UNIVERSIDAD NACIONAL HISTORIA

TORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA CICLO 2020 II

CENTRO PREUNIVERSITARIO Prof. Teodoro Araujo

Tema I: INTRODUCCION A LA HISTORIA

PREGUNTAS SELECTAS c) Arqueológicas (herramientas,

osamentas, construcciones).
1. Las fuentes históricas son todo d) Culturales (danzas, poseías, mitos).
testimonio- escrito, oral, material – que e) Orales (poemas, canciones,
permiten la reconstrucción, el análisis y la leyendas).
interpretación de los acontecimientos
históricos. Las fuentes históricas 5. Para reconstruir el pasado histórico de la
constituyen la materia prima de la Historia humanidad, el historiador recurre a las
y nos permiten conocer: fuentes etnológicas, un ejemplo de estas
a) La cronología de los es:
acontecimientos a) La piedra Behistum
b) La antigüedad de restos fósiles b) La danza de las tijeras
c) La acción humana en el devenir del c) La muralla China
tiempo d) La momia juanita
d) La obras de héroes y gobernantes e) Las crónicas
e) Los aportes culturales más
importantes. 6. Para el estudio de la historia es
importante extraer la información de las
fuentes, en ese sentido las crónicas
2. Unos de los objetivos del estudio de la serían:
Historia del Perú es: a) Etnológicas
a) Conocer nuestro pasado de manera b) Orales
amena. c) Monumentales
b) Formar conciencia nacional y d) Arqueológicas
sensibilidad social. e) Documentales
c) Fomentar el chauvinismo.
d) Entender a la Historia del Perú como 7. La alfarería, los tejidos, restos de
un caso especial. alimentos de pueblos prehistóricos,
e) Conocer más datos y fechas constituyen fuentes……. de la historia.
importantes. a) Orales
b) Arqueológicos
3. Los instrumentos de trabajo como las c) Lingüística
herramientas (maquinas, martillos, lanzas, d) Etnográficos
etc.) para producir alimentos, son e) T.A
denominados:
a) Fuentes escritas. 8. Ciencia auxiliar de la historia que estudia
b) Fuentes etnográficas. la interacción de la sociedad y el medio
c) Fuentes arqueológicas muebles. que lo rodea:
d) Restos antroposomáticos. a) Química
e) Fuentes lingüísticas. b) Economía
c) Geografía
4. Para conocer, estudiar e investigar la d) Antropología
Historia del Perú andino y primitivo e) Botánica.
autónomo, debemos recurrir a las fuentes:
a) Numismática (monedas, medallas, 9. El tipo de Estado, la concepción del
etc.). mundo, la ciencia y la cultura en cada
b) Escritas (libros, revistas, etapa de la historia son determinados por:
documentos). a) La selección natural

