Tarea Estadistica V Parte LL

Universidad Abierta Para Adultos
Asignatura:
Estadística General FGM210
Actividades de la Unidad V Parte ll.
Participante:
Yonaida Batista Santana
Matricula:
100051455
Facilitador:
Juan Carlos López Sánchez
Fecha
02/12/2022
Analiza los siguientes casos y luego realiza los procedimientos
necesarios
para su solución.
Caso 1. Aplicar la distribución de probabilidad Binomial.
Ejercicio 1.
La probabilidad de que un estudiante obtenga el título de
Licenciado en Psicología es 0.3. Hallar la probabilidad de que de un
grupo de 7 estudiantes matriculados en primer curso:
(a) Ninguno de los siete finalice la carrera.
(b) La finalicen todos.
(c) Al menos dos acaben la carrera. Asimismo, hallar la
media y la desviación típica del número de alumnos que acaban la
carrera.
(a) Ninguno de los siete finalice la carrera.
P= 0.3 (probabilidad) n= 7 (numero de muestra de datos) q= 0.7
(error)
P(x=x) = nCx (p)x (q)(n-x)
P(x=0) = 7C0 (p)0 (q)(7-0)
P(x=0) =7C0 (p)0 (q)(7)
P(x=0) = 0.0823
(b) La finalicen todos.

P(x=x) =n Cx (p)x (q) (n-x)
P(x=7) =7 C7 (9)7 (q) (7-7)
P(x=7) =7 C7 (p)7 (q) (0)
P(x=7) = 2.187x10 -0.4
(c) Al menos dos acaben la carrera.
P(x=0) + p(x=1)+ p(x=2)
P(x=x) = nCx (p)x (q) (n-x)
P(x=1) = 7C1 (p)1 (q) (7-1)
P(x=1) = 7C1 (p)1 (q) (6)
P(x=1) = 0.2470
Ejercicio 2.
En una población en la que hay un 40% de hombres y un 60% de
mujeres seleccionamos 4 individuos:
(a) ¿Cuál es la probabilidad de que haya 2 hombres y 2

mujeres?,
(b) ¿Cuál es la probabilidad de que haya más mujeres que
hombres?
Caso 2. Aplicar la distribución de probabilidad de Poisson.

El numero de hombres en la muestra sigue una distribución
Binomial de parámetros n= 4 y p = 0,4. Entonces para calcular la
probabilidad de que haya 2 hombres y 2 mujeres en la muestra,
basta calcular la probabilidad de que haya dos hombres en la
misma.
(a) ¿Cuál es la probabilidad de que haya 2 hombres y 2

mujeres?,
¿,2¿( 0.4)2( 0.6)2=6(0.16)(0.36)=0.3456

(b) ¿Cuál es la probabilidad de que haya más mujeres que
hombres?
[ 4,0 ] (0.4)0 (0.6)4 + [ 4,1 ] (0.4)1 (0.6)3 = 0.4752
Ejercicio 3.
Es conocido el hecho de que cierto tipo de bacterias poseen,
además
de sus cromosomas, otras estructuras de ADN llamadas factores de
resistencia.
Estos factores confieren a la bacteria resistencia a uno o varios
antibióticos.
En un determinado medio el 0.06% de las bacterias no poseen
dicha propiedad. Sobre una población de 10,000 se desea saber:
(a) La probabilidad de que el número de bacterias no

poseyendo dicha resistencia sea superior a 6, pero
inferior a 15.
(b) La probabilidad de que haya exactamente 5 sin

resistencia antibiótica.
Sea X el ¨numero de bacterias que no poseen resistencia a

los antibióticos¨
X B (n=10.000, p= 0,0006) P ¿ np=6)
a) P(6¿ x <15 ¿=P( x ≤14 ) – P( x ≤ 6)=0,9986−0,6063=0,3923

b) (P x =5) = e-6 6 5 /5! = 0,1606
Ejercicio 4.
El número de clientes que llega a un banco es una variable de
Poisson.
Si el número promedio es de 120 por hora, ¿cuál es la probabilidad
de que en un minuto lleguen por lo menos tres clientes?
Caso 3. Aplicar la distribución o curva normal.
X: ¨numero de clientes que llega a un banco en un minuto¨.

E[x] = 120 clientes por hora.
120
E[x] = 60 =2=λ
P(X≥ 3 ¿= −¿ P(x ¿ 3 ¿=¿ 1−¿ [P(x=0) + P(x=1) + P(x=2)]

= 1−¿ 0,1353 – 0,2707−0,2707=0,3233
La probabilidad es de un 33% aproximadamente.
Ejercicio 5.
Dada una variable X que para un determinado grupo de sujetos se
distribuye según N (0;1):
(a) ¿cuál es la probabilidad acumulada correspondiente a un

valor de 1,18 [P(X≤1,18) = Pa(X=1,18)]?;
(b) ¿qué porcentaje de sujetos tendrán una puntuación inferior
o igual a 1.18?;
sabiendo que el grupo de sujetos era de 1000 personas (n
=1000), ¿cuántos tendrán una puntuación inferior o igual a 1,18?;
(c) ¿cuál es la probabilidad de que, al extraer un sujeto al
azar, éste tenga una puntuación inferior o igual a 1
[P(X≤1)]?;
(d) ¿y de que sea superior a 1 [P(X>1)]?;
(e) ¿y de qué esté entre 1 y 2 [P(1≤X≤2)], sabiendo que

