5.

Cierta onda pasa de un medio a otro cuyo índice de refracción relativo al primero es mayor que la
unidad. Indica razonadamente cómo varían la velocidad, la frecuencia, el período y la longitud de
onda.

Analicemos cada una de las magnitudes indicadas en el enunciado:

• La velocidad. Como el índice de refracción del segundo medio respecto al primero, n2,1, es el cociente
entre la velocidad que lleva la onda en el primer medio, v1, y la velocidad que lleva en el segundo, v2, al ser
al dicho índice de refracción en este caso mayor que la unidad, sucederá que v1 > v2. En consecuencia, la
velocidad de propagación disminuye:
n2,1 > 1  v1 > v2
• La frecuencia. El valor de la frecuencia no cambia, ya que depende del foco emisor, no de las
características del medio en el que se mueve.

• El período. Tampoco cambia, ya que es el inverso de la frecuencia.

• La longitud de onda. Esta magnitud sí cambia. Teniendo en cuenta la relación entre

la longitud de onda, la velocidad de propagación y la frecuencia:
1 = v1/f ; 2 = v2/f
Se observa que, como la frecuencia no varía, la longitud de onda disminuye:
v1 > v2  1 > 2

6. Para la actividad anterior, razona si el ángulo de refracción será mayor o menor que el ángulo de
incidencia.

En el ejercicio anterior hemos visto que v1/v2= n2,1 > 1

Por otro lado, de acuerdo con la ley de Snell:
sen i /sen r = v1/v2 = n2,1 > 1
Por tanto:
sen i > sen r  i > r ; Es decir, el ángulo de refracción será menor que el ángulo de incidencia.

9. ¿Pueden las ondas mecánicas experimentar el fenómeno de la difracción? Pon un ejemplo

cotidiano de onda mecánica donde se dé este fenómeno.
La difracción es una característica del movimiento ondulatorio. Por tanto, las ondas mecánicas también
experimentan el fenómeno de la difracción. Un ejemplo cotidiano es lo que ocurre con las ondas sonoras.
Debido al fenómeno de la difracción, el sonido puede «bordear» pequeños obstáculos que encuentre en su
camino, ya que su longitud de onda está comprendida entre varios centímetros y unos pocos metros. Así,
podemos escuchar la conversación de una persona situada al otro lado de una esquina aunque no la veamos.

11. Explica cuándo tiene lugar una interferencia constructiva y cuándo una interferencia destructiva
entre dos ondas.
Una interferencia constructiva sucede en aquellos puntos del medio en los que la diferencia entre las
distancias a cada foco, x2 – x1, es un número entero de longitudes de onda: x2 – x1 = n ·  ;
n = 0, 1, 2, 3,...
Las ondas llegan en concordancia de fase a estos puntos, denominados vientres.

Se produce una interferencia destructiva en aquellos puntos del medio para los cuales la diferencia de
camino a los focos, x2 – x1, es un número impar de semilongitudes de onda: x2 – x1 = (2 · n + 1)·/2 ;
n = 0, 1, 2, 3,...

12. Indica si en el fenómeno de las interferencias se produce pérdida o ganancia en la energía del
sistema.
Cuando en un sistema se produce este fenómeno, no se produce pérdida ni ganancia de energía;
simplemente hay una nueva redistribución de la energía del sistema.
20. La distancia entre los extremos de una cuerda de guitarra es de 55 cm. Sabiendo que la frecuencia
fundamental que corresponde al sonido que emite al ser pulsada es de 440 Hz, determina: a) La
longitud de onda de la onda estacionaria generada en la cuerda. b) La velocidad de propagación de la
onda en la cuerda.
Las frecuencias de la serie armónica en una cuerda fija por los dos extremos, que es el caso de un
instrumento musical, viene dada por la expresión:

Siendo n = 1, 2, 3,...; v, la velocidad con la que se propaga la onda, y L, la longitud de la cuerda.

Como la frecuencia fundamental, que es el valor más bajo de las frecuencias de resonancia, corresponde a n
= 1, tenemos:

Como la onda se propaga con velocidad constante, podemos aplicar la expresión:

v = · f   = v / f = 484 m·s-1/440 s-1 = 1,1 m

23. Busca otras aplicaciones donde esté presente el fenómeno de la polarización.

El empleo de polarizadores está muy extendido en nuestra sociedad, al poder suprimir algunas
componentes de la luz. Vidrios polarizados para automóviles y anteojos polarizados para protección de la
luz solar son ejemplos del uso de recubrimientos que suprimen parte del grado de polarización de la luz.

