SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

TEMA N° 3 Objetivo del tema: Establecer las bases teoricas

TIPOS DE INVESTIGACIÓN respecto alos tipos de investigación que existen

1. SEGÚN SUS OBJETIVOS El estudiante diferencian cada tipo de

2. SEGÚN LA FUENTE DE INFORMACIÓN investigación
3. SEGÚN EL NIVEL DE CONOCIMIENTO
4. SEGÚN SU TIPO DE INFORMACIÓN
5. SEGÚN LAS VARIABLES
6. SEGÚN EL TIEMPO EN QUE SE EFECTÚA

1. SEGÚN SUS OBJETIVOS

1.1. Investigación básica, pura o fundamental

También recibe el nombre de investigación teórica o dogmatica. Se caracteriza

porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en
formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los
conocimientos científicos o filosóficos, causando así un progreso en la ciencia, sin
contrastarlo con ningún aspecto práctico. A quienes realizan estas investigaciones
no les interesan las consecuencias prácticas, buscan desarrollar teorías en leyes y
principios.

1.2. Investigación aplicada, constructiva o utilitaria

También conocida como practica o empírica, se caracteriza porque este tipo de

investigación busca aplicar y utilizar los conocimientos que adquiere. Si bien
depende de los descubrimientos y avances de la investigación básica, busca
conocer para actuar, le interesa la aplicación sobre la realidad antes que el mero
desarrollo de teorías generales.

1.3. Investigación analítica

Es un procedimiento más complejo que la investigación descriptiva, y consiste

fundamentalmente en establecer la comparación de variables entre grupos de
estudio y de control. Además se refiere a la proposición de hipótesis que el
investigador trata de probar o invalidar.

2. SEGÚN LA FUENTE DE INFORMACIÓN

2.1. Investigación documental

Este tipo de investigación es la que se realiza, como su nombre lo indica,

apoyándose en sustentos de carácter documental, esto es, en documentos de
cualquier especie. Como subtipos de esta investigación encontramos la
investigación bibliográfica, la hemerografica y la archivística; la primera se basa en
la consulta de libros, la segunda en artículos o ensayos de revista y periódicos, y

11
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

la tercera en documentos que se encuentran en los archivos, como cartas, oficios,

circulares, expedientes, etc.

2.2. Investigación de campo

Es una investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación,

necesidad o problema en un contexto determinado. El investigador trabaja en el
ambiente natural en que conviven las personas y se apoya en la recolección de
datos y las fuentes consultadas, de las que obtendrán los datos y
representaciones de las organizaciones científicas no experimentales dirigidas a
descubrir relaciones e interacciones entre variables sociológicas, psicológicas y
educativas en estructuras sociales reales y cotidianas.

3. SEGÚN EL NIVEL DE MEDICIÓN Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN (NIVEL

DE CONOCIMIENTO)

3.1. Investigación exploratoria

Es considerada como el primer acercamiento científico a un problema. Se utiliza

cuando este aun no ha sido abordado o no ha sido suficientemente estudiado y las
condiciones existentes no son aun determinantes. Tiene por objeto esencial
familiarizarnos con un tema desconocido, novedoso o escasamente estudiado.
Son el punto de partida para estudios posteriores de mayor profundidad.

3.2. La investigación descriptiva

Se efectúa cuando se desea describir, en todos sus componentes principales, una

realidad. Se utiliza el método de análisis, se logra caracterizar un objeto de estudio
o una situación concreta, señala sus características y propiedades. Combinada
con ciertos criterios de clasificación sirve para ordenar, agrupar o sistematizar los
objetos involucrados en el trabajo indagatorio. La investigación exploratoria sirve
como el primer paso para luego continuar con esta investigación

Estos estudios describen la frecuencia y las características más importantes de un

problema. Para hacer estudios descriptivos hay que tener en cuenta dos
elementos fundamentales: muestra e instrumento.

3.3. Investigación correlacional

En el tipo de estudio que persigue medir el grado de relación existente entre dos o
más conceptos o variables.

