Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 121 vistas

    21-04-2023-Ficha de Afianzamiento Plan Lector

    Cargado por

    efrain alberto jorges aviles

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    21-04-2023-Ficha de Afianzamiento Plan Lector

    Cargado por

    efrain alberto jorges aviles
    121 vistas6 páginas

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    121 vistas6 páginas

    21-04-2023-Ficha de Afianzamiento Plan Lector

    Cargado por

    efrain alberto jorges aviles

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 6

    “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO"

    Nuestro Propósito:
    Hoy leeremos el cuento “Lo lograremos todos
    juntos” identificando información explícita e
    implícita en el texto.
    ¡Lo lograremos todos juntos!
    Leemos:
    ¡Lo lograremos todos
    juntos!
    Pampallacta, un pueblo de los
    Andes, no tenía escuela. Un día,
    la comunidad decidió construir
    una.
    Los pobladores levantaron la
    escuela rápidamente.

    Con ayuda del maestro, hicieron las paredescon adobes, para


    protegerse del frío; pusieron ventanas para que entrara la luz;
    colocaron las mesas y los bancos; colgaron las pizarras,
    ubicaron en las paredes carteles de bienvenida, mapas
    del Perú y el mundo, canciones, paisajes de otras regiones y
    otras cosas. ¡Todo quedó precioso!
    Cuando los niños llegaron a la escuela se pusieron contentos,
    pero dijeron:

    4TO PLAN LECTOR VIERNES 21 DE ABRIL 2023


    “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO"

    —Falta algo.
    —¿Qué puede faltar? — preguntaron
    los mayores, intrigados—. ¡Si está
    preciosa!
    —¡Es cierto! —exclamaron los
    mayores, y en seguida los hombres se
    dedicaron a tallar la asta de madera.
    Las mujeres, mientras tanto,
    consiguieron tela roja y blanca e hilos
    para coser la bandera.

    Finalmente, la bandera empezó a flamear


    en lo alto de la escuela.
    Los adultos y los niños contemplaron su
    obra y luego empezaron a cantar el
    Himno Nacional.
    Al terminar, todos gritaron: —¡Viva el
    Perú!

    COMPRENSIÓN DEL TEXTO

     Luego de leer el texto responde las preguntas. Marca con una


    “X”, solo una es la respuesta.
     También encontrarás preguntas en las que tienes que realizar

    tus procedimientos y escribir tu respuesta.


    4TO PLAN LECTOR VIERNES 21 DE ABRIL 2023
    “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO"

    Nivel literal
    1. ¿Cuál es la comunidad que no tenía escuela?
    El pueblo de los andes.
    A
    B La comunidad de Pampallacta.

    C Los padres de familia de Pampallocta.

    2 . ¿Quiénes construyeron la escuela?


    A Hombres y mujeres de Pampallacta.
    B Padres de familia de Pampallacta.
    C
    Las autoridades de la comunidad de Pampallocta.

    3. ¿Qué material utilizaron en las paredes de la


    escuela?

    4. ¿Cómo se pusieron los niños cuando llegaron a la

    escuela?
    5. ¿Dónde lo colocaron la bandera?

    4TO PLAN LECTOR VIERNES 21 DE ABRIL 2023


    “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO"

    A En el techo de la escuela.
    B En el patio de la escuela.
    C A la entrada de la escuela.
    6. ¿ Qué hicieron los padres después de construir la
    escuela?

    A Una fiesta en el frontis de la escuela.


    B
    Cantaron el himno nacional en el frontis de la escuela.

    C Invitaron a los vecinos para inaugurar la escuela.

    Nivel inferencial
    7. ¿Por qué no había escuela en la
    comunidad de Pampallacta?

    A
    Porque los padres no tenían dinero para construir.

    B Porque recién creaban la escuela.

    C Porque no había profesor quien enseñe a los niños.

    8. ¿Quién le motivo a los padres para construir la


    escuela?
    A Los niños de la comunidad.
    B
    El profesor que llegó a trabajar en esa comunidad.

    4TO PLAN LECTOR VIERNES 21 DE ABRIL 2023


    “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO"

    C Los padres que tenían niños para la escuela.

    9. Según el texto, se infiere que el término “intrigados”


    significa:
    A
    Sentirse preocupados por un trabajo comunitario.

    B Ser cauteloso en el trabajo que están haciendo.

    C No tener claridad de lo que se hace.

    10. Aparte de servir la escuela para los niños, ¿qué


    otro bien común brindará a Pampallacta?
    A
    Local para eventos de fiesta de la comunidad.
    B
    Para realizar asambleas de los pobladores de Pampallacta.

    C Para vivienda del profesor que enseña en la escuela.

    11. ¿Cuál de las imágenes representa actos de


    Patriotismo?

    Nivel Criterial

    4TO PLAN LECTOR VIERNES 21 DE ABRIL 2023


    “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO"

    12. ¿Qué opinas de la actitud de los padres de


    Pampallacta?

    13. ¿Qué pasaría si los niños no tenían la oportunidad


    de ir a la escuela?
    14. ¿Cómo es tu escuela? Descríbel

    4TO PLAN LECTOR VIERNES 21 DE ABRIL 2023

    También podría gustarte