Ses de Reli Navidad
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Mariela Fernandez JuarezSes de Reli Navidad
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Mariela Fernandez JuarezSESIÓN DE APRENDIZAJE
El nacimiento de Jesús
• DATOS INFORMATIVOS:
I.E. Jorge Chavez Chaparro
DOCENTE: Mariela Fernandez J.
GRADO Y SECCIÓN: 2° B FECHA: 9/11/22
• PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área Competencias y Desempeños Criterio de Instrumento
Capacidades evaluación de evaluación
Religión Construye su identidad 2ª grado • Reconoce la Lista de cotejo
como persona humana,
• Explica los principales hechos de importancia
amada por Dios, digna, libre
y trascendente, la Historia de la Salvación como el del nacimiento
comprendiendo la doctrina tiempo de Adviento, y los de Jesús.
de su propia religión, • Mencionan
relaciona con su entorno.
abierto al diálogo con las
• Establece relaciones fraternas y actividades
que le son cercanas
• Conoce a Dios y asume respetuosas con los demás en importantes
su identidad religiosa diferentes escenarios, y participa que realizara
y espiritual como en familia por
en celebraciones religiosas de su
persona digna, libre y
comunidad. el nacimiento
trascendente.
• Cultiva y valora las • Discrimina lo bueno y lo malo de del Jesús.
manifestaciones sus acciones, y asume actitudes • Realiza un
religiosas de su compromiso
de cambio y compromiso para
entorno argumentando
imitar a Jesús. de fe para su
su fe de manera
comprensible y fortalecimien
respetuosa. to espiritual.
Propósito Hoy conoceremos los eventos mas importantes del nacimiento de Jesús, y la importancia que
tiene para la fe cristiana, fortaleciendo nuestra fe.
Evidencia Los estudiantes resuelven la ficha de aplicación, elaboran sus compromisos y manualidad.
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Enfoque de la orientación al bien común El docente promueve espacios de buen trato y diálogo.
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
sesión?
Elaborar la sesión - Colores y plumones
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación - Imágenes
- Multimedia
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio
Saluda a los estudiantes y les recuerda la clase del día anterior.
Invita a los estudiantes a escuchar y cantar la siguiente cancion, para ello se coloca la letra de la
cancion. https://www.youtube.com/watch?v=DiSQ3pKsH0I
A partir de ello, se les pregunta:
¿de qué trata la canción?
¿Cómo celebras la navidad?
¿Qué se celebra en navidad?
Se les invita a los estudiantes a leer la siguiente frase que se colocara en la pizarra “HA
NACIDO EN UN PESEBRE, LA ESTRELLA MAS SORPRENDENTE…”, ante ello se genera el
conflicto cognitivo con la siguiente pregunta:
Responden:
¿Quién será la estrella más brillante? ¿es posible que un bebe nazca en un pesebre?
Se comunica el propósito de la sesión del día: Hoy conoceremos los eventos más importantes
del nacimiento de Jesús, y la importancia que tiene para la fe cristiana, fortaleciendo
nuestra fe.
Recordamos los acuerdos principales que nos ayudaran a un correcto desarrollo de nuestra sesión.
Desarrollo
❖ Invitamos a los estudiantes a leer el siguiente pasaje bíblico con la finalidad conocer los eventos mas
importantes del nacimiento de Jesús.
❖ Se presenta imágenes mientras se lee el pasaje bíblico (ANEXO I):
Mateo 2
Un día, muy lejos en Roma, el emperador romano Augusto quería contar a todas las personas que vivían en su imperio.
Quería asegurarse de que todos le pagaran sus impuestos. Hizo una ley que todos deben regresar a la ciudad donde
nacieron.
María y José vivían en Nazaret, pero por aquella ley, la familia de José provenía de un pueblo lejano llamado Belén.
Aunque estaba muy lejos y María estaba en espera de su bebe, tuvieron que hacer el viaje. Dejaron atrás su hogar
e hicieron el largo viaje. Cuando llegaron a Belén, todos los hospedajes estaban ocupado, ya que mucha gente estaba
allí por el censo.
María y José fueron de casa en casa pero no había lugar para ello. Finalmente, alguien dijo que podían dormir con
los animales en el establo. Esa noche, en un establo, rodeado de animales, sucedió algo maravilloso Jesús nació.
