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    Guía 5 Matemática 2 Básico

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    Antonia Francisca Contreras
    Este documento es una guía de trabajo de matemáticas para estudiantes de segundo básico. La guía se enfoca en conocer los números del 100 al 199 y cubre objetivos como leer, representar, comparar, descomponer y escribir números naturales de 100 a 199. Incluye ejercicios como pintar números, escribir antecesores, sucesores y números en el medio, descomponer números de forma aditiva, ordenar números de mayor a menor y menor a mayor, y contar números de a saltos.

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    Guía 5 Matemática 2 Básico

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    Antonia Francisca Contreras
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    Este documento es una guía de trabajo de matemáticas para estudiantes de segundo básico. La guía se enfoca en conocer los números del 100 al 199 y cubre objetivos como leer, representar, comparar, descomponer y escribir números naturales de 100 a 199. Incluye ejercicios como pintar números, escribir antecesores, sucesores y números en el medio, descomponer números de forma aditiva, ordenar números de mayor a menor y menor a mayor, y contar números de a saltos.

    Título original

    GUÍA-5-MATEMÁTICA-2-BÁSICO

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    San Fernando College Profesoras: Mónica Jara

    Educación Básica Merilan Correa


    Segundos Básicos Karla Rojas

    GUÍA N°5 DE MATEMÁTICA


    “CONOCIENDO EL NÚMERO 100”

    Nombre N° de lista

    Curso 2° Básico A-B-C Fecha Semana del 04 al 08 de mayo.

    Objetivo de Aprendizaje
    OA1 Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100 hacia adelante y hacia
    atrás, empezando por cualquier número menor que 1 000.
    OA2 Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
    OA3 Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa, usando material concreto,
    monedas nacionales y/o software educativo.
    OA 5 Componer y descomponer de manera aditiva números del 0 al 100, en forma concreta, Pictórica y
    simbólica.
    Contenidos Habilidades

    Leer, representar, comparar, descomponer y Leer-representar-comparar-descomponer


    escribir números naturales del 100 al 199.

    Estimado Alumno/a: A continuación, realizarás la guía de trabajo número 5. En ella continuaremos


    conociendo la familia del 100. Recuerda que puedes utilizar elementos como porotos, maíz o cualquier
    otro si necesitas para contar. No olvides que estamos utilizando el color verde para las centenas, color
    rojo para las decenas y azul para las unidades. Por último, cuando hayas terminado tú guía recuerda
    archivarla en la carpeta. ¡¡Mucho éxito!!

    I.- Pinta para representar los siguientes números, recuerda que las centenas son de
    color verde, las decenas de color rojo y las unidades de color azul.

    165

    129

    104

    183

    157

    II.- Escribe el antecesor, sucesor y el que está al medio de las siguientes cifras

    100 135
    176 378 109 111
    120 149
    149 194
    189 191 148 150
    156 126
    San Fernando College Profesoras: Mónica Jara
    Educación Básica Merilan Correa
    Segundos Básicos Karla Rojas

    III.- Escribe el valor que representa cada moneda de nuestro sistema monetario:

    Ahora escribe la cantidad de dinero que se muestra en cada caso:

    ¿Cómo se escribe los números


    de la familia del 100?

    100 cien

    Cuando vas a escribir el número 101, la palabra cien se cambia por ciento .
    Ejemplo:

    101 ciento uno


    San Fernando College Profesoras: Mónica Jara
    Educación Básica Merilan Correa
    Segundos Básicos Karla Rojas

    IV.- Escribe como se leen las siguientes cifras:

    110

    120

    140

    150

    170

    190

    V.- Lee y escribe con números las siguientes cifras:


    Ciento veintidós

    Ciento ochenta y siete

    Ciento sesenta y ocho

    Ciento treinta y nueve

    Ciento dieciséis

    Ciento cinco

    Ciento cuarenta y tres

    VI.- Descompone los siguientes números en forma aditiva:

    106 100 + 0 + 6
    178 + +
    123 + +
    149 + +
    101 + +
    182 + +
    164 + +
    193 + +
    161 + +
    San Fernando College Profesoras: Mónica Jara
    Educación Básica Merilan Correa
    Segundos Básicos Karla Rojas

    VII.- Ordena de mayor a menor los siguientes números:


    167 – 103 – 165 – 139 – 183

    VIII.- Ordena de menor a mayor los siguientes números:


    180 – 173 – 168 – 126 - 189

    IX.- Cuenta los números de 2 en 2, partiendo del 102:

    X.- Cuenta los números de 5 en 5, partiendo del 105:

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