Examen Tipo1 - Jhony

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Universidad Central del Ecuador

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación


Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología
Introducción a la Carrera

TIPO 1
Examen Final

Nombres: Nota:

Curso: Fecha:
Docentes:

Indicaciones
 El examen está programado para una hora y media
 Leer atentamente las preguntas y las respuestas
 Cualquier intento de copia se procede a retirar el examen y automáticamente tendrá
cero
 Cualquier pregunta que conste tachado o repisado automáticamente será anulada

“Siempre parece imposible hasta que se hace”


¬ Nelson Mandela

Ítem de Verdadero o Falso


1. Seleccione si es verdadero o falso de ser el caso

V F
La taxonomía es una ciencia que se encarga de dar el nombre a las especies. X

La citología es la ciencia que se encarga de estudiar a la célula. X

La histología es una ciencia que se encarga de estudiar los tejidos de las X


plantas.
La ciencia que estudia los hongos de denomina Micología X

2. Responda V de verdadero o F de falso


a) La ley de la conservación de la masa y energía menciona que la energía no se crea
ni se destruye (F)
b) El principio “la materia no se crea ni se destruye” es conocida por la ley de
Lavoisier (V)
Ítem de selección múltiple
3. Seleccione cuál de las siguientes propiedades de la materia no es una propiedad
física
a) Cualidades que se pueden apreciar a través de los órganos de los sentidos.
b) Es la masa de un volumen dado en una sustancia
c) Cualidad de reaccionar forzosamente con el agua
d) Capacidad de una sustancia para convertirse en láminas
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4. ¿Cuáles organismos están formados por células procariotas?


a) Animales
b) Plantas
c) Hongos
d) Arqueas
Ítem de relación
5. Une los siguientes tipos celulares con sus funciones correspondientes:

1. Células nerviosas a) Transportan oxígeno y dióxido de carbono por el cuerpo.

2. Células b) Protegen y cubren las superficies internas y externas del


musculares cuerpo.

3. Células c) Transmiten señales eléctricas y químicas.


sanguíneas
4. Células d) Controlan la contracción y relajación para permitir el
epiteliales movimiento.

a) 1 c, 2 d, 3 a, 4 b
b) 1 b, 2 a, 3 d, 4 c
c) 1 a, 2 b, 3 c, 4 d
d) 1 d, 2 c, 3 a, 4 b

Ítem de Verdadero o Falso

6. En base a los siguientes enunciados escriba un V si es verdadero o una F si es


falso

Enunciado V F
Entre las funciones de las membranas está la creación de gradientes iónicos V
para la síntesis ATP
Los glúcidos anclados a los lípidos o proteínas situadas en la membrana F
plasmática se disponen en la cara intracelular de está.
Todas las membranas tienen la misma proporción de proteínas y de lípidos F
Los glúcidos de la membrana plasmática están anclados a lípidos y proteínas V
mediante enlaces covalentes
Las proteínas transmembrana son las encargadas de hidrolizar ATP V
En la composición de la membrana plasmática están los lípidos con la cabeza F
hidrófoba y los brazos hidrófilos

Ítem de relación
7. Relacione las siguientes ciencias con su definición.
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1. Ciencia que estudia las propiedades y a) Genética


composición de la materia, incluyendo las
reacciones químicas que ocurren en los
organismos vivos.

2. Estudio de los genes y la herencia de los b) Química


caracteres biológicos de los organismos. Se
enfoca en cómo se transmiten los rasgos de
generación en generación

3. Ciencia que estudia las interacciones entre los c) Paleontología


organismos y su entorno, incluyendo las
relaciones entre los seres vivos y los factores
abióticos como el clima y los recursos naturales

4. Ciencia que estudia las propiedades de la materia d) Física


y la energía, y cómo se relacionan con los
fenómenos biológicos, como el movimiento de
los organismos o la óptica en la visión.

