INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

I. DATOS GENERALES

Mes: MAYO DRE/UGEL: Piura /La Unión I.E.: Colegio Técnico de Aplicación Nivel/Modalidad educativa: EBR
Secundaria
Nombres: BERTHA EDIH Apellidos: CHAMBA ALBERCA Área: EPT Área/Grado/Sección: 2° A y B – 3° A y B Turno: Mañana

N° de estudiantes: 2° A: 33 2° B : 32 3° A : 35 3° B: 36

II. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Actividad

1. Acompañar a los estudiantes en sus actividades programadas vía WhatsApp Indicar, del total de estudiantes a su cargo, el número de estudiantes a quienes has podido
acompañar en su aprendizaje y nombrar los medios a través del cual acceden a la estrategia “Aprendo en casa”

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD

En las clases virtuales vienen participando  Padres no se encuentran en casa para  Visita a sus hogares de los estudiantes que
los siguientes promedios de estudiantes por acompañar las experiencias de aprendizaje de no participan para conocer la verdadera
grado y sección: sus hijos, por motivos de trabajo. Van situación de su no participación
llegando hasta las 6 :00 tarde.  Crear un WhatsApp de padres para

En 2° A : vienen participando un  Cuentan con un solo equipo y hermanos comunicar a diario las participaciones de
promedio de 28 estudiantes, lo que sus hijos en las clases virtuales.
menores interactúan en la misma hora.
hace un 85 %
 Problema de conectividad de la zona .
 En 2° B : vienen participando un
promedio de 28 estudiantes, lo que
hace un 88 %
 En 3° A : vienen participando un
promedio de 24 estudiantes, lo que
hace un 68 %
 En 3° B : vienen participando un
promedio de 22 estudiantes, lo que
hace un 61 %
Las clases se realizan a través del
WhatsApp y se realiza la retroalimentación
de manera personal a aquellos estudiantes
cuando envían sus evidencias y a los que
acuden por alguna duda o consulta.

En Actividad

2. Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios

Nombrar las actividades que hayas adaptado y, de ser el caso, los materiales complementarios que hayas generado

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD

Se inicio este mes con las actividades de la:  Conectividad inestable de los estudiantes.  Reunirnos por áreas en forma presencial para
coordinar las actividades que se desarrollarán
 Los estudiantes no envían sus retos en la hora en la próximas experiencias.
Experiencia de aprendizaje N° 03 de la
de clase. Se dedican a realizar otras labores.
siguiente manera:
 Semana 3: Del 02 al 06 de mayo
 Semana 4: Del 09 al 13 de mayo
Eda - VI ciclo : “En la familia
cotanense promvemos el cuidado
preventivo de nuestra salud respiratoria
y armonía con el ambiente.
Eda - VII ciclo :”Los cotanenses
promovemos y ejecutamos acciones que
disminuyan los efectos de la
contaminación del aire para preservar
nuestra salud y el ambiente”
 Semana del 16 al 20 de mayo se
realizó de manera presencial la
seguna semana de Gestión.

Experiencia de aprendizaje N° 04 de la
siguiente manera:
 Semana 1: Del 23 al 27 de mayo
 Semana 2: Del 30 mayo al 31 de mayo
Eda - VI ciclo : “Proponemos y
difundimos actividades que
promuevan el fortalecimiento de la
identidad personal. Instituckonal y social
de los estudiantes cotanenses, en el
 marco de su aniversario.
.Eda - VII ciclo :” Los cotanenses
reflexiomamos sobre nuestra identidad
social y cultural promociendo la
participación y difusión en la
celebración del aniversario institucional
y distrital.
”

 Se logró la Contextualización y
adaptación de los recursos pedagógicos
para docentes, localizadas en la
plataforma educativa Aprendo en casa
para la planificación de las experiencias
de aprendizaje y actividades de
aprendizaje teneindo en cuenta las
necesidades de los estudiantes y la
realidad de su contexto.

 Se finalizó en este mes la última semana
de la experiencia III correspondiente al
primer bimestre con la entrega de las
boletas de nota
 Se inicio el II Bimestre, con el
desarrollo de la EDA 4, primera semana
y parte de la segunda semana que
corresponde a este mes,
contextualizándola al mes de nuestro
aniversario institucioanl y distrital de la
comunidad.
o EDA 4 . VI Ciclo : Proponemos
y difundimos actividades que
promuevan el fortalecimiento
de la identidad personal.
Instituckonal y social de los
estudiantes cotanenses, en el
marco de su aniversario.
o EDA 5 VII CICLO : Los
cotanenses reflexiomamos
sobre nuestra identidad social y
cultural promociendo la
 participación y difusión en la
celebración del aniversario
institucional y distrital.

