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    Lista de Cotejo Telesecundaria

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    Sarahi Sanchez
    El documento presenta una lista de cotejo para evaluar la participación de estudiantes en clase, con criterios como participación, interés e interacción. La lista incluye 10 criterios divididos en 3 categorías para ser revisados y calificados por un evaluador.

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    Lista de cotejo telesecundaria

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    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

    SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA


    TELESECUNDARIA

    LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA PARTICIPACIÓN EN CLASE


    INDICACIONES PARA EL EVALUADOR:

     Llene el encabezado del formato con los datos correspondientes.


     Se aplica una lista de cotejo por cada alumno a valorar
     Durante la evaluación marque con una las casillas (cumple/no cumple) dependiendo si observa que el
    alumno satisface el criterio citado en cada aspecto.
     Puede realizar anotaciones durante la valoración de lo que observa en la práctica.
     Al finalizar la valoración, sume el total de de la columna con el criterio Cumple
     Dependiendo del total obtenido anotará en el apartado de Resultados de Valoración el valor numérico de
    la sumatoria anterior, localizando así el valor de desempeño que obtiene el alumno valorado.
     En la parte final se sugiere realizar algunas observaciones generales presentadas en el alumno durante la
    valoración, así como las sugerencias para mejorar los resultados obtenidos.
    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
    SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA
    TELESECUNDARIA

    LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR PARTICIPACIÓN EN CLASE fecha: Grado y grupo:


    Alumno: _______________________________________ Tema o proyecto: _________________________
    Evaluador :
    Campo Formativo: _______________________________ Disciplina: _______________________________

    N° CRITERIOS A EVALUAR CUMPLIMIENTO PUNTOS OBSERVACIONES


    CUMPLE NO /NOTAS
    CUMPLE
    A) PARTICIPACIÓN
    1. Participa en clase, expresando ideas,
    comentarios y dudas sobre los temas que se
    abordan
    2. Muestra iniciativa por participar en actividades
    dinámicas y técnicas que el docente presenta
    para reforzar el aprendizaje
    B) INTERÉS
    3. Muestra interés por la clase y se refleja en su
    participación activa
    4. Durante la clase presenta un comportamiento
    adecuad, actitud y disposición de trabajo
    5. Siempre muestra interés por los temas que se
    abordan
    6. Muestra interés en la clase y se refleja en la
    postura que adquiere para escuchar activamente
    el tema
    C) INTERACCIÓN
    7. Muestra disposición para trabajar en equipo
    8. Es capaz de relacionarse con sus compañeros de
    clase, para trabajar en equipo o en actividades
    9. Siempre interacciona con sus compañeros, en las
    actividades que el docente presenta
    10. Respeta las ideas y comentarios de sus
    compañeros
    RESULTADOS DE VALORACIÓN
    Valoración de los criterios Nivel de desempeño Escala de valoración
    numérica
    10 - criterios demostrados Superior
    9-8 - criterios demostrados Alto
    7-6 - criterios demostrados Básico
    5 – y menos criterios demostrados Bajo
    Observaciones generales: Sugerencias de mejora:

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