Universidad Mayor de San Andrés

Facultad de Agronomía
Carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Materia: Taller de Grado I

Taller de Grado I
Clase 8
Docente: Ing. Agr. Marcela Daniela Mollericona Alfaro

Octubre, 2023
 Planificación de la Clase

• Control de Lectura
• Continuación del Avance (Elaboración
del Perfil de Tesis)
• Receso
• Avance
• Tarea Grupal para entrega hasta las
14:00 al Classroom
 CONTROL 8
1. Mencione las partes de la estructura del Marco teórico.
2. Explique qué son los Gestores Bibliográficos.
3. Mencione 2 ejemplos de estudios primarios.
4. Mencione 2 ejemplos de estudios secundarios.
MATERIALES Y
MÉTODOS
Participaciones…

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La tesis, el trabajo dirigido, el
proyecto de grado, no deben ser un
camino solitario,
o una permanente competencia, aquí
todos avanzamos juntos…
 CARÁTULA
1. Introducción
1.1. Planteamiento del problema
1.2. Antecedentes
1.3. Justificación
ESTRUCTURA BÁSICA 2. Objetivos

DEL PERFIL DE TESIS 2.1. Objetivo General

2.2. Objetivos Específicos
3. Revisión Bibliográfica
4. Materiales y Métodos
4.1. Materiales
4.2. Métodos
5. Cronograma de Actividades
6. Presupuesto
7. Referencias Bibliográfica
Anexos (opcional)
 CARÁTULA
1. Introducción
1.1. Planteamiento del problema
1.2. Antecedentes
1.3. Justificación
ESTRUCTURA BÁSICA 2. Objetivos

DEL PERFIL DE TESIS 2.1. Objetivo General

2.2. Objetivos Específicos
3. Revisión Bibliográfica
4. Materiales y Métodos
4.1. Materiales
4.2. Métodos
5. Cronograma de Actividades
6. Presupuesto
7. Referencias Bibliográfica
Anexos (opcional)
4. MATERIALES Y MÉTODOS
 III. DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA

• Conocido también como:

- Metodología
- Métodos

• Responde a la pregunta:
¿Cómo se ha realizado la investigación?

Método es el camino para alcanzar el objetivo

 Metodología y Método
• La metodología y el método son dos conceptos diferentes que a
menudo se confunden. A continuación, se explica la diferencia entre
ambos:

Método: Es el conjunto de procedimientos que se utilizan para alcanzar un objetivo. Se trata de una serie de pasos
a seguir, un esquema, para llegar a una meta. En resumen, el método es una herramienta práctica que se utiliza
para llevar a cabo una tarea específica.

Metodología: Es el estudio de los métodos. Es decir, es el marco teórico que sustenta un método. La metodología
se encarga de analizar los pasos que llevan a cabo los investigadores y los instrumentos empleados en esa labor. La
metodología es normativa, es decir, valora los métodos, pero también es descriptiva y comparativa, analizando
distintos métodos para conocer las ventajas y desventajas de cada uno. En resumen, la metodología es un área de
estudio, cuyo concepto está relacionado con la academia y con la investigación científica.
MÉTODOS
• ¿Qué tipo de investigación planteo hacer?
• ¿Con qué datos voy a trabajar?
• ¿Cómo voy a obtener los datos?
• ¿Qué cantidad de datos serán suficientes para alcanzar los resultados
que me propongo?
• ¿Qué voy hacer cuándo haya conseguido los datos? Los voy a
procesar de alguna manera? ¿Los voy a interpretar en el marco de
una teoría?
III. DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA (REGLAMENTO
DE TRABAJO DIRIGIDO)
4. ESPECIFICACIONES DEL TD
4.1. Delimitación del área geográfica
4.2. Actores beneficiarios
4.3. Esquema del apoyo institucional
4.4. Aprestamiento y logística
4.4.1. Materiales de Laboratorio
4.4.2. Materiales de campo
4.4.3. Materiales de gabinete
5. MARCO METODOLÓGICO
5.1. Procedimientos
5.2. Variables de respuesta
4. MATERIALES Y MÉTODOS (Perfil de Tesis)
4.1. Ubicación del área de estudio
4.1.1. Localización
4.1. Ubicación del área de estudio
4.1.1. Localización
Debe indicarse la ubicación del trabajo, su posición geográfica.
4.1.2 Características Ecológicas
4.1.2.1. Clima
4.1.2.2. Suelo (sólo si es necesario)
4.1.2.3. Flora y fauna (sólo si es necesario)
4.1. Ubicación del área de estudio
4.1.1. Localización
4.1.2 Características Ecológicas
4.1.2.1. Clima
4.1.2.2. Suelo
4.1.2.3. Flora y fauna (sólo si es necesario)
4.1. Ubicación del área de estudio
4.1.1. Localización

