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    Secuencia 21 de Septiembre 5

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    Ichabod Crane
    El documento contiene instrucciones para varias actividades prácticas relacionadas con la cocina y los materiales. Incluye sugerencias para ver videos e identificar objetos, clasificar ingredientes culinarios según sean opacos u transparentes, preparar un postre de gelatina con frutas y leche, y observar cómo se ve a través de diferentes recipientes con una linterna. También propone escuchar una leyenda indígena y responder preguntas sobre su contenido.

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    Ichabod Crane
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    El documento contiene instrucciones para varias actividades prácticas relacionadas con la cocina y los materiales. Incluye sugerencias para ver videos e identificar objetos, clasificar ingredientes culinarios según sean opacos u transparentes, preparar un postre de gelatina con frutas y leche, y observar cómo se ve a través de diferentes recipientes con una linterna. También propone escuchar una leyenda indígena y responder preguntas sobre su contenido.

    Título original

    SECUENCIA 21 DE SEPTIEMBRE 5

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    El documento contiene instrucciones para varias actividades prácticas relacionadas con la cocina y los materiales. Incluye sugerencias para ver videos e identificar objetos, clasificar ingredientes culinarios según sean opacos u transparentes, preparar un postre de gelatina con frutas y leche, y observar cómo se ve a través de diferentes recipientes con una linterna. También propone escuchar una leyenda indígena y responder preguntas sobre su contenido.

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    1) MIRÁ EL VIDEO Y FIJATE SI ENCONTRÁS ALGÚN OBJETO DE LOS QUE DIBUJAMOS EN LA SECUENCIA

    ANTERIOR. HACÉ UNA LISTA.


    https://www.youtube.com/watch?v=m9hTy47_PJI&list=PLqn34-
    3IsHMHuN7XdqQtyl1GTBetENxL6&index=21

    2) VAMOS A PENSAR, BUSCAR Y OBSERVAR DIFERENTES MATERIALES QUE UTILIZAMOS EN LA


    COCINA. ¿PREGUNTÁ A UN FAMILIAR QUÉ UTILIZA PARA HACER UN BIZCOCHUELO?
    ANOTÁ CADA INGREDIENTE, OBSERVALO, DIBUJALO Y CLASIFICALO SEGÚN PASE LA LUZ (SI TE DEJA VER
    HACIA EL OTRO LADO).
    POR EJEMPLO ¿SE PUEDE VER DEL OTRO LADO?
    UN VASO DE LECHE NO.
    ENTONCES LA LECHE ES MATERIAL
    OPACO

    3) ¿QUÉ PASARÁ SI MEZCLAMOS DIFERENTES PRODUCTOS DE LA COCINA?


    LOS INVITO A MIRAR UN VIDEO Y VER QUÉ PASA. LUEGO CONTAME CON TUS PALABRAS QUÉ PUDISTE
    OBSERVAR Y RESPONDÉ LA PREGUNTA DEL FINAL DEL VIDEO.
    https://youtu.be/67gpCrBwjeI

    4) AHORA TE TOCA A VOS. TE INVITO A PREPARAR UN POSTRE (CON AYUDA DE UN


    FAMILIAR).OBSERVÁ LOS MATERIALES, COMO SON ANTES Y DESPUÉS DE REALIZAR LA RECETA.
    VAMOS A NECESITAR: AGUA – GELATINA (LA QUE MÁS TE GUSTE) – 1 FRUTA (LA QUE MÁS TE GUSTE) –
    LECHE – 3 RECIPIENTES TRANSPARENTES (VASO, TAZA, COMPOTERA O LO QUE TENGAN)
    PREPARACIÓN: VAMOS A PELAR Y CORTAR LA FRUTA EN CUADRADITOS CHIQUITOS (RESERVAMOS A UN
    LADO), LUEGO LEEMOS LA RECETA DE GELATINA Y LA PREPARAMOS COMO NOS INDICA.
    DESPUÉS SEGUIMOS ASÍ:
    -EN EL PRIMER RECIPIENTE COLOCAMOS GELATINA SOLA.
    -EN EL SEGUNDO RECIPIENTE COLOCAMOS UNOS POCOS TROCITOS DE FRUTA (A GUSTO) Y LLENAMOS
    CON GELATINA.
    -PARA RELLENAR EL TERCER RECIPIENTE A LA GELATINA QUE NOS QUEDÓ LE AGREGAMOS UNA TACITA DE
    LECHE Y MEZCLAMOS, LUEGO LO LLENAMOS.
    -¡¡PONELO EN LA HELADERA Y ESPERAMOS A QUE ESTÉ LISTO!!
    -SACALE FOTOS Y ENVIAMELAS A VER CÓMO QUEDÓ. (SI NO PODÉS ENVIAR FOTOS PODES DIBUJAR)
    UNA VEZ LISTAS LAS RECETAS CONSEGUÍ UNA LINTERNA, COLOCÁLAS FRENTE A UNA PARED Y ALUMBRÁ A
    TRAVÉS DE CADA UNA ¡¡¡CONTAME QUE OBSERVÁS EN LOS DIFERENTES POSTRES!!!

    PRÁCTICAS DEL LENGUAJE


    CHICOS: ANTES HEMOS VISTO CUENTOS, SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS, ADJETIVOS. HAN DECIDIDO
    SI UNA FRASE DEL CUENTO ERA CIERTA O NO, HAN RELEÍDO FRAGMENTOS DEL CUENTO. ESTA VEZ LES
    PROPONEMOS ALGO NUEVO: ¡UNA LEYENDA! ¿SABEN QUÉ ES UNA LEYENDA? ¿ALGUNA VEZ
    ESCUCHARON UNA? TE ANIMO A QUE ME CUENTES Y LO ESCRIBAS.

    1) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    2) AHORA TE PROPONGO QUE ESCUCHES ESTA LEYENDA:
    https://www.youtube.com/watch?v=b2dbctnsku8
    LUEGO RESPONDÉ:
    A. ¿QUIÉN ERA TAMANDUÁ?
    B. ¿CON QUIÉN SE CRUZÓ EN EL CAMINO?
    C. ¿QUÉ PASÓ?
    D. ¿QUÉ SUCEDIÓ CUANDO EL ABUELO ARRANCÓ EL AUTO?
    E. ¿TE GUSTA BAILAR? ¿QUÉ SENTÍS DESPUÉS?

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