EL CUENTO POLICIAL

ESCUCHAMOS EL CUENTO: Los portugueses

1.- Te recomiendo que en tu carpeta vayas anotando las pistas que van surgiendo en el relato.

2.- Finalizada la lectura conversamos

3.- Hacemos una puesta en común de las pistas obtenidas.-

4.- ¿Por qué crees que el policía llegó a esa conclusión?

5.-¿Qué tipo de cuento crees que acabaste de leer? ¿ Por qué?

Para comprender más. ¿Qué es el Género Policial?

6to grado :Trabajamos en el libro páginas. 22 a 25

Escuchamos el cuento policial del autor Pablo de Santis, “La

inspiración”.

LA INSPIRACIÓN

El poeta Siao, que vivía desde el otoño en el palacio imperial, fue encontrado muerto en su
habitación. El médico de la corte decretó que la muerte había sido provocada por alguna
substancia que le había manchado los labios de azul. Pero ni en las bebidas ni en los alimentos
hallados en su habitación había huellas de veneno.
El consejero literario del emperador estaba tan conmovido por la muerte de Siao, que ordenó
llamar al sabio Feng. A pesar de la fama que le había dado la resolución de varios enigmas —
entre ellos la muerte del mandarín Chou y los llamados "crímenes del dragón"— Feng vestía
como un campesino pobre. Los guardias imperiales se negaron a dejarlo pasar, y el consejero
literario tuvo que ir a buscarlo a las puertas del palacio para conducirlo a la habitación del
muerto.
Sobre una mesa baja se encontraban los instrumentos de caligrafía del poeta Siao: el pincel de
pelo de mono, el papel de bambú, la tinta negra, el lacre con que acostumbraba a sellar sus
composiciones.
—Mis conocimientos literarios son muy escasos y un poco anticuados. Pero sé que Siao era un
famoso poeta, y que sus poemas se contaban por miles —dijo Feng—. ¿Por qué todo esto está
casi sin usar?
—Sabio Feng: hacía largo tiempo que Siao no escribía. Como verá, comenzó a trazar un
ideograma y cayó fulminado de inmediato. Siao luchaba para que volviera la inspiración, y en
el momento de conseguirla, algo lo mató.
Feng pidió al consejero quedarse solo en la habitación. Durante un largo rato se sentó en
silencio, sin tocar nada, inmóvil frente al papel de bambú, como un poeta que no encuentra su
inspiración. Cuando el consejero, aburrido de esperar, entró, Feng se había quedado dormido
sobre el papel.
—Sé que nadie, ni siquiera un poeta, es indiferente a los favores del emperador —dijo Feng
apenas despertó—. ¿Tenía Siao enemigos?
El consejero imperial demoró en contestar.
—La vanidad de los poetas es un lugar común de la poesía, y no quisiera caer en él. Pero en el
pasado, Siao tuvo cierta rencilla con Tseng, el anciano poeta, porque ambos coincidieron en la
comparación de la luna con un espejo. Y un poema dirigido contra Ding, quien se llama a sí
mismo "el poeta celestial", le ganó su odio. Pero ni Tseng ni Ding se acercaron a la habitación
de Siao en los últimos días.
—¿Y se sabe qué estaban haciendo la noche en que Siao murió?
—La policía imperial hizo esas averiguaciones. Tseng estaba enfermo, y el emperador le envió
a uno de sus médicos para que se ocupara de él. En cuanto a Ding, está fuera de toda
sospecha: levantaba una cometa en el campo. Había varios jóvenes discípulos con él. Ding
había escrito uno de sus poemas en la cometa.
—¿Y dónde levantó Ding esa cometa? ¿Acaso se veía desde esa ventana?
Si, justamente allí, detrás del bosque. Honorable Feng: los oscuros poemas de Ding tal vez no
respeten ninguna de nuestras antiguas reglas, pero no creo que alcancen a matar a la
distancia. ¡Además, la cometa estaba en llamas!
—¿Un rayo?
—Caprichos de Ding. Elevar sus poemas e incendiarlos. Yo, como usted, Feng, tengo un gusto
anticuado, y no puedo juzgar las nuevas costumbres literarias del palacio.
Feng destinó la tarde siguiente a leer los poemas de Siao. A la noche anunció que tenía una
respuesta. El consejero imperial se reunió con él en las habitaciones del poeta asesinado. Feng
se sentó frente a la hoja de bambú y completó el ideograma que había comenzado a trazar
Siao.
—"Cometa en llamas" —leyó el consejero—. ¿La visión de la cometa le hizo a Siao recuperar
la inspiración?
—Siao trabajaba a partir de aquello que lo sorprendía. El momento en que se detiene el rumor
de las cigarras, la visión de una estatua dorada entre la niebla, una mariposa atrapada por la
llama. De estas cosas se alimentaba su poesía. Aquí en el palacio, ya nada lo invitaba a
escribir: por eso su pincel nuevo estaba sin usar desde hacía meses. Ding puso allí el veneno, y
con la suficiente anticipación como para que nadie sospechara de él. Sabía que Siao, como
todos los que usan pinceles de pelo de mono, se lo llevaría a la boca al usarlo por primera vez,
para ablandarlo. Los restos del veneno se disolvieron en la tinta. Esa fue una de las armas de
Ding.
—Imagino que la otra fue la cometa —dijo el consejero.
—Ding sabía que al ver algo tan extraño como una cometa en llamas, la inspiración volvería
al viejo Siao.
Feng tomó el pincel de pelo de mono y escribió:
Una cometa en llamas sube al cielo negro.
Brilla un momento y se apaga.
Así la injusta fama del mediocre Ding.
—Mis dotes como poeta son pobres, pero acaso no esté tan alejado del tema que hubiera
elegido Siao —Feng limpió con cuidado el pincel
— Como poeta Ding rechaza toda regla, pero como asesino acepta las simetrías. Para matar a
un poeta eligió la poesía . FIN
 1.-Ahora con tu compañero de banco responde:

b)¿Por qué el relato se llama “La inspiración”?

