TECNOLÓGICO UNIVERSITARIO

TOLUCA

PSICOLOGÍA SOCIAL

¿QUÉ ES PSICOLOGÍA SOCIAL?

HUGO J. HERNÁNDEZ
GALLEGOS
Lic. en Psicología

PROF. JESSICA L. FUENTES IBARRA

Toluca, Edo. Méx. 16 de Junio 2023

 ¿QUÉ ES PSICOLOGÍA SOCIAL?

La Psicología Social es una rama de la Psicología que estudia el comportamiento humano en la

sociedad. Analiza los procesos sociales y las relaciones interpersonales que influyen en el
comportamiento de las personas y la formación de su personalidad.

Conocer los factores sociales que promueven determinadas conductas permite intervenir en los
mismos para cambiar los comportamientos finales. Por consiguiente, la Psicología Social es muy útil
a nivel estructural porque proporciona las bases científicas para aprobar leyes que promuevan el
bienestar social, promover planes sociales o construir redes de apoyo social.

La Psicología Social también es fundamental a escala comunitaria ya que ayuda a diferentes

instituciones, organizaciones y grupos, ya sea de carácter público o privado, a lidiar con los conflictos
locales o prevenir potenciales problemas facilitando dinámicas sociales que propicien el consenso en
las comunidades.
 ¿CÓMO SURGIÓ LA PSICOLOGÍA SOCIAL?

La Psicología Social Psicológica deriva de la psicología general y surgió a principios del siglo XX,
fundamentalmente en Estados Unidos, vinculada al conductismo, - escuela dominante en Estados
Unidos en la primera mitad del siglo XX – en tanto éste fue una reacción al introspeccionismo – de
Wundt -, al instintivismo y a las teorías sobre la mente de grupo – de los dos períodos de Mc.
Dougall. La psicología dejó de ser la ciencia de la mente para transformarse en ciencia de la
conducta. Desde esta posición epistemológica (positivismo lógico) se enfatizó la posibilidad de
estudiar la conducta observable, desde una aproximación externa a la gente.

Se utilizó básicamente el método experimental en el trabajo en los laboratorios, intentando formular

12 leyes generales sobre la conducta social. Desde esta perspectiva, la psicología social se
desarrolló como una disciplina empírica y experimental, en abierta oposición a los métodos
academicistas de la filosofía social de fines del siglo XIX.

Los cambios históricos y sociales constituyeron los basamentos para el surgimiento de un nuevo
paradigma – en el sentido de T. Kuhn - de un nuevo abordaje teórico y metodológico en la
consideración de los problemas de interacción hombre/medio. Lo importante era observar y medir lo
que la gente hacía, desatendiendo, a veces, a lo que pensaban, como en los planteos radicales de
Watson. La unidad de estudio y conceptualización fue el individuo y su forma de relacionarse con el
medio circundante.
 PRINCIPALES AUTORES DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

La psicología es una ciencia con múltiples ramas, siendo la social una de ellas. Entre una de las
dudas que han surgido, a raíz de las teorías que se han ido conociendo: ¿la sociedad construye a la
persona o es la persona quien se forma mediante la sociedad?  De acuerdo con la definición de
psicología según autores de esta disciplina, estos dos factores confluyen, los mismos realizaron
diversas investigaciones publicando sus análisis y conclusiones en sus respectivas obras.

Auguste Comte (1978 – 1857)

Este investigador fue el primero en proponer el concepto de moral positiva, además de comenzar

preguntas sobre los aspectos que relacionaban el papel desempeñado por los individuos en la
sociedad y cultura. También continuó con su curiosidad acerca de cómo los fundamentos
psicobiológicos influyen en el comportamiento de los seres humanos. Entre sus trabajos se
encuentran:

 Curso de filosofía positiva. (1830-1842)

 Discurso sobre el espíritu positivo (1844)

 Una visión general del positivismo (1848)

 Religión de la humanidad (1856)

 Karl Max (1818- 1883)

Este intelectual comenzó a sugerir algunos términos y elementos que funcionarían, tras su muerte,
para sentar las bases de la psicología social. Marx es considerado el precursor de las investigaciones
que relacionaban las influencias institucionales, materiales, culturales, religiosas y técnicas sobre la
psicología de cada individuo.