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 b) Los gobiernos de turno e) Nos explica sólo el presente.
c) La estructura socioeconómica
d) Las clases sociales 16. Ejemplo de fuentes históricas –
e) La lucha por la supervivencia antropológicas o fuentes de la cultura
popular.
10. La lucha de clases como motor de la a) Crónicas
historia surge cuando: b) Sacsayhuamán
a) Se da la contradicción hombre – c) Danzas de las tijeras
naturaleza d) Restos del hombre de Lauricocha
b) Los hombres son organizados en e) Himno Nacional
bandas
c) Aparece la propiedad privada 17. Primeros historiadores en exponer un
d) Se inicia el desarrollo de las fuerzas estudio ordenado del pasado, al que
productivas y las relaciones sociales llamaron historia:
de producción a) Herodoto – Von Humboldt
e) Aparece la contradicción. b) Von Humboldt – Vidal de la Blache
c) Federico Ratzel – Herodoto
11. La importancia de la historia radica en d) Tucìdides – Kart Ritter
a) Permitir el conocimiento del pasado e) Herodoto – Tucídides
b) Reconstruir los restos arqueológicos
c) Analizar el pasado para entender el 18. Etapa del materialismo histórico donde
presente propone la socialización de los medios de
d) Estudiar el origen del hombre producción:
e) Criticar el pasado para repetirlo a) Colectivismo
b) Esclavismo
12. Para estudiar los restos fósiles humanos, c) Feudalismo
La ciencia que ayuda a la historia en este d) Capitalismo
caso se llama: e) Socialismo
a) Cronología d) Etnografía
b) Paleontología e) Paleografía 19. Toda aquella evidencia que nos permite
c) Criología reconstruir y conocer las sociedades, es
llamada:
13. La Historia es selectiva porque: a) Paleografía
a) Investiga causas, orígenes de los b) Fuente etnográfica
hechos históricos. c) Objeto de estudio de la historia
b) Estudia el hombre en si contexto d) Fuente histórica
social. e) Ciencia auxiliar de la historia
c) Nos da un conocimiento cabal de la 20. Para entender un hecho histórico es
humanidad. fundamental tener en consideración:
d) Toma los hechos más importantes. a) Leyendas – Probanzas
e) Busca Primordialmente el b) Geografía – Cronología
descubrimiento de la verdad. c) Espacio – Tiempo
d) Arqueología – Antropología
14. ¿De dónde obtiene el historiador la e) Proceso – Conocimiento
información con respecto al pasado?
a) De las leyes sociales. 21. Son disciplinas de investigación que
b) De las fuentes. ayudan a la Historia, pero, carecen de
c) Del método científico. rigor científico:
d) De la dialéctica. a) La hermenéutica
e) De un riguroso pensamiento b) Las cooperativas
científico. c) Las fácticas
d) Las auxiliares
15. Marque la alternativa que corresponde a
e) Las asociativas
la importancia de la Historia del Perú:
a) Nos informa sobre los gobiernos.
22. Identifique las ciencias cooperativas de la
b) Sólo nos cuenta los sucesos
historia:
principales.
a) Economía–Genealogía–Filatelia
c) Sirve para ver la acción de los
b) Bibliografía–Paleografía–Heráldica
héroes.
c) Antropología–Economía–
d) Nos hace comprender nuestra
Demografía
realidad.
d) Cronología–Diplomática–Geología

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 e) Geología–Geografía–Paleografía e) Antropología física
23. Estudia los edificios, esculturas, pinturas, 30. Para poder conocer las pruebas del
objetos de arte o industriales: pasado histórico los historiadores se
a) Antropología valen de:
b) Paleontología a) Fuentes históricas
c) Fuentes materiales b) Ciencias auxiliares
d) Arquitectura c) Metodología empírica
e) Arqueología d) Periodificaciones
e) Escritos antiguos
24. La historia como ciencia para nuestro
país, se inicia desde: 31. Para la historia tradicional el inicio de la
a) La aparición del hombre historia estaría determinado por:
b) La cultura chavín a) La existencia de la información
c) Los incas escrita
d) La conquista del Tahuantinsuyo b) Su cultura
e) La proclamación de la c) Los cambios climáticos
independencia d) Sus herramientas
e) Voluntad del historiador
25. Se llama “Fuente Histórica” a:
32. Según la división científica la primera
a) Todo objeto trabajado por el
sociedad de clases vendría a ser:
hombre.
a) El feudalismo
b) Los libros y revistas hechas por el
b) El esclavismo
hombre.
c) El capitalismo
c) Los muebles e inmuebles.
d) El salvajismo
d) Los textos irrefutables. e) La comunidad primitiva
e) Las construcciones hechas por el
hombre. 33. En contraposición al eurocentrismo
tradicional nace la división científica
26. El estudio de las escrituras antiguas, se
tomando como base:
llama:
a) La cultura
a) Genealogía.
b) La cronología
b) Paleografía.
c) La escritura
c) Paleontología.
d) El uso y técnicas en los trabajos en
d) Cronología.
metales
e) Historiografía.
e) El aspecto socioeconómico.
34. La división de la historia universal en
27. La heráldica, es una disciplina que
edades fue planteada principalmente por:
estudia: a) Herodoto
a) Los mensajes del pasado. b) Cristobal Keller
b) A los emisarios del pasado. c) Butinza
c) Escudos, banderas, símbolos
d) Boucher De Perthes
antiguos.
e) Luis G. Lumbreras
d) Escudos, cantos, bailes del pasado.
e) Los símbolos modernos.
35. Acontecimiento que se produjo el día 15
de noviembre de 1532 en la ciudad de
28. Es el objeto del investigador y por lo tanto
Cajamarca.
el instrumento categorial fundamental del
a) La hecatombe de Cajamarca.
historiador:
b) La captura y prisión de Atahualpa.
a) El conocimiento
c) Diego de Almagro llega a
b) El Hecho histórico
Cajamarca.
c) El pasado d) La llegada de los españoles a
d) El presente Cajamarca.
e) El proceso. e) La muerte del Inca Atahualpa.
29. Ciencia auxiliar de la historia que se
encarga de estudiar los restos del hombre 36. Jefe y caudillo de los bárbaros hérulos
de las épocas más antiguas. que en el año 476 d. c. destituyó al rey
a) Arqueología Rómulo Augústulo del trono del imperio
b) Geografía romano de occidente, apoderándose de
c) Etnología Roma; este hecho marca el fin de la edad
d) Biología antigua de la historia universal.