28. Expresa en km · h–1 la velocidad a la que debe moverse un avión para «romper» la barrera del
sonido en el aire, si la temperatura a la que se encuentra este es de –15 °C.
Para romper la velocidad del sonido, el avión debe moverse a una velocidad mayor que la que tenga el
sonido en las condiciones de medio. Sabemos que la velocidad del sonido y la temperatura absoluta, T,
están relacionadas mediante la expresión:

(pg 132 del libro, tema 4)

Como T = 273,15 + (–15) = 258,15 K

EJERCICIOS DEL FINAL DEL TEMA
2. Cierta onda que se propaga por una cuerda tensa se refleja en la pared a la que está fijada. ¿Está
la onda reflejada en fase con la onda incidente? Escribe la ecuación de la onda reflejada, si la
ecuación de la onda incidente es: y = 0,02 · sen (40 · t – 2 · x)
Cuando la onda llega a la pared, ejerce una fuerza sobre esta, y, según la tercera ley de Newton, la pared
ejerce una fuerza igual en módulo, pero de sentido contrario. El resultado es que el pulso se invierte, es
decir, lleva un desfase de 180°, o ¹ radianes, tal y como muestra la siguiente figura:

Como la onda reflejada está en oposición de fase, ( rad), y se propaga

en sentido contrario a la onda incidente, su ecuación es:
y = 0,02 · sen (40 · t + 2 · x + )
Y, teniendo en cuenta que sen ( + ) = –sen , podemos escribir:
y = – 0,02 · sen (40 · t + 2 · x)

7. Una onda de frecuencia 150 Hz pasa de un medio donde se propaga a 75 m/s a otro donde lo hace a
112,5 m/s. Calcula:
a) El índice de refracción del segundo medio respecto al primero.
b) Las longitudes de onda en cada uno de los medios.

a) El índice de refracción del segundo medio respecto al primero, n2,1, se define como el cociente entre la
velocidad que tiene la onda en el primer medio, v1, y la velocidad con que se propaga en el segundo medio,
v2. Es decir:
n2,1 = v1/v2= cte  n2,1 =75/112,5 = 0,6667

b) La longitud de onda, , está relacionada con la velocidad, v, y la frecuencia, f, mediante la expresión:

v =· f = v/f
Como la frecuencia no cambia, ya que depende del foco emisor, tenemos:
• Para el primer medio:
1 = = 0,5 m
• Para el segundo medio:
2 = = 0,75 m
Observa que la velocidad aumenta un factor de 1,5, y en la misma medida lo hace la longitud de onda:
0,5 m · 1,5 = 0,75 m

8. Una onda sonora plana penetra desde el aire en el agua formando cierto ángulo con la normal.
Indica razonadamente si la onda refractada se acercará a la normal o se alejará de ella.
Consideramos al aire como el medio 1 y al agua como el medio 2. Las ondas sonoras se desplazan en el
agua con mayor velocidad que en el aire, por tanto, v2 > v1. Teniendo en cuenta la expresión matemática de
la ley de Snell:

Al ser v2 > v1, se cumplirá que:

sen r > sen i  r > i

Por tanto, si el ángulo de refracción es mayor que el ángulo de incidencia, la onda refractada se alejará de la
normal.
Una onda de frecuencia 150 Hz pasa de un medio donde se propaga a 75 m/s a
otro donde lo hace a 112,5 m/s. Calcula:
a) El índice de refracción del segundo medio respecto al primero.
b) Las longitudes de onda en cada uno de los medios.
45 cm · s–1
90 cm · s–1
v2
v1
v1
v2
sen iˆ
sen rˆ
90 cm · s–1
10 cm
v1
l1
162 Unidad 5. Fenómenos ondulatorios
Recta normal
Profundo
(rápido)
Menos profundo
(lento)
v
1
= 90 cm/s

1
= 10 cm
v
2
= 45 cm/s

2
= 5 cm
r^
20°
a) El índice de refracción del segundo medio respecto al primero, n2,1, se define como
el cociente entre la velocidad que tiene la onda en el primer medio, v1, y la
velocidad con que se propaga en el segundo medio, v2. Es decir:
n2,1 = = cte 8 n2,1 = = 0,6667
b) La longitud de onda, l, está relacionada con la velocidad, v, y la frecuencia mediante
la expresión:
v=l·f8l=
Como la frecuencia no cambia, ya que depende del foco emisor, tenemos:
• Para el primer medio:
l1 = = 0,5 m
• Para el segundo medio:
l2 = = 0,75 m
Observa que la velocidad aumenta un factor de:
= 1,5
y en la misma medida lo hace la longitud de onda:
0,5 m · 1,5 = 0,75 m
8. Una onda sonora plana penetra desde el aire en el agua formando cierto ángulo
con la normal. Indica razonadamente si la onda refractada se acercará a
la normal o se alejará de ella.
Consideramos al aire como el medio 1 y al agua como el medio 2. Las ondas sonoras
se desplazan en el agua con mayor velocidad que en el aire, por tanto, v2 > v1. Teniendo
en cuenta la expresión matemática de la ley de Snell:
= = cte
Al ser v2 > v1, se cumplirá que:
sen rˆ > sen iˆ 8 rˆ > iˆ
Por tanto, si el ángulo de refracción es mayor que el ángulo de incidencia, la onda refractada
se alejará de la normal.

10. ¿En qué consiste el fenómeno de las interferencias?

Se conoce con el nombre de interferencias al fenómeno físico que se produce cuando inciden en un punto y
al mismo tiempo dos o más ondas que se propagan por el mismo medio.
Cuando dos o más ondas coinciden en un punto, la onda resultante es la suma algebraica de las ondas
individuales. Si las ondas no llevan la misma dirección, la suma no es algebraica, sino vectorial. La
superposición es una propiedad característica de las ondas; en el movimiento de partículas, no existe
un solapamiento análogo.

21. Por una cuerda tensa se transmiten simultáneamente dos ondas transversales, cuyas ecuaciones,
en unidades del S.I., son:
y = 0,2 · sen (x – 100 · t)  (x - 100·t) = 
y = 0,2 · sen (x + 100 · t)  (x + 100·t) = 
Escribe la ecuación que describe la perturbación que va a experimentar la cuerda.

Del enunciado podemos ver que las dos ondas tienen la misma amplitud, la misma frecuencia e igual
longitud de onda, pero que se propagan en sentidos contrarios (distinto signo dentro del paréntesis). Por
tanto, la interferencia de estas ondas origina una onda estacionaria, cuya ecuación será la suma de las
ecuaciones de las dos ondas:

y = y1 + y2 = 0,2·sen  + 0,2·sen  = 0,2·(sen  + sen )

teniendo en cuenta que:

nos queda:
27. Una cuerda de 140 cm con sus dos extremos fijos vibra en un modo con dos nodos internos.
Determina la longitud de onda de la vibración.
Al estar sujeta la cuerda por los dos extremos, se genera una onda estacionaria. Según el enunciado, esta
sería nuestra cuerda:

Así, la longitud de onda se obtiene a partir de la relación que existe entre la longitud de la cuerda y la
longitud de onda:

L = n·/2  = 2·L/n = 2·1,4/3 = 0,93 m

29. Una cuerda de guitarra de 1 m de longitud y fija por sus dos extremos vibra formando 4 nodos.
Sabiendo que los puntos centrales de la cuerda tienen un desplazamiento máximo de 3,5 mm y que la
velocidad de las ondas en la citada cuerda es de 650 m/s, determina la expresión de la función que
describe a la onda estacionaria.

Si la cuerda forma cuatro nodos (tres vientres), éste será su esquema:

De ella podemos deducir:

L = 3 · /2= 1 m
Por tanto, la longitud de onda tiene un valor
= 2/3 m
Teniendo en cuenta la expresión que relaciona la frecuencia de la vibración, f, con la velocidad de
propagación, v, y la longitud de onda, , obtenemos el valor de f:
f = v/ f = 975 Hz
La ecuación de una onda estacionaria puede expresarse como:
y = 2 · A · sen (k · x) · cos (w · t)
donde:
k = 2·/ k = 3· m
w = 2··f  w = 1950· s-1

Por otro lado, la amplitud de la onda, A, de acuerdo con el enunciado, vale 3,5 mm; por tanto, al sustituir
estos valores en la expresión general de la onda estacionaria nos queda la siguiente ecuación:
y = 0,007 · sen (3 ·  · x) · cos (1950 · · t)

36. ¿Cómo justificamos el hecho de que podamos oír la conversación de unas personas de las que
estamos separados por la esquina de un edificio?
Podemos oír la conversación de unas personas situadas al otro lado de la esquina de un edificio gracias al
fenómeno de la difracción. Al llegar las ondas sonoras al obstáculo que supone la esquina, se difractan, es
decir, cambian su dirección, permitiendo que una parte de ellas nos llegue.

41. La sirena de una ambulancia que viaja por la carretera a 30 m/s emite con una frecuencia de 450
Hz. Halla la frecuencia que percibirá el conductor de un automóvil que se mueve a 24 m/s en sentido
contrario:
a) Si se aproxima a la ambulancia.
b) Si se aleja de ella.
La expresión:

engloba todos los casos estudiados sin más que hacer vR = 0 (receptor en reposo) o vF = 0 (foco en reposo).
Si el receptor se aproxima, tomamos el signo positivo para vR, y el negativo si se aleja; en el caso del foco,
si se aproxima tomamos el signo negativo para vF, y el positivo si se aleja.
La magnitud v representa la velocidad de la onda sonora, para la cual tomaremos el valor 340m/s.

a) Teniendo en cuenta lo expuesto anteriormente, en este caso: vR = 24 m/s, ya que el receptor se aproxima
al foco, y vF = –30 /s, ya que el foco emisor, la ambulancia, se está acercando.
Sustituyendo datos, tenemos:
fR = 528 Hz
El resultado concuerda con lo estudiado: siempre que la distancia entre el foco emisor de ondas y el
receptor disminuye, la frecuencia que percibe el receptor aumenta. El tono del sonido que percibe la
persona se hace más agudo.

b) Ahora, vR = –24 m/s, ya que el receptor se aleja del foco, y vF = 30 m/s, puesto que el foco emisor se aleja
del receptor. Sustituyendo datos, tenemos:
fR = 384 Hz
Observa cómo ahora, al aumentar la distancia entre el foco y el receptor, la frecuencia que percibe este
disminuye; el tono del sonido se hace más grave.