El Municipio de Pucarani, está ubicado en la

Provincia Los Andes del Departamento La
Paz, geográficamente la Provincia ocupa el
territorio de la región oeste del
Departamento; ubicándose, en las
coordenadas Universal Transversa de
Mercator, Datum WGS-84, Zona 19: 555778
E, 8186769 N, con referencia al municipio se
encuentra a una distancia de 40 km de la
ciudad de El Alto, utilizando la carretera
Panamericana (ruta internacional) que se
dirige hacia Copacabana (PTDI Pucarani,
2020). Fuente: Mendoza (2022)
4.1. Ubicación del área de estudio
4.1.1. Localización
Debe indicarse la ubicación del trabajo, su posición geográfica.
4.1.2 Características Ecológicas
4.1.2.1. Clima
4.1.2.2. Suelo
4.1.2.3. Flora y fauna (sólo si es necesario)
4.1.2. Características Ecológicas
4.1.2.1. Clima

El clima de esta región altiplánica es semi-árida, se caracteriza por tener una estación
seca que comprende desde el mes de Abril a Septiembre, donde generalmente el productor
solo se dedica a la actividad pecuaria y la húmeda de Octubre a Marzo, en estos meses es
donde se dedica el productor a la agricultura. En tanto que el comercio desarrolla sus
actividades durante todo el año (PTDI Pucarani, 2020).

La Estación Experimental de Patacamaya presenta 388,6 mm de precipitación media

anual. La temperatura media anual es de 9,4 ºC siendo la máxima extrema de 18,4 ºC y la
mínima extrema de 0,4 ºC presentando una media de 17 días de heladas durante el ciclo
de producción agrícola más o menos entre los meses de octubre y marzo (Vargas, 2014).
}
4.1.2. Características Ecológicas
4.1.2.2. Suelo
Los suelos tienen la particularidad de ser heterogéneos debido a su origen fluvio-
lacustre. El contenido de materia orgánica es bajo, tiene una textura franco arcillosa,
con pH de ligeramente básico a neutro, la profundidad de la capa arable es de 20 a
45 cm, la humedad del suelo es baja razón por la cual la agricultura se desarrolla en
época de lluvias (PTDI Patacamaya, 2020).
4.1.2. Características Ecológicas
4.1.2.2. Flora y Fauna
La composición florística está compuesta predominantemente por gramíneas
perennes, alternadas con arbustos muy dispersos que se desarrolla durante el
periodo lluvioso como: Mostacilla (Brassica campestris), Sanu Sanu (Ephedra
americana), Q’ora (Tarasa tenella), Ñaka thola (Baccharis incarum), Cola de Ratón
(Hordeum muticum), Añahuaya (Adesmia sp.), Sauri Sauri (Erodium cicutarum)
(PTDI Patacamaya, 2020).
MATERIALES
4.1. Ubicación del área de estudio
4 .1.1. Localización
4.2. Materiales
4.3. Métodos
4. MATERIALES Y MÉTODOS
4.2. Materiales
4.2.1. Material biológico/vegetal
4.2.2. Materiales de campo
4.2.3. Material de escritorio
Materiales de laboratorio, campo, gabinete

5.1.1. Laboratorio
5.1.2. De campo
5.1.3. Insumos
5.1.4. De gabinete

Puede ir en listas o tablas

 MATERIALES
Los Materiales son una lista de todo lo que se utilizará en el trabajo
Ejemplo:

