Secuenciasss

ACTIVIDAD N°5:
PINTO LOS NÚMEROS
ACTIVIDAD N°6:
¿CUANTOS ÚTILES HAY EN CADA GRUPO?
PINTA EL NÚMERO CORRECTO
SECUENCIA DIDÁCTICA 22/03/2021 al 02/04/2021
GRADO: 1° A y 1° B
DOCENTES: LUCIA ALVAREZ – PAULA FRIAS
 Propósitos Que los alumnos identifiquen las distintas

dependencias de la escuela . Reconozcan las partes de su
cuerpo cuidados e higiene.
 Objetivos.
 Identificar distintos tipos de escuelas.

 Identificar los actores sociales involucrados en ella.
 Reconocer y valorar nuestro cuerpo sus cuidados y
formas de higiene.
 Generar espacios que permitan la libre expresión de
las ideas y la aceptación de la ajena.
 Cronograma de actividades.
 Vamos a la escuela.
 Escuelas diferentes.
 Lugares de la escuela.
 Une con flechas.
 Las partes de mi cuerpo.
 Cuidados e higiene.
 Efemérides: 24 de marzo.
 Grilla de distribución horaria.
LUNES MARTE MIÉRCOLE JUEVE VIERNE

S S S S
22/03
23/03 24/03 25/03 26/03
SEMAN Burbuja Burbujas Clase de Burbuja Burbujas

A1 s A consulta y s C
C virtual. B
SEMAN Burbuja Burbujas Clase de Semana Semana
A2 s B consulta y santa santa
A virtual.
LUNES MARTE MIÉRCOL JUEVES VIERNE

S ES S
Lengua Lengua Clase de Matemátic Lengua

SEMAN matemáti y consulta y as ciencias
A1 ca y ciencias virtual. sociales
ciencias naturale y
sociales. s naturale
s
Lengua Lengua Clase de Semana Semana

SEMAN matemáti y consulta y santa santa
A2 ca y ciencias virtual.
ciencias naturale
sociales. s
 Núcleos de aprendizaje.
 Escritura
 Conversación espontanea.
 Diálogo dirigido.
 Escucha atenta.
 Organización del espacio escolar.
 Reconocimiento de las partes del cuerpo.
 Prevención y cuidado.
 Secuencia didáctica.
 Producción de escrituras fijas ( fecha – estado del

tiempo y nombre).
 Identificar diferencias entre nuestra escuela y otras.
 Recorrido oral de las dependencias de la escuela.
 Producción de escrituras fijas ( fechas – estado del
tiempo- nombre).
 Canción: El muñeco de trapo.
 Hablamos de las diferencias de nuestro cuerpo.
 Hablamos sobre las partes del cuerpo, cuidado e
higiene.
 Efemérides del 24 de marzo día de la Memoria
( conversación acerca de esta fecha).
 Trabajamos con el significado del nombre de cada uno.
Y el porque lo eligieron sus padres.
 Actividades.
 Recursos.
 Laminas.
 Fotocopias.
 Bibliografía:
 Libro de 1° Santillana.
 Libro de 1° Puerto de Palos
 Observaciones.
____________________ ____________________
Firma del docente Firma del directivo
SEMANA DEL 22/03/2021 AL 02/04/2021
HOY ES:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
DÍA: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
YO ME LLAMÓ: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
CIENCIAS SOCIALES
ACTIVIDAD N°1:
NUESTRA ESCUELA
ACTIVIDAD N°2:
MIREN LAS FOTOS.
 ¿QUE PARECIDOS VEN?
 ¿CONOCEN OTRO TIPO DE ESCUELA?
ACTIVIDAD N°3:
UNI CON FLECHAS
ACTIVIDAD N°4:
UNI CADA TRABAJADOR CON SU NOMBRE
ACTIVIDAD N°5:
CONVERSAMOS
 ¿HAY OTROS TRABAJADORES EN LA ESCUELA?
 ¿QUE HACEN?
ACTIVIDAD N°6:
CONVERSAMOS ACERCA DE LO QUE PASO EL 24 DE MARZO.
ACTIVIDAD N°7:
ILUSTRAMOS
ACTIVIDAD N°8:
CADA UNO CUENTA EL SIGNIFICADO DE SU NOMBRE
CIENCIAS NATURALES
ACTIVIDAD N°1:
OBSERVAMOS LA SIGUIENTE IMAGEN
 ¿QUÉ ESTÁ HACIENDO LA NIÑA? QUÉ MENSAJE NOS TRASMITE LA

