SESIÓN DE APRENDIZAJE DE PERSONAL SOCIAL

La publicidad y la alimentación
 DATOS INFORMATIVOS:

I.E. NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA

DOCENTE: HILBERT MIGUEL RODRÍGUEZ HUÁNUCO
GRADO Y SECCIÓN: 6° B FECHA: 123/08/ 2023
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área, competencias Desempeños Criterios de Instrumento

y capacidades evaluación de
evaluación
Gestiona -Explica cuál es el rol de la publicidad y cómo -Explica cuál Escala de
responsablemente influye en sus decisiones de consumo y en las de es el rol de la valoración
los recursos su familia. publicidad y
económicos. cómo influye
-Promueve actividades para fomentar el res-
en nuestras
-Comprende el peto de los derechos del consumidor, la res-
decisiones de
funcionamiento del ponsabilidad socioambiental de las empresas, el
consumo.
sistema económico y ahorro personal y la cultura de pago de
-Argumenta
financiero. impuestos.
como la
Toma decisiones publicidad
económicas y influye en la
financieras. alimentación y
conoce sus
derechos de
consumidor

Propósito Hoy explicaremos como influye la publicidad en las decisiones de los

alimentos que consumimos.
Evidencia Toma decisiones de una adecuada alimentación a partir de una publicidad.

Enfoque Actitudes o acciones observables

transversal
Enfoque de igualdad -Los estudiantes identifican situaciones de desigualdad de género evidenciando
de género así la capacidad de comprender o acompañar a las personas en dichas emociones
o necesidades afectivas.

Meta de Participa en diversas actividades con sus compañeros en igualdad de

aprendizaje: oportunidades, cuidando y respetando su espacio personal, su cuerpo y el de los
Educación para la demás.
ciudadanía

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión  Fichas adaptadas de la actividad.
Ficha de aprendizaje  Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos  Lapicero, lápiz, colores, etc.
 MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO ---------------------------------------- Tiempo aproximado: 20

 Se dialoga con los estudiantes que en la actividad anterior aprendimos sobre los alimentos
transgénicos y procesados.
 Leen la siguiente noticia:
Las empresas de productos lácteos se han visto
gravemente afectados el último mes luego que la
denuncia de parte de la Autoridad Panameña de
Seguridad de Alimentos que indicaba que el
producto “Pura Vida” ofrecido como leche era solo
una bebida con “saborizante y colorante que simula
ser leche”, decidiendo suspender el ingreso y
comercialización de este producto.

 Responde las preguntas:

 ¿Qué descubrieron de la leche “Pura Vida”?

 ¿Era en verdad una leche nutritiva? ¿Por qué?

 ¿La imagen es una publicidad engañosa?

 ¿Sabes qué entidad defiende los derechos del consumidor?

El propósito de hoy es:

Hoy explicaremos como influye la publicidad en las decisiones de los alimentos que consumimos.

Recordamos los siguientes acuerdos:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60

Problematiza
 Observa y lee la siguiente situación:
 a. ¿Qué anuncios apreciamos en la imagen?

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_________________________________________________________________________
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b. ¿La publicidad que observamos influye en nuestras decisiones de compra o en las
de nuestros familiares?, ¿por qué?

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c. ¿Qué podemos hacer para evitar que nuestras decisiones de compra estén
condicionadas por la publicidad?
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d. ¿Qué acciones podemos tomar para fomentar el respeto de los derechos del
consumidor?

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e. A la hora de comprar alimentos ¿Cómo pueden influir la publicidad en nuestras
decisiones?
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Análisis de la información

 Analiza y lee la siguiente información:

.La publicidad
Los estudios sobre la influencia de la publicidad en los hábitos alimentarios de la población son muy
numerosos en el mundo, a continuación, se mencionarán algunos que pueden servir para dar inicio a
investigaciones de este tipo en nuestro país.
En el 2002 la OMS por medio de un estudio evaluó el "poder
de la insistencia" de las niñas y los niños, analizando la gran
influencia que tiene sobre las decisiones de compra de los
padres. El estudio argumenta que la publicidad se orienta
hacia la población infantil para incentivar una cultura de
consumo regular de bebidas gaseosas y comida rápida, y para
generar hábitos que permanecerán en la vida adulta.
En general, el tiempo destinado a publicidad de alimentos es
aproximadamente un tercio del total destinado a publicidad, a
lo que hay que sumar que el efecto de la publicidad se ve
intensificado
Indecopi
El Indecopi, en su rol de Autoridad Nacional de Protección del Consumidor, está a cargo de la
protección y defensa de tus derechos como consumidor en todo el Perú, conforme a lo dispuesto en el
Código de Protección y Defensa del Consumidor (Ley Nº 29571).

