Caso Práctico Propuesto N. 01 - Indicador I

EL PODER Y EL LIDER
LABORATORIO Y LIDERAZGO
Elaborado por:
carlos
Solicitado por:
JOSE
Huancayo, 2023
icontinental.edu.pe
Contenido
CASO PRÁCTICO PROPUESTO N. 01 .................................................................... 3
Estilos de liderazgo: ..................................................................................... 3
El líder y su comunicación .............................................................................. 5
PREGUNTAS PROPUESTAS: ....................................................................... 5
Reflexión sobre tu rol como líder. ...................................................................... 5
CASO PRÁCTICO PROPUESTO N. 01
INSTRUCCIONES
1. Lee detenidamente la tarea planteada, analice, y desarrolle lo

solicitado.
2. Realice comentarios en cada paso de la solución.
3. Presente el trabajo en forma digital a través del aula virtual.
El poder y el líder
El poder y el líder El poder es algo necesario, imprescindible e intrínseco en un líder,

es la fuerza que posee para relacionarse con los integrantes de un determinado
grupo; el poder se entiende como la habilidad o autoridad para influenciar y
motivar a otros. Existen varios tipos de poder según Amorós (2007), estos son:
1. Poder legítimo: Se refiere a la capacidad de la persona para influir en los

demás individuos, como resultado de su puesto en la jerarquía formal de la
organización en la que se desempeña.
2. Poder en base a recompensa: este tipo de poder se da principalmente

cuando el líder otorga a sus subordinados algo que ellos valoran.
3. Poder de referencia: es la habilidad para influenciar a otros que se da

cuando la persona que lleva el liderazgo es admirada.
4. Poder de experto: se le asigna a alguien que ha demostrado una

habilidad o conocimiento especial.
5. Poder coercitivo: o poder en base a castigo, es cuando los líderes tienen

el poder de disciplinar, despedir, o sacar a los miembros de un equipo.
Generalmente este tipo de poder se utiliza cuando las demás formas de
poder no han sido efectivas.
Es importante señalar que de los diferentes estilos de poder con los que se maneje
un líder con su grupo, se va a derivar el tipo de relación que se tendrá entre ellos y
que esto tendrá implicaciones en la realización de las tareas y en el cumplimiento
de las metas comunes.
Estilos de liderazgo:
Existen múltiples definiciones del tipo o estilo de liderazgo que una persona puede
tener, estas están basadas típicamente en la manera de utilizar su poder e
influencia con respecto a los demás miembros del grupo. Una de las clasificaciones
más comunes es la que indica que existen tres tipos de liderazgo: el autocrático, el
democrático, y el laissez-faire (Johnson & Johnson, 1997):
• Autocrático define y toma las decisiones por los demás.
• Democrático somete a juicio o consenso las acciones que se llevarán a

cabo.
• Laissez-faire confiere la total libertad a los integrantes del grupo sin

intervenir en sus procesos.
Típicamente cuando un equipo de personas trabaja bajo un estilo de

liderazgo autocrático, tienden a ser más dependientes del líder y éste a ser más
egocéntrico en sus relaciones con ellos; cuando un grupo está trabajando con
alguien con estilo democrático se dan más situaciones de iniciativas individuales,
amistad, y responsabilidad y suelen no necesitar al líder para cumplir sus tareas y
aumenta su interés en la tarea a realizar. Se ha observado que cuando se tiene un
estilo laissez-faire el grupo requerirá de cierto grado de madurez para trabajar
correctamente, y es normal que surjan situaciones de hostilidad y agresión entre los
miembros.
En términos generales, se ha determinado que los diferentes estilos pueden

ser positivos o negativos dependiendo de la situación, no existe el estilo perfecto; el
liderazgo efectivo siempre dependerá tanto del grupo, de la tarea a realizar, del
contexto, y de la madurez de los integrantes del grupo, entre otros elementos más.
Acerca de la relación entre los estilos de liderazgo y el desempeño de un

equipo de trabajo, Stodgill (1974) menciona que ni el estilo autocrático o
democrático se pueden considerar como los promotores de un incremento de la
productividad grupal, pero la satisfacción de las personas está muy relacionada
cuando están bajo un líder democrático.
Los tres diferentes estilos de liderazgo comentados anteriormente se pueden

agrupar en dos conceptos, aquellos orientados a la tarea (estilo autocrático) y los
orientados a la persona (estilo democrático y laissez-faire); con referencia a esto
Stodgill (1974) menciona las siguientes ideas:
1. Los estilos de liderazgo orientados a la persona no están consistentemente

relacionados con la productividad.
2. Los estilos de liderazgo orientados a la tarea, socialmente distantes,
directivos, y con comportamientos estructurados por parte del líder, tienden
a mantener la diferenciación de roles y permite a los miembros saber qué
se espera de ellos en relación a la productividad grupal.
3. En los estilos orientados a la persona, cuando se permite la participación de
los miembros en la toma de decisiones y cuando se muestra preocupación
por su bienestar, hay incidencia en la cohesión grupal.
4. Los estilos de liderazgo orientados a la persona tienen más relación
con la satisfacción de los integrantes del equipo.
El líder y su comunicación
Para que un líder pueda hacer saber y convencer a los demás de sus ideales,
es necesario que tenga una comunicación efectiva, esta es una más de las
cualidades que debe tener aquella persona que desee tomar este rol. Aunque
el tema de la comunicación se tocará a detalle más adelante, es importante
señalar algunos aspectos relevantes para quien por su posición en algún
contexto profesional se encuentra dirigiendo a un grupo. Los pensamientos y
actitudes de un líder se permean a través de sus expresiones verbales y no
verbales, ya sea en forma oral o escrita, y por eso mismo debe ser muy
consciente de ello. En la historia de la humanidad ha habido momentos
históricos en los que algunos líderes hicieron uso de sus habilidades de
comunicación para convencer y motivar a grandes cantidades de seguidores,
desafortunadamente no en todos los casos estos líderes perseguían objetivos
éticos o morales. Por ejemplo, Adolfo Hitler conocía el poder de las palabras en
sus discursos para envolver a los diferentes públicos de Alemania y
convencerlos de los ideales de su partido. En la década de los setentas en
Guyana se dio el caso del mayor suicidio masivo (900 personas) en la historia
de la humanidad por parte de los seguidores de una secta religiosa
comandada por Jim Jones, un líder carismático quien los convenció con sus
palabras de cometer ese atroz acto. Las habilidades de líderes como los
anteriores son exactamente las mismas que utilizan los líderes que buscan
nobles aspiraciones e ideales, una comunicación clara para expresarse y
motivar a la gente a la acción.
PREGUNTAS PROPUESTAS:
1. Qué tan competente soy en liderazgo

Reflexión sobre tu rol como líder.
Piensa en una actividad en la que hayas participado teniendo el rol

de líder, pudo haber sido del ámbito escolar en cualquier nivel
educativo que hayascursado (primaria, secundaria, preparatoria,
carrera), o bien en otro contexto (algún proyecto social, la práctica
grupal de un deporte, un viaje,etc.)
Y escribe lo siguiente:
a) Describe cuál fue esa experiencia, dónde y cuándo se dio,
qué se pretendía lograr como equipo, cuántos miembros
tenía, qué características tenían los integrantes.
Respuesta
En el año 2020 en mi centro de labores, me dieron la oportunidad de
un puesto que era coordinador logístico, a mi cargo tenía 5
integrantes con una actitud positiva comprometido, se tenía que
lograr el objetivo de enviar equipos de trabajo alimentación a un
campamento de exploración que solo el acceso era por vía aérea, no
era sencillo por varios factores, se tenía que coordinar con el cliente
y coordinaciones aéreas del proyecto, sin embargo, se logró el
objetivo propuesto, gracias al equipo de trabajo que lideraba, al
inicio del proyecto tuve una reunión con los 5 integrante para
mencionarle los procedimiento del trabajo y pedirles el compromiso a
cada uno de ellos.
b) Escribe en cada una de las siguientes características de un

líder
¿Cómo te sentiste en esa experiencia?
respuesta
muy aceptado por mi equipo de trabajo que lideraba, con el
pensamiento estratégico y motivación a los miembros del equipo
para dar lo mejor.
¿Qué tanto cumpliste concada una de ellas?, ¿Cómo crees

que los demás te percibieron?
respuesta
Con ideas, información y planes de trabajo que compartir con el
equipo, cada inicio de labores escuchar a cada uno de ellos,
trabajar de manera comprometida para lograr el objetivo con las
tareas delegadas a cada uno según las habilidades.
• Comunicación efectiva con los demás

• Iniciativa para actuar
• Compromiso para el logro de las metas
• Delegación de tareas
Lee tu escrito y trata de sintetizar en qué aspectos de liderazgo
sientes que tuviste buen desempeño en esa ocasión, y también en
cuáles debiste haberactuado en forma diferente. Piensa cómo han
sido otras experiencias posteriores en las que también fuiste un
líder. ¿Has cambiado en algo? ¿Te sientes igual o diferente?
Respuesta
Capacidad de resolver problemas con mentalidad abierta y positiva, considero

que debí actuar con confianza y tener más empatía. En los posteriores de
liderazgo cambie la forma de actuar para acercarme mas al equipo tener más
empatía.

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5. Poder coercitivo: o poder en base a castigo, es cuando los líderes tienen

• Democrático somete a juicio o consenso las acciones que se llevarán a

• Laissez-faire confiere la total libertad a los integrantes del grupo sin

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1. Qué tan competente soy en liderazgo

Piensa en una actividad en la que hayas participado teniendo el rol

b) Escribe en cada una de las siguientes características de un

¿Qué tanto cumpliste concada una de ellas?, ¿Cómo crees

• Comunicación efectiva con los demás

Capacidad de resolver problemas con mentalidad abierta y positiva, considero

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