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    Integración Ciencias Sociales 5b (Plan de Clases)

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    Alejandra Reales
    El documento presenta un plan de estudios de Ciencias Sociales para el grado 5° “B” que abordará temas relacionados a problemas ambientales, recursos naturales y contaminación. Los objetivos son reconocer problemas ambientales y tipos de contaminación para crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, e identificar recursos naturales para su protección y prevención. Las actividades incluyen repasar contenidos, responder preguntas y completar crucigramas sobre estos temas.

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    Alejandra Reales
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    El documento presenta un plan de estudios de Ciencias Sociales para el grado 5° “B” que abordará temas relacionados a problemas ambientales, recursos naturales y contaminación. Los objetivos son reconocer problemas ambientales y tipos de contaminación para crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, e identificar recursos naturales para su protección y prevención. Las actividades incluyen repasar contenidos, responder preguntas y completar crucigramas sobre estos temas.

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    El documento presenta un plan de estudios de Ciencias Sociales para el grado 5° “B” que abordará temas relacionados a problemas ambientales, recursos naturales y contaminación. Los objetivos son reconocer problemas ambientales y tipos de contaminación para crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, e identificar recursos naturales para su protección y prevención. Las actividades incluyen repasar contenidos, responder preguntas y completar crucigramas sobre estos temas.

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    El documento presenta un plan de estudios de Ciencias Sociales para el grado 5° “B” que abordará temas relacionados a problemas ambientales, recursos naturales y contaminación. Los objetivos son reconocer problemas ambientales y tipos de contaminación para crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, e identificar recursos naturales para su protección y prevención. Las actividades incluyen repasar contenidos, responder preguntas y completar crucigramas sobre estos temas.

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    INTEGRACIÓN CIENCIAS SOCIALES 5° “B”

    FECHA: 29 de Agosto al 2 de Septiembre.


    TEMA: Saberes Aprendidos.
    OBJETIVOS:

     Reconocer los problemas ambientales, tipos de contaminación y sus


    consecuencias para una concientización y cuidado del mismo.
     Identificar los recursos naturales para el cuidado y prevención de los mismos.
    CONTENIDOS A INTEGRAR:

     Problemas ambientales en Argentina.


     Consecuencias Ambientales.
     Recursos naturales en Argentina.

    ACTIVIDADES:

     Repaso oral de los diferentes contenidos ya trabajados.

    Entrega de fotocopias para la realización de actividades.

    NOMBRE Y APELLIDO:
    GRADO: SECCIÓN:

    ACTIVIDADES:
    1) PENSAR EN UN TIPO DE CONTAMINACIÓN AMBIENTAL DE NUESTRA CIUDAD DE
    BELÉN Y ESCRIBE UNA RECOMENTACIÓN PARA EVITAR EL MISMO.

    2) COMPLETAR E SIGUIENTE CRUCIGRAMA SIGUIENDO LAS REFERENCIAS.


    1-EVITAR TRANSPORTANDOS EN………….. SI ES POSIBLE.
    3-DEBEMOS PONER LA BASURA EN UN………………….
    7- PODEMOS REUTILIZAR NUESTRAS BOTELLAS DE…………………….
    8) APAGAR LA…….. SI NO LA UTILIZAMOS.

    2-DESCONECTAR LOS ELEMENTOS QUE NO ESTEMOS…………………


    4-LOS PUNTOS VERDES SIRVEN PARA…………..
    5-LAS 3RRR SON………………, REDUCIR Y RECICLAR.
    6-DEBEMOS PLANTAR UN……………..

    3) RESPONDE CORRECTAMENTE.
     LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA ES LA…………………. DE SU CALIDAD NATURAL.
     ¿QUIÉN ES EL PRINCIPAL RESPONSABLE DE LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA?
    …………………………………………………………………………………………………………………….
     LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA ES PERJUDICIAL PARA LA…………………… Y PARA EL
    MEDIO………………………………...
     EL HUMO DE LOS AUTOS CONTAMINAN DIARIAMENTE EL…………………………………….
     LA DEFORETACIÓN, SOBREPASTOREO Y LAS MALAS PRÁCTICAS AFECTAN NEGATIVAMENTE
    AL…………………………………
     LOS DERRAMES DE COMBUSTIBLES, DESECHOS DE FÁBRICAS, SON ALGUNAS ACCIONES QUE
    CONTAMINAN EL………………………
    KV ¡VAS SÚPER BIEN!
    CONTINÚA ASI…
    NO TE OLVIDES DE CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.

    5) COMPLETAR LAS SIGUIENTE ORACIONES, UTILIZANDO LAS PALABRAS


    CORRECTAS: muchas veces, renovables, no renovables, naturaleza, beneficio, negro
    oro, negro, una sola vez.
     Recurso natural es todo aquello que la…………………… nos brinda para
    nuestro…………………
     Los recursos natuyrales se clasifican en…………………………. Y
    ………………………………………..
     Los recursos renovables pueden ser utilizados………………………………….
     Los recursos no renoblables pueden ser usados………………………………..
     El petroleo es llamado tambien:…………………………….. porque es el
    combustible mas importante del mundo.
     El petróleo es un líquido de color…………………………
    ….
    6) ESCRIBE V SI ES VERDADERO DE LO CONTRARIO ESCRIBE F.

    EL CLIMA ES UN RECURSO INAGOTABLE.

    EL SOL ES UN RECURSO NO RENOVABLE.

    LOS ANIMALES SON RECURSOS RENOVABLES.


    EL PETROLEO ES UN RECURSO INAGOTABLE.
    EL ORO, LA PLATA, EL COBRE SON RECURSOS NO RENOVABLES.

    7) PENSAR Y RELACIONAR CON LINEAS EL PRODUCTO CON EL RECURSO DE LA


    NATURALEZA DE DONDE PROVIENE.

    ¡FELICITACIONES!

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