María coloco a Jesús en un pesebre, lugar donde por lo general daban la comida a los animales. Pero esa noche, tuvo
al Hijo de Dios.
Comentamos acerca del texto leída, bajo las siguientes preguntas:
- ¿en qué consistía la ley del emperador Augusto?
- ¿en qué pueblo nació Jesús?
- ¿Quién es la madre de Jesús?
- ¿crees que Dios decidió que así sucedieran las cosas? ¿Cómo lo sabes?
A partir de sus respuestas, rescatamos y planteamos las ideas fuerza:
IDEA FUERZA
El nacimiento de Jesús fue un evento esperado desde años atrás, desde que Dios hizo su promesa
a su pueblo que enviaría a un salvador, y que este salvador del mundo nacería en el pueblo mas
pequeño y de una mujer pura, quien fue María.
Libros del antiguo testamento mencionan al esperado guerrero y gran rey, por ende, el nacimiento
de Jesús fue el nacimiento de un Dios-hombre, una Persona maravillosa que era tanto divina como
humana.
Luego, se entrega un cuadro donde escribirán la causa y la consecuencia de lo aprendido en la sesión.
El emperador Augusto realizo un censo.
CAUSA CONSECUENCIA
Para saber la población que tenia en su imperio y Jesús nace en Belén, pueblo natal de José, en un
controlar los impuestos que se debía tener. establo al no encontrar ninguna posada.
Cierre
Luego del acto reflexivo que han realizado durante la sesión, se les invita a verificar con el propósito de la
sesión y se formula un compromiso personal.
A partir de lo aprendido, me comprometo a ……
_____________________________________________
A partir de esto, se les invita a los estudiantes a escribir y dibujar acciones que realizaran en este
tiempo delapreparación.
Entregamos ficha de aplicación a los estudiantes y realizamos las siguientes preguntas metacognitivas:
- ¿Qué aprendí?
- ¿Qué me gusto de la clase?
- ¿Qué usamos para aprender?
- ¿Cómo nos ayudara lo aprendido en nuestra vida cristiana?
ANEXO I
Lista de cotejo
CRITERIOS POR EVALUAR
NOMBRE • Reconoce la • Mencionan • Realiza un
N importancia actividades compromiso
° del importantes que de fe para su
nacimiento realizara en familia fortalecimien
de Jesús. por el nacimiento to espiritual.
del Jesús.
SI NO SI NO SI NO
1
ATA JALISTO GERALDINE ALEXANDRA
2
BACA UMPIRE AUDREY
3
BRICEÑO HUACAC KEYLA JAZMIN
4
CASTILLO HALANOCCA JAZIEL JARED
5
CAVIEDES CCARAMPA DIANA YANDI
6
CCARITA OLIVA FERDINAD SEBASTIAN
7
CORDOVA POLO ISAIAS YHARED
8
CUELLAR CUSIPAUCAR ALEKSAM SHIAN
9
DELGADO VILCHES ELÍ ESTEFANO
10
DIAZ ALVARO EVANS MATEO
11
ESCALANTE VELA RODRIGO JAIRO
12
FERNANDEZ QUILLILLI ALEXIA PILAR
13
LAUCATA AGUILAR RUTH ELENA
14
LOPE VIZCARRA SARA LUCIA
15
MONTALVO GAMBOA JOSSUE
16
MORENO CASTILLO VALESKA ANALU
17
MUÑIZ BARRIENTOS PAOLA FERNANDA
18
ORTEGA YAUTA ARIANA LEXIE
19
PELAEZ ARIAS LUANA
20
QUISPE NOA ESMERALDA
21
ROJAS PAZ THIAGO DYLAN
22
RONDAN NOA CORMENIN ALBANO
23
SABOYA MOLINA ZAYN ANTHONEL
24
SANTE MERMA MARCOS ALAN HOMERO
25
SILVA YCHACAYA MICHAEL ADRIANO
26
TAYPE SALVA GENESIS
27
TUMPAY CONDORI JOSE ANTONIO
28
TUMPAY CONDORI LUCIO ANTONIO
29
VARGAS PEREZ XIOMARA
30
VELASQUE QUISPE LUCIANA MARCELA