c) ¿Por qué razón es convocado el sabio Feng al palacio imperial?
d) ¿Cuál crees que es el móvil del asesinato?
e) ¿En qué basaba su inspiración el poeta Siao?
f) ¿Cómo se produce el asesinato?
g) ¿En qué pistas se basó Feng para resolver el caso?

2.-Buscá el significado de la palabra “vanidad” y explica qué quiso expresar el consejero

imperial con esta frase:
“La vanidad de los poetas es un lugar común de la poesía, y no quisiera caer en él.”

6to grado : trabajamos en el libro paginas 26 y 27

3.-Reescribí el siguiente fragmento debajo, reemplazando las palabras subrayadas por un

sinónimo.( Marcalas con color)

Sobre una mesa baja, se encontraban los instrumentos de caligrafía del

poeta Siao: el pincel de mono, el papel de bambú, la tinta negra, el lacre
con que acostumbraba a sellar sus composiciones.
-Mis conocimientos literarios son muy escasos y un poco anticuados.
Pero sé que Siao era un famoso poeta, y que sus poemas se contaban
por miles- dijo Feng - ¿Por qué todo esto está casi sin usar?
-Sabio Feng: hacía largo tiempo que Siao no escribía. Como verá, comenzó
a trazar un ideograma y cayó fulminado de inmediato. Siao luchaba para
que volviera la inspiración, y en el momento de conseguirla, algo lo mató.

Hoy vamos a conocer de cerca al autor del cuento policial que estamos trabajando.

1) Leé la biografía de Pablo de Santis y completá la ficha.

 Ficha de: Pablo de Santis

FECHA DE NACIMIENTO:

LUGAR DE NACIMIENTO:

ESTUDIOS:

TRABAJOS:

OBRAS PUBLICADAS:

PREMIOS:

ÚLTIMA OBRA:

 Continuamos trabajando con el cuento leído anteriormente “La Inspiración” de Pablo

de Santis.

Para recordarlo escuchamos el audio libro.

https://www.youtube.com/watch?v=X891PA53-i0

1.-Completá con los nombres de los personajes del cuento policial leído

VÍCTIMA:_____________________ DETECTIVE: _________________________

SOSPECHOSOS: _________________ CULPABLE: ________________________

 Durante la investigación, el detective intenta reconstruir qué sucedió a través de
indicioso pistas(objetos, restos de sustancias, detalles del lugar o la hora, etc) que
va dejando el delincuente.
Esta reconstrucción de los hechos se deducción
llama lógica
y es un desafío tanto
para el investigador como para el lector.

6to grado: trabajamos en el libro paginas 28 y 29

2) Identificá en el cuento dos indicios que encuentra el detective Feng para resolver el
enigma. Te ayudo con estas preguntas:

a) ¿Dónde levanta la cometa el poeta Ding? ¿Por qué es un detalle importante?

b) ¿Qué hay que hacer para empezar a usar pinceles de pelo de mono?

*indicio1:
________________________________________________________________________

*indicio 2:
_______________________________________________________________________

c) ¿Cómo relaciona el detective Feng esos indicios para resolver el enigma?

LA COMUNICACIÓN

Analizamos la siguiente imagen.

7mo: trabajamos en el libro paginas 14 y 15

Pensamos entre todos:
¿Por qué nos comunicamos? ¿Para qué?
Anotamos las ideas que surgen en el pizarrón.

Analizamos juntos la siguiente información

¿Cuáles son las funciones de la comunicación?

Algunas de las funciones más comunes de la comunicación comprenden las siguientes:

Función informativa
Se da cuando la comunicación se utiliza con fines puramente informativos, pudiéndose
transmitir tanto de forma verbal como de forma no verbal.

Función de regulación o control

Otra de las funciones de la comunicación se utiliza para regular o controlar el
comportamiento de los participantes. El emisor o escritor regulará o controlará las
actividades del oyente compartiendo señales verbales o no verbales.

Función de interacción social

Con la ayuda de esta función de comunicación, se construyen las relaciones sociales.
La interacción social se utiliza para formar vínculos, relaciones, intimidad o
relaciones.

Evitar los malentendidos

La comunicación juega uno de los papeles más cruciales en la reducción de la
confusión, el conflicto, los malentendidos y las controversias.
Resolución de problemas
Una correcta comunicación ayuda a la hora de comunicar los problemas a las
personas y facilita enormemente el camino para encontrar las soluciones más
adecuadas. También ayuda a evitar las malas interpretaciones.

 Pensamos juntos ejemplos de estas funciones.

LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN:

Teniendo en cuenta la situación anterior, armamos juntos los conceptos de cada elemento de la
situación comunicativa.

7mo trabaja en el libro paginas 16 y 17

Lee cada situación comunicativa y completa los espacios en blanco
 Emisor:…………………… Canal:……………………

Receptor:………………….Código:…………………

Mensaje:……………………contexto:………………..

Encontrá en la sopa de letras los elementos de la comunicación