A - Arbitraje y Conciliacion
A - Arbitraje y Conciliacion
A - Arbitraje y Conciliacion
Plan: 2017
CÁTEDRA:
EQUIPO DOCENTE
FUNDAMENTACION
La asignatura forma parte de las Optativas del 6to. año de estudios en la Carrera de
Abogacía, en el actual Plan vigente de estudios (Resol. 1006/16 C S) dentro del Área y Ciclo
Jurídico de Práctica Profesional, perteneciente al Departamento de Práctica Jurídica Orientada
e Investigación.
Configura uno de los campos transdisciplinares de más actualidad para la intervención
social de las Ciencias Sociales y en particular de las estribaciones del Derecho en cuanto a sus
prácticas no adversariales, a partir de la importancia creciente de la incorporación de
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
CONTENIDOS:
UNIDAD I: Teorías del conflicto, escuelas y los medios de intervención no adversariales.
Negociación y legislación vigente en la Rep. Argentina. Principios y procedimientos. Estatus
procedimental del arbitraje y la conciliación dentro del Modelo sistémico de Análisis y Gestión
Estratégica de Conflictos, como forma alternativa de resolución de conflictos. Exposición
histórica. La Iura novit curia.
Bibliografía:
b) Consulta:
-FERNÁNDEZ PÉREZ, ANA. “La compleja consolidación de los métodos alternativos de
solución de controversias en América latina y el Caribe”. En: Revista de Arbitraje
Comercial e Inversiones, Vol. XI Nº 1, 2018, Madrid, Marcial Pons Ediciones Jurídicas.
-MISTELS, LOUKAS and STAVROS BREKOULAKIS (ed.) Arbitrability. International &
Comparatives perspectives. Gran Bretaña, Kluwer Law International, 2009. [Fragmentos
escogidos y traducidos para la Cátedra]
-VAN DER BERG, JAN (ed,) Arbitration advocacy in changes times. Reino Unido, 2011, pág.
3-9; 9-26. [Traducción para la Cátedra]
Bibliografía:
a) Obligatoria:
b) Consulta:
- FERNÁNDEZ ROZAS, JOSÉ CARLOS. “Corte de Arbitraje de la Cámara de Comercio
Internacional. Entrada en vigor de la nueva versión del Reglamento de la Corte
Internacional de Arbitraje de la Cámara de Comercio Internacional” En: Revista de
Arbitraje Comercial e Inversiones, Vol. X, Nº 1, 2017, Madrid, Marcial Pons Ediciones
Jurídicas.
-JURISPRUDENCIA ESPAÑOLA. “Acción de anulación.- Laudo contrario al orden público:
Improcedencia.- Admisión motivada por el árbitro de una nueva reclamación de la
demandante.- Principios de igualdad, audiencia, contradicción y defensa.- Cumplimiento
de las normas del procedimiento.- Improcedencia de valorar la prueba que realiza el
árbitro.- Desestimación” En: Revista de Arbitraje Comercial e Inversiones, Vol. IX, Nº 1,
2016, Madrid, Marcial Pons Ediciones Jurídicas.
-MISTELS, LOUKAS and STAVROS BREKOULAKIS (ed.) Arbitrability. International &
Comparatives perspectives. Gran Bretaña, Kluwer Law International, 2009. [Fragmentos
escogidos y traducidos para la Cátedra]
Bibliografía:
a) Obligatoria:
-CASEY, BRIAN. Arbitration Law of Canada: Practice and Procedur. N. Y.: Juris, 2011, 2da.
ed., pág. 1-21. [Traducción para la Cátedra]
-de CLÉMENT, ZLATA DRNAS. “El rol de los Tribunales Internacionales. Desde la visión
constitucionalista-sistemática-jerárquica a la postmoderna-transnacional –voluntarista”.
En: Cuaderno de Derecho Internacional, Nº VII, Córdoba (Rep. Argentina), 2012.
-HABERMAS, JÜRGEN. Teoría y praxis. [Sobre el refrán: eso puede ser correcto en la teoría
pero no sirve para la práctica] Bs. As.; Leviatán; 1984.
-MISTELIS, LOKAS y OTROS. Arbitrations Rules – National: Guide to International
Arbitration. N.Y., Juris, 2011. [Fragmentos escogidos y traducidos para la Cátedra]
-PAGLIARI, ARTURO SANTIAGO. “Nuevos sujetos, nuevas fuentes, nuevos conflictos, nuevos
medios de solución de controversias internacionales”. En: Cuaderno de Derecho
Internacional, Nº VII, Córdoba (Rep. Argentina), 2012.
-SARTORI, GIOVANNI. Teoría de la Democracia. Buenos Aires; Rei; 1993. [Fragmentos
escogidos]
-SUÁREZ ROBLEDANO, JOSÉ MANUEL. “Hacia un concepto único del orden público en el
arbitraje: la seguridad jurídica”. En: Revista de Arbitraje Comercial e Inversiones, Vol.IX,
Nº 2, 2016, Madrid, Marcial Pons Ediciones Jurídicas.
-VAN DER BERG, JAN (ed,) Arbitration advocacy in changes times. Reino Unido, 2011, pág.