12
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

3.4. Investigación explicativa

Es aquella que tiene relación causal; no solo persigue describir o acercarse a un

problema, sino que encontrar las causas del mismo. Existen diseños
experimentales y no experimentales.

Están orientados a la comprobación de hipótesis causales; esto es identificación y

análisis de las causales (variables independientes) y sus resultados, los que se
expresan en hechos verificables (variables dependientes). Los estudios de este
tipo implican esfuerzos del investigador una gran capacidad de análisis, síntesis e
interpretación. Asimismo, debe señalar las razones por las cuales es estudio
puede considerarse explicativo. Su relación supone el ánimo de contribuir al
desarrollo del conocimiento científico.

4. SEGÚN EL TIPO DE INFORMACIÓN

Esta clasificación se basa en el tipo de datos utilizado. Sobre todo, en una

característica de estos, su posible cuantificación:

4.1. Cualitativa

En ella los datos no son cuantificables. De esta forma los resultados tienen una
dosis de subjetividad y no son extrapolables, pero son el punto de partida de las
cuantitativas. Dentro de esta, la documental se preocupa de recopilar datos de
documentos, grabaciones, diarios o bibliografías.

4.2. Cuantitativa

A diferencia de la anterior, los datos son medibles y cuantificables. Permite realizar

análisis descriptivos e inferencia. Utilizan los llamados contrastes de hipótesis para
generalizar a partir de la muestra a la población.

4.3. Mixta

Se basa en los dos sistemas anteriores con el objetivo de aprovechar sus ventajas
y reducir sus inconvenientes. Esta es muy habitual en economía.

5. SEGÚN LAS VARIABLES

5.1. Diseño cuasi experimentales

Se utilizan cuando no es posible asignar al azar los sujetos de los grupos de

investigación que recibirán tratamiento experimental.

5.2. Diseños experimentales

13
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

Se aplican experimentos “puros”, entendiendo por tales los que reúnen tres
requisitos fundamentales: manipulación de una o más variables independientes,
medir efectos de la variable independiente sobre la variable dependiente,
validación interna de la situación experimental.

Obtiene su información de la actividad intencional realizada por el investigador y

que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de crear el
fenómeno mismo que se indaga, y así poder observarlo.

5.3. Investigación no experimental

Es cuando se realiza un estudio sin manipular deliberadamente las variables.

6. SEGÚN EL TIEMPO QUE SE EFECTÚAN

6.1. Investigación vertical o trasversal

Son aquellas que estudian fenómenos que se dan en un momento y tiempo

definido. Los datos de cada sujeto representan un momento en el tiempo y no
pueden establecerse relaciones causales en el tiempo.

6.2. Investigación horizontal o longitudinal

Son cuando la investigación se extiende a través del tiempo dando seguimiento a

un fenómeno. Estudian fenómenos en un periodo largo con el objetivo de verificar
los cambios que se pueden producir según la naturaleza de la información que se
recoge para responder al problema de investigación.

14
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

TEMA N° 4

LA ELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

1. INTRODUCCIÓN
2. LA IDEA
3. FUENTES DE IDEAS DE INVESTIGACIÓN
4. INVESTIGACIÓN PREVIA DE LOS TEMAS
5. FACTORES QUE DEBEN TOMARSE EN CUENTA
5.1 Orden subjetivo
5.2 Orden objetivo
6. DELIMITACIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO
7. RECOMENDACIONES
8. PROCESO DE ELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
9. LINEAS DE INVESTIGACIÓN
9.1. Tesis
9.2. Trabajo dirigido
9.3. Proyecto
10. ÁREAS DE ACCIÓN
10.1. Tesis
10.2. Trabajo dirigido
10.3. Proyecto
11. SUJETO DE INVESTIGACIÓN
12. OBJETO DE INVESTIGACIÓN

1. INTRODUCCIÓN

La definición del tema de investigación es una de las decisiones más importantes

en el proceso de investigación, y para ello el investigador deberá buscar un ámbito
de investigación que sea atractivo y, si es posible con el que haya tenido alguna
experiencia, deberá ser lo más preciso y delimitado posible. Determinar con
claridad y precisión el contenido del trabajo a presentar.