El rol del Indecopi es fiscalizar que la publicidad, incluyendo la consignada en el empaque, de los
alimentos procesados y bebidas no alcohólicas que superen los parámetros técnicos establecidos por el
MINSA cuenten con los octógonos correspondientes y, de ser el caso, sancionar a aquellos agentes
económicos que incumplan con dicha obligación.

Debemos estar atentos a la hora de comprar

A la hora de comprar se debe tener presente lo siguiente:
 Evidentemente, leer la etiqueta nutricional asegura haber escogido
los productos que más favorezcan nutricionalmente.
  Siempre es mejor adquirir productos naturales en lugar de los industrializados; eso sí, asegúrate
que el lugar donde se adquieran cumpla con las normas de higiene necesarias.
 Evaluar la fecha de elaboración y vencimiento del producto para evitar adquirir alimentos
vencidos. Fíjese en los ingredientes y aditivos que contenga el alimento, en especial si se padece
de alguna alergia alimentaria o alguna enfermedad específica.
 Las personas que tienen restricciones en el consumo de azúcar y otros edulcorantes o
endulzantes que aporten calorías, deben revisar las etiquetas de los productos dietéticos, muchos
de los cuales contienen azúcar o la reemplazan por fructosa o sorbitol que aportan calorías.
 Cuando adquiera cada producto piense por un segundo: ¿escoge ese producto porque
verdaderamente es lo mejor para tu salud? No simplemente por moda
 Cuando lea la etiqueta, fíjese en el tamaño de la porción de consumo habitual, en el aporte de
energía y nutrientes y si se incluyen descriptores nutricionales, mensajes nutricionales, mensajes
saludables y octógonos.

 Dialogamos sobre la información leída mediante las preguntas:

 ¿Qué es la publicidad?

 ¿Cuál es el rol de Indecopi en la publicidad de los alimentos?

 ¿Cómo Indecopi protege al consumidor?

Toma de decisiones
 Se invita a los estudiantes a sentarse en círculo y compartir situaciones de cómo realizan la
compra de los alimentos que consumen y que tienen en cuenta para comprarlo..
 Presenta una propuestas para tomar una buena decisión antes de comprar un alimento que se
presenta en una publicidad:
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 CIERRE
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 Comparte como tomar una decisión antes de comprar un producto y no solo dejarse llevar por la
publicidad.
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Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué hicimos hoy?
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 ¿Cómo la publicidad puede influir en nuestras decisiones? ¿Qué debemos hacer antes de
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comprar un producto? ¿Cómo interviene en Indecopi?
 ¿Para qué me sirve lo aprendido?
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Reflexiono sobre mis aprendizajes
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 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
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Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
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Explique cuál es el rol de la publicidad y cómo
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influye en nuestras decisiones de consumo.
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Argumente como la publicidad influye en la
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alimentación y conoce sus derechos de
consumidor
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ESCALA VALORATIVA
GRADO Y
ÁREA PERSONAL SOCIAL FECHA 23/08/2023 6º B
SECCIÓN
CRITERIOS
Explica cuál es el rol de Argumenta como la
la publicidad y cómo publicidad influye en la
influye en nuestras alimentación y conoce
decisiones de consumo. sus derechos de
ESTUDIANTES consumidor
Lo estoy superando

Lo estoy superando
Necesito ayuda

Necesito ayuda
Lo logré
Lo logré

1 APONTE CRUZ DAMARIS MARIALENA

2 CARHUAYANO LUNA ADRIANA NICOLE
3 CHILCA RAMIREZ JHON KEVIN
4 DIEGO LAGO NAOMI YAMILET
5 GAVINO PALMADERA ELVIS JUNIOR
6 GIRALDO MEJIA LILIANA
7 GRADOS MATHEUS, GIORDANO FERNANDO
8 LEANDRO VILLAFRANCA YOUNSEO KELVIN
9 MELLISHO CHILCA JHENIFER NICOLE
10 MENDOZA HUERTA JHONATAN JHAIR
11 NEPONOCENO PAULINO ESTRELLA DULCE
12 ÑAHUI PEREZ CARLOS YOSHIMAR
13 PAMPA FLORES URIEL AIRO
14 PECHO CANTO ALEXIS JEANPIER
15 POLO QUIROZ ENILI SENILA
16 QUIROZ MENDOZA JAIME ROYDI
17 RAMIREZ SHUAN GEORGET
18 RINCON ABANTO SANDRO ISMAEL
19 VENTURO HUERTA ESTHER JUDITH
20 VILLANUEVA RAMIREZ ROSMERY NICOLL
21 ZUÑIGA CABELLO JEAN PAOLO NEYMAR