IMAGEN?
 ¿CUÁNDO TE LAVAS LAS MANOS?
 ¿CÓMO TE LAVAS LAS MANOS?
ACTIVIDAD N° 2:
LEER LA SIGUIENTE INFORMACION Y PEGAR EN EL CUADERNO.
ACTIVIDAD N° 3:
 SIGUIENDO LA TECNICA DE LAVADO DE MANOS. RECORTA LAS
FIGURITAS Y PEGALAS EN EL ORDEN CORRECTO.
ACTIVIDAD N°4:
JUEGO DEL ESPEJO
 SE JUEGA EN PAREJA
 CADA UNO DEBE IMITAR LO QUE HACE SU COMPAÑERO
 EL PROPÓSITO DEL MISMO ES QUE CADA ALUMNO RECONOZCA LAS
PARTES DEL CUERPO.
ACTIVIDAD N°5:
ESCRIBE LAS PARTES DEL CUERPO
ACTIVIDAD N°6:
¿QUE OBSERVAMOS?
 ¿UTILIZAMOS ALGUNOS DE ELLOS?
 ¿EN QUE MOMENTO LOS USAS?
 ¿SON IMPORTANTES PARA TU VIDA?
COLOCAMOS SUS NOMBRES Y USOS
TAREA:
MATEMÁTICAS
LENGUA
1. BUSCA RECORTES DE LAS LETRAS DE TU NOMBRE FORMALO Y
PEGALO EN TU CUADERNO.
2. RECORTO Y PEGO 3 PALABRAS CORTAS Y 3 PALABRAS LARGAS.
3. DIBUJATE Y ESCRIBE TU NOMBRE COMPLETO.
4. ESCRIBE 5 VECES TU NOMBRE.
5. ESCRIBE 5 VECES LOS DIAS DE LA SEMANA.
CIENCIAS SOCIALES
1. PINTA LOS CARTELES QUE COINCIDEN CON TU ESCUELA.
ACTIVIDAD N 1
SE LES MUESTRA A LOS ALUMNOS UNA IMAGEN
PREGUNTAS PARA CONVERSAR EN CLASE
> ¿QUÉ ESTÁ HACIENDO EL NIÑO? QUÉ MENSAJE NOS TRASMITE LA

IMAGEN?
> ¿CUÁNDO TE LAVAS LAS MANOS?
> ¿CÓMO TE LAVAS LAS MANOS?
ACTIVIDAD N 2
LEER LA SIGUIENTE INFORMACION Y PEGAR EN EL CUADERNO.

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ACTIVIDAD N°5:

PINTO LOS NÚMEROS

 Propósitos Que los alumnos identifiquen las distintas

 Identificar distintos tipos de escuelas.

LUNES MARTE MIÉRCOLE JUEVE VIERNE

SEMAN Burbuja Burbujas Clase de Burbuja Burbujas

LUNES MARTE MIÉRCOL JUEVES VIERNE

Lengua Lengua Clase de Matemátic Lengua

Lengua Lengua Clase de Semana Semana

 Producción de escrituras fijas ( fecha – estado del

 ¿QUÉ ESTÁ HACIENDO LA NIÑA? QUÉ MENSAJE NOS TRASMITE LA

SE LES MUESTRA A LOS ALUMNOS UNA IMAGEN

PREGUNTAS PARA CONVERSAR EN CLASE

> ¿QUÉ ESTÁ HACIENDO EL NIÑO? QUÉ MENSAJE NOS TRASMITE LA

> ¿CUÁNDO TE LAVAS LAS MANOS?

> ¿CÓMO TE LAVAS LAS MANOS?

LEER LA SIGUIENTE INFORMACION Y PEGAR EN EL CUADERNO.

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