Iniciar un tema de investigación cuando tenemos libertad absoluta para decidir

nuestro tema, como es el caso de una tesis profesional, no es una tarea sencilla.
Durante esta etapa nos enfrentamos a preguntas tales como: ¿qué investigar?,
¿qué tema elegir como proyecto de tesis?, ¿cómo plantear una investigación que
resulte una aportación interesante para mi profesión y para el país en general?

2. LA IDEA

Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea. Las ideas constituyen
el primer acercamiento a la realidad que habrá de investigarse. La mayoría de las
ideas iníciales son vagas y requieren analizarse cuidadosamente para que sean
transformadas en planteamientos más precisos y estructurados

15
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

El investigado debe escoger una idea con la que se encuentre relacionado

Ejemplo: Una persona al reflexionar acerca del noviazgo actual puede preguntarse, ¿Qué
aspectos influyen para que un hombre y una mujer tengan noviazgo cordial y satisfactorio par
ambos?, y decide investigar los factores que intervienen en la evolución del noviazgo. Sin
embargo hasta este momento si idea e vaga, debe especificar si tomara en cuenta todos los
factores que influyen en esto o solo algunos, si tomara en cuenta solo un rango de edades, , si
el estudio tendrá un enfoque psicológico o sociológico,. El investigador deberá leer algunos
artículos relacionados con el tema, platicar con algunas parejas y definir y limitar su
investigación con la información recaudada.

3. FUENTES DE IDEAS DE INVESTIGACIÓN

Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigación,
entre la cuales podemos mencionar:

 Las experiencias individuales.

 Materiales escritos, tales como: libros, periódicos y tesis.
 Teorías
 Descubrimientos
 Observaciones de hechos
 Creencias
 Presentimientos
 Solicitud de autoridades académicas, empresariales, gubernamentales,
religiosas, políticas, etc.

4. INVESTIGACIÓN PREVIA DE LOS TEMAS

Se necesita adentrarse en el tema, conocer los estudios, investigaciones y

trabajos anteriores, esto ayuda a:

 No investigar (de la misma manera) alguna cuestión que ya ha sido

estudiada muy a fondo
 Estructurar mas formalmente la idea de investigación
 Seleccionar la perspectiva (enfoque) principal desde la cual se abordara la
idea de investigación

Desde luego, hay temas que han sido más investigados que otros y, en
consecuencia, su campo de conocimientos se encuentra más estructurado.

 Temas ya investigados, estructurados y formalizados (documentos escritos

y otros materiales que reportan resultados de investigación y/o análisis
anteriores)

16
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

 Temas ya investigados pero menos estructurados (existe investigación pero

pocos documento escritos y materiales)
 Temas poco investigados y poco estructurados (poco acceso a información,
mayor esfuerzo)
 Temas no investigados

5. FACTORES QUE DEBEN TOMARSE EN CUENTA

5.1. Orden subjetivo

a) Interés, entusiasmo y agrado por el tema. La regla de oro para el éxito en el

desarrollo de un tema escogido.
b) Capacidad de desarrollarlo. Debe conocerse el tema escogido como
también su relación con otros temas haciendo una evaluación del nivel de
conocimiento del tema
c) Tiempo necesario para el tema. Se debe considerar el tiempo que se
aplicara a trabajar el tema si el tema es nuevo (no investigado) y no se
cuenta con mucho tiempo es mejor no abordarlo.
d) Se cuenta con recursos necesarios. Se debe reflexionar el aspecto
económico del tema, es decir, si son necesarios elementos costosos, que
no estén al alcance económico, lo cual llevaría a abandonar el tema si no
se cuenta con los recursos necesarios.
e) Disponibilidad de material. Bibliografía o información a la que se debe
acceder, acceso a instituciones con las cuales se debe trabajar, permiso
para revisión de archivos, colaboradores, etc.

