Tarea Practica 3

Unidad 3
Actividades de
aprendizaje
PROYECTOS PEDAGÓGICOS
INTERDISCIPLINARIOS
Tarea práctica 3
Trabajo final integrador
Lcda. Narciza Guerra
Ing. Patricia Jiménez
Unidad 3
Actividades de
aprendizaje
TEMA: Proyectos interdisciplinarios en la EGB
Objetivo: Formular y evaluar proyectos pedagógicos interdisciplinarios haciendo uso de

las bases teóricas y metodológicas que sustentan su elaboración en el contexto de la
EGB.
Organización de los grupos: Los dúos se conforman según la organización del trabajo
de titulación.
Actividades para el logro del objetivo
Actividad 1:
Elabore un proyecto interdisciplinario para un año de la Educación General Básica

siguiendo la metodología establecida por el Ministerio de Educación para este tipo de
actividad de aprendizaje integradora.
● Fase 1: Planificación
● Fase 2: Gestión del proyecto
● Fase 3: Evaluación del proyecto
Maqueta y exposición de un volcán en erupción
Niños de séptimo año de E.G.B. de la Unidad Educativa: Pusil Grande
Nombre del proyecto:
Los volcanes; impresionantes obras de la Naturaleza
Objetivo: Conocer las partes de un volcán, su dinámica y sus ejemplos en la Región

sierra, mediante actividades en el laboratorio.
Lengua y literatura:
Matemáticas
Unidad 3
Actividades de
aprendizaje
M.3.1.46. Representar porcentajes en diagramas circulares como una estrategia para
comunicar información de distinta índole.
I.M.3.6.2. Representa porcentajes como un decimal o una fracción y en diagramas
circulares; y explica, comunica e interpreta información porcentual del entorno. (I.2.)
Orientaciones metodológicas:
● El punto de partida para realizar estas actividades lo constituye la revisión del

material de estudio de la unidad y esencialmente los documentos del currículo
priorizado con énfasis en competencias comunicacionales, matemáticas, digitales y
socioemocionales. https://educacion.gob.ec/curriculo-priorizado/
● Es importante la revisión de los instructivos del Ministerio de Educación con

relación a los proyectos interdisciplinarios. Ahí encuentran los formatos y las
acciones de las tres fases: planificación, gestión del proyecto y evaluación del
proyecto.
● En el trabajo se debe lograr una coherencia entre todos los componentes

didácticos de manera que se evidencie el carácter sistémico del proceso de
enseñanza - aprendizaje.
● Para elaborar el instrumento de evaluación es necesario tomar en cuenta criterios

de evaluación que estén centrados en los logros de aprendizaje e incluyendo otros
de naturaleza formal.
● Entregar la tarea en un documento con formato pdf.
Bibliografía
● Ideas claves de la unidad 3. Proyectos interdisciplinarios en la EGB .
● Ministerio de Educación. Estándares de aprendizaje.
https://educacion.gob.ec/estandares-de-aprendizaje/
● Ministerio de Educación. Currículo priorizado con énfasis en competencias
comunicacionales, matemáticas, digitales y socioemocionales.
https://educacion.gob.ec/curriculo-priorizado/
● Libros que aparecen en el material de estudio de la unidad y otras fuentes de
consultas en internet.
● Ministerio de Educación (2021 - (2022). Instructivo para la elaboración de proyectos
interdisciplinarios. Régimen Costa-Galápagos, Sierra - Amazonía. Quito – Ecuador.
Unidad 3
Actividades de
aprendizaje
Lista de cotejo para la evaluación de la tarea práctica 1
Indicadores de Cumple No cumple Observacione Puntaje

evaluación s
Cumplimento la 10 puntos
etapa de
planificación
del proyecto
etapa de
gestión del
proyecto
etapa de
evaluación del
proyecto
Tema bien 3 puntos

delimitado
Objetivo 10 puntos
Enfoque 10 puntos
interdisciplinar
io
Pregunta 10 puntos
orientadora o
reto
Actividades de 10 puntos
aprendizaje
Producto final 3 puntos

Presentación o 3 puntos
difusión
Tutoría a los 3 puntos

estudiantes
Organización 3 puntos
Unidad 3
Actividades de
aprendizaje
del trabajo
colaborativo
Evaluación del 10 puntos

proyecto
Redacción y 2 puntos
ortografía
Aspectos 3 puntos
novedosos
TOTAL: 100 puntos.

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Unidad 3

TEMA: Proyectos interdisciplinarios en la EGB

Objetivo: Formular y evaluar proyectos pedagógicos interdisciplinarios haciendo uso de

Actividades para el logro del objetivo

Elabore un proyecto interdisciplinario para un año de la Educación General Básica

Maqueta y exposición de un volcán en erupción

Niños de séptimo año de E.G.B. de la Unidad Educativa: Pusil Grande

Nombre del proyecto:

Los volcanes; impresionantes obras de la Naturaleza

Objetivo: Conocer las partes de un volcán, su dinámica y sus ejemplos en la Región

● El punto de partida para realizar estas actividades lo constituye la revisión del

● Es importante la revisión de los instructivos del Ministerio de Educación con

● En el trabajo se debe lograr una coherencia entre todos los componentes

● Para elaborar el instrumento de evaluación es necesario tomar en cuenta criterios

● Entregar la tarea en un documento con formato pdf.

Lista de cotejo para la evaluación de la tarea práctica 1

Indicadores de Cumple No cumple Observacione Puntaje

Tema bien 3 puntos

Producto final 3 puntos

Tutoría a los 3 puntos

Evaluación del 10 puntos

TOTAL: 100 puntos.

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