MATERIALES
▪ Un matraz
▪ 100 gramos de reactivo X
▪ 100 ml de agua
MATERIALES Y MÉTODOS (ejemplo para una investigación experimental/alcance
explicativo)
4. MATERIALES Y MÉTODOS
4.1. Materiales
4.1.1. Material biológico/vegetal
4.1.2. Materiales de campo
4.1.3. Material de escritorio
4.2. Métodos
4.2.1. Diseño Experimental
4.2.2. Factores en estudio
4.2.3. Tratamientos en estudio
4.2.4. Croquis experimental
4.2.5. Variables de estudio (o de respuesta)
a) Altura
b) Diámetro
c) Porcentaje de prendimiento
d) Etc.
4.2.6. Análisis estadístico
4.2.7. Análisis económico
a) Ingresos netos
b) Relación Beneficio/Costo
c) Otros
MATERIALES Y MÉTODOS (estudio descriptivo)/alcance
descriptivo
4. MATERIALES Y MÉTODOS
4.1. Materiales
4.1.1. Material biológico/vegetal
4.1.2. Materiales de campo
4.1.3. Material de escritorio
4.1.4. Insumos
4.2. Métodos
4.2.1. Tipo de investigación (intervención)
4.2.2. Población en estudio
4.2.3. Determinación del tamaño y diseño de la muestra
4.2.4. Selección de métodos y técnicas
4.2.5. Fuentes de información
4.2.6. Variables de estudio (o de respuesta)
a) Altura
b) Diámetro
c) Porcentaje de prendimiento
Matriz OV
d) Etc.
4.2.7. Análisis estadístico
MÉTODOS
MÉTODOS

❑Se describen las técnicas empleadas, los tratamientos, los

aparatos e instrumentos utilizados, la tecnología empleada,
etc.

❑Además, se deben especificar los fundamentos éticos del

estudio y los aspectos éticos que se tuvieron en cuenta en
caso de experimentos con animales y personas.
MÉTODOS

• Este apartado se organiza de acuerdo al tipo de investigación.

• Puede tener los siguientes sectores:

❑Diseño
❑Población y muestra
❑Intervenciones (técnicas e instrumentos para recolectar
información)
❑Análisis estadístico (cómo se procesan los datos
obtenidos en el trabajo de campo)
III. DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA

• Este apartado se organiza de acuerdo al tipo de investigación.

• Puede tener los siguientes sectores:

❑1. Diseño
Ejemplo:
La investigación a realizarse se abordará desde un enfoque
cuantitativo- cualitativo. El presente estudio es del tipo no
experimental y descriptivo.
DISEÑO

• Tomar en cuenta los siguientes elementos:

- Enfoque: Cuantitativo-Cualitativo
- Tipo de investigación:
Cuantitativo: exploratorio, descriptivo, correlacional,
explicativo.
Cualitativo: investigación acción, narrativo, etc.
- Diseño experimental o no experimental
- Método teórico, análisis, etc.
 • Condiciones necesarias para saber cuál
Metodología es el camino idóneo

Método • Camino

• Forma de
Técnicas caminar

Instrumentos
 Un dispositivo o herramienta usada para una
Instrumentos función específica

y técnicas

Una forma particular de procedimiento

para la realización o abordaje de algo,
Métodos especialmente de forma sistemática o
establecida.

Un sistema de métodos
utilizados en un área
Metodología particular de estudios o
actividades
 ¿CÓMO SE OBTIENEN DATOS
CORRECTAMENTE?
TÉCNICA: es un conjunto de procedimientos
organizados para recolectar datos correctos
que conllevan a medir una variable

INSTRUMENTO: es el soporte físico que usa el

investigador (a) para registrar y recolectar
datos o información. Se obtienen datos a
través de instrumentos.
 TIPOS DE
INVESTIGACIÓN
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN
• Cuando se va a resolver un problema de forma científica, es
importante contar con un conocimiento detallado de los tipos de
investigación que se pueden seguir.
• Esto permite evitar equivocaciones con la elección del método
adecuado para un procedimiento específico.
• También se debe tomar en cuenta que difícilmente los tipos de
investigación se presentan solos, generalmente se combinan entre sí.
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Se puede clasificar los tipos de investigación de acuerdo a varios criterios:
a) Según su c) Según su fuente de Ejemplo:
finalidad:
datos: La investigación a realizarse se
Básica Documental abordará desde un enfoque
Aplicada o práctica De campo cuantitativo- cualitativo. El
presente estudio es del tipo
b) Según su alcance: d) Según su enfoque: no experimental con un
Explicativa Cualitativa alcance descriptivo. La fuente
Descriptiva Cuantitativa de datos es Documental y la
Correlacional según la finalidad, es del tipo
Explorativa Aplicado o práctico.
 Aplicada o práctica
La investigación aplicada en el área de medicina veterinaria y zootecnia se enfoca
en la solución de problemas prácticos y en la aplicación de los conocimientos
adquiridos en la práctica.

