I Simulacro 2014 - Primaria - Lic. Francisco Rojas C

PREGUNTAS PARA EL PRIMER SIMULACRO DE CONOCIMIENTOS
4to. GRADO DE PRIMARIA
ARITMÉTICA
1) Indicar la cantidad de elementos que tiene el conjunto A.

A = (x/x es una letra de la palabra aeropuerto)
a) 5 b) 4 c) 6
d) 3 e) 7
2) Dado el conjunto B = (x/x es un día de la semana que empieza con la letra “J”), dicho conjunto es:
a) vacío b) infinito c) unitario d) finito e) nulo
3) Dado los conjuntos:

A = ( 1; 2; 3; 4; 5; 6)
B = ( 2; 4; 6; 8; 10)
Hallar A  B
a) (1; 3; 6) b) (2; 4; 6)
c) ( 2; 3; 4; 5) d) (2; 4; 6; 8)
e) (1; 2; 3; 4; 5; 6)

A = ( 2; 4; 5; 7; 8; 9)
B = ( 1; 3; 5; 6; 8)
Hallar A U B
a) (1; 3; 6; 7; 8) b) (5; 8)
c) ( 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8) d) (2; 4; 6; 8)
e) (1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9)

A = ( 8; 9; 10; 11; 12; )
B = ( 5; 6; 8; 10; 11)
Hallar A - B
a) (8;10) b) (5; 6; 11) c) ( 9; 11; 12) d) (5; 6; 8; 9; 10; 11; 12)

e) (8; 9; 11; 12)
RAZ. MATEMÁTICO
1) ¿Cuántos segmentos hay?
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
a) 21 b) 18 c) 24 d) 32 e) 42
a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11
4) El número de triángulos de la figura es:
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 4
5) ¿Cuántos triángulos hay?
a) 12 b) 10 c) 20 d) 15 e) 14
6) ¿Cuántos cuadriláteros hay en la siguiente figura?
a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11
7) Indicar el valor de E.
4 6 2
E = 3 + 2 : 8 + 4 x 5
a) 189 b) 109 c) 89 d) 209 e) 289

8) Indicar el valor de M + 10.
M = 28 + 4(7 x 8) – 2 (54: 9)
a) 252 b) 230 c) 250 d) 260 e) 240
9) Sumar el doble de 120 con la mitad de 84, el resultado es:
a) 198 b) 282 c) 252 d) 204 e) 240
2 2
10) Si M = 7 + (11 – 8) (11 – 8) + 8 y N= 3 + 42 – 5 2
El valor de M x N es:
a) 0 b) 64 c) 1 d) 25 e) 2

ARITMÉTICA

A = (1; 2; 3; 4; 5; 6; 7)
B = (2; 4; 6; 8; 10; 12)
Hallar: ( A ∩ B ) – ( A - B )
a) {1; 2; 3; 4} b) {1; 3; 5; 7} c) {2; 4; 6} d) { }

e) { 8; 10}
2) Indicar el cardinal del siguiente conjunto.

B = {Letras de la palabra asociación}
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
3) Escribir (v) de verdadero o (f) de falso según corresponda.

- En el conjunto infinito se pueden contar los elementos ( )
- El conjunto de los días de la semana es un conjunto finito ( )
- El conjunto vacío es aquel que no contiene ningún elemento ( )
- En la determinación de conjuntos por extensión se nombran a todos los elementos que contienen ( )
a) FFFF b) VVVV c) FVVF d) VFFV e) FVVV
4) Determinar el conjunto por extensión: M = { x/x N x < 6}
a) { 0; 1; 2; 3; 4; 5 } b) { 0; 2; 3; 4; 5; 6 } c) { 0; 1; 2; 3; 4 }
d) { 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6 } e) { 0; 1; 2; 3; 4; 6}
5) Si: P = {(2x + 1) N/2 < x < 6; x N}
Hallar la suma de los dos elementos de mayor valor.
a) 16 b) 20 c) 22 d) 24 e) 26
RAZ. MATEMÁTICO
1) ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura?
a) 8 b) 9 c) 10 d) 15 e) 18
2) Indicar el número de triángulos de la siguiente figura
a) 15 b) 21 c) 18 d) 14 e) 12
3) Indicar el número de segmentos en la siguiente figura:
a) 15 b) 42 c) 12 d) 18 e) 20
4) ¿Cuántos cuadriláteros hay en la siguiente figura?
a) 12 b) 8 c) 5 d) 15 e) 6
5) En la siguiente figura, ¿cuántos cuadriláteros podemos encontrar?
a) 6 b) 4 c) 5 d) 8 e) 9
6) ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura?
a) 8 b) 9 c) 10 d) 15 e) 18
7) Indicar el número de segmentos en la siguiente figura
a) 15 b) 21 c) 28 d) 14 e) 12
8) Hallar el valor de P en
P = 12– (6 x 3  2 x 4 – 12 x 5 - 2  2)  6
a) 12 b) 9 c) 15 d) 18 e) 20
9) Resolver la siguiente operación combinada

18 x (5 – 3)  4 + (2 + 5 x 3  (6 – 1) ) 5 + 16
Dar como respuesta la suma de cifras.
a) 4 b) 6 c) 8 d) 5 e) 7
10) Una fábrica de bicicletas produce 45 bicicletas cada día. ¿Cuántas bicicletas produce en 16 días?
a) 390 b) 720 c) 150 d) 450 e) 240

ARITMÉTICA
1) Indica que conjunto es unitario

A = { x / x es un satélite natural de la tierra }
B = { x / 5x – 7 = 13; x N}
C = { x / 8 < x < 10; x N}
a) A b) C c) B d) B y C e) A y B
02. Indica que conjunto es vacío.

