegos creen en un solo Dios. A. Villano
C. Los griegos creían sólo en dos dioses y los B. Vasallo
católicos en tres dioses. C. Esclavo
D. d)Los griegos culpaban a la naturaleza de sus D. Hombre libre
desgracias y los católicos sólo culpan al dios
Zeus. 9. Según la tradición, los fundadores de Roma fueron:
A. Rómulo y Remo
4. Las Ciudades-Estado romanas eran llamadas: B. Ronaldo y remo
A. Ciudades C. Remo y Roma
B. Polis D. Rómulo y Rene
C. Acrópolis
D. d)Ágoras 10. Al período de mayor esplendor de la cultura
romana se le conoce como:
5. La Polis guerrera de los griegos era:
A. Esparta A. Guerra romana
B. Atenas B. Paz romana
C. Olimpo C. Florecimiento romano
D. Ágor D. Renacimiento
6. La imagen corresponde a
una famosa construcción 11. Según la leyenda, la fundación de Roma en el año
ROMANA llamada: 753 a. C. se debió a los hermanos Rómulo y Remo,
A. Mercado quienes habían sido amamantados por:
B. Acrópolis A. La Loba Luperca.
C. Ágora B. Una leona
D. Coliseo C. Una señora muy humilde
D. La mama de Rómulo
7. El cristianismo fundamentó la vida social y el poder 12. La romana (Antigua Roma) surgió de una pequeña
imperial, impulsó la creatividad intelectual y artística y comunidad agrícola fundada en:
fue el vínculo de unión de la población, que se hizo A. La península ibérica
más heterogénea por las migraciones. Las discusiones B. La península de Yucatán
sobre dogmas y herejías apasionaban a toda la C. La península americana
sociedad y el emperador ejercía el cesaropapismo, es D. La península italiana
decir, legislaba en materia religiosa, considerándose
autorizado por Dios. Por tanto, la Iglesia y el Estado 13. Dentro de las manifestaciones culturales que se
desarrollaron en Grecia, podemos destacar:

A. Religión, política y amor

B. Clases sociales, políticas, diversión
C. Arte, cultura y política
D. Arte, escultura y cerámica

14. La palabra democracia puede traducirse como:

A. Gobierno de los reyes
B. Gobierno para el pueblo y por el pueblo
C. Gobierno de dios para el pueblo
El triunfo de la muerte, Giacomo Barlone de Buschis
D. Gobierno de los hombres para dios
(1485)
15 ¿Por qué a la Edad Media se le conoce como una
16. En relación al cuadro “El triunfo de la muerte” ¿qué
época oscura?
se representa
A Porque se realizaron descubrimientos.
B Las personas desarrollaron adelantos tecnológicos.
A Representa la forma de vida de la sociedad en la Edad
C Porque había crueldad, abusos e ignorancia en la
Medieval.
sociedad medieval.
B Representa solo las enfermedades en la Edad Media.
D Porque la Iglesia protegía a los campesinos
C Representa la crisis de la época las plagas, hambrunas
y guerras en Europa.
Observa la siguiente fuente visual y responde la
D Ninguna de las anteriores.
pregunta
17.¿Quiénes integraban el grupo social de los
burgueses?
A Los maestros y aprendices.
B Reyes, comerciantes y banqueros.
C Comerciantes, banqueros y dueños de talleres
artesanales.
D Dueños de talleres artesanales y campesinos.