• Desarrollo de técnicas de diagnóstico para enfermedades animales

comunes.
• Investigación sobre la nutrición animal y el desarrollo de dietas adecuadas
para diferentes especies.
• Estudio de la reproducción animal y el desarrollo de técnicas de
inseminación artificial y transferencia de embriones.
• Investigación sobre el manejo de la fauna urbana y el control de plagas.
• Desarrollo de nuevas técnicas de enseñanza para la formación de
profesionales en medicina veterinaria y zootecnia.
 Básica o Pura
La investigación básica o pura en el área de medicina veterinaria y
zootecnia se enfoca en la generación de nuevos conocimientos y
teorías, sin una aplicación práctica inmediata.

• Estudio de la fisiología animal y los procesos biológicos que ocurren

en los organismos.
• Investigación sobre la genética animal y la herencia de rasgos y
enfermedades.
• Estudio de la ecología animal y las interacciones entre los animales y
su entorno.
• Investigación sobre la evolución animal y la diversidad de especies.
• Estudio de la farmacología animal y los efectos de los medicamentos
en los organismos.
 I. Cuantitativa
La investigación cuantitativa utiliza métodos estadísticos y numéricos para analizar
datos y obtener resultados objetivos y medibles.

• Estudio de la eficacia de un nuevo medicamento para tratar una enfermedad animal específica,
utilizando un grupo de animales de prueba y un grupo de control.
• Investigación sobre la relación entre la nutrición y la salud animal, utilizando análisis estadísticos para
determinar la correlación entre diferentes dietas y la salud de los animales.
• Estudio de la relación entre la genética y la susceptibilidad a enfermedades en diferentes especies
animales, utilizando análisis estadísticos para determinar la heredabilidad de ciertos rasgos y
enfermedades.
• Investigación sobre la efectividad de diferentes técnicas de inseminación artificial y transferencia de
embriones en diferentes especies animales, utilizando análisis estadísticos para comparar los resultados.
• Estudio de la relación entre el manejo de la fauna urbana y la incidencia de enfermedades transmitidas
por animales, utilizando análisis estadísticos para determinar la correlación entre diferentes prácticas de
manejo y la salud pública.
 I. cualitativa
La investigación cualitativa utiliza métodos no numéricos para recopilar y analizar datos, y
se enfoca en comprender las experiencias y percepciones de las personas involucradas en
el tema de investigación.

• Estudio de las percepciones y actitudes de los dueños de mascotas hacia la atención

veterinaria, utilizando entrevistas y grupos focales para recopilar datos.
• Investigación sobre la relación entre los animales y sus cuidadores, utilizando
observación participante y entrevistas para comprender la dinámica de la relación.
• Estudio de las prácticas de manejo de los animales en diferentes sistemas de producción,
utilizando observación y entrevistas para comprender las prácticas culturales y las
creencias de los productores.
• Investigación sobre la experiencia de los estudiantes de medicina veterinaria y zootecnia
en la universidad, utilizando entrevistas y grupos focales para comprender las
percepciones y actitudes de los estudiantes hacia la carrera.
• Estudio de la relación entre el bienestar animal y la calidad de vida de los cuidadores,
utilizando entrevistas y observación para comprender cómo los cuidadores perciben el
bienestar de sus animales y cómo esto afecta su propia calidad de vida.
 I. Cuali-Cuantitativa (Mixto)
La investigación cualitativa-cuantitativa utiliza tanto métodos numéricos como no numéricos para
recopilar y analizar datos, y se enfoca en comprender tanto las experiencias y percepciones de las
personas involucradas en el tema de investigación como en obtener resultados objetivos y
medibles.

• Estudio de la relación entre la nutrición y la salud animal, utilizando tanto análisis estadísticos como
entrevistas y grupos focales para comprender las percepciones y actitudes de los dueños de mascotas y los
productores de ganado.

• Investigación sobre la efectividad de diferentes técnicas de manejo de la fauna urbana, utilizando tanto
observación participante como encuestas para comprender las percepciones y actitudes de los residentes y
los profesionales de la salud pública.

