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-3-
ANEXO
DEFINICIÓN
oBIETTVO
Desarrollar propuestas que potencian las habilidades artísticas mediante el uso de los
elementos y lenguajes de la expresión cuitural; la curiosidad científica y Ia experimentación
de los estudiantes a través del uso de recursos naturales, científicos y tecnológicos, mediante
experiencias lúdicas y actividades concretas, pictóricas y simbólicas (COPISI).
ORGANIZACIÓN
Los espacios creativos - clubes deberán estar organizados por ciclo integrando a los
estudiantes por áreas de interés y no por grados. Se organizarán 3 espacios creativos - clubes
en el primer ciclo y 3 en el segundo ciclo, en el caso de las instituciones con una sección de
cada grado y proporcionalmente según canüdad de secciones, atendiendo la cantidad de
docentes.
Las áreas de interés se podrán organizar en base a las condiciones de cada institución
educativa y en relación a las de mayor expectativa manifestada por los estudiantes. Los
espacios creativos podrán organizarse en las siguientes temáticas:
a Canto y música.
a Dibujo y pintura.
a Danza.
a Teatro.
a Robótica.
a Laboratorio de Ciencias Naturales
a Exploradores matemáticos.
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-4-
IMPTEMENTACIÓN
Los espacios creativos - clubes serán desarrollados a través de un plan semanal, que incluye
materiales educativos complementarios (manual orientador, vídeo cápsulas y móduios de
formación), enmarcados en las capacidades de cada ciclo. Cada docente del primer y segundo
ciclo liderará un espacio creativo, mientras que cada estudiante podrá optar por el espacio
creativo en el que participará. La institución educativa deberá comunicar a los padres o
tutores de los estudiantes el espacio creativo - club en el cual participarán los mismos.
Estos espacios serán desarrollados los días viernes, en las dos últimas horas pedagógicas
posteriores al receso.