5.2. Orden objetivo

a) Constatar que el tema sea de un diseño de tesis.

b) Que sea de interés. Esto en cuento a la temática y en cuanto al agrado por
el tema en quien lo realiza.
c) Utilidad de tema. No todo tema de interés es útil, razón por la cual se debe
prever su utilidad con el fin de realizar un trabajo que se proyecte a los
demás, y no solo sirva para optar un titulo en una carrera universitaria.
d) Que presente un nuevo enfoque. Hablar de originalidad es difícil, pero si es
necesario que se presente un nuevo enfoque, es decir originalidad de
enfoque.

6. DELIMITACIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO

Todo tema de investigación parte de una pregunta sobre determinados fenómenos

o sucesos que tienen que ver con nuestra formación profesional. A veces se trata
de algún tema que conocemos parcialmente o ignoramos por completo.

17
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

Por lo general, la elección de un tema responde a los interrogantes ¿cómo?, ¿por

qué?, ¿cuándo?, ¿dónde?, acerca de lo cual se busca dar una respuesta o
ampliar y profundizar en el conocimiento de un tema particular. En ocasiones la
escasa información que existe sobre determinados sucesos o acontecimientos que
nos inquietan, nos obliga a profundizar más en su estudio para determinar sus
causas y sus efectos.

Una tesis no debe exceder un periodo mayor de tres años ni menor de seis
meses.

7. RECOMENDACIONES

 Que surja de la actividad practica

 Que sea actual, novedoso y necesario
 Que no sea extremadamente amplio
 Que no sobrepase el nivel de la ciencia ni el de la preparación del
investigador
 Que el investigador este interesado en el tema
 No caer en repeticiones

8. PROCESO DE ELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

CUADRO N°1
LLUVIA DE IDEAS
Ingrese la idea de investigación de cada integrante del grupo y de una breve
explicación del tema, justificando y mencionando la fuente.
N° IDEA EXPLICACION
1

18
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

CUADRO N°2
DEPURACION RACIONAL
Ingrese la idea de investigación de cada integrante del grupo y evalué cada opción
en una escala del 1 al 3, según el criterio de cada integrante tomando en cuenta
los factores subjetivos y objetivos. Por último inserte la sumatoria de cada ítem en
la última columna y seleccione las 5 mayores calificaciones para el siguiente paso.
N° IDEA 1 2 3 4 5 6 TOT
1
2
3
4
5
6

CUADRO N°3
FILTRO SUBJETIVO
Responda cada pregunta planteada en el cuadro con un SI o NO, analizando cada
idea de investigación, en la última columna inserte la sumatoria de cada columna
e identifique los dos puntajes más altos de la columna SI para el siguiente paso.
ORDEN SUBJETIVO
SI NO SI NO SI NO
¿El tema es de agrado del investigador?
¿Existe la capacidad para desarrollar el tema?
¿Se cuenta con el tiempo necesario?
¿Se cuenta con recursos necesarios?
¿Se cuenta con material suficiente?
TOTAL

CUADRO N°4
FILTRO OBJETIVO
Evalué cada criterio planteado para las dos alternativas de investigación según la
siguiente escala:
1=Nada 2=Poco 3=Medio 4=Alto 5=Muy alto
Identifique el puntaje más alto, FELICIDADES YA TIENES TU IDEA DE
INVESTIGACIÓN
ORDEN OBJETIVO
¿El tema es de diseño de tesis?
¿El tema es de interés?
¿El tema es útil?
¿Presenta un nuevo enfoque?
TOTAL

19
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

9.LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Son un conjunto de lineamientos, patrones, modelos en general. En los que el

investigador pueda encontrar una orientación para elegir un tema de investigación
en función de especialidades y preferencias de este.
Diseño rediseño de sistemas contables
CONTABILIDAD
Aplicación de nuevas normas contables

Propuesta técnica y procedimientos para elaborar

PRESUPUESTOS
costos públicos y privados
Proyecciones presupuestarias en empresas

COSTOS
Aplicación de costos en empresas

AUDITORIA DE ESTADOS FINANCIEROS Elaboración de auditorías de parte o total de los

estados financieros

Distintos tipos de auditorías de especialidad

AUDITORIAS ESPECIALIZADAS
como especial, de gestión, impositiva,
gubernamental. Etc.