• Estudio de la relación entre el bienestar animal y la calidad de vida de los cuidadores, utilizando tanto
entrevistas como análisis estadísticos para comprender cómo los cuidadores perciben el bienestar de sus
animales y cómo esto afecta su propia calidad de vida.
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN
• Para Abouhamad, se presentan tres tipos de investigación:

Histórica: Describe lo que era

NO EXPERIMENTALES
Descriptiva: Interpreta lo que es

Experimental: Describe lo que será

OTROS TIPOS DE ESTUDIOS
OTROS TIPOS DE ESTUDIOS
De acuerdo con el período en que se capta la información

De acuerdo con la evolución del fenómeno estudiado

De acuerdo con la comparación de las poblaciones

De acuerdo con la interferencia del investigador

Tipo de estudio: De acuerdo con el período en que
se capta la información
Retrospectivo Ejemplo:
La investigación a realizarse se
• Estudio cuya información se obtuvo anteriormente a su abordará desde un enfoque
planeación con fines ajenos al trabajo de investigación que cuantitativo- cualitativo. El
se pretende realizar. presente estudio es del tipo
no experimental con un
Retrospectivo parcial alcance descriptivo. La fuente
de datos es Documental y la
• Estudio que cuenta con una parte de la información, el resto según la finalidad, es del tipo
está por obtenerse. Aplicado o práctico. De
acuerdo al período en que se
Prospectivo capta la información es
retrospectivo
Estudio en el que toda la información se recogerá, de acuerdo con los criterios del investigador
para los fines específicos de la investigación, después de la planeación de ésta.
Tipo de estudio: De acuerdo con la evolución
del fenómeno estudiado
• Estudio en que se mide en varias ocasiones la o las
variables involucradas. Implica un seguimiento, para

Longitudinal estudiar la evolución de las unidades en el tiempo; por

esto se entiende la comparación de los valores de la, o las
variables de cada unidad en las diferentes ocasiones

• Estudio en el cual se mide una sola vez la o las variables;

se miden las características de uno o más grupos de

Transversal unidades en un momento dado, sin pretender evaluar la

evolución de esas unidades.
Tipo de estudio: De acuerdo con la
comparación de las poblaciones
• Estudio que sólo cuenta con una población, la cual se pretende
describir en función de un grupo de variables y respecto de la
cual no existen hipótesis centrales.
Descriptivo • Es posible tener un grupo de hipótesis que se refieran a la
búsqueda sistemática de asociaciones entre varias variables de
la misma población.

• Estudio en el cual existen dos o más poblaciones y donde

se quieren comparar algunas variables para contrastar una
o varias hipótesis centrales.
Comparativo • Se dividen en: a) De causa a efecto; De efecto a causa;
Tipo de estudio: Documental
• Constituye una estrategia que observa y reflexiona sistemáticamente
sobre realidades (teóricas o no) usando diferentes tipos de
documentos.
• Indaga, interpreta, presenta datos e informaciones sobre un tema
determinado de cualquier ciencia, utilizando el análisis, obteniendo
resultados que pueden ser base para el desarrollo de la creación
científica.
• Trabajo metódico para acopiar o recoger material de diferentes
fuentes (libros, artículos, tesis, etc.) sobre un tema en particular.
 Tipo de estudio: De acuerdo con la
interferencia del investigador

OBSERVACIONAL EXPERIMENTAL
• Estudio en el cual el investigador • Estudio en el que el investigador
puede describir o medir; el modifica a voluntad una o algunas
fenómeno estudiado; por tanto, no variables del fenómeno estudiado;
puede modificar a voluntad propia generalmente, modifica las
ninguno de los factores que variables consideradas como causa
intervienen en el proceso. dentro de una relación de causa a
efecto. EI aspecto fundamental de
este tipo de estudio es que se
pueden asignar al azar las unidades
a las diversas variantes del factor
causal.
• Ejemplo:
• La investigación a realizarse se abordará desde un enfoque
cuantitativo- cualitativo. El presente estudio es del tipo no
experimental con un alcance descriptivo. La fuente de datos
es Documental y la según la finalidad, es del tipo Aplicado o
práctico.
• EJEMPLOS
• Evaluación del periodo (2007 - 2009 ) del plan de desarrollo municipal del
municipio de la Asunta a su importancia en el desarrollo productivo
• Sistematización de trabajo de investigación de diferentes especies de
palmeras en el norte del departamento de La Paz
• Diseño e implementación de un programa de educación técnica no formal
en nueve unidades educativas del municipio de Pucarani
• Implementar un programa modular en educación financiera para la
organización no gubernamental Asociación Benjamín Asobenj
• Descripción de sistemas de labranza en el cultivo de papa, en la comunidad
de Choquenaira, municipio de Viacha
• Implementación de un módulo piscícola en la Estación Experimental de
Sapecho
MÉTODOS
• Este apartado se organiza de acuerdo al tipo de investigación.
• Puede tener los siguientes sectores:

