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    INFORME

    I. DATOS DE FILIACIÓN
    Apellidos y Nombres :
    Edad : 2 años 5 meses 12 dias
    Sexo : Masculino
    Fecha de Nacimiento :
    Fecha de evaluación :
    Informante : Madre del menor
    Examinador : Tu nombre

    II. MOTIVO DE CONSULTA


    Evaluación psicológica a solicitud de la madre del menor, para conocer el nivel de
    desarrollo Psicomotor de su hijo.

    III. OBSERVACIONES GENERALES


    3.1 Descripción física y de vestimenta
    El evaluado es de sexo masculino, de apariencia sana, presenta una talla y un
    peso acorde a su edad. Asistió a consulta vestido de camisa azul y con pantalón
    negro.
    3.2 Descripción del ambiente
    La evaluación se realizó en la casa del evaluado en un lugar con adecuada
    iluminación y sin presentar elementos distractores.
    3.3 Descripción del comportamiento
    El evaluado se mostró sereno paciente y atento a las preguntas que se le
    realizaban. Preguntaba con interés, tuvo adecuado contacto visual.

    IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS


    Entrevista psicológica
    Evaluación de conducta
    Escala de medición del desarrollo psicomotor de la primera infancia – BRUNET
    LEZINE

    V. RESULTADOS
    5.1 Cuantitativo

    Número Edad de desarrollo Cociente de desarrollo


    Categorí
    de
    a Edad Días Puntaje C.D
    puntos
    Normal
    P 31 10 300 108
    Promedio
    Normal
    C 33 9,24 294 106
    Promedio
    Normal
    L 10 10 300 108
    Promedio
    Normal
    S 24 9,15 285 103
    Promedio
    Normal
    TOTAL 98 9,24 294 106
    Promedio
    5.2 Cualitativo
    En la categoría de P- control postural y motricidad, el evaluado obtuvo un puntaje
    de 108 que nos indica que su cociente de desarrollo se encuentra dentro del
    promedio para su edad.
    Esto quiere decir que el evaluado ya logra ponerse de pie con apoyo, logra
    encontrar objetos ocultos y también los manipula para cumplir objetivos.

    En la categoría de C- Coordinación óculo motriz y conducta de adaptación a los


    objetos, él evaluado obtuvo un puntaje de 106 que nos indica que su cociente de
    desarrollo se encuentra dentro del promedio para su edad.
    Esto quiere decir que el evaluado está desarrollando su motricidad de manera mas
    específica, lo cual te permite manipular objetos más pequeños con destreza.

    En la categoría de L- Lenguaje, él evaluado obtuvo un puntaje de 108 que nos


    indica que su cociente de desarrollo se encuentra dentro del promedio para su
    edad.
    Esto quiere decir que el evaluado está desarrollando sus habilidades de lenguaje
    de manera adecuada, repitiendo palabras y expresando lo que desea usando hasta
    dos palabras.

    En la categoría de S- Sociabilidad o relaciones sociales y personales, él evaluado


    obtuvo un puntaje de 103 que nos indica que su cociente de desarrollo se
    encuentra dentro del promedio para su edad.
    Esto quiere decir que el evaluado hace gestos para expresarse, y entiende
    prohibiciones y seguir indicaciones acordes a su edad.

    El Cociente de Desarrollo del evaluado tiene un puntaje de 106 que nos indica que
    se encuentra dentro del promedio para su edad. Esto nos quiere decir que su
    desarrollo integral es adecuado.

    VI. CONCLUSIONES
     En la categoría de P- control postural y motricidad, el evaluado obtuvo un
    puntaje de 108, Normal Promedio
     En la categoría de C- Coordinación óculo motriz y conducta de adaptación a
    los objetos, él evaluado obtuvo un puntaje de 106, Normal Promedio
     En la categoría de L- Lenguaje, él evaluado obtuvo un puntaje de 108, Normal
    Promedio
     En la categoría de S- Sociabilidad o relaciones sociales y personales, él
    evaluado obtuvo un puntaje de 103, Normal Promedio.
     El Cociente de Desarrollo del evaluado tiene un puntaje de 106, Normal
    Promedio

    VII. RECOMENDACIONES
    Seguir con la estimulación en casa, para que el pequeño pueda continuar con su
    desarrollo normal.

    Lima, 23 de mayo 2023

    Nombre y firma

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