D = { x / x es una vocal de la palabra sol }
E = { x / 8 < x < 9; x N}
F = { x / 2x = 1; x N}
a) D b) F c) E d) E y F e) D y E
03. Dados los conjuntos: P = { x N / 6 < x < 20 } y Q={x N / 8 < x < 18} ¿Cuántos elementos tiene el
conjunto P Q?
a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13
04. Dados los conjuntos: U = { 0, 2, 4, 6, 8 } y A = {4, 8}; B = { 2, 6}
Determinar: (A’ B) U (B’ A)
a) {a, 6 } b) {4, 8 } c) {2, 4, 6 } d) { 4, 6, 8} e) {2, 4, 6, 8 }
5) Observa el diagrama. Luego indica cuál es la respuesta correcta:
a) M = {1;2;3;4;8;9} b) N = {3;4;5;6;7;8;9} c) P = {2;5;6;9}
d) M = {2;3;4;8;9} e) P = {3;5;6;9}
RAZ. MATEMÁTICO
1) El número de triángulos en la figura es:
a) 15 b) 30 c) 45 d) 40 e) 50
2) ¿Cuántos segmentos hay en la siguiente figura?
a) 3 b) 2 c) 4 d) 6 e) 5
3) ¿Cuántos segmentos hay en la siguiente figura?
a) 20 b) 21 c) 22 c) 23 e) 24
4) ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura?
a) 8 b) 4 c) 6 d) 12 e) 10
a) 6 b) 8 c) 4 d) 3 e) 11
a) 14 b) 26 c) 42 d) 36 e) 24
7) Raúl ha construido una puerta para su casa. Desea averiguar el número total de triángulos que hay en la
puerta.
a) 101 b) 100 c) 112 d) 91 e) 102
8) Juan ha colocado 10 puntos alineados.
¿Cuántos segmentos hay en total?
a) 55 b) 60 c) 45 d) 90 e) 66
9) Hallar el valor de P en
a) 128 b) 199 c) 153 d) 185 e) 250
10) Resolver la siguiente operación combinada
A =  24  6 x (18 - 6 + 18  6 x 3) -2 x (12 – 18  2
a) 4 b) 6 c) 8 d) 5 e) 7

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PREGUNTAS PARA EL PRIMER SIMULACRO DE CONOCIMIENTOS

4to. GRADO DE PRIMARIA

1) Indicar la cantidad de elementos que tiene el conjunto A.

3) Dado los conjuntos:

4) Dado los conjuntos:

5) Dado los conjuntos:

a) (8;10) b) (5; 6; 11) c) ( 9; 11; 12) d) (5; 6; 8; 9; 10; 11; 12)

1) ¿Cuántos segmentos hay?

3) ¿Cuántos segmentos hay?

4) El número de triángulos de la figura es:

5) ¿Cuántos triángulos hay?

6) ¿Cuántos cuadriláteros hay en la siguiente figura?

a) 189 b) 109 c) 89 d) 209 e) 289

a) 252 b) 230 c) 250 d) 260 e) 240

9) Sumar el doble de 120 con la mitad de 84, el resultado es:

a) 198 b) 282 c) 252 d) 204 e) 240

5to. GRADO DE PRIMARIA

1) Dado los conjuntos:

a) {1; 2; 3; 4} b) {1; 3; 5; 7} c) {2; 4; 6} d) { }

2) Indicar el cardinal del siguiente conjunto.

3) Escribir (v) de verdadero o (f) de falso según corresponda.

a) FFFF b) VVVV c) FVVF d) VFFV e) FVVV

4) Determinar el conjunto por extensión: M = { x/x N x < 6}

1) ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura?

2) Indicar el número de triángulos de la siguiente figura

3) Indicar el número de segmentos en la siguiente figura:

4) ¿Cuántos cuadriláteros hay en la siguiente figura?

5) En la siguiente figura, ¿cuántos cuadriláteros podemos encontrar?

7) Indicar el número de segmentos en la siguiente figura

9) Resolver la siguiente operación combinada

6to. GRADO DE PRIMARIA

1) Indica que conjunto es unitario

02. Indica que conjunto es vacío.

5) Observa el diagrama. Luego indica cuál es la respuesta correcta:

a) M = {1;2;3;4;8;9} b) N = {3;4;5;6;7;8;9} c) P = {2;5;6;9}

1) El número de triángulos en la figura es:

2) ¿Cuántos segmentos hay en la siguiente figura?

3) ¿Cuántos segmentos hay en la siguiente figura?

5) ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura?

6) ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura?

a) 101 b) 100 c) 112 d) 91 e) 102

8) Juan ha colocado 10 puntos alineados.

¿Cuántos segmentos hay en total?

a) 128 b) 199 c) 153 d) 185 e) 250

10) Resolver la siguiente operación combinada

A =  24  6 x (18 - 6 + 18  6 x 3) -2 x (12 – 18  2

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