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    Documento de Animales Vertebrados e Invertebrados

    Cargado por

    Katherine Sandoval
    Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes de segundo básico sobre la clasificación de animales vertebrados e invertebrados. La rúbrica contiene 8 criterios de evaluación como orden y limpieza, ambiente de trabajo, contenido de clasificación de vertebrados e invertebrados, autonomía y materiales, con niveles de logro de 4 a 0. Se utilizará para calificar el trabajo de los estudiantes sobre la clasificación de animales.

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    Título original

    documento de animales vertebrados e invertebrados

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    LICEO INDIRA GANDHI

    UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA/GESTIÓN DE CURRÍCULUM

    RÚBRICAS DE EVALUACION “CIENCIAS NATURALES ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS”

    SEGUNDO BASICO 2023

    Nombre del estudiante. ______________________________________________________ fecha: ________________________________

    CRITERIOS NIVEL DE LOGRO 4 NIVEL DE LOGRO 3 NIVEL DE LOGRO 2 NIVEL DE LOGRO 0


    DESTACADO SATISFACTORIO SUFICIENTE INSUFICIENTE
    1.-ORDEN Y El trabajo se presenta limpio y El trabajo se presenta limpio y El trabajo se presenta medianamente El trabajo se presenta sucio y
    LIMPIEZA ordenado. medianamente ordenado. limpio y ordenado. desordenado.

    2. AMBIENTE DE Desarrolla su trabajo en forma Desarrolla su trabajo en Constantemente tiene conductas No desarrolla su trabajo de
    TRABAJO silenciosa, colaborando en un forma silenciosa, y en disruptivas para realizar su trabajo forma silenciosa, ni colabora
    clima de aula adecuado. (sin algunos momentos molesta (gritar, pararse a molestar, en un clima de aula
    molestar a sus compañeros). a sus compañeros, no conversar).no permitiendo un clima adecuado para el
    permitiendo que realicen su de aula adecuado para realizar su funcionamiento de la
    trabajo en el tiempo actividad. actividad.
    indicado.
    3.- CONTENIDO El estudiante clasifica El estudiante clasifica El estudiante clasifica El estudiante no logra
    correctamente el 100% de los correctamente 50% de los correctamente menos 30% de los clasificar ningún animal en
    animales vertebrados e animales en vertebrados e animales en vertebrados e vertebrados e invertebrados.
    invertebrados. invertebrados. invertebrados.

    4.- CONTENIDO: El estudiante clasifica los El estudiante clasifica El estudiante clasifica una minoría de El estudiante no clasifica los
    clasificación animales vertebrados en cinco algunos animales animales vertebrados dentro de las animales vertebrados o lo
    vertebrados grupos correctamente (aves, vertebrados dentro de las cinco categorías que existen (aves, hace de forma incorrecta en
    mamíferos, reptiles, peces, cinco categorías que mamíferos, reptiles, peces, anfibios) su totalidad.
    anfibios) existen (aves, mamíferos, o solamente clasifica al menos 1
    reptiles, peces, anfibios) o categorías correctamente.
    solamente clasifica al
    menos 3 categorías
    correctamente.

    5.- CONTENIDO: El estudiante clasifica todos los El estudiante clasifica El estudiante clasifica una minoría de El estudiante no clasifica los
    clasificación animales invertebrados en los algunos los animales animales vertebrados dentro de las animales invertebrados o lo
    invertebrados. cinco grupos correctamente invertebrados en los cinco cinco categorías que existen hace de forma incorrecta en
    (artrópodos, moluscos. grupos correctamente artrópodos, moluscos. su totalidad.
    equinodermos, nematodos, (artrópodos, moluscos. equinodermos, nematodos,
    poríferos ). equinodermos, nematodos, poríferos). O solamente clasifica 1
    poríferos). O solamente categorías correctamente
    clasifica 3 categorías
    correctamente.
    El estudiante desarrolla su trabajo El estudiante desarrolla su El estudiante constantemente recurre El estudiante en todo
    6.- AUTONOMIA de la clasificación de los animales trabajo de clasificación de a la ayuda y orientaciones de la momento necesita las
    de forma autónoma e los animales de forma profesora para desarrollar su trabajo orientaciones y monitoreo
    independiente, sin necesidad de autónoma e independiente, de la clasificación de los animales. por parte de las profesoras
    recurrir a la profesora. solamente en ocasiones para lograr realizar su trabajo
    recurre a la ayuda u de clasificación de los
    orientaciones de las animales.
    profesoras.
    6.- MATERIALES El estudiante presenta todos sus El estudiante presenta la El estudiante presenta el 50% de sus No presenta materiales.
    materiales para la realización de mayoría de sus materiales materiales para la realización del
    su trabajo en ciencias naturales. para la realización de su trabajo de clasificación de animales
    trabajo de clasificación de
    los animales.

    CALIFICACIÓN OBSERVACIONES
    Puntaje total 28 puntos

    Puntaje obtenido

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