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    Formato para Cálculo de Notas

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    Este documento presenta un formato para registrar las notas escolares de los años de educación primaria y secundaria. Explica que las notas del primer y segundo año se registrarán por curso, mientras que las del tercero y cuarto año se organizarán según las competencias correspondientes. También indica cómo calcular los promedios requeridos e incluye una tabla para llevar el registro de las calificaciones.

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    Este documento presenta un formato para registrar las notas escolares de los años de educación primaria y secundaria. Explica que las notas del primer y segundo año se registrarán por curso, mientras que las del tercero y cuarto año se organizarán según las competencias correspondientes. También indica cómo calcular los promedios requeridos e incluye una tabla para llevar el registro de las calificaciones.

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    Este documento presenta un formato para registrar las notas escolares de los años de educación primaria y secundaria. Explica que las notas del primer y segundo año se registrarán por curso, mientras que las del tercero y cuarto año se organizarán según las competencias correspondientes. También indica cómo calcular los promedios requeridos e incluye una tabla para llevar el registro de las calificaciones.

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    Este documento presenta un formato para registrar las notas escolares de los años de educación primaria y secundaria. Explica que las notas del primer y segundo año se registrarán por curso, mientras que las del tercero y cuarto año se organizarán según las competencias correspondientes. También indica cómo calcular los promedios requeridos e incluye una tabla para llevar el registro de las calificaciones.

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    INSTRUCTIVO PARA EL REGISTRO DE NOTAS - ESCOLARES

    En el siguiente formato podrás registrar tus notas escolares. Ten en cuenta que si obtuviste calificación por
    competencia debes registrar todas las notas de las áreas curriculares.

    1
    En las dos primeras
    columnas,
    correspondiente a los
    años 1° y 2°, debes
    registrar tus notas por
    curso

    2
    Para el 3° y 4° año, las notas se registrarán de acuerdo a las competencias que correspondan
    y que podrás visualizar en tu documento (COE / CLA)

    3
    Para el cálculo de las notas de 5°, puedes registrar las notas del primer bimestre de acuerdo a
    las competencias que figuran en tu libreta de notas

    4
    El promedio mínimo requerido se puede
    realizar de la siguiente manera

    Formato de notas
    ESCOLARES
    AÑOS LECTIVOS 2018 2019
    GRADO 1° 2°
    ARTE

    ARTE Y CULTURA

    CIENCIA Y TECNOLOGÍA

    CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

    CIENCIAS SOCIALES

    Á
    R
    E COMUNICACIÓN
    A
    S

    C DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA


    U
    R
    R EDUCACIÓN FÍSICA
    I
    C
    U
    EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
    L
    A
    R EDUCACIÓN RELIGIOSA
    E
    S
    FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA
    HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

    INGLÉS

    MATEMÁTICA

    PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

    PROMEDIO (1° a 4°)


    PROMEDIO (1° a 5°)
    PROMEDIO (3° a 5°)
    2020
    COMPETENCIAS
    3°

    Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales


    Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
    Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno
    Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y Universo
    Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos

    Construye interpretaciones históricas


    Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
    Gestiona responsablemente los recursos económicos
    Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
    Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
    Se comunica oralmente en su lengua materna
    Construye su identidad
    Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
    Asume una vida saludable
    Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
    Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
    Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
    Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa
    Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia
    religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas

    Escribe diversos tipos de textos


    Lee diversos tipos de textos escritos
    Se comunica oralmente
    Resuelve problemas de cantidad
    Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
    Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
    Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
    2021 2022
    4° 5°
    AÑOS LECTIVOS 20__ 20__ 20__
    GRADO 1° 2° 3°
    ARTE

    ARTE Y CULTURA

    CIENCIA Y TECNOLOGÍA

    CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

    CIENCIAS SOCIALES

    Á
    R
    E COMUNICACIÓN
    A
    S

    C DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA


    U
    R
    R EDUCACIÓN FÍSICA
    I
    C
    U
    EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
    L
    A
    R EDUCACIÓN RELIGIOSA
    E
    S
    FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA
    HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

    INGLÉS

    MATEMÁTICA

    PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

    PROMEDIO (1° a 5°)


    20__
    COMPETENCIAS
    4°

    Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales


    Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
    Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno
    Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y Universo
    Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos

    Construye interpretaciones históricas


    Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
    Gestiona responsablemente los recursos económicos
    Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
    Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
    Se comunica oralmente en su lengua materna
    Construye su identidad
    Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
    Asume una vida saludable
    Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
    Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
    Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
    Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa
    Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia
    religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas

    Escribe diversos tipos de textos


    Lee diversos tipos de textos escritos
    Se comunica oralmente
    Resuelve problemas de cantidad
    Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
    Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
    Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
    20__
    5°

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