Otra de sus aportaciones para la aplicación de la psicología social se encuentra el hecho de

enmarcar que todo lo que se sienta y piensa se encuentra construido, no se trata de algo que surja
de manera aislada desde el interior. Sus obras más conocidas fueron:

 La miseria de la filosofía (1847)

 Trabajos asalariados y capital (1849)

 Las luchas de clases en Francia de 1848 a 1850 (1850)

 El capital (1867)
 Émile Durkheim (1858 – 1917)

Filósofo y sociólogo francés, fue el primero en apertura el primer departamento de sociología. Varios
de sus estudios fueron sobre los distintos suicidios de acuerdo a los motivos que tenga el individuo,
se trató de un pionero en el campo de investigaciones sociales y permitió una mejor diferenciación
entre la filosofía política y la psicología social. Publicó dos obras que contribuyeron a la disciplina de
esta psicología:
Las reglas de un método sociológico (1895)
El suicidio (1897)
 George Mead (1863 – 1931)

Psicólogo estadounidense quien gracias a su aporte por su teórico del interaccionismo simbólico es
considerado uno de los constructores del concepto de psicología social. Fue quien destacó el
sumergimiento del yo como organización en contacto con la sociedad, además de un simbolismo
lingüístico usado por los seres humanos para comunicarse con sus padres.

Sus estudios iban más orientados sobre un estudio de la relación que existe entre sociedad e
individuos. Mead partió de la teoría de la evolución que propuso Charles Darwin, haciendo énfasis en
como la emersión del yo y la conciencia era un resultado de una evolución e interacción con el
entorno, este último aspecto es primordial, las interacciones con la sociedad y comunicación con sus
participantes.

 Filosofía del presente del año 1932

 Espíritu, personas y sociedades del año 1934

 Filosofía de un acto del año 1938

 Floyd Allport (1890 – 1979)

Es considerado uno de los principales instauradores de la psicología social como una rama de
estudio científico. Su estudio, más conocido sobre la psicología social, logró revolucionar a las
personas de la época y sentar las bases para decretarla como una disciplina científica.

Sus obras publicadas fueron:

 Psicología social del año 1924

 La filosofía del acto del año 1938

 Kurt Lewin (1890 – 1947)

El origen y desarrollo de la psicología en el ámbito social, el psicólogo y filósofo alemán Lewin, es

considerado como el padre de la psicología social moderna, gracias a la forma en que empleó
métodos científicos en los estudios del comportamiento social. Su enfoque proviene de una
combinación de la psicología con filosofía de la ciencia, originando una gran cantidad de estudios
empíricos llevados a cabo en los ámbitos del desarrollo infantil, motivación y conductas sociales.

 Teorías dinámicas sobre la personalidad del año 1935

 Principios de psicología topológica del año 1936

 Una representación conceptual acerca de medir la fuerza psicológica del año 1938
 Serge Moscovici (1925 – 2014)

Es muy común oír de Serge Moscovici y psicología social, por haber sido un hombre preocupado por
comprender a profundidad sobre los fenómenos psicológicos y sociales del mundo occidental.
Cuando surge la duda de cuáles son las teorías psicológicas, las teorías sobre las representaciones
sociales fueron de las más conocidas y utilizadas en el campo de la psicología social. Algunas de sus
publicaciones sobre la rama social fueron:

 El psicoanálisis, su imagen, su público (1961 – 1976)

 Conversión industrial y cambios sociales (1961)

 Ensayo sobre historia de la humanidad en la naturaleza (1968- 1977)

 Sociedad contra la naturaleza (1994)

 Leon Festinger (1919 – 1989)

Este psicólogo social estadounidense aportó un término que impacto profundamente en la psicología
y ha permanecido hasta el día de hoy: disonancia cognitiva. Con este concepto, Festinger buscó
hacer referencia a la sensación de malestar que experimenta el individuo cuando su conducta no se
muestra congruente con su sistema de creencias.

 Teoría de la disonancia cognitiva (1957)

 Gustave Le Bon (1841 – 1931)

Conocido como el Célebre Doctor, era un sociólogo, físico, médico y sicólogo social francés, fue el
primero que describió sobre el fenómeno psicológico de las masas y colectividades amorfas. Por lo
que también es reconocido por ser el primer pionero de la psicología de las masas.
Su obra más conocida Psicología de masas (1898), se encargó de describir los fenómenos básicos
que se relacionaban con las conductas de la muchedumbre, estableciendo normas fundamentales
sobre estos comportamientos: pérdida temporal de la individualidad, suplantación por una mente
colectiva, reacciones y acciones bajo la emocionalidad e irracionalidad.

 Psicología de masas (1898)

 Masas: estudios de mentalidad popular (1897)

 Psicología acerca de la revolución (1913)

 Solomon Asch (1919 – 1989)

Este autor, quien fuera psicólogo polaco estadounidense, concentró sus estudios en los fenómenos
sociales como obediencia y presión grupal. Realizó diversos trabajos, demostrando de manera
empírica que todos los individuos poseen la capacidad de perder su propia opinión (aún sintiendo
que están en lo correcto) con tal de formar parte de la opinión colectiva.