Actividad

3. Recojo de evidencias y retroalimentación a estudiantes

Indicar las principales evidencias que has recibido de tus estudiantes y los aspectos más comunes en que has brindado la retroalimentación.

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD

 Se viene aplicando la estrategia de aula invertida.  Los estudiantes no envían sus retos en la hora de  Insistir en todas las áreas en el cumplimiento de las
Por lo que las evidencias se presentan durante el actividades y la importancia de desarrollar su
desarrollo de la sesión en el grupo de WhatsApp, clase. Se dedican a realizar otras labores. autonomía en sus aprendizajes
así como también la retroalimentación.  En segundo año A y B envían sus evidencias en la hora  Monitorear vía WhatsApp o llamadas telefónicas el
 También se realiza la retroalimentación en horario de clase un aproximado del 30% trabajo de loes estudiantes para poder acompañarlos
externos de manera por mensajes de texto, audio  En Tercero año A y B envían sus evidencias en la hora en el desarrollo de sus actividades
o llamada los números de teléfonos de los de clases un 20%
estudiantes al momento de corregir las evidencias
que los estudiantes envían fuera del horario de
clases.

Actividad

4. Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo

Nombrar las acciones de coordinación y los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado.

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD

 03 mayo : Reunión de Trabajo  No se han presentado dificultades para llevar a cabo

estas actividades.
Colegiado de Tutoría. Vía Meet. De
5:00 a 6:30 pm
 05 mayo : Reunión de Trabajo
Colegiado de Ciencias. Tema :
Conoce y fortalece el
acompañamiento interno entre pares.
Vía Meet, de 5: 00 a 6:30 pm
  10 mayo : Reunión Trabajo
Colegiado de Tutoría. Tema :
Consolidación de la Campaña del
Buen Trato en la I.E . Vía Meet de
5:00 a 7:00 pm.

Del 16 de mayo al 20 de mayo se realizó la

III semana de gestión, de manera presencial,
donde se desarrollaron las siguientes
actividades con coordinación del equipo
directivo:
Horario de 8:00 am a 1:00 pm
Lunes 16 : .
 Soporte Socioemocional
 balance de la participación de los
estudiantes y reflexión sobre los
resultados de la evaluación
diagnóstica, logros, aspectos de
mejora por niveles y por ciclos.
Martes 17:
 Socialización del plan lector.
 Planificación de la experiencia de
aprendizaje 04
responsables docentes.
Miércoles 18:
 Continuación de planificación de la
experiencia de aprendizaje.
docentes. situación significativa.
 Actualización de los instrumentos de
gestión.
Jueves 19 :
 Actualización de los instrumentos de
gestión.
Viernes 20 :
 Trabajo colaborativo de comités.

 Sábado 28 mayo : Asistencia de manera

 presencial a la I Escuela para padres. De
8:30 am a 12:00 am. Organizado por el
equipo de Tutoría.
 25 mayo: Reunión para la Jornada de
reflexión de la Evaluación diagnóstica.
Vía Meet. De 4:00 a 6: pm.

Actividad

5. Comunicación con las familias

Indicar el N° de familias con el que pudo comunicarse y nombrar los temas recurrentes en torno a los cuales giró la comunicación

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD

 Se ha logrado contactar con cuatro padres  Falta de compromiso de parte de algunos padres  Establecer un cronograma de reuniones
de familia vía telefónica entre los temas en el acompañamiento de las actividades de virtuales o presenciales con padres de familia,
fueron: Avance académico de sus hijos, la aprendizaje de sus menores hijos. de preferencia cada mes, para enterarlos de
participación durante la interacción de las  Padres no se encontraban en casa para justificar la manera específica de cada uno de sus hijos
actividades y el cumplimiento de las tareas inasistencia del estudiante cuando no participaba en el
grupo.
 Padres iletrados que no conocen la tecnología para
ayudar a sus hijos.

Actividad

6. Otras actividades realizadas

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD

 31 mayo: Capacitación “I Taller de capacitación  Ninguna  Ninguna

docente al programa educativo “Decido mi futuro”,
organizado por Plan Internacional. Vía Zoom. De
5:00 a 7:00 pm.