5. Ciencia que estudia los organismos del pasado a e) Ecología


través del análisis de fósiles. Se utiliza para
entender la evolución de los seres vivos y cómo
han cambiado a lo largo del tiempo

Opciones:
a) A. 5; B. 4; C. 3; D. 2; E. 1
b) A. 3; B. 2; C. 1; D. 4; E. 5
c) A. 2; B. 1; C. 5; D. 4; E. 3
d) A. 4; B. 5; C. 3; D. 1; E. 2
8. Indica la secuencia correcta de menor a mayor nivel de complejidad de los
siguientes niveles de organización
a) Tejido- célula – órgano - molécula – átomo
b) Átomo – célula – molécula – tejido – órgano
c) Átomo – molécula – célula – tejido – órgano

9. Ubique según corresponda en la siguiente imagen las partes del microscopio.


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Ítem de completar
10. Complete los siguientes enunciados.

Las células_____________tienen una estructura celular simple y carecen de núcleo definido.


Las células_____________tienen una estructura celular compleja y poseen núcleo definido.
Las células_____________ se caracterizan por tener formas variadas, son heterótrofas lo que
significa que obtienen su energía y nutrientes al consumir otros organismos o materia
orgánica.
Las células_____________se encuentran en organismos pluricelulares y se especializan en la
fotosíntesis y la producción de alimentos.
11. A qué tipo de estado de la materia pertenece el siguiente texto:
Tiene la característica especial de que se puede manipular muy fácilmente por campos
magnéticos y además es conductor eléctrico. Este estado de la materia está formado por igual
número de cargas positivas y negativas.
a. Líquido
b. Sólido
c. Plasma
d. Gaseoso
12. Defina los siguientes términos:
Materia:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Masa:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peso:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Energía:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
13. ¿Cuál de los siguientes estados de la materia tiene volumen definido y no forma
definida?
a. Sólido
b.Líquido
c.Gaseoso
d. Plasma

14. ¿Cuál de los siguientes números cuánticos describe el nivel de energía del electrón?
a. n
b. l
c. m
d. s
15. ¿Cuál es el rango permitido de valores para el número cuántico magnético (m) en un
subnivel d?
a. -1, 0, 1
b. -2, -1, 0, 1, 2
c. -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3
d. 0, 1, 2, 3, 4
16. ¿Qué valor puede tener el número cuántico de espín (s) para un electrón?
a. 0
b. 1
c. +1/2 o -1/2
d. -1
17. Si un átomo tiene un electrón con los números cuánticos n = 2, l = 1, m = 0, ¿cuál es
el subnivel en el que se encuentra?

a. 1s
b. 2s
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c. 2p
d. 2d

18. Un elemento tiene los siguientes números cuánticos:


n= 4; l=2; m=-2; s = +1/2
Neutrones = 50
Indique:
1. El grupo y el período al que pertenecen.
2. Su configuración electrónica.
3. Su Número Atómico (Z), Su Masa Atómica (A)
4. #protones p+ #electrones e-
5. Dibujar el Átomo con sus orbitales y posicionar los electrones
6. Sección a la que pertenecen (s, p, d, f)
7. Carácter Atómico (Metal, No Metal, Gas Noble, Metaloide)
8. Estado Físico (Liquido, Solido, Gaseoso)
9. Posicionar el elemento en la Tabla Periódica
10. Nombre y Símbolo del elemento

19. Nomenclatura Química


Escriba la ecuación de formación, iguale la ecuación y escriba los tres nombres estudiados en
clase

Ga2O3
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Au2

Cl2O5

Fe2O7

Mn3O4
Cr3O4

H2Se

HF

Tl(OH)

Pt(OH)2

SnH4

HgH

ZrS2
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WCl6

K2O2

Na2O2

20. Cierto elemento termina su configuración electrónica en 4p3 y tiene 42 neutrones:

Indique:
1. El grupo y el período al que pertenecen.
2. Su configuración electrónica.
3. Su Número Atómico (Z), Su Masa Atómica (A)
4. #protones p+ #electrones e-
5. Dibujar el Átomo con sus orbitales y posicionar los electrones
6. Sección a la que pertenecen (s, p, d, f)
7. Carácter Atómico (Metal, No Metal, Gas Noble, Metaloide)
8. Estado Físico (Liquido, Solido, Gaseoso)
9. Posicionar el elemento en la Tabla Periódica
10. Nombre y Símbolo del elemento
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