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 a) Alarico b) Con la Primera Guerra Mundial
b) Recaredo c) Con el primer hombre que llega a la
c) Odoacro luna
d) Teodoredo d) Se mantiene hasta hoy
e) Ataulfo e) Aun no acaba, pero ha cambiado de
nombre.

37. Se inicia con la caída del Imperio Romano 44. La Revolución francesa marca el fin de la
de Occidente y termina con la toma de Edad:
Constantinopla por los Turcos. a) Media
a) Edad Antigua b) Moderna
b) Edad Media c) Antigua
c) E. espacial d) Espacial
d) E. Moderna e) Contemporánea
e) E. Contemporánea
45. Para los americanos la Edad Moderna se
inicia:
38. En el año 1492 se descubrió América,
a) Con el descubrimiento del Perú.
este acontecimiento marca el inicio de: b) Con la llegada de Colón a las Indias
a) La conquista Española de América. Orientales.
b) El inicio de la edad antigua c) Con la Toma de la Bastilla
c) La edad moderna en América d) Con la Toma de Constantinopla
d) Edad de grandes descubrimientos e) Con la llegada de Francisco Pizarro.
geográficos en Asia.
e) La caída de la teoría de la 46. La importancia de la historia radica en 2
Redondez de la tierra. principales objetivos que son:
a) Informativo y formativo
39. La segunda Edad de la Historia Universal b) Realismo y parcial
termina con: c) Informativo y emocionante
a) Descubrimiento de América d) Real y objetivo
e) Ninguna
b) Guerra de los Cien Días
c) Toma de la Bastilla 47. No es un fuente arqueológica:
d) Toma de Constantinopla por los a) Monumentos arqueológicos
turcos b) Objetos muebles
e) Descubrimientos Geográficos c) Herramientas
d) Restos humanos
40. La caída del imperio Romano de Oriente o e) Mitos
Bizantino, marcó el inició de la edad:
a) E. Media 48. La historia es una ciencia social que se
b) E. Salvajismo encarga de estudiar, interpretar y analizar los
c) E. Moderna hechos desde:
d) E. Antigua a) La aparición del hombre
e) E. Contemporánea b) El avance científico
c) La aparición de la escritura
41. Está comprendida desde la invención de la d) El surgimiento de grandes culturas
escritura 5,000 a.C. hasta 476 d.C.: e) La concientización del hombre
a) Edad Antigua
b) Edad media 49. Ciencia que se encarga de estudiar las
c) Edad Moderna inscripciones en las paredes y muros:
d) Sólo a y b a) Heráldica
e) Edad Contemporánea b) Numismática
c) Epigrafía
42. La llegada de Francisco Pizarro a Cajamarca d) Estratigrafía
para iniciar la conquista del Perú, e) N.A.
corresponde a la edad ………… de la
Historia Universal: 50. Estudia el origen de los nombres propios:
a) Antigua a) Demografía
b) Media b) Diplomática
c) Espacial c) Onomástica
d) Moderna d) Heráldica
e) Contemporánea e) Antropología

43. La Edad contemporánea se inicia con la ”La pasión por lo que haces te hará
Revolución Francesa, y termina: entender que tus límites son mentales”.
a) Con la Segunda Guerra Mundial

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