❑Diseño
❑Población y muestra
❑Intervenciones (técnicas e instrumentos para recolectar información)
❑Análisis estadístico (cómo se procesan los datos obtenidos en el trabajo
de campo)
Población y muestra
 POBLACIÓN Y MUESTRA

- Población sobre la que se ha realizado el estudio, describe el marco de

la muestra y cómo se realizó la selección.
 CONTROL
31/10/23

1. Explique la diferencia (s) entre método y metodología

2. Según la finalidad, las investigaciones se clasifican en:
3. Explique la diferencia entre estudios retrospectivos y prospectivos.
4. Explique la diferencia entre estudios longitudinales y transversales.
 FECHAS
SEGUNDO PARCIAL: 7 DE NOVIEMBRE
PRESENTACIÓN DEL ARTÍCULO: 18 DE NOVIEMBRE
2DA. PRESENTACIÓN DEL PERFIL: 24 DE NOVIEMBRE
DEFENSA ORAL (MI PERFIL EN 5 MINUTOS): 28 DE NOVIEMBRE
EXAMEN FINAL: SUJETO AL CALENDARIO ACADÉMICO
MÉTODOS
• Este apartado se organiza de acuerdo al tipo de investigación.
• Puede tener los siguientes sectores:

❑Diseño
❑Población y muestra
❑Intervenciones (técnicas e instrumentos para
recolectar información)
❑Análisis estadístico (cómo se procesan los datos
obtenidos en el trabajo de campo)
 • Condiciones necesarias para saber cuál
Metodología es el camino idóneo

Método • Camino

• Forma de
Técnicas caminar

Instrumentos
Libros, tesis, artículos,
informes, etc.
❑ EJEMPLO:
Las fuentes de información secundaria serán: informes de los dos
últimos censos, tesis y trabajos de grado, artículos, entre otros.
Respecto a las técnicas de recopilación de información primaria, se
utilizarán cuatro, en distintos momentos de la investigación. Destaca la
ejecución de entrevistas en profundidad realizadas en sesiones de 90
minutos, a 20 mujeres de tres comunidades. Las entrevistas serán
estructuradas y serán dirigidas a personas pertenecientes a la
asociación de productoras de leche mediante el uso de un cuestionario
de entrevista.
 Técnicas según el enfoque de investigación

En nuestro caso, la
mayor parte de los
Trabajos son del
Enfoque
Cualitativo-
Cuantitativo
Es importante detallar cuáles serán las Técnicas a
emplearse y sus respectivos Instrumentos
 Método Técnica Instrumento
Epidemiología Análisis de datos de salud y enfermedad en poblaciones Estadísticas
Patología Estudio de las causas y efectos de las enfermedades Microscopio
Parasitología Estudio de los parásitos y sus efectos en los huéspedes Microscopio
Estudio de los microorganismos, incluyendo bacterias,
Microbiología Microscopio
virus, hongos y parásitos
Genética Estudio de los genes y la herencia Pruebas genéticas
Estudio de cómo los alimentos afectan el cuerpo y sus
Nutrición Análisis de alimentos
funciones
Reproducción Estudio del sistema reproductivo y sus funciones Ecografía
Inseminación Introducción de semen en el tracto reproductivo de una Equipo de
artificial hembra por medios distintos al apareamiento natural inseminación
Equipo de
Transferencia de
Transferencia de embriones de una hembra a otra transferencia de
embriones
embriones
Análisis de la leche para determinar su calidad y Equipo de pruebas de
Pruebas de leche
composición leche
Técnica de diagnóstico por imágenes que utiliza rayos X
Radiografía para producir imágenes de las estructuras internas del Equipo de radiografía
cuerpo
 Técnica de diagnóstico por imágenes que utiliza ondas sonoras de
Ultrasonografía alta frecuencia para producir imágenes de las estructuras internas Equipo de ultrasonido
del cuerpo
Técnica de diagnóstico que utiliza un endoscopio, un tubo flexible
Endoscopia Endoscopio
con una cámara y luz, para examinar el interior del cuerpo
Técnica que utiliza un microscopio para examinar estructuras u
Microscopía Microscopio
organismos pequeños
Analizador de
Hematología Estudio de la sangre y los tejidos que la forman
hematología
Serología Estudio del suero sanguíneo y otros fluidos corporales Analizador de serología
Farmacología Estudio de los medicamentos y sus efectos en el cuerpo Pruebas de drogas
Uso de medicamentos para prevenir el dolor y la incomodidad
Anestesia Equipo de anestesia
durante los procedimientos médicos
Análisis del
Estudio del comportamiento animal y su relación con el medio Observación y análisis
comportamiento
ambiente del comportamiento
animal
❑ EJEMPLO:
Respecto a las técnicas de recopilación de información, se utilizarán
cuatro, en distintos momentos de la investigación. Destaca la ejecución
de entrevistas en profundidad realizadas en sesiones de 90 minutos, a
20 mujeres de tres comunidades. Las entrevistas serán estructuradas y
serán dirigidas a personas pertenecientes a la asociación de
productoras de leche mediante el uso de un cuestionario de entrevista.
Tipos de instrumentos de medición o recolección de
datos cuantitativos
• Cuestionarios
En fenómenos sociales, tal vez el instrumento más utilizado para recolectar los
datos es el cuestionario. Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas
respecto de una o más variables a medir.