P(X≤2) = 0.9772?
(f) ¿y de qué esté entre la media de la distribución y 1 [P (0

≤ X ≤ 1)]?;
(g) ¿a qué valor de la variable X le corresponde una

probabilidad acumulada de 0,75 (esto es, el 75% de los
sujetos obtienen una puntuación inferior o igual a ese
valor en la variable = Q3) ?;
(h) ¿qué valor de la variable X será sólo superado por el

25% de los sujetos?
(i) ¿qué valor corresponde al percentil 25?;
(j) ¿cuál es la probabilidad de que, al extraer un sujeto al

azar, éste tenga una puntuación inferior o igual a -1
[P(X≤-1)]?;
(k) ¿y de que la puntuación sea superior a -1 [P(X>-1)]?
Cε 18/2
E(c)=e [18/2= [18/2p (k=10 e 15/2.
P (x=o- 1/0! E-1=1/2
P(xi)=4(xi=4) (3/4! -2-3) (2/0! =-2=0.1296 54/4! =2-5.
Una consecuencia practica derivada de la aplicación del modelo

teórico de la distribución normal y, en general, de cualquier modelo
teórico de distribución de probabilidades asociadas a cualquier valor
de esas variables y, en consecuencia, la correspondiente
distribución de probabilidad. Será suficiente para ello con aplicar la
formula matemática del modelo de probabilidad correspondiente o,
mas sencillo, recurrir a una tabla estadística de ese modelo y
consultar en la misma los valores que nos interesen.
Ahora bien, ¿Cómo aprovechar la tabla de la curva normal unitaria
si tengo una variable que, aunque se pueda asumir que se
distribuye normalmente, su media y su desviación típica no son
precisamente 0 y 1? La respuesta esta en transformar los valores
de la variable a puntuaciones típicas (Z), con lo que la variable se
seguirá distribuyendo según la curva normal, si bien, pasa a tener
media 0 y desviación típica 1, haciendo así factible la utilización de
la tabla de la curva normal unitaria.
Ejercicio 6.
Las calificaciones en un examen siguen una distribución Normal de
media 5.6 y desviación típica 0.8.
a) ¿Qué proporción de alumnos tendrá puntuaciones

inferiores o iguales a 4?
b) ¿Qué proporción de alumnos aprobará?
c) ¿Qué proporción de alumnos obtendrá Notable o

Sobresaliente?
Solución.
( ) = Pr(Z≤−2¿ = 0,0228
❑
4−5,6
a) Pr(X≤4) = Pr Z ≤ 0,8
b) Pr(X¿ 5 ¿=Pr ( Z > 0,8 ) =1−Pr ⁡¿ −0,75 ¿=1−0,2266=0,7734

❑
5−5,6
( 7−5,6
)
c) Pr(X ¿ 7 ¿=¿Pr Z > 0,8 =1−Pr ⁡¿ 1,75)=1−0,9599=0,0401

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Estadística General FGM210

Actividades de la Unidad V Parte ll.

Yonaida Batista Santana

Juan Carlos López Sánchez

Caso 1. Aplicar la distribución de probabilidad Binomial.

(b) La finalicen todos.

(a) ¿Cuál es la probabilidad de que haya 2 hombres y 2

Caso 2. Aplicar la distribución de probabilidad de Poisson.

(a) ¿Cuál es la probabilidad de que haya 2 hombres y 2

¿,2¿( 0.4)2( 0.6)2=6(0.16)(0.36)=0.3456

[ 4,0 ] (0.4)0 (0.6)4 + [ 4,1 ] (0.4)1 (0.6)3 = 0.4752

(a) La probabilidad de que el número de bacterias no

(b) La probabilidad de que haya exactamente 5 sin

Sea X el ¨numero de bacterias que no poseen resistencia a

X B (n=10.000, p= 0,0006) P ¿ np=6)

a) P(6¿ x <15 ¿=P( x ≤14 ) – P( x ≤ 6)=0,9986−0,6063=0,3923

Caso 3. Aplicar la distribución o curva normal.

X: ¨numero de clientes que llega a un banco en un minuto¨.

P(X≥ 3 ¿= −¿ P(x ¿ 3 ¿=¿ 1−¿ [P(x=0) + P(x=1) + P(x=2)]

(a) ¿cuál es la probabilidad acumulada correspondiente a un

(e) ¿y de qué esté entre 1 y 2 [P(1≤X≤2)], sabiendo que

(f) ¿y de qué esté entre la media de la distribución y 1 [P (0

(g) ¿a qué valor de la variable X le corresponde una

(h) ¿qué valor de la variable X será sólo superado por el

(i) ¿qué valor corresponde al percentil 25?;

(j) ¿cuál es la probabilidad de que, al extraer un sujeto al

(k) ¿y de que la puntuación sea superior a -1 [P(X>-1)]?

Una consecuencia practica derivada de la aplicación del modelo

a) ¿Qué proporción de alumnos tendrá puntuaciones

b) ¿Qué proporción de alumnos aprobará?

c) ¿Qué proporción de alumnos obtendrá Notable o

b) Pr(X¿ 5 ¿=Pr ( Z > 0,8 ) =1−Pr ⁡¿ −0,75 ¿=1−0,2266=0,7734

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