FINANZAS
Proyecciones financieras
Análisis de estados financieros

OTRAS AREAS
Normas en materia tributaria
Renta interna aduanera, etc.

Dichas investigaciones se aplicaran en los siguientes tipos de documentos de

investigación:

9.1.Tesis

En la antigüedad se trataba de una afirmación que una persona hace respecto a

un tema (teoría científica) que sustentaba en base a pruebas y hechos,
sometiéndose a interrogantes para sostener en público las posibles dudas y
objeciones.

Una tesis es una conclusión, proposición, opinión o teoría que se mantienen con
razonamientos. Una tesis es también un trabajo de carácter científico,
habitualmente para obtener el título de profesional en una universidad.

Una tesis de grado es un trabajo de investigación que se realiza al concluir una

carrera universitaria y que amplia o profundiza en un área de conocimiento
humano aportando una novedad o una revisión crítica utilizando métodos
científicos.

Tesis:

 Trabajo de investigación que usa el método científico

 Genera un nuevo conocimiento

20
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

 Amplia el conocimiento humano

 Genera nuevas teorías y las sustenta
 Contradice teorías ya establecidas en base a fundamentos científicos.
 Sirve como medio para optar un título profesional
 El aporte que realiza la investigación es a nivel global

9.2.Trabajo dirigido

Es la realización de un trabajo realizado en una institución pública o privada, cuyo

objetivo es aplicar conocimiento científicos en la detección, solución y cambio de
política, procesos, planteamientos, etc.

Consiste en un trabajo de investigación para una institución, elaborado con el fin

de optar un título profesional, usualmente es la modalidad de graduación a la que
la mayoría de los estudiantes accede.

Trabajo dirigido:

 Aplica, profundiza y afianza los conocimientos del investigador en la

ejecución del trabajo
 Siempre va dirigida a una institución
 No es considerado un trabajo de investigación científica, ya que no genera
conocimientos nuevos, solo aplica conocimiento que ya existen.

9.2. Proyecto

Es un plan de acción que especifica el trabajo académico que se va a cumplir en

un tiempo, espacio y costo determinados. Se constituye en el punto de enlace de
la ciencia con la técnica.

Es un trabajo de investigación, programación y diseño que se orienta a la solución

práctica y/o teórica de un problema o fenómeno específico.

Proyecto:

 Plan de acción que sigue pasos exactos y definidos para llegar a un

objetivo
 Se aplican varias áreas para realizar un solo proyecto
 Soluciona un problema (oportunidad o necesidad)
 En algunas universidades también es una modalidad de titulación

21
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

10.ÁREAS DE ACCIÓN

A continuación se citaran títulos de investigaciones realizadas en el campo de la

Contaduría Pública según las líneas de investigación citadas.

10.1.Tesis

 Sistema de acción contable para fortalecer los gastos en una micro

empresa
 Adopción de prácticas de responsabilidad social empresarial y su influencia
en los resultados financieros corporativos
 Análisis de la auditoría interna como herramienta de apoyo al cumplimiento
de los objetivos en las organizaciones
 Aproximación a un cambio de enfoque de la auditoria tradicional hacia la
auditoria holística
 La contabilidad ambiental, un equilibrio entre el crecimiento económico y
preservación del medio ambiente
 Impuestos para el área agrícola en Bolivia
 Incidencia de las nuevas leyes sociales en el cálculo de los beneficios
sociales de la construcción
 Incidencia de la inflación persistente en la información contable,
cuantificación de la distorsión acumulada en el caso argentino.
 Validez de la información derivada del control de inventarios, como nuevo
estándar de referencia para la medición de la excelencia empresarial.

10.2.Trabajo Dirigido

 Diseño de sistemas contables administrativo de almacenes para la empresa

de productos lácteos “DEL SUR S.R.L.”
 Evaluación de control interno del sistema de programación de operaciones
del municipio de Soracachi gestión 2006
 Evaluación del proceso de control interno en el gobierno municipal de
Poopó gestión 2008
 Diseño de un sistema de costeo por ordenes de producción como
instrumento para el control de costos en la empresa servicios galvanizados
industriales S.R.L.
 Análisis de gestión y el diseño de un plan operativo anual para el hospital
pediátrico Alfonso Villagomez de la ciudad de Riobamba, periodo 2009-
2012.
 Auditoría de gestión a la cooperativa de ahorro y crédito “educadores y
chimborazo” ltda., de la ciudad de deriobamba; periodo 2008, 2009.