231-274 [Traducción para la Cátedra]
-Textos de Cátedra
b) Consulta:
-ARGENTINA: Anteproyecto de la Ley Nacional de Arbitraje. En: Revista de Arbitraje
Comercial e Inversiones, Vol. 1, Nº 1, 2008, Madrid, Marcial Pons Ediciones Jurídicas.
-ARENDT, HANNAH. Los orígenes del Totalitarismo. Madrid; Taurus; 1998.
-AGAMBEN, GIORGIO. Estado de excepción. Bs. As., Adriana Hidalgo, 2004. 1.8 y otros.
-HABERMAS, JÜRGEN. Facticidad y Validez. Sobre el derecho y el Estado democrático de
derecho en términos de Teoría del Discurso. Valladolid; Trotta; 1999.
UNIDAD IV: Aplicación de los medios pacíficos de solución de controversias en emergentes del
Derecho. Modelizaciones posibles para ámbitos públicos y privados en la gestión del derecho
no adversarial. Proceso conciliatorio, acuerdos espontáneos, proceso pre judicial, ratificación
judicial. Redefinición del perfil profesional del abogado como operador de métodos no
adversariales.
b) Consulta:
-ROSENTRETER, D. “Article 31(3)(c) of the Vienna Convention on the Law of Treaties and the
Principle of Systemic Integration in International Investment Law and Arbitration,
Baden-Baden, 2015” En: Revista de Arbitraje Comercial e Inversiones, Vol. IX, Nº 1, 2016,
Madrid, Marcial Pons Ediciones Jurídicas. [Traducción para la Cátedra]
-SOMMER, CHRISTIAN. “El arbitraje como mecanismo de solución de controversias en el
Derecho Internacional de las inversiones extranjeras” En: Cuaderno de Derecho
Internacional, Nº VII, Córdoba (Rep. Argentina), 2012.
UNIDAD V: Redefinición del perfil profesional del abogado como operador de métodos no
adversariales. Modelos de actuación.
Bibliografía:
a) Obligatoria:
b) Consulta:
2014, Madrid, Marcial Pons Ediciones Jurídicas.
-VAN DER BERG, JAN (ed,) Arbitration advocacy in changes times. Reino Unido, 2011, cap. 3
[Traducción para la Cátedra]
-VAN DER BERG, JAN (ed,) Arbitration advocacy in changes times. Reino Unido, 2011, pág.
65-117, 149-159 [Traducción para la Cátedra]
METODOLOGÍA
-Se partirá de clases expositivas de carácter orientador e integrador, cuya finalidad será
contribuir al análisis reflexivo sobre las diversas problemáticas vinculadas a la práctica
profesional señaladas en los contenidos. Para ello se recurrirá a la bibliografía seleccionada y a
exposiciones de casos para determinar posiciones y evaluar sus alcances resolutorios, ventajas,
desventajas, diversidad de aplicabilidad, posibilidades de compatibilidad jurídica, etc.
-Las propuestas de aprendizaje y evaluación estarán centradas en la elaboración de informes y
su consecuente promoción de intercambio en clases.
-Las clases teóricas han sido elaboradas a partir de los enfoques explicitados para cada
desarrollo conceptual, las cuales formarán parte de Trabajos Prácticos que permitan
profundizar las perspectivas desarrolladas en clase a partir del planteamiento de casos para la
modelización de la(s) teoría(s) y los protocolos posibles de implementación, en diversos
ámbitos.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Se favorecerán los plenarios a fin de poner en común los avances en trabajos grupales e
individuales señalando semejanzas y diferencias, y la posibilidad de elaborar conclusiones de
Cátedra.
EVALUACIÓN:
-Para la modalidad de cursado de la materia, se evaluará a los alumnos mediante dos
exámenes parciales individuales (uno escrito y otro integrador) así como también
mediante trabajos prácticos grupales con exposición. La nota final se promediará de
los exámenes parciales (2) y de los T.P.
-Las evaluaciones revestirán el carácter de integración crítica, en las cuales los
cursantes podrán exponer de manera fundamentada sobre cuestiones en particular
vinculadas a análisis de casos con los recursos que ellos mismos dispongan, y al
señalamiento de necesidades, insuficiencias, complementariedad, etc. del elenco
disponible tanto en el campo procedimental de fundamento de la Asignatura como en
los lineamientos específicamente definidos desde la cátedra.
- Se tendrán en cuenta las concepciones procesuales sobre evaluación, para lo cual se
preverán instancias y modalidades de evaluación según el Régimen vigente, pero que a
la vez contemplen los aspectos cualitativos del aprendizaje y no simplemente la
medición de su eficacia. Para la regularidad y posterior acreditación de la Asignatura,
el régimen vigente en la UNNE (Res. C.S. Nº 473/08) aplica la siguiente escala de
calificación: 0 (Reprobado); 1, 2, 3, 4, 5 (Insuficiente); 6 (Aprobado); 7 (Bueno); 8 (Muy
Bueno); 9 (Distinguido); 10 (Sobresaliente). Solo se aplicará el 0 (reprobado) en caso de
falta grave o conducta inadecuada referida a la instancia de examen por parte del
alumno, y en función de lo que significa la formación profesional concreta del
Abogado.
-En el caso de los alumnos que opten por el examen en mesa libre, se evaluarán los
conocimientos expuestos por el alumno en cuanto a la interpretación de situaciones
que se le darán específicamente, de modo tal que permitan aplicar los alcances de