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    Adaptación de Evaluación de Historia

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    david soto
    Este documento presenta una adaptación de una evaluación de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes de primer año básico. La evaluación contiene cinco secciones que piden a los estudiantes identificar los días de la semana y meses del año, ordenar los días de la semana, identificar información en un calendario, y dibujar su actividad favorita de los domingos. El objetivo es evaluar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos básicos de tiempo a través de preguntas y actividades prácticas.

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    Descripción original:

    LO MEJOR DE LA VIFDA

    Título original

    Adaptación de evaluación de Historia

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    Adaptación de evaluación de

    Historia, Geografía y Ciencias Sociales.


    OBJETIVO DE LA ASIGNATURA.

    OA. Identificar lo días de la semana y los meses del año.

    Semestre 2° Semestre Curso 1er Año Básico

    Profesor (a) Matilde Barría 1er año básico Evaluación Escrita

    Estudiante Fecha:

    Puntaje máximo 31 puntos % de Exigencia 60 %

    I.- Escúchame atentamente para poder desarrollar la siguiente actividad (4 puntos.)

    Escucha el poema y responde:

    Los días de la semana


    Siete son los días
    Que hay en la semana,
    Empieza con lunes
    Y en domingo acaba.
    Martes y miércoles
    Ya juntos cabalgan,
    El jueves nos dice:
    ¡Mitad de semana!
    Viernes y sábado
    Alegres exclaman:
    ¡Con nosotros llega el fin de semana!
    Anó nimo

    a. ¿Qué días vas a la escuela?, ¿Qué días descansas?______________________________________


    b. ¿Cuá les son los días de la semana? Menció nalos________________________________________

    II .Ordena los días de la semana numerá ndolos (3 puntos)

    ___Martes ____sá bado ____jueves

    ___Lunes ____viernes ____miércoles ___domingo

    III. Pinta de color rojo lo que es correcto


    a. ¿Qué día fue ayer?

    Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sá bado domingo

    b. ¿Cuá ntos días faltan para que sea viernes?

    Tres días Un día Cinco días

    c. ¿Hace cuantos días fue domingo?


    IV. Observa el calendario y responde. (5 puntos)

    Lunes Martes Miércoles Jueves viernes Sábado Domingo

    1 2 3

    4 5 6 7 8 9 10

    11 12 13 14 15 16 17

    18 19 20 21 22 23 24

    25 26 27 28 29 30

    -¿Cuántos días tiene una semana?______________________________

    - ¿Qué días de la semana esta de rojo?___________________________

    -¿Cuál es el color del último día de la semana?_______________________

    - ¿De que color es el día de hoy?_____________________________

    -¿qué color corresponde al día de mañana?____________________

    Dibuja la actividad que más te gusta hacer los domingos en familia. (2 puntos)
    V. Observa el calendario anterior, recorta las etiquetas y pégalas en los vagones, siguiendo el
    orden de los días de la semana. (8 puntos).

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