 Un estudio experimental de la variabilidad en el aprendizaje (1932)

 Opiniones y presión social (1955)

 Stanley Milgram (1933 – 1984)

Su experimento lo hizo bajo la finalidad de explicar sobre los horrores sucedidos en los campos de
concentración durante el período de la segunda guerra mundial. A pesar de las controversias
desatadas, por esta investigación, puso a prueba y sacó varias conclusiones acerca de la evolución
psicológica de la obediencia a la autoridad.
 Philip Zimbardo (1933)

Sin duda es de los psicólogos sociales más populares de la actualidad. Logró volverse muy
reconocido por sus teorías relacionadas con atribución situacional de la conducta, comportamientos
prosociales, relación existente entre obediencia y autoridad. Sin embargo, también es bastante
recordado por el controvertido experimento de la cárcel de Stanford, llevado a cabo en los años 70
en la proximidad de la Universidad de Stanford.

De acuerdo con los autores de psicología social, la personalidad y cualidades de cada individuo se
van desarrollando en función de los procesos sociales que se originan alrededor de ellas. Ya que,
todos los individuos se encuentran inmersos en una sociedad llena de normas para convivir, que de
una manera u otra influyen decisivamente en la formación, educación y desarrollo de cada quien.
 TEORIAS QUE CONFORMAN LA PSICOLOGÍA SOCIAL

Teoría sociocultural

Forma parte de las teorías del aprendizaje. Fue desarrollada por el psicólogo, pedagogo y filósofo
ruso Lev Vygotsky. Para este autor, el desarrollo cognitivo de las personas está directamente
vinculado con la interacción social y determinado por la cultura dominante. Esto significa que el
desarrollo de los individuos es resultado de la socialización.

Esta teoría resalta la relevancia de las relaciones sociales, percibiendo los patrones de pensamiento
como un constructo social y no como una condición innata de los individuos, es decir, aunque existen
destrezas mentales inherentes, por ejemplo, la atención, la memoria y la percepción, su desarrollo se
posibilita en la interacción social.

Teoría del aprendizaje social

Esta teoría postulada por el psicólogo Albert Bandura, se fundamenta en el aprendizaje por imitación,
en el cual un individuo es capaz de aprender desde lo que observa de los demás. Esto significa que,
las personas tienen la capacidad de obtener conocimientos y aprender destrezas simplemente
mirando lo que hacen otras personas.

No obstante, para que se desarrolle efectivamente el aprendizaje social, esta teoría plantea que es
imprescindible que se den las siguientes fases:

 Fase de atención. En esta fase es necesario que el proceso llame la atención del individuo
para que este decida que desea aprender.
 Fase de retención. En la segunda etapa, el proceso debe manifestarse a nivel de la mente,
debido a que la imagen mental brinda información acerca de la ejecución de la acción.
 Fase de reproducción. Ya en esta fase el proceso se llevaría a cabo en la práctica.
 Fase de reforzamiento. Esta etapa se sustenta en el conductismo, en el caso de que el
proceso se haya desarrollado con éxito, la persona aprenderá y conservará mentalmente la
forma de hacerlo, incluso de una manera más rápida y eficaz. De igual modo, la posibilidad de
repetir en futuras ocasiones el proceso será dominante.
 Teoría del Aprendizaje de Piaget

Se trata de una teoría desarrollada por el psicólogo, biólogo y epistemólogo suizo Jean Piaget. Para
este autor, las personas aprenden a través de la estructuración de experiencias personales. Esto
significa que, cuando un individuo vive una circunstancia específica, lo percibirá fundamentándose en
sus experiencias anteriores.
De igual modo, Piaget planteó en su teoría que el ser humano interactúa con el ambiente como un
organismo vivo, poseyendo tanto una genética como una herencia biológica, que inciden en la
manera en que perciben y procesan la información proveniente del exterior.

Estos conocimientos y teorías, junto a otros desarrollados históricamente por la psicología social y
la psicología del desarrollo, forman parte de los planes de estudio de los programas de Psicología,
los cuales buscan brindar saberes y recursos a la próxima generación de psicólogos, para que logren
comprender los procesos mentales y la conducta de los seres humanos.  
BIBLIOGRAFÍA

Universidad Europea. (2022).¿Qué es la Psicología Social? Universidad Europea. 

https://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obligatorias/
035_psicologia_social1/material/descargas/historia_psico_social.pdf

Acevedo, A. (2022). Autores de psicología social: desarrollo, teorías y conceptos de los 12

principales representantes de la psicología social. Cinco
noticias. https://www.cinconoticias.com/autores-de-psicologia-social/

Conoce las principales teorías de la Psicología Social.

(s. f.). https://global.tiffin.edu/noticias/principales-teorias-de-la-psicologia-social