22
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

 Diseño de un manual de control interno para el departamento financiero en

la escuela superior “Andes” de Guatemala, aplicando la nueva normativa y
herramienta informáticas en el 2009
 Diseño de un sistema de costos por procesos para la empresa “PIL S.R.L.”
en la ciudad de Riobamaba
 Análisis de arrendamiento financiero como fuente de financiamiento en un
proyecto de inversión para el municipio de Sotoba

10.3.Proyectos

 Propuesta de educación y cultura tributaria dirigido a los dueños de las

PYMEs
 proyecto de inversión para una fábrica de salsa de tomate en montero
 proyecto de factibilidad de una empresa de comida envasada de quinua
para bebe en Tupiza.
 Proyecto de construcción del Hospital San Juan de Dios en la provincia San
Juan de Dios de Chuquisaca
 Plan operativo anual para el municipio de Padilla
 Proyecto venta de bonos como nueva fuente de financiamiento para el
banco central, ventajas y desventajas.

4. SUJETO DE INVESTIGACIÓN

Varios de los expertos en la materia coinciden con el siguiente concepto:

El sujeto de investigación es la persona con formación científica que es capaz de

pensar, investigar, un objeto de investigación en relación con un problema de
investigación. (Lizardo Carvajal)

La investigación gira en torno a un ser humano, grupos sociales, entes,

instituciones, aptitudes, comportamientos, convirtiéndose estos en el sujeto de
investigación. (Torres, 2011)

Ambos conceptos son utilizados, no obstante se considera sujeto a un ser

consciente, pensante con razonamiento. Según el diccionario de la real academia
española afirmación que contradice el segundo concepto.

12.OBJETO DE INVESTIGACION

Entendemos por el objeto de investigación, todo sistema del mundo material, de la

sociedad, de la naturaleza, de la información o del conocimiento, cuya estructura o
proceso, presenta al hombre una necesidad por superar, es decir, un problema de
investigación. Sin embargo no se debe confundir el objeto de investigación con el

23
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

problema de investigación. El objeto, es el sistema en donde el problema existe y

se desarrolla. El problema, está contenido en el objeto. (Lizardo Carvajal)

Una investigación gira en torno a un fenómeno, proceso, proposición lógica, un

ente abstracto, materia, un problema. Es algo que se quiere conocer
convirtiéndose este en el objeto de investigación (Sabino, 2002)

24
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

TEMA N° 5

TÍTULO E INTRODUCCIÓN

1. ESTRUCTURA DE UN TITULO
2. CONCEPTO INTRODUCCIÓN
3. CARACTERISTICAS
4. PREGUNTAS CLAVE PARA REDACTAR UNA INTRODUCCIÒN

1. ESTRUCTURA TITULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÒN

RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

 ¿Qué tipo de trabajo de investigación es?

 ¿Sobre qué?
 ¿Para quién?
 ¿Dónde?
 ¿Cuándo?

PREGUNTA TESIS TRABAJO PROYECTO

DIRIGIDO
¿Qué tipo de trabajo SI RESPONDE SI RESPONDE SI RESPONDE
de investigación es?
¿Sobre qué? SI RESPONDE SI RESPONDE SI RESPONDE
¿Para quién? DEPENDE SI RESPONDE SI RESPONDE
¿Dónde? NO REPONDE SI RESPONDE SI RESPONDE
¿Tiempo? NO RESPONDE SI RESPONDE DEPENDE

PREGUNTA TESIS
¿Qué tipo de trabajo Tesis de grado
de investigación es?
¿Sobre qué? sobre la validez de la información derivada del control
de inventarios, como nuevo estándar de referencia para
la medición de la excelencia empresarial.
¿Para quién? ES GLOBAL- NO RESPONDE
¿Dónde? ES GLOBAL- NO RESPONDE
¿Tiempo? ES GLOBAL- NO RESPONDE
Tesis de grado sobre la validez de la información derivada del control de
inventarios, como nuevo estándar de referencia para la medición de la excelencia
empresarial.

25
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

PREGUNTA TRABAJO DIRIGIDO

¿Qué tipo de trabajo Trabajo dirigido de una
de investigación es?
¿Sobre qué? auditoría financiera de ingresos
¿Para quién? para la cooperativa ASUNCION
¿Dónde? Municipio de Llallagua
¿Tiempo? periodo 2016

Trabajo dirigido de una auditoría financiera de ingresos para la cooperativa

ASUNCION del municipio de Llallagua periodo 2016

PREGUNTA PROYECTO
¿Qué tipo de trabajo Plan de negocio
de investigación es?
¿Sobre qué? para la implementación de una fábrica de leche de
quinua embotellada
¿Para quién? para las familias
¿Dónde? provincia de Guarayos
¿Tiempo? NO RESPONDE-NO FECHA CULMINACION

Plan de negocio para la implementación de una fábrica de leche de quinua

embotellada para las familias de la provincia de Guarayos

Otros método.

 Según el prblema o hipotesis

Problema o hipotesis + delimitacion espaciol y/o temporal
Tipo de documento + problema o hipotesis + delimitacion espacial y/o temporal

26
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

 Según el objetivo de investigación

1. CONCEPTO INTRODUCCIÓN

La introducción en cualquier tipo de trabajo escrito es el primer contacto que tiene

el lector con el texto, en el que se plantean los temas y aspectos que comprenden
el trabajo.

La introducción, nos da una idea cerrada y breve, de todos los aspectos que
compone nuestro trabajo. La idea no es que describa los aspectos en sí, sino que
los mencione y en breves palabras debe explicar para que los utilizaremos en el
trabajo a presentar..

2.CARACTERISTICAS

 Es un planteamiento claro y ordenado

 Enfocado al tema de la investigación
 Plantea la importancia del tema de investigación
 Plantea la manera de abordar el tema de investigación
 Plantea la justificación sobre porque abordamos el tema
 La introducción es lo primero que se ve en el trabajo de investigación y es
lo último que se realiza.
 En un proyecto de inversión, la introducción tiene el nombre de RESUMEN
EJECUTIVO
 Es un resumen de toda la investigación

3.PREGUNTAS CLAVE PARA REDACTAR UNA INTRODUCCIÓN

Para realizar una introducción para un trabajo de investigación se debe responder

las siguientes preguntas:

 ¿Cuál es el tema del trabajo de investigación?

 ¿Porque estamos haciendo este trabajo de investigación?
 ¿Qué métodos empleamos en dicho trabajo de investigación?
 ¿Cuáles son las limitaciones o abarcamientos del trabajo de investigación?

27
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

3.1.¿Cuál es el tema del trabajo de investigación?

En un principio debemos identificar qué tipo de trabajo de investigación es:

El presente trabajo de investigación es una tesis

El presente trabajo de investigación es un proyecto

El presente informe de investigación es un trabajo dirigido

Una vez identificado el tipo de trabajo de investigación, se sigue con el tema que
se está trabajando

El presente trabajo de investigación es una tesis que estudia la validez de la información derivada
de inventarios, como nuevo estándar de referencia para la medición de la excelencia empresarial.

El presente trabajo de investigación es un proyecto de inversión para la implementación de una

fábrica de productos en base a chirimoya en la provincia de san Juan del pirai

El presente informe de investigación es un trabajo dirigido para la evaluación de control interno en

el sistema de tesorería de la dirección Distrital de Educación Oruro.

Como habíamos mencionado anteriormente la introducción es un resumen de todo

el trabajo de investigación, donde hasta ahora solo indicamos el título de la
investigación. Para seguir con la redacción se debe realizar un resumen del
planteamiento del problema de la investigación.

La investigación hace referencia en si al comercio ambulante, que lo podemos definir de forma oficial como el
comercio de personas no registradas oficialmente, que invaden la vía pública y no poseen licencias ni pagan
impuestos por lo que venden.

Estos comercios ambulantes, tienen como característica, ser una actividad ilegal y afectar a los comercios
legales circundantes.

La problemática que trataremos, nos obliga a mencionar causas de aplicación de comercios ambulantes. La
causa principal, es la gran desocupación. El desempleo y las condiciones en las que se encuentran personas
de edad avanzada, hacen que el comercio en la vía pública sea su única salida.

Descripción de los pasos utilizados para la introducción realizada aquí arriba:

 En este ejemplo de cómo hacer una introducción para un trabajo, vemos claramente que primero
definimos los temas a tratar breve-mente en este trabajo de investigación.

 Luego, sugerimos las causas, problemas o características resultantes del problema con el que
presentamos el trabajo.

Con esto ya tenemos un claro ejemplo de una buena primera parte de una introducción para un trabajo,
utilizando el tema de trabajo como punto de partida.

28
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

3.2. ¿Porque estamos haciendo este trabajo de investigación?

Para redactar esta respuesta se debe realizar un resumen de la justificación del

trabajo de investigación, donde indica el porqué del trabajo de investigación.

El interés que nos lleva a realizar este trabajo, es parar el

crecimiento desproporcionado de personas que cada día, utilizan el
comercio ambulante como medio de vida y su relación directa entre
la poca intervención por parte de las autoridades gubernamentales.
Si bien desde el punto de vista académico, nos centraremos en
aportar datos estadísticos sobre la problemática, también
abarcaremos un ámbito profesional, haciendo hincapié en el
contexto social y laboral que promueven esta práctica.

Con este ejemplo, hemos entendido como contestar al 2do punto

necesario para realizar una introduccion para un trabajo.

3.3. ¿Qué métodos empleamos en dicho trabajo de investigación?

Esta parte de la introducción resume el marco metodológico de la investigación

donde se mencionan métodos y técnicas de investigación, el procedimiento que se
siguió para realizar la investigación.

La teoría sociológica urbana, nos permite realizar entrevistas a

líderes y a los mismos dirigentes o vendedores ambulantes, así
como a las partes más importantes de las autoridades
gubernamentales.
Luego de estas entrevistas, hemos decidido realizar una
investigación de campo, sobre el miedo que presentaron las
personas entrevistadas al querer dar declaración, más que nada
por la reacción que tendría en sus dirigentes.

3.3. ¿Cuáles son las limitaciones o abarcamientos del trabajo de

investigación?

Esta pregunta plantea hasta donde llegaremos en la investigación

Si llegaremos a:

 Analizar
 Desarrollar
 Implementar, etc.

Esta última parte el investigador hace conocer sus límites y abarcamiento, por
ejemplo en un proyecto nos hará saber si llegara a realizar el estudio de pre-
factibilidad, factibilidad o ejecución, las tres, dos primeras o solo la primera.

29
 SEMINARIO DE GRADO - TEXTO GUIA

Analizar los instrumentos que de control de estos habitantes con asentamientos temporales que
influyen negativamente en la sociedad. Verificar si el control que imponen es el necesario y si las
formas de resolver la situación de estas personas es la adecuada.
Luego debemos comparar los vendedores ambulantes con, el partido político al que están
ligados, que es lo que nos da como consecuencia, una mala administración de los organismos
de control, para conseguir favores (votos) a estos partidos.
Ahora vamos al ejemplo de limitaciones del trabajo de introducción
En el capítulo inicial, realizamos el planteamiento del contexto político en el que estamos
reconociendo la ilegalidad del asunto a tratar.
En el capítulo siguiente, destacamos detalladamente la relación política con estos vendedores, y
hacemos un esquema del estado / política incluyendo a estos vendedores en el esquema en si.
Luego analizamos el origen de esta problemática, y los posibles antecedentes históricos que
llevaron a realizarlo en cantidades mayores.
En el últimocapítulo, analizaremos por medio de encuestas y entrevistas tanto a líderes de
partidos políticos, como a los mismos vendedores ambulantes, para obtener conclusiones o
convergencias en sus declaraciones que nos llevaran por el camino correcto de la investigación.

30