Los cuestionarios se utilizan en encuestas de todo tipo (por ejemplo, para calificar
el desempeño de un gobierno, conocer las necesidades de hábitat de futuros
compradores de viviendas y evaluar la percepción ciudadana sobre ciertos
problemas como la inseguridad).

Puede tener preguntas:

- Cerradas
- Abiertas
 Tipos de instrumentos de medición o
recolección de datos cuantitativos
• Escalamiento de Likert
• Conjunto de ítems que se presentan en forma de afirmaciones para medir
la reacción del sujeto en tres, cinco o siete categorías.
• Consiste en un conjunto de ítems presentados en forma de afirmaciones o
juicios, ante los cuales se pide la reacción de los participantes. Es decir, se
presenta cada afirmación y se solicita al sujeto que externe su reacción
eligiendo uno de los cinco puntos o categorías de la escala.
• A cada punto se le asigna un valor numérico. Así, el participante obtiene
una puntuación respecto de la afirmación y al final su puntuación total,
sumando las puntuaciones obtenidas en relación con todas las
afirmaciones.
❑ EJEMPLO:
Las fuentes de información secundaria serán: informes de los dos
últimos censos, tesis y trabajos de grado, artículos, entre otros.
Respecto a las técnicas de recopilación de información primaria, se
utilizarán cuatro, en distintos momentos de la investigación. Destaca la
ejecución de entrevistas en profundidad realizadas en sesiones de 90
minutos, a 20 mujeres de tres comunidades. Las entrevistas serán
estructuradas y serán dirigidas a personas pertenecientes a la
asociación de productoras de leche mediante el uso de un cuestionario
de entrevista.
III. DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA
• Este apartado se organiza de acuerdo al tipo de investigación.
• Puede tener los siguientes sectores:

❑Diseño
❑Población y muestra
❑Intervenciones (técnicas e instrumentos para recolectar
información)
❑Análisis estadístico (cómo se procesan los datos obtenidos en el
trabajo de campo)
 Análisis estadístico (cómo se procesan los datos
obtenidos en el trabajo de campo)
• Especificar qué tipos de análisis se realizarán. Puede ser estadística
descriptiva, correlacional, análisis de varianza, comparación de
medias, coeficientes de correlación y regresión, análisis multivariado,
etc.
• También se debe especificar qué softwares serán empleados, por
ejemplo, el Programa Infostat, SPSS, SAS, R, Excel, etc.
EJEMPLO:

Para los análisis de los datos obtenidos se emplearán estadísticos descriptivos,

empleando medidas de tendencia central (media, mediana y moda), medidas de
dispersión o variabilidad (varianza, desviación estándar y coeficiente de variación).
Los datos serán analizados con uso del software Excel e Infostat v.3.
Tú dudando de ti mismo (a) y otros
asustados por tu potencial